成長(zhǎng)作文600字集錦[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長(zhǎng)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　責(zé)任伴我成長(zhǎng)陳詩(shī)柔伴著明媚的陽(yáng)光，踏著整齊的步伐，坐著舒適的大巴，吸著新鮮的空氣，南京寧海中學(xué)初二年級(jí)迎來(lái)了第一次學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)的主題是“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”，目的是讓我們知道：作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)子女、一個(gè)公民應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。這次活動(dòng)大家都收獲都很大，最能體現(xiàn)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng)，應(yīng)該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學(xué)提著沉重的鏟子，向著“希望的果實(shí)-紅薯地進(jìn)發(fā)了。

　　當(dāng)時(shí)是中午11點(diǎn)鐘，火紅的太陽(yáng)高高掛在天空中，把整個(gè)天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹(shù)低著頭，寂靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。老師開(kāi)始講解如何挖出又大又完整的`紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)著老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開(kāi)始了尋找紅薯的任務(wù)，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽(tīng)不到。突然，有一位同學(xué)跳了起來(lái)，高舉手上的紅薯，大聲的向同學(xué)和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開(kāi)了裂縫，扒開(kāi)松動(dòng)的干土地，第一個(gè)紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對(duì)我說(shuō)：“快把我拉出來(lái)吧”，我心里別提多高興了！

　　小心翼翼地挖掉紅薯周?chē)�的泥土，整個(gè)一個(gè)紅通通的大紅薯暴露出來(lái)了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來(lái)越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個(gè)又圓又胖的大紅薯終于挖出來(lái)了，仔細(xì)一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺(jué)得身上熱乎乎的了。這時(shí)的田野里到處一片繁忙的景象，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，大家都忙得不亦樂(lè)乎。

　　隨著老師一聲哨響，活動(dòng)結(jié)束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動(dòng)很快就結(jié)束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的眼界，同時(shí)培養(yǎng)了我們做事的耐心細(xì)心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動(dòng)，才能體驗(yàn)收獲和快樂(lè)。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　至今已處誠(chéng)市，而幼時(shí)的鄉(xiāng)村幽景山光水色也在歲月中失去了痕跡�；蛟S在有規(guī)律中會(huì)漸漸厭煩一切，那么在另一個(gè)空間，是否能找到屬于我的幸福？

　　在夢(mèng)中。淡藍(lán)墨色的動(dòng)蕩山水帶動(dòng)我輕快地漂�。黄娈惖镍B(niǎo)鳴貫穿在夢(mèng)境的無(wú)限空間里；情深誼厚的好友隱約出現(xiàn)在天上遠(yuǎn)方在這混沌而又清純的幻境中。這里沒(méi)有頭腦中沉淀了許多繁雜的煩悶；沒(méi)有烈日炎炎下操練的燥熱。雖然有時(shí)會(huì)有不速之客闖入你的世界中來(lái)，但在又一天的`續(xù)集中總會(huì)有美好的結(jié)局。這里是那么的清爽那么的美麗，這里也就是千年尋覓的最美好的天堂。但永恒的夢(mèng)中無(wú)數(shù)的段點(diǎn)使你不得不走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)一個(gè)不愿面對(duì)的空間。

　　在這個(gè)空間里，歡笑轉(zhuǎn)瞬即逝，憂(yōu)郁沉悶無(wú)趣悲傷時(shí)卻總是接踵而至而又無(wú)法擺脫。這個(gè)空間是一個(gè)急速向后運(yùn)轉(zhuǎn)的圓球，必須不停向前邁步，甚至有時(shí)不得不同時(shí)涉足很多路徑，然而卻總是無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)，直到生命終結(jié)。不過(guò)要相信，按上帝的意愿，明天就會(huì)好起來(lái)。但這種安慰不過(guò)是在對(duì)美好未來(lái)無(wú)限的遐想后的荒謬結(jié)論罷了。

　　遐想著蔚藍(lán)的天，遐想著幽綠的草，遐想著姹紫嫣紅的花，遐想著高不可及的樹(shù)，遐想著美好的未來(lái)。但天會(huì)渾濁草會(huì)枯萎花會(huì)凋謝樹(shù)會(huì)死亡未來(lái)無(wú)法觸及�？倳�(huì)有無(wú)法做完想做的事的惋惜，也會(huì)有還未做好必做的事的失望。

