- 編花籃作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
編花籃作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的編花籃作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
編花籃作文1
“編、編 、編花籃 ;ɑ@里面有小孩。小孩的名字叫花籃!边@是我們班女孩子最近最喜歡玩的'游戲里的兒歌。
一下課,女孩子就聚集在一起玩這個(gè)游戲。每個(gè)人伸出一條腿和別人的腿交疊在一起,另外一條腿著地,邊轉(zhuǎn)圈跳著,邊唱著兒歌。幾個(gè)人圍成一個(gè)圓圈,就像一個(gè)大花籃。我想這個(gè)游戲就是因?yàn)檫@個(gè)才起的名字吧。我看著她們玩這么有趣的游戲,好想加如呀!可是,全是女孩子,沒有一個(gè)男孩子,也就不好意思加入了。只能傻傻地看著。
這一天下了課,我又聽見編花籃歌聲,我一看,曹李居然在里面,我趕快跑過去也加入。幾個(gè)“花籃”編下來,調(diào)皮的曹李又開始搗亂了。他把腿用力地往下一壓,只聽沈雨桐“啊”的一聲叫出來,“花籃”散開了。曹李“哈哈”地壞笑著。女孩子們大叫著:“開除他!開除他!”調(diào)皮的曹李被“開除”了。我又和女孩子們開開心心地玩起編花籃了。
編花籃作文2
今天,陽光明媚,風(fēng)和日麗,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵雪白雪白的云朵。
叮零零,下課了,我們女生一塊蹦蹦跳跳走出教室,做大家最愛玩的一項(xiàng)游戲——編花籃。游戲玩法是這樣的:我們先一起手拉著手,然后第一個(gè)人把腿放在自己和另一個(gè)人的`手的結(jié)合處,接著,下一個(gè)人把自己的腿放在那個(gè)縫隙中。依此類推,編到最后一個(gè)人時(shí),把最后一個(gè)人的腿放到第一個(gè)人的腿上,完成一個(gè)循環(huán),而后,所有人把手都放下來。一邊拍手一邊唱著:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩名字叫花籃!币恢边@樣唱著,直到有人分開或脫離,就停下來,然后重新玩。
我們的課余生活是豐富多彩的,既消除了疲勞,又鍛煉了身體。既活躍了氛圍,又增進(jìn)了感情。
我們的每一天,都很快樂;我們的每一天,都很難忘。
編花籃作文3
“別推我!”“快倒了,快倒了……”這是什么聲音?哦,是我們?cè)谕嬗螒颉幓ɑ@啊。
游戲開始了,我們男生、女生各站成一隊(duì),手牽著手,圍成了一個(gè)圈。第一個(gè)人把右腳搭在和他牽手的人的手腕上,后面的人則把腳搭在前面人的腿彎處。依次往后搭,搭成后,就像一個(gè)由人組成的“大花籃”。這時(shí)隊(duì)員們還要一起單腿跳躍轉(zhuǎn)圈,兩隊(duì)誰堅(jiān)持的時(shí)間長,哪一隊(duì)獲勝。
我們女生仗著身體靈活,率先把腿盤在了一起!皠e,別,別——我的腿堅(jiān)持不住了!”眼看自己要倒了,我抓緊了身旁的袁欣宇。結(jié)果,她承受不住我的重量,我們一起歪倒了。其他搭上腿的同學(xué)自然也緊跟其后,倒在了地上。我們的第一次挑戰(zhàn),最終以失敗告終。
我們吸取第一次的教訓(xùn),第二次盡量不再把重心放在互盤起的右腳上,而是互相攙扶,重心落到站立的左腳上。一個(gè)個(gè)謹(jǐn)慎地把腿放好,松開手,跳了起來!耙、二、三……”老師幫我們數(shù)著數(shù),我們居然跳了六十多個(gè)!
