二年級(jí)日記6篇[優(yōu)]

　　即將要到一天的結(jié)尾了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的二年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)日記 篇1

　　五一節(jié)我們?nèi)チ死ハx(chóng)博物館！

　　首先，我看見(jiàn)了會(huì)吃人的'揚(yáng)子鱷，大家一定很好奇揚(yáng)子鱷會(huì)吃人，怎么把它捉回來(lái)呢？其實(shí)是這樣的，人們會(huì)在它年幼的時(shí)候把它捉回來(lái)，慢慢長(zhǎng)大。然后，我還看見(jiàn)了閃蝶、水晶蝶、天牛、烏龜。還可以摸小山羊呢！我又看見(jiàn)了金魚(yú)、小免子……

　　不光這些，還有很多昆蟲(chóng)、小動(dòng)物，如果你想看，就去有趣又好玩的昆蟲(chóng)博物館啦！

二年級(jí)日記 篇2

　　我從一年級(jí)就沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，可能我這個(gè)千里馬沒(méi)有被伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)吧。我一直抱著是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的信念走到五年級(jí)。直到五年級(jí)朱老師這，我打一場(chǎng)“翻身仗”。因?yàn)槲乙郧皼](méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我從一道四年級(jí)沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。朱老師在挑選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，我把握住機(jī)會(huì)。試一下壘球和實(shí)心球。結(jié)果我入選啦。耶！

　　我回家把一塊大石頭砸碎，用紙包住，再有透明膠粘住（五花大綁）。用它來(lái)練習(xí)實(shí)心球。用紙包住樹(shù)葉和沙子。

　　我每天早起鍛煉。練出一個(gè)不宜輕言放棄、力大無(wú)窮的.我。

　　終于在比賽的時(shí)候取得第一。

二年級(jí)日記 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我應(yīng)作文班的邀請(qǐng)去溫州世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我班應(yīng)邀的只有三人，我心里洋洋得意，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，校長(zhǎng)宣布了放風(fēng)箏的'規(guī)則，我就認(rèn)真地放起風(fēng)箏來(lái)了，可是我的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，就像在太陽(yáng)系中的天王星一樣，賴(lài)洋洋地不肯起床。指導(dǎo)老師向我走來(lái)，教了我一個(gè)方法，我按照老師的方法拉著線(xiàn)一放一拉，果然風(fēng)箏很聽(tīng)話(huà)地飛了起來(lái)，我興高采烈地朝媽媽笑著、笑著……

　　隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)，活動(dòng)也就結(jié)束了，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)三等獎(jiǎng)，我好像乘著獎(jiǎng)狀往家里飛去。

二年級(jí)日記 篇4

　　晚飯后，我站在陽(yáng)臺(tái)上向外一看，屋頂上、車(chē)頂上和草地上都蓋滿(mǎn)了潔白的雪。天空中，朵朵雪花像一只只銀白色的蝴蝶翩翩起舞，我忍不住地跑到樓下玩雪。

　　在雪地里，我開(kāi)始滾雪球，雪球越滾越大，雪球因過(guò)大而自行破裂。我只好給別人堆的'雪人戴上蝴蝶結(jié)。之后，我又在雪地里跑來(lái)跑去，而身后留下一串串腳印，心里覺(jué)得熱乎乎的。

　　在回家的路上，調(diào)皮的雪花姑娘還鉆進(jìn)我的眼睛和嘴巴，我才感覺(jué)到?jīng)霰�冰的�?/p>

二年級(jí)日記 篇5

　　緊張而又刺激的考試終于結(jié)束了，同學(xué)們都?xì)g快地跑出了校門(mén)。因?yàn)榻K于可以松一口氣，不用上學(xué)，不用每天寫(xiě)那么多的作業(yè)了。

　　我是幸福的.，暑假里媽媽什么班也沒(méi)給我報(bào)，她希望我有個(gè)快樂(lè)的假期，利用暑假好好地做些自己喜歡的事情。

二年級(jí)日記 篇6

　　今天下午郭老師對(duì)大家說(shuō)：“你們認(rèn)為班里誰(shuí)寫(xiě)字好呀？”班上有人喊“樊暢——”，也有人喊“鴉一禾——”，還有人喊“朱瑞——”。于是，郭老師讓我們把練習(xí)與測(cè)試給他看，最后老師還是讓我和鴉一禾去參與選拔賽了，我非常高興。

　　選拔賽開(kāi)始后，老師說(shuō)：”這次選拔賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，要從你們這么多人里選出3個(gè)，所以請(qǐng)用你們最認(rèn)真、最端正的字來(lái)寫(xiě)”。在寫(xiě)的過(guò)程中，我高度集中，防止寫(xiě)出錯(cuò)字。

　　寫(xiě)完后，我回到班級(jí)想：希望我能被評(píng)選出來(lái)，去參加比賽。但不管能否選上，我以后都要好好練字。

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