[經(jīng)典]優(yōu)秀成長作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文10篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　成長的腳步越來越近了，歷史的證人，成長的證人——鞋子。

　　突然，我的媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來：“小明，快過來，過來！”我急急忙忙的跑了過去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對媽媽說：“媽媽，您老人家不會累了想讓我來仍吧�！蔽铱戳艘谎鄱自诘厣系奈业膵寢��！扒颇�，說什么呢！這都是些寶貝�！闭f完便忙了起來，似乎在找什么。不知是何時，她的手上多了一雙黑色的雨鞋。“這鞋呀，可是你的，”她朝說，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，“那時你才八歲，這地又多雨，你又愛玩水，這雙鞋可是我特地為你買的，你穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽了�！蔽业膵寢屢贿呎f這一邊笑著。

　　我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚�！斑�有這雙小球鞋，這可是你說什么學(xué)校要跑步，硬是拉著我去買。你知道嗎？我在家里是多么擔(dān)心你摔倒，這磕磕那碰碰的，現(xiàn)在，這雙鞋配不上你了…”媽媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。

　　媽媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。媽媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來，她說：“這可是你百歲時穿的鞋和襪。當(dāng)時的你呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號。拍照時，你還搖搖手，踢踢腳的，比一般的.小孩活潑多了�！眿寢尩哪樁夹﹂_了花。看著那笑臉，我的心不由的抽動起來，媽媽竟如此的愛我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著；我忘了的，她卻始終替我記著，在人生的道路上，她伴隨在我左右。

　　在15年的人生道路上，我穿著不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長。

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　一不小心，我闖進了青春期。

　　青春期的感覺真奇妙。不知什么時候，手中甜蜜的棒棒糖已經(jīng)變成了探索新知的鉛筆；不知什么時候，天真稚嫩的眼光里已夾雜著幾分疑惑與抗?fàn)�；不知什么時候，頑皮的性格已變得幾許沉著穩(wěn)重；不知什么時候，喉結(jié)突起，胡須淡淡，頗有幾分“男人味”。

　　驀然回首，我已記不起那么多了。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從懵懂入學(xué)到逐漸成熟，一切都是那么悄然，那么讓人捉摸不透。

　　曾記得幼時的我，在商店的櫥窗前佇立很久，貪婪地盯著一套奧特曼玩具，很想擁為己有�？缮磉叺膵寢屗坪醪唤馕乙�，只扔下一句硬邦邦的話：“媽媽沒錢，以后再買�！比缓蟊阕约鹤唛_了。任憑我在櫥窗前淚水長流。那一刻，我知道，不是我想要的東西我立刻就能得到。

　　曾記得八九歲時的我，因為一道并不太難的數(shù)學(xué)題難住了我，我沒有過多的思考，便向爸爸求救�？砂职忠稽c也不可憐我，也扔給我一句話：“腦子不用會生銹，自己想。”無奈，我只好苦思冥想。最終我還是在爸爸的幫助下做出了那道題。那一刻，我知道，有些事在遇到困難的時候可以求助他人，但更重要的是不能輕易放棄自己的.思考。

　　小學(xué)畢業(yè)的那個暑假最難忘，我和幾個同學(xué)開心地逛街。我們每個人身上都揣著家長給的零花錢。我的錢不多，但足夠買一個可口的冰淇淋了。在冰淇淋店門口，坐著一個乞丐。他衣衫襤褸，蓬頭垢面。一看到我們幾個，兩眼發(fā)出求助的光。我們幾個小伙伴，你看看我，我看看你。大家都想做點什么，似乎又不知道該怎么做。我稍一猶豫，拿出了買冰淇淋的錢，分一半給了那個乞丐。其他小伙伴紛紛效仿我，或多或少地給了乞丐一些錢。那一刻，我知道，盡管我們不能給別人更多的幫助，但只要我們有小小的善舉，便會給他人帶來溫暖。

　　……

　　成長的路上，我經(jīng)歷的太多太多：付出與收獲、成功與失敗、快樂與悲傷……種種滋味讓我悟出了成長的真諦。走在成長的路途中，我們會沿途留下自己深淺不一的腳印。但每一個腳印都是一個風(fēng)景。作文

