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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-13 12:41:33 話題作文 我要投稿

(優(yōu))成長(zhǎng)的作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))成長(zhǎng)的作文6篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  “嚓,嚓,嚓”圓珠筆和紙磨擦的聲音不時(shí)傳出。書(shū)桌前,正在埋頭寫(xiě)作文的我回憶起了成長(zhǎng)的故事……

  記得我6歲那年的一天晚上,過(guò)了七點(diǎn),媽媽還沒(méi)到家,外公就讓我給送飯去。由于我家離媽媽單位還不到100米,因此不一會(huì)兒,我就送到了。

  “你先回去吧,我這里忙著呢!”媽媽一邊干著手上的'活,一邊說(shuō)?晌也幌脒@么早回家,就在里面轉(zhuǎn)悠起來(lái)。

  轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,我見(jiàn)一位叔叔正忙著往打印機(jī)里塞紙。這不是很簡(jiǎn)單嗎?我也會(huì)。于是,我走了上去。

  “叔叔,我來(lái)幫你吧。不過(guò),……”

  “不過(guò)什么?”

  “不過(guò),等我做完后,你要給我10元錢(qián)!币膊恢趺吹,我竟冒出了“打工”的念頭。

  “行啊,小胖!”他點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說(shuō),“你倒蠻有經(jīng)濟(jì)頭腦的!”

  我坐下,開(kāi)始“工作”。起先,我干得十分輕松。可干著干著,手臂有些發(fā)麻了。半個(gè)小時(shí)后,漸漸發(fā)酸。再后來(lái),我的耐力減弱。可為了十塊錢(qián),我堅(jiān)持著。

  啊!終于做完了。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

  “給,你的報(bào)酬!笔迨暹f給我一張十元的紙鈔。

  我正想站起,忽覺(jué)得腰酸背痛。而手中那張薄薄的十元,也頓時(shí)變得沉甸甸的……

  原來(lái),媽媽每天都在這樣工作著,可她卻從沒(méi)喊過(guò)一聲累,叫過(guò)一聲苦。媽媽呀,兒子一定會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后找一份好工作,擁有一份好收入,以回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)之路上泥濘坎坷,荊棘遍布。征途雖艱辛,但也精彩!

  ——題記

  鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。鷹是最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一,當(dāng)一只雛鷹長(zhǎng)到一定時(shí)期,雛鷹父母便會(huì)把他從懸崖的巢中扔下去,陷落過(guò)程中,他必須拼盡全力努力拍打翅膀,一旦放棄,便會(huì)在這幽幽山谷中結(jié)束美麗的生命。下墜中雛鷹奮力扇動(dòng)稚嫩的翅膀,忽然,它感到自己懸在空中。風(fēng)的阻力,不再是它的對(duì)手,它學(xué)會(huì)了飛翔。成長(zhǎng)路上,它戰(zhàn)勝了困難,跨過(guò)了荊棘,體會(huì)了征途的艱辛,也感受到了精彩。他想飛翔的感覺(jué)真爽!

  十年樹(shù)木,百年磨礪。一棵樹(shù)的成長(zhǎng)路上有暴風(fēng)驟雨,有烈日暴曬,有冰雪覆蓋……當(dāng)樹(shù)苗不再依靠人們的澆灌,那么它已經(jīng)成長(zhǎng)了一點(diǎn);當(dāng)它不再畏懼電閃雷鳴,狂風(fēng)呼嘯,那么它已經(jīng)成長(zhǎng)了許多;當(dāng)它淡然面對(duì)滄海桑田,它已成長(zhǎng)為參天大樹(shù);叵氤砷L(zhǎng)的日子,雖很艱辛但也精彩。他想直插云霄的感覺(jué)真爽!

  從呱呱墜地到風(fēng)華正茂,從朝氣蓬勃到沉著老練,這成長(zhǎng)路上必定少不了艱辛。第一次摔倒,號(hào)啕大哭,你明白下一次要多加小心,第一次考試不及格,夜不成眠,你明白下一次要更加努力,第一次獨(dú)自在家,忐忑不安,你明白下一次要更加堅(jiān)強(qiáng),第一次……時(shí)間奔跑,我們不得不成長(zhǎng),回想起成長(zhǎng)的日子,雖艱辛但也精彩。你想成長(zhǎng)的感覺(jué)真爽!

