小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
說起我敬佩的人，一抓就是一大把��！其中，我最敬佩的人就是――“講題小能手”王紫妍，幾乎每次上數(shù)學(xué)課她都要講一兩道題，好像講題是她的業(yè)余愛好一樣。
但是，不知道為什么，每次她講的題我都能聽懂，她講題時總是用最簡練的.語言，她講題的技術(shù)都快趕上老師啦，她既是老師的小助手，又是我們的小老師。
她的考試成績有時非常好，但是有時她的考試成績有點兒不好，成績不好的原因不是她不會，而是她太馬虎。
這就是我們班的講題小能手——王紫妍。
小學(xué)生作文 篇2
20xx年大年初一的上午，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥垺Ｎ覀儎倓傋�，我突然聽到一陣�?yōu)美的手機鈴聲。它是從我的椅子下面?zhèn)鱽淼�。我低頭一看，呀！是一個漂亮的白色手機。我連忙把它拾起來，舉在手里說：“是誰的'手機掉了？”大家都說不是自己的。媽媽說：“這手機不是我們的，你去把它交給服務(wù)員吧�！�
我飛快的找到服務(wù)員，并對她說：“阿姨，我拾到一部手機，不知道是誰的�！狈⻊�(wù)員阿姨摸著我的頭說：“小朋友，你真是個好孩子！”這時，手機鈴又響了，阿姨接聽后告訴我，是失主打來的，她非常著急。不一會兒，我看見一個漂亮的阿姨急匆匆的跑到飯店的柜臺前，領(lǐng)走了她的手機。
看到那個阿姨找回手機后開心的笑臉，我的心里美滋滋的。我覺得，幫助別人是一件非�？鞓返氖虑椋�
小學(xué)生作文 篇3
今天雨宸哥和我看電視。我們倆看的是《西游記》、《星光大道》，《西游記》講的是妖怪裝成了好人，騙過了唐僧但沒騙過孫悟空。
我們也要防止壞人騙我們，不要給陌生人開門也不要跟著壞人走�？赐觌娨�，我和雨宸哥聽故事，我倆聽了《包公審石頭》。
小學(xué)生作文 篇4
在諸多被金風(fēng)染黃的景物中，桂花并不算奪目。它不似稻谷黃得滿地鋪金，也不像菊花黃得嬌艷奪目，更不似橘子黃得令人垂涎。它只深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細(xì)找，斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在。可它又以自身獨特的氣息提醒著你——它已在秋風(fēng)中悄悄地走來！
只是那么一丁點兒的小花兒，怎么能夠釋放出那么多的清香？經(jīng)深秋寒風(fēng)的洗禮，寒露的滋養(yǎng)，那花香四散開去，便沁人心脾。它們都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。好一朵勤奮的花兒！
桂花總是擠擠挨挨地相擁在一起，一團團、一簇簇地開，為它們的集體獻出一份美，一份力量。這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他深秋盛開的花兒們，以至于引得每一個過客都在樹下留步。好一簇團結(jié)的.花兒！
樹底下，綠油油的草地上星星點點，乳白色花瓣把綠草地點綴得煞是好看，猶如夜幕下的繁星撒落其間。我彎腰拾起一朵，放在鼻翼下，用力一吸，悠悠一股清香頓時在胸間蕩漾，令人心曠神怡。 媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來，再進行加工就能做成又香又甜的桂花糖糕了。好一種奉獻的花兒！
我喜歡桂花，不僅喜歡它的清香，更喜歡它團結(jié)奉獻的品質(zhì)。聞著撲鼻而來的桂花香，我仿佛進入了人間仙境一般，所有的煩惱和憂愁一掃而光。
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