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　老師像太陽，學(xué)生是禾苗，美麗的篤信實驗學(xué)校更是一塊肥沃的土壤，我們在老師營養(yǎng)滋潤下茁狀成長�，F(xiàn)在就讓我來告訴你我們成長的故事吧！

　　美麗的篤信實驗小學(xué)座落在渝北區(qū)的西則，校園里綠樹成蔭、鳥語花香，景色溢人，我們在園丁的陽光雨露下，除了緊張的學(xué)習(xí)外，還快樂的生活著。辛勤的園丁要把我們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

　　先談?wù)剤F體拉丁舞比賽。那是一個陽光明媚的上午，學(xué)校組織拉丁舞比賽，是按班級組織的。先跳恰恰（李欣潔一直給我們伴舞），再跳牛仔，最后跳倫巴。我們跳完了舞給了觀眾和評委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比賽結(jié)果。大家的心怦怦直跳，到頒發(fā)獎狀的時候，那更是緊張死了。突然聽到任書記說：“四年級一班一等獎，請派代表上臺領(lǐng)獎�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)一起歡呼起來了，那高興的心情真是無法形容。

　　唱歌比賽也很有特色。這是個星期五的下午我們在老師的指導(dǎo)下組織的比賽，地點就在我們的教室里：同學(xué)陳君鐘、楊普貴、柳清欣主持開幕儀式。陳君鐘、楊普貴按照姜老師的指示說哪組先開始比賽�！暗谝唤M上場！”楊普貴大聲的講道。第一組有曾艷、李松鴻、游雪、艾勝杰……他們的開場白是：“大家下午好�！鳖}目是蝸牛（注：有兩個動作必須要做）。隨著音樂慢慢的.結(jié)束。“第一組的得分是65分。”姜老師說。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七組，現(xiàn)在該第七組上場了。我們唱完了，臺下響起經(jīng)久不息的掌聲。第七組的得分是80分，哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說：“其他組都是八九個人都比不過六個人，真是丟臉�！碑�(dāng)然冠軍是有獎勵的，獎勵就是你可以選一天不做作業(yè)。我們聽到這個消息我們超高興。

　　足球訓(xùn)練也很有趣。有一天，正要放學(xué)的時候，學(xué)校通知全體學(xué)生集合。任書記講：“各班選取幾位同學(xué)去足球訓(xùn)練�！蔽覀兌荚谂e手，我們班老師選了我、艾勝杰、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈，再做準備訓(xùn)練，如高抬腿等，準備完成后就開始訓(xùn)練掂球，傳球，三角傳球，之后是帶球跑三圈，再比賽，別人比賽，剩下的就帶球跑，比賽的人沒踢進球我們就一直跑，踢進了球就換人踢。我們每次結(jié)束都腰酸背疼地回家。現(xiàn)在我沒去足球訓(xùn)練了，老師說我身體不能劇烈運動就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動。我們的日子過得真愉快。

　　陽光雨露禾苗壯，老師辛勤我們樂，如果你還想聽四年級一班的故事的話記得來找我喲！

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　成長需要擔(dān)當(dāng)，蛹的蛻變是痛苦的，然而再痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩；老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著它將是更長時間內(nèi)更高天空的主宰。他們蛻變的歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強者的奮斗史詩。

　　在成長道路中，大家學(xué)會了取舍，學(xué)會了妥協(xié)，學(xué)會了少許任性，學(xué)會了多些寬容與理解，懂得了什么是責(zé)任，學(xué)會了如何去擔(dān)當(dāng)。

　　在大家小時候，父母用心呵護著大家，在他們眼里，大家就是他們的全部，那個時候大家是父母擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在隨著時間流逝，大家在成長，大家正在成長的道路上慢慢學(xué)會擔(dān)當(dāng)

　　我想大家先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛護著大家，所以我認為大家先擁有的便是親情的擔(dān)當(dāng)，然后大家慢慢長大，大家有了朋友，大家收獲了友誼，于是大家學(xué)會了友誼的擔(dān)當(dāng)，之后大家長大成人步入社會，大家便又學(xué)會了責(zé)任的'擔(dān)當(dāng)，終于有一天大家成家立業(yè)了，那時候大家便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。