  鷹沒(méi)有求生的毅力,便不會(huì)享受搏擊長(zhǎng)空;樹(shù)沒(méi)有堅(jiān)持的`耐力,便不會(huì)成為蒼天大樹(shù);人沒(méi)有向前的恒力,便不會(huì)感悟生命真諦。

  坎坷泥濘處,有人感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香;驚濤駭浪時(shí),有人觀得了暴雨的力量。有些人經(jīng)歷的多了,便也成長(zhǎng)了,世間百態(tài),自然也就看淡了。

  當(dāng)某一天在某個(gè)地方,你看到了成長(zhǎng)的影子,也會(huì)發(fā)出無(wú)限感慨:成長(zhǎng)路上最艱辛,但也精彩。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  有人認(rèn)為成長(zhǎng)就是自己長(zhǎng)高、升級(jí)、聰明,我也是這么認(rèn)為過(guò),但通過(guò)一件事,讓我明白了什么是成長(zhǎng)。

  一個(gè)漆黑的夜,奶奶從鳳凰山上采菜回來(lái),爸爸媽媽為了讓我成長(zhǎng)起來(lái),成為一個(gè)頂天立地的陽(yáng)光勇敢大男孩,把我從奧達(dá)曼的夢(mèng)中叫起。我睜開(kāi)了朦朧的睡眼,什么?_?讓我去幫奶奶拿一大袋山野菜?也好,順便把我隨遇而飛的小小肌肉再找回來(lái),順便要“工錢(qián)”,呵呵。

  我去,這小區(qū)里黑得伸手不見(jiàn)五指,好像要把我毀滅。沒(méi)事,為了零花錢(qián)逆戰(zhàn)!我一想,對(duì)了,一邊唱歌一邊走就不怕了。我唱道:Come逆戰(zhàn),逆戰(zhàn)來(lái)也,我怕有鬼也,千萬(wàn)別來(lái)也。

  忽然,我看見(jiàn)前面有一個(gè)白頭飄來(lái)飄去,我立馬停止了美妙的歌聲。我一下大叫起來(lái):“鬼出沒(méi)了!”我立刻拿起身旁的樹(shù)枝,心驚膽戰(zhàn)的.在那里站著:“哎,這好像不是鬼吧?”我仔細(xì)地看了又看,是一位大姐姐穿著白衣服和黑色肥腿褲,所以看成鬼了,真是虛驚一場(chǎng)呀!

  我跑到了奶奶那里,先要了“工錢(qián)”,然后拿著一大袋山野菜往家跑。我高興地唱道:我左手野菜右手棍,不到鬼來(lái)我不唱歌。

  從這件小事上得到了成長(zhǎng),不過(guò),我還有非常多的缺點(diǎn),我一定要成長(zhǎng)到令人吃驚!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)的步伐的到來(lái),成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

  看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心,他們無(wú)憂無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣,人長(zhǎng)大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的`,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō):"你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考高中啊,你初中就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒(méi)有什么特長(zhǎng),你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊,孩子讀書(shū)是為了你自己啊,不是為父母啊。"是啊,現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。

  剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。

  前天,媽媽看了我的日記,讓我很惱火,我去跟媽媽講道理,可媽媽卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?扇沼浝锒紝(xiě)了我的小秘密,讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了,這幾我們都在冷戰(zhàn)中。

  我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱,就象在陽(yáng)光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。

  其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后,讓我們一起處理成長(zhǎng)的煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  父愛(ài)是什么?是安靜的、大山一般的依靠,亦是沉默不言的注視。父親的目光緊盯著你,而他的雙手卻從不過(guò)來(lái)幫助你,因?yàn)樗且眠@樣的方式告訴你,什么都要靠自己。

  過(guò)去的我一直沒(méi)能得到成長(zhǎng),是因?yàn)槲也欢赣H對(duì)我的愛(ài)。我憎恨過(guò)自己的父親,恨他對(duì)我不管不顧,別人的爸爸都是孩子的好幫手,而我的父親只是站在一旁看著我,看著我摔倒,也看著我重新站起來(lái),他從不向我伸出援手,他對(duì)我只是注視,像看待陌生人一樣的“冷眼旁觀”。