　　第二天的清晨發(fā)現(xiàn)枕頭被浸濕會(huì)忍不住發(fā)笑，接著甚至還來(lái)不及回想所發(fā)生的一切就必須投入新一天的忙碌。

　　或許人的一生就是這樣，就順其自然向前跑吧，在這個(gè)不斷變化的異度空間里，相信一定會(huì)找到屬于我的幸福！

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　人離不開(kāi)進(jìn)步，進(jìn)步是人類(lèi)成功必修的一課。人類(lèi)需要進(jìn)步就像嬰兒需要媽媽的懷抱；樹(shù)苗需要水的灌溉；藍(lán)天需要白云襯托般重要。但進(jìn)步不是一步登天，伸手可得，而是需要我一點(diǎn)一滴地去積累，才能推動(dòng)成長(zhǎng)的步伐。 不例外的，我需要進(jìn)步。“進(jìn)步”這個(gè)詞好象是在最近才出現(xiàn)在我的腦海，或許是我不了解進(jìn)步，也或許我不察覺(jué)進(jìn)步吧！但是那次真正讓我感覺(jué)到自己有很大的進(jìn)步了。又是期末的雷陣雨，可這場(chǎng)雨下得特別大，因?yàn)檫@是我上初中的第一次期末考試。因此，一塊巨石壓在了我心上。我發(fā)現(xiàn)自己最近的成績(jī)有點(diǎn)兒退步了，期末是考驗(yàn)我一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我必須有所進(jìn)步才行！ 正當(dāng)我沉思煩惱時(shí)，我總結(jié)了自己以往考試的復(fù)習(xí)情況，我忽然在朦朧中找到一個(gè)亮的'秒年 。就是我以前復(fù)習(xí)都是無(wú)計(jì)劃地復(fù)習(xí)，拿到什么書(shū)就復(fù)習(xí)什么，所以總覺(jué)得自己復(fù)習(xí)得不夠，考試也沒(méi)有什么自信。于是，我拿了一張紙，再把各科的書(shū)看了一遍，在紙上記錄了一些復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并安排星期幾該復(fù)習(xí)什么。這讓我每晚復(fù)習(xí)時(shí)都有一個(gè)要完成的目標(biāo)，復(fù)習(xí)起來(lái)更有勁。我還在復(fù)習(xí)中補(bǔ)充一些重點(diǎn)，不讓知識(shí)遺漏。這樣有計(jì)劃地復(fù)習(xí)不僅使我提高了復(fù)習(xí)效率，還讓我更顧好各科的平均分配。果然，計(jì)劃復(fù)習(xí)使我在期末取得了好成績(jī)，比起期中有一個(gè)很大的進(jìn)步。這使我明顯感覺(jué)到進(jìn)步。設(shè)好計(jì)劃去干每一件事，使我受益無(wú)窮。我最大的進(jìn)步不是成績(jī)，而是學(xué)會(huì)了定計(jì)劃，更全面地去想東西。

　　我一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，也對(duì)我的成長(zhǎng)有很大影響。我每晚都會(huì)看一些課外書(shū)，從書(shū)中學(xué)到很多東西，使我積累了很多東西，這是進(jìn)步。我懂得了一些人生這里，使我成長(zhǎng)路上消除很多煩惱。其實(shí)，進(jìn)步不單指學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上的進(jìn)步，這關(guān)系到我們的成長(zhǎng)。 讓我們共同努力，共同積累，共同進(jìn)步，為自己的房子添上一塊新磚。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　多彩的人生有著豐富的滋味。翻開(kāi)生命的日記，你會(huì)感到酸甜苦辣一并向你襲來(lái)，滋味全在其中，使你不得不感嘆人生的精彩。

　　感動(dòng)的滋味

　　冬天早晨上學(xué)，“嘔嘟”的關(guān)門(mén)聲總會(huì)蓋住母親的祝福聲。直到有一天，我依舊起得很晚，吃了兩口母親為我準(zhǔn)備的早餐，便匆匆上學(xué)。身后傳來(lái)母親的聲音：“天冷，多加件衣服……”但她的聲音卻被響亮的關(guān)門(mén)聲蓋住了。走到樓下，一陣寒風(fēng)刮過(guò)來(lái)，凍得我直打哆嗦。我正欲回家加件衣服，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)母親已站在門(mén)口……

　　其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并未做出任何特別的反應(yīng)，可后來(lái)靜下來(lái)想想，卻感動(dòng)得流淚了。自從那次之后，我似乎學(xué)會(huì)了感動(dòng)，不再用關(guān)門(mén)聲淹沒(méi)母親的'祝福。

　　學(xué)會(huì)感動(dòng)，會(huì)使你過(guò)得更有滋味。因?yàn)槲視?huì)為我的每一次成功與失敗而感動(dòng)，為別人的每一個(gè)微笑而感動(dòng)，為大樹(shù)的每一片綠葉而感動(dòng)……所以我活得精彩，活得有滋味。

　　友情的滋味

　　記得小時(shí)候，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多篇紀(jì)念友情的作文，像《我的同桌》《我最要好的朋友》等。現(xiàn)在我已記不起文章中朋友的名字了，只能模糊地在畢業(yè)照中“對(duì)號(hào)入座”……

　　靜下來(lái)想想，友情不單單是用一篇文章或是一首歌就能表達(dá)出來(lái)的，友情的滋味也不是輕易就能品味完全的。兒時(shí)的朋友一個(gè)個(gè)離去了，沒(méi)了音訊。我們的友情只能深藏在心底，但友情的滋味讓人覺(jué)得生活異常的精彩。

　　電腦的滋味

　　一個(gè)嶄新的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)總是充滿(mǎn)誘惑力的，電腦的出現(xiàn)就使我的生活多了一種新奇的滋味。

　　要說(shuō)起電腦來(lái)，就不得不提到游戲。其實(shí)，我最初玩電腦就是從玩游戲開(kāi)始的。最初覺(jué)得那些充滿(mǎn)趣味的游戲玩起來(lái)很有意思，但漸漸我的想法改變了。當(dāng)我接觸到編程時(shí)，我簡(jiǎn)直癡迷了。每當(dāng)辛辛苦苦設(shè)計(jì)出自己的程序時(shí)，我便覺(jué)得有種莫大的滿(mǎn)足感，讓我品味到成功的滋味。而如今的網(wǎng)絡(luò)世界更是令人感到驚奇，可以說(shuō)，電腦改變著世界，改變著我。讓本來(lái)就五彩繽紛的世界又多了一些新奇的滋味。

　　體驗(yàn)生活，感受滋味，你就會(huì)活得更加精彩。

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