　　隨著大家成長，大家所需要的擔(dān)當(dāng)越來越多，親情的擔(dān)當(dāng)需要大家學(xué)會愛護家人，維護家人，用心包容他們需要大家去真摯的心去對待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們所以大家應(yīng)該少一些計較，多一份寬容，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要大家用心去付出，用行動去實踐，所以大家應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動；家庭的擔(dān)當(dāng)則需要大家用心用愛，用真誠，用行動用一切來呵護一個家庭，大家應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛護，而不是將冷冰帶給家人。

　　大家感謝成長之路，成長之路讓大家學(xué)會了宿舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說成長是一個果樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來越粗壯的樹干！

優(yōu)秀成長作文 篇5

　　朋友們，你有沒有這樣的經(jīng)歷？

　　小時候，約上幾個伙伴，撿幾根樹枝，堆幾個草垛，搓幾塊泥巴，大家都玩得興高采烈，直到天色漸暗才想起要回家。

　　小時候，就算是幾個素不相識的孩子湊在一起，也總能玩得起勁。捉迷藏、打水仗、抓小魚、捕蜻蜓、放風(fēng)箏、掏鳥蛋，在這些游戲里你可以盡情地跑呀跳呀，更多的是笑得直不起腰來。

　　小時候，即使跌傷了，但很快就會忘了痛。哭泣后，轉(zhuǎn)眼間又像小白兔一樣活蹦亂跳著去玩耍，在那片藍藍的天空下，是一個無憂無慮的'世界，是一片自由飛翔的天地。

　　或許，你跌倒了干脆就躺在地上看螞蟻怎么搬家，看蝸牛走得有多么慢，看兩只蟋蟀在戰(zhàn)斗……這一切是多么的美好呀。

　　而如今，在知識的海洋里遨游的我們已經(jīng)漸漸地長大，老師的循循善誘，父母的辛苦勞累，你看在眼里，記在心里。

　　什么時候起，你感覺煩惱多了，你感覺壓力大了，你感覺伙伴少了，你感覺歡樂少了。

優(yōu)秀成長作文 篇6

　　在我人生經(jīng)歷中，有許多事情都值得我去回憶，都讓我明白了坎坷的人生是需要我們盡自己最大努力去創(chuàng)造自己的人生。

　　小草，大自然的一員。在豐富的大自然世界里，它只是一個微不足道的小兵，然而，在它身上，我卻從中感悟到了許多……

　　以前，我一遇到挫折就退縮，完全沒有想過戰(zhàn)勝它，總是找父母幫忙，直到看到小草那與挫折拼搏的`頑強精神，我才明白我錯了……

　　在我家后面有一塊草地，它每天都無私地奉獻自己，凈化空氣，美化環(huán)境，但我卻從沒注意過它。直到那一天……

　　那是一個暴風(fēng)雨的晚上，由于天氣的原因，我們哪兒都去不了，只能留在家寫作業(yè)。當(dāng)我經(jīng)過窗口，看到那塊草地，我覺得小草太可憐了。它們一個個都被狂風(fēng)暴雨折磨地耷拉著腦袋，有的甚至也已經(jīng)離開了這個世界。也許到明天，我醒來之后，再也看不到這些以往生機勃勃的小草了，都怪我以前不懂得珍惜這些小草，這些可憐的小草。

　　第二天，我起得很早，想盡快看看那些小草怎么樣了，可是，當(dāng)我朝窗戶望去時，我驚呆了：那些小草并沒有死去，雖然每一棵都看起來很疲憊的樣子，顯然與暴風(fēng)雨抗戰(zhàn)了許久。這時，我仿佛聽見，小草在告訴我：挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對現(xiàn)實，不敢向現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

優(yōu)秀成長作文 篇7

　　自從上了四年級的下半學(xué)期后，我就有了更多的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣，讓我得到了更多人的贊賞，讓我變成了更好的孩子。

　　第一點：完成作業(yè)更及時了。在以前的時候，我總會想偷奸耍滑一點，盡量少完成一點作業(yè)，可現(xiàn)在我不一樣了，老師給的作業(yè)認真對待，認真完成。