  等長(zhǎng)大一些,我才明白,從不伸手拉我扶我的'方式,那正是我的父親愛(ài)我的方式。∷宄坏┪伊(xí)慣了他的幫助,一旦我在摔倒了時(shí),總有一只手會(huì)去拉我,那我慢慢就會(huì)失去獨(dú)立自主的能力,會(huì)在遇到困難的時(shí)候,總想著讓別人來(lái)幫助自己,漸漸地,我會(huì)把這種幫助當(dāng)成一種理所當(dāng)然。

  父親肯定是愿意幫助我的,他這一生的努力不還都是為了我嗎?但他不能用那種攙扶幫助的方式來(lái)愛(ài)我,因?yàn)樗靼祝坏┧辉诹,那我就等于失去了雙手或者雙腳,我就喪失了獨(dú)自一人活下去的生存能力,與其那一天到來(lái)時(shí),我會(huì)成為一個(gè)失聲痛哭不知如何活下去的人,不如讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總是摔倒總是哭,也總是自己爬起來(lái),自己將眼淚化作微笑。

  父愛(ài),這種沉默不言注視著我的父愛(ài),讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我的父親像是天地那般將自己的孩子也視為“芻狗”,讓其通過(guò)自己的造化去生去成長(zhǎng),而不是將他的仁慈不斷地輸送給我,直到他突然離開(kāi)的那一天。我愛(ài)我的父親,父親對(duì)我的愛(ài),讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  “小小少年,很少煩惱……”每次聽(tīng)到這首歌,我都會(huì)有與歌詞中所唱的不一樣的想法:我們這些少年難道真的就沒(méi)有煩惱嗎?隨著年齡的增加,數(shù)不盡的煩惱接踵而來(lái),煩惱一直伴隨著我們成長(zhǎng)。

  今天是聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了多少個(gè),明天是作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完,后天是能不能考好試,沒(méi)完沒(méi)了,這些煩惱就像惡魔一樣纏著我,給我壓上了沉重的負(fù)擔(dān)。今天,我呆在家里,雖然外面天氣很晴朗,但是,我哪兒也不能去,因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了,我要在家里安心的復(fù)習(xí),連出去的想法都不敢有。我厭煩地翻開(kāi)書(shū),大聲地讀起來(lái),媽媽在旁邊說(shuō):“真好聽(tīng),要是我每天都能聽(tīng)到就好了!”“哼、哼、哼、哼、哼,我、我……不就是想讓我天天讀書(shū)罷了,假心假意的。”我在心里暗暗埋怨道。

  接下來(lái)又要我翻了翻作業(yè)本,不禁倒吸了一口氣自言自語(yǔ)道:“這么多作業(yè)呀!”不想還是被老媽那順風(fēng)耳給聽(tīng)見(jiàn)了,“這還叫多?!我是為你好,你現(xiàn)在要努力,要好好學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí),怎么能考上大學(xué),怎么才能找到好的工作……”媽媽在那喋喋不休地炮轟我,使我經(jīng)受不住,將計(jì)就計(jì)吧,把耳朵捂住,等媽媽講好以后,我才悶悶不樂(lè)地寫(xiě)起來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,我看了看堆積如山的補(bǔ)習(xí)卷,無(wú)精打采地靠在椅背上,“三十六計(jì),走為上計(jì)”,先用苦肉計(jì),我來(lái)到媽媽跟前,伸直了手臂,對(duì)媽媽可憐兮兮地說(shuō):“媽媽,我手寫(xiě)得太酸了,可以休息一會(huì)嗎?”可媽媽卻毫不心慈手軟,讓我繼續(xù)寫(xiě),我一直寫(xiě)到了天黑,才被媽媽放過(guò)。就這樣周而復(fù)始,日復(fù)一日,每天都是非常地辛苦,要是時(shí)間可以停止,我多么想把時(shí)間定格在夜晚睡夢(mèng)中。如果我能是一部機(jī)器,一部會(huì)說(shuō)話的機(jī)器、一部有過(guò)人思維能力的機(jī)器、一部有感情的.機(jī)器,這樣我就不全感到累、感到厭煩了。

  煩惱,也是因?yàn)椴欢逃斐傻,不僅要抓好學(xué)習(xí),更要注重學(xué)生道德、品質(zhì)的培養(yǎng),體會(huì)學(xué)生的苦處。教育的內(nèi)涵包括多方面,教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái),培養(yǎng)“出四”有人才;即:有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的真正人才。家長(zhǎng)們,老師們,請(qǐng)你們?yōu)槲覀儨p輕一些負(fù)擔(dān),讓我們少一些煩惱吧!

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