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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-13 09:42:26 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文8篇(集合)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文8篇(集合)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  不知不覺(jué),時(shí)間流失的飛快,轉(zhuǎn)眼間我已成長(zhǎng)為一名初中生。回過(guò)頭來(lái),看著自己所做過(guò)的路,上面留滿了我大大小小的腳印。

  幼年時(shí),媽媽,今天老師給了我一個(gè)任務(wù),讓我安排一個(gè)節(jié)目。小小的我一臉興奮地看著媽媽。哦,那你知道該怎么做了嗎?媽媽彎下腰,看著我的眼睛說(shuō)。不知道,幼小的我迷茫的搖搖頭,但馬上說(shuō),要不媽媽幫我做吧!媽媽搖了搖頭:不行哦,這可是老師給你的任務(wù),既然委托給了你就是一種責(zé)任,知道嗎?責(zé)任?似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個(gè)節(jié)目,當(dāng)看見(jiàn)老師那滿足的笑容時(shí),我明白了什么責(zé)任。那里邊留下了我輕快的腳步。

  少年時(shí),我滿頭在書海里,偶爾在書堆里抬起頭,發(fā)現(xiàn)書桌旁的花不知在什么時(shí)候已經(jīng)枯萎了,那憔悴的花瓣耷拉在綠葉上,突然想起它已陪伴了我1個(gè)春夏秋冬,心里不禁涌起一股難過(guò)的心情,讓我覺(jué)得奇妙,問(wèn)媽媽,媽媽神秘的笑笑說(shuō):這種心情叫做惋惜。惋惜嗎?我看著那枯萎的.花朵,我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

  唔~我還不想和你們分開(kāi)啊!看著同窗六年的同學(xué)即將遠(yuǎn)走高飛,我的眼眶不禁紅了起來(lái),淚水也似乎要溢出眼眶。每個(gè)人的目光里都閃著不舍卻又無(wú)可奈何,只能將自己最好的聯(lián)系方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時(shí)候我明白了什么是離別。那里便留下了我心痛的腳印。

  將目光從以往收回,看向還未走過(guò)的道路,我要用堅(jiān)定的步伐走向那充滿未知的明天。

  初二:熏染丶鬼魅

成長(zhǎng)的作文 篇2

  作為小溪,我感到迷惑和彷徨,因?yàn)橹挥写蠛2拍茴I(lǐng)略廣闊和汪洋;作為種子,我感到低矮和絕望,因?yàn)橹挥写髽?shù)才能孕育依靠和陰涼。我們只有付出了汗水,才能收獲希望,這是眾所周知的常識(shí),但我覺(jué)得,只有酸楚和甜美,才是標(biāo)志真正成長(zhǎng)的味道。

  這個(gè)世界給予每個(gè)人的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)是一定的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,誰(shuí)都不會(huì)一直身處于苦難的荊棘中,當(dāng)然,誰(shuí)也不會(huì)以甜蜜的笑容從一開(kāi)始笑到最后。除非,他們?nèi)藶榈呐で顺砷L(zhǎng)的內(nèi)涵。

  一個(gè)男青年離家出走十年,原因很簡(jiǎn)單,據(jù)說(shuō)他要用網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)實(shí)現(xiàn)自己瘋狂的夢(mèng)想,可耗費(fèi)了十年之久,他也沒(méi)能改變當(dāng)初的生活境遇,他用十年的時(shí)間以個(gè)人的能量壯大了網(wǎng)絡(luò)游戲,而網(wǎng)絡(luò)游戲卻用十年的時(shí)間拖垮了他的身體。當(dāng)最初的夢(mèng)想演變?yōu)樽詈蟮倪z愿時(shí),他那垂死的眼神中分明還在跳躍著那份偏執(zhí)和倔強(qiáng)……,鄉(xiāng)鄰有淚,父母無(wú)言。

  盡管他為自己的夢(mèng)想獻(xiàn)出了生命,但這些酸楚并非來(lái)自成長(zhǎng),因?yàn)樗x錯(cuò)了方向,為此,他,并沒(méi)有成長(zhǎng)。

  一個(gè)出身藝術(shù)世家的少年,既有從小到大藝術(shù)氣息的熏陶,有著超乎常人優(yōu)裕的物質(zhì)生活,并且,他也被外界認(rèn)定,具有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)天賦,在我們眼中,這就是一個(gè)含著金鑰匙出生的安琪兒?删驮谝粋(gè)夜晚,他卻肆無(wú)忌憚的手持兇器將無(wú)辜的人打成重傷……

  是金錢提升了他的膽量?還是優(yōu)裕的生活迷失了他善良的本性?過(guò)度的施肥會(huì)燒死稚嫩的.禾苗,在成長(zhǎng)的航道上如果一味的順風(fēng)順?biāo)敲,我們也?huì)像上述的孩子一樣,沒(méi)有成長(zhǎng)。