　　第二點：學(xué)習(xí)認真了很多。以前的時候，我總是心不在焉的聽課，所以回家以后總是不會寫這些作業(yè)，會出現(xiàn)很多的問題，總是需要“勞駕”老爸老媽，他們總是對我說：上課認真聽講一些！可現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我開始認認真聽講，不放過老師說過的每一句話，積極回答老師提的問題。

　　第三點：下課認真思考。以前的時候遇到難題，老師總會說下課大家討論一下XX題，討論一下它有什么樣的解法，可我總是一下課就開始和大家一起玩，現(xiàn)在我不一樣了，遇到了難題，會和幾個伙伴一起討論它的解題方法。

　　第四點：快樂的學(xué)習(xí)。如果你認為學(xué)習(xí)是痛苦的、枯燥的，那就真的學(xué)不好了，但是你只要快樂學(xué)習(xí)，就一定會學(xué)習(xí)很好，以前的.時候，一聽說學(xué)習(xí)我就渾身發(fā)麻，但是現(xiàn)在，我明顯的不是那么討厭學(xué)習(xí)了，我認為學(xué)習(xí)是為了我們自己好。

　　第五點：用“正心態(tài)”面對考試。以前的時候，一聽到“考試”這兩個字我就心里面發(fā)毛，我多么恐懼考試啊，可是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在只要是考試，我就放平心態(tài)，準備迎接考試的到來。

　　……

　　就是這些好的習(xí)慣，讓我等到了很多人的贊賞，讓我愛上了學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣，然后學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣（我沒有的好習(xí)慣），來補充我的壞習(xí)慣，讓我自己變得更出彩！

優(yōu)秀成長作文 篇8

　　一束陽光透過窗戶照在一個孩子的手上，那個孩子的手緊握著拳頭，仿佛把陽光攥在手中。

　　他睜開眼睛，揉了揉朦朧的睡眼，坐了起來。他看了看手表，注意到了手上的陽光，笑了，背起書包跑向?qū)W校。

　　語文課。

　　老師說；“這節(jié)課我們不上課，但我們今天的作業(yè)是寫一篇日記！”“�。�！”全班異口同聲地大叫道�！皠e擔(dān)心，你們才一年級，寫一句話都可以，隨便你們寫什么�！�

　　他左顧右盼，沒有看到有人動筆，扶著腦袋，咬著筆桿沉思起來。

　　回到家后，他立即將寫作文的事告訴了媽媽。媽媽沒有告訴他應(yīng)該寫什么，只是說：“像你們老師說的那樣，隨便寫寫日常生活中你覺得有意義的事情就行了。”

　　于是，他又想了一會兒，寫下了他屬于自己的第一篇日記，只有一句話：今天，我和妹妹在下棋，妹妹不會下，我就教她。

　　他沒有管其他的，直接交了上去。發(fā)下來時，他看到這篇日記下面多了三個紅星。

　　“這次作文有幾個寫得較好的，我們來讀讀他們的文章�！钡谝黄�三星文章竟長達100多字，描寫了一家人吃晚飯的場景，雖然十分繁瑣，但這畢竟是一個一年級學(xué)生的作文。第二篇描寫了一個玩偶的樣子也被評了三星，也接近100字。

　　他百思不解：為什么他們寫那么長��！這時，老師讀出了他的文章：“這是一篇十分有意義的文章：今天，我和妹妹在下棋，妹妹不會下，我就教她……”

　　從那以后，他明白了一個道理：寫文章有時不是字數(shù)多就好，千萬不要被字數(shù)限制和捆綁，記流水賬似的寫一堆來湊字數(shù)是不對的。

　　……

　　六年級時的一節(jié)語文課，本沒有課上，但毫無預(yù)兆地，下雨了�？耧L(fēng)呼嘯而入，許多作業(yè)本還有窗簾飛了起來。老師趕忙關(guān)上窗戶，然后轉(zhuǎn)過身來，意味深長地笑了起來：“今天我們的作業(yè)還沒布置，那就寫一篇作文吧，內(nèi)容就是這場雨——你們肯定猜到了，現(xiàn)在可以出去觀察！”