當(dāng)然,有人歡喜就有人愁。再看男生隊(duì),一個(gè)個(gè)像喝醉了酒似的,左搖右晃,真是搞笑極了!接著往后看:他們一個(gè)接一個(gè)盤完腿,跳了起來。可沒跳幾下,陳士成好像支撐不住了,使勁推著前面的'張義坤。男生隊(duì)充分地展現(xiàn)了多米諾骨牌的效應(yīng),一個(gè)倒,其余幾個(gè)也都倒了,弄得所有人都灰頭土臉的。第二次更搞笑,前面幾個(gè)人搭得挺順利的,可當(dāng)顏文碩這個(gè)超極無敵大胖子粗重的腿搭上時(shí),成了壓倒駱駝的最后一根“大腿”,真是……
這次游戲,不僅讓我收獲了快樂,還懂得了只有團(tuán)結(jié)互助,才能成功的道理。
編花籃作文4
我和伙伴們玩過很多游戲,其中我最喜歡玩編花籃這個(gè)游戲。
編花籃這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:最少找三個(gè)小伙伴手拉緊手,一個(gè)小伙伴把右腳搭在右手和另一個(gè)小伙伴的左手中間,下一個(gè)伙伴把右腳鉤在前一個(gè)伙伴腿彎成的澗中,依次類推,到最后一個(gè)伙伴完成以后,第一個(gè)伙伴再把腿鉤進(jìn)最后那個(gè)伙伴彎成的澗中,把手松開就可以轉(zhuǎn)圈跳了。一邊跳一遍拍手唱兒歌。誰先松腳誰就輸了。
游戲開始了,我們把手拉起來,開始編花籃。兒歌是這樣唱的:
編,編,編花籃,
編完花籃上南山。
南山開滿紅牡丹,
朵朵花兒開得艷。
我們唱得既高興又開心。不一會(huì)兒我們都松開了腳,摔倒在地上,可是我們一點(diǎn)兒都不覺得疼,摔了我們還笑呢。因?yàn)槲覀冇X得這是一種特殊的'快樂。這個(gè)游戲就像一只籃子,我們是籃子里的東西,在籃子里舒舒服服地躺著。
我們太喜歡玩編花籃這個(gè)游戲了,玩完后大家都上氣不接下氣的,還嘻嘻哈哈地笑,那可真叫興高采烈呀!
編花籃作文5
我下課的時(shí)候喜歡與同學(xué)們一起玩編花籃。
參加游戲的'人是我、黃康旭、林瑞涵、畢勝強(qiáng)、朱欣悅。我們玩的時(shí)候,膝蓋彎曲,腳背要反過來,一個(gè)接著一個(gè),架在別人的腿上。這個(gè)游戲的難度系數(shù)比較大,我們?cè)嚵撕脦状味紱]有成功,但大家都沒有氣餒,最后一次我們終于成功地“編”到一起,形成了一個(gè)圓圓的人工花籃?墒堑任乙璧臅r(shí)候,黃康旭沒有堅(jiān)持住,腳落到了地面,整個(gè)隊(duì)形都塌了。等我們?cè)佟熬帯钡臅r(shí)候,上課鈴打響了,我們只好回教室。
好不容易熬到大課間,這下時(shí)間夠了,我們也成功地搭起了“花籃”。同學(xué)們都?xì)g呼起來了,我們一起唱歌,一起跳舞,一起拍手,慶!盎ɑ@”的誕生。
....
“編,編,編,編花籃,花籃里面有小孩……”我們清脆的歌聲在草地上開心地綻放。
【編花籃作文】相關(guān)文章:
編花籃作文08-21
編花籃教學(xué)反思08-24
韻律活動(dòng):編花籃08-16
《編花籃》體育教案05-30
編花籃的教學(xué)反思03-02
編花籃大班體育教案04-23
音樂教案-韻律活動(dòng):編花籃08-17
中班體育游戲編花籃教案04-29
大班體育游戲編花籃教案01-04
大班教案體育活動(dòng)《編花籃》05-07