　　同學(xué)們唉聲嘆氣地來到了走廊，都想著：這么密集水汽的風(fēng)吹過來，在這炎炎夏日，頗有種透心涼的爽快。而他想著其他的。

　　回到教室，當(dāng)同學(xué)們還在千篇一律地寫：“天空烏云密布，下起了狂風(fēng)暴雨”時，他突發(fā)奇想，將雨比喻擬人化，聯(lián)系了各種天氣現(xiàn)象，卻只寫了300字。

　　但這樣短的.一篇文章，老師在上面打了A和足足6個+（老師有些瘋）。

　　后來，他搬家了。

　　早晨起來不再又陽光落在他的手上，但他已經(jīng)不再需要那種可以輕松抓在手中的陽光，就像PlantsvsZomebies這款游戲，白天會有陽光落下，但是晚上沒有；雖然晚上沒有陽光落下，但他卻不再是一棵幼苗，而是成長中的陽光菇。

　　他比向日葵要廉價，長大后卻和向日葵作用一樣，僅需一點陽光，到最后，他將成長路上的陽光集于一身，爆發(fā)出巨大的能量，這份能量，不正是他所需要的嗎？

優(yōu)秀成長作文 篇9

　　“書是人類進步的階梯�！蔽矣X得這句話說得一點沒錯。書可以幫你斬斷成長路上的荊棘，讓你暢通無阻。我原本是不喜歡讀書的，但那一次的經(jīng)歷，讓我和書結(jié)下了不解之緣。

　　那天，我正玩得高興，爸爸卻讓我和他一到書房去看課外書。無奈之下，我只好翻開那本《安妮日記》，隨便翻到其中一頁：“1944年，3月3日，星期五，今天晚上……”看呀看，我竟如醉如癡地看完其中一個故事。這本書里的故事真引人入勝，開頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢？說讀就讀，我打開第一頁，津津有味地讀了起來……“開飯啦！出來吃飯了！”爸爸趕緊跑出去吃飯，我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書以后，發(fā)現(xiàn)菜里的'肉已經(jīng)被吃光了，“肉呢？”“被我吃完了！”臥室里傳來爸爸的聲音。沒想到我第一次這樣投入地讀課外書竟達到了“忘食”的境界。

　　記得還有一次，我正在看書，突然聽見媽媽喊道：“常美昊，家里沒鹽了，趕快去買，媽媽等著炒菜呢！”我拿著書和錢出了門。過了很久，媽媽不見我回來，以為我丟了呢，所以就出去找我，剛一出門，就發(fā)現(xiàn)我坐在外面的椅子上看得正過癮，我手上除了書其它什么也沒有，就拽住了我的衣服把我拎回了家。

　　經(jīng)過書的“洗滌”，不僅我的作文水平有了提高，而且我的課外知識也得到了豐富，書帶給我的好處不計其數(shù)，我會一直讀下去的。

優(yōu)秀成長作文 篇10

　　外婆沒有搬家以前住在一條彎彎曲曲的小胡同盡頭靠東面的一家。幼年的我總覺得這條胡同很長很長，由于胡同的入口窄，每次做車只能坐到胡同口，接下來的路程要步行。胡同的地面上鑲著方形邊框，中間嵌著五瓣花的青石板，磚縫里生有毛茸茸的青苔，雨天滑溜溜的。這兒的房子多半是白墻黑瓦的平房，偶爾可以看見一兩座紅磚樓，住在這兒的人都不太有錢。

　　每日清晨我很早就醒來了，睜開眼睛等著聽對面劉師傅的人力三輪車的噪音。天空還是寂靜的昏暗，門咔擦一聲悶響，三輪車又搖搖晃晃地啟程了，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粢恢彬暄褲u漸消失在胡同拐彎的方向。每天上學(xué)的時候，我往往都起得很早，尤其是下雨天的時候，潮濕的空氣里還四處彌漫著發(fā)霉的氣味。

　　我大概九歲的樣子，正是貪玩的年紀。在那時候，我一直肯定，一位漂亮的母親不一定會有個漂亮的女兒，有人說漂亮女孩的臉蛋都是媽媽需要心思和手段來保養(yǎng)的。小時候，還意識不到這些，以至于丑得有些可憐。倒鴨梨狀得腦袋，眉眼倒還清秀，只是眉毛太輕淡，不仔細看找不見，一對招風(fēng)耳，豬耳一樣。我明白自己丑，穿得花團錦簇只會使自己的矬處更招人眼，加之媽媽的美無時無刻不比著我的丑。看見別的女孩一群群玩笑說鬧，強壓抑住心中的渴望，高揚著腦袋像高傲的公主一般走過，大家都認為我看不起人，其實不然。

　　我以前有個要好的朋友，女孩子們之間的.友誼，無非是上下學(xué)在一起你等我我等你，兩人在一起嘰嘰咕咕說些私心話。假日上街轉(zhuǎn)悠，通常是我買東西送那女孩，那女孩也不客氣，管我要這要那沒有顧忌，在女孩子中掀起了軒然大波。我的零花錢，確實是足以引起嫉妒的數(shù)目。在我們那個年代里，女孩堆里通常有個大姐，而且女孩們都聽她的。這大姐心想，我一老大還沒這么風(fēng)光，你一無名小卒倒是揚眉吐氣了。于是她一聲令下：“不要理她。”小跟班們紛紛響應(yīng)，開始對我不理不睬。我的朋友一看形勢對她不利，急忙見風(fēng)使舵，將我買的東西全都奉承給大姐，其實這才是大姐的目的。她見這女孩倒也識時務(wù)，便收到手底下當(dāng)軍師，從此與我斷絕了交往。這一回，我可就成為了真正的孤家寡人。

　　我們這兒一片的孩子都在紅楓小學(xué)上五年級。我和小小一個班，放了學(xué)不一塊走，她走在前面，我在老遠跟著，在學(xué)校見了面也像不認識一樣。有一次早讀課上，老師因為有事情請了假。同學(xué)把小小所謂的筆友寫的信放在她的面前，同學(xué)們趁此時此刻到達了白熱化階段，便開始接二連三地起哄。

　　“快打開看看吧。”

　　小小愣愣地看著那封信，沉默得嚇人，恍恍惚惚地抬頭看著我們，半晌，她瞥了一眼，反問道：“這樣好玩嗎？”

　　是啊，好玩嗎？我們幾個站在小小面前，沒有一點點勝利的感覺，心里空落落的。說完，小小平靜地收拾書包，有條不紊，收拾好后背在肩上，站起來走了。我們望著搖晃的門發(fā)呆——

　　沒錯，這樣好玩嗎？

　　小小好久都沒來上課，每天望著她空空的座位，大家心里都不是滋味。我和她住在一起，也好些天都沒見到她，像人間蒸發(fā)了一樣。

　　小小是在我們向她道歉后第二天來上學(xué)了，依舊冷冷淡淡，什么話也不說。我想，就算向她道歉，無論大家如何與她真心接觸，她也再不可能相信了。這是我們第一次懂得一個人的信任是多么的可貴，我們無意之中傷害的，不僅僅是小小，還有我們自己。

　　小小一直在我們胡同里，上到初三，然后就和她媽媽搬走了。據(jù)說是因為小小爸爸工作調(diào)動的原因，小小走的時候大概也有十五六歲了，依舊帶著凜然的美。其實她早已繼承了她母親的美麗，只不過形式不同而已，只不過大家一直不愿承認而已……

　　后來，我依然是曾經(jīng)的那副模樣，一點也沒有改變。有時，我會偶爾回到曾經(jīng)生活過的地方，那里的青石板都被拆掉了，只剩下綿亙蜿蜒的小路。我順著自行車壓過泥土留下的痕跡徑直向前走去，這里留下了我的一個個腳印。小時候，我也走過這條泥巴路，同樣留下了一個個大大小小的足跡，我感覺自己仿佛回到了從前，又回憶起了那生動形象的畫面。

　　小小有沒有忘記我呢？

　　她是不是也像以前一樣沉默寡言呢？

　　太陽就快要落山了，遠方是一片深切的暈紅。

　　我的眼前彌漫著濕潤的霧氣，模糊了我的視線。我一直沒有目的的向前走，向前走去……

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