  要么是沒(méi)有方向的徒然逆飛,要么是金錢和溺愛(ài)生發(fā)出的惡之花。酸楚和甜美是成長(zhǎng)的兩種味道。誰(shuí)都不會(huì)一直備嘗酸楚,誰(shuí)也不會(huì)一直享受甜美。自己要想收獲甜美,就要先做好承受酸楚的準(zhǔn)備;看到別人挺起胸膛收獲了金黃的秋天,就要想到彎下腰辛苦耕耘的春天。

  去看看朝陽(yáng)吧!因?yàn)槌?yáng)忍受了漫長(zhǎng)黑暗的前夜,而后,分外絢爛;去掬一捧山泉水吧!因?yàn)槿黄屏藢訉拥闹貕很S出地面,而后,分外清甜。只有學(xué)會(huì)了正確對(duì)待現(xiàn)時(shí)的酸楚與甜美,我們才可以自信而負(fù)責(zé)的對(duì)自己說(shuō):“我成長(zhǎng)了!”

成長(zhǎng)的作文 篇3

  沒(méi)有什么是一成不變的,任何事情隨著時(shí)間的流逝在不斷發(fā)展著。同樣,人們隨著時(shí)光逐漸成長(zhǎng)。

  每一個(gè)人的童年是不一樣的,或快樂(lè),或悲傷。與我而言,童年是快樂(lè)的,幸福的。我可以因?yàn)樽约横灹艘粭l魚而感到開(kāi)心,也可以因?yàn)闆](méi)有購(gòu)買到喜歡的玩具而傷心。

  那時(shí)自己幻想長(zhǎng)大,可以自己賺錢養(yǎng)活自己,不用求著父母來(lái)來(lái)給自己買玩具,有著更多的時(shí)間去看自己喜歡的動(dòng)畫片。想干什么就干什么,非常自由。

  成長(zhǎng)總是悄無(wú)聲息的來(lái)到,猛然在閑暇時(shí)光發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在年輕,在為著求學(xué)和工作而努力。

  獨(dú)處的時(shí)間里,回顧自己幾年的經(jīng)歷,不僅有著時(shí)光荏苒的'感嘆!不再因?yàn)闆](méi)有玩具而大喊大叫,哭鬧去買,不再為了釣到一條魚而收獲快樂(lè),每天的狀態(tài)都是疲憊不堪。

  我知道我長(zhǎng)大了,不僅僅是年齡上,更多的是心理上。知識(shí)與見(jiàn)識(shí)的拓展,我看到了更廣闊的天地,卻再也沒(méi)有收獲知識(shí)的喜悅。

  成人的世界里,友情不在那么單純,更多是利益上的交情。社會(huì)的名利場(chǎng)把自己打磨的不在有棱角,逐漸光滑。

  人總歸要成長(zhǎng)的,在這過(guò)程中,你會(huì)失去友情和自我,更在乎利益。不再去幻想自由,更多的是家庭的壓力。我們能就此放棄嗎?顯然這是不可能得。

  所以不要害怕成長(zhǎng),也不要恐懼自己的未來(lái),雖然你付出了代價(jià),但也收獲了更多的知識(shí),我們需要做的就是努力拼搏,去到雨過(guò)彩虹的一天

成長(zhǎng)的作文 篇4

  有著墨香的紙架,薄薄厚厚的,這便是書。

  “書籍是人類進(jìn)步的.階梯!笔堑模瑫侨祟惱蠋,也是我們最忠實(shí)的朋友。無(wú)論在什么地方,在什么時(shí)候,遇到不理解的事情,書都會(huì)耐心的解釋給我們,書一天天的在伴我成長(zhǎng)。

  早晨讀書,享受著新鮮空氣與知識(shí),不亦樂(lè)乎!晚上,溫暖的燈光下,和小說(shuō)的主人公一起悲傷,一起喜悅,不亦樂(lè)乎!書在就有快樂(lè)在,書,伴我成長(zhǎng)。

  

成長(zhǎng)的作文 篇5

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí),我的心里總會(huì)涌起一股莫明的失落與悵然。

  屈指一數(shù),四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚,告別了純真,邁進(jìn)了初中的大門。我們?cè)缫咽チ擞螒、玩耍的?quán)利,失去了老媽子紅顏色的快樂(lè)與笑聲,只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊。

  “童年”這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(zhǎng)河,不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的`回憶,取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。

  早早地起床,早早地上學(xué),早早地記憶;匆匆地走來(lái),匆匆地聽(tīng)講,匆匆地走去……早早——匆匆,匆匆——早早,它們交替著,一天的時(shí)光便在這交替中流失著,消逝著。

  回到了家中,回到了這個(gè)溫馨的家里,卻依然如此——早早地進(jìn)門,匆匆地扒幾口飯……緊接著,就是從背上取下份量滿滿的書包,又開(kāi)始奮戰(zhàn),在那茫茫題海中奮戰(zhàn),在那所謂的定義中奮戰(zhàn),在廣大無(wú)邊的夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破碎!

  “少年不知愁滋味”,恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒(méi)有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧!若他能親身體驗(yàn)一番,必定感慨萬(wàn)端,寫一首《成長(zhǎng)煩》流傳于世!

  回首想想,童年時(shí)期多么美好啊!想玩就玩,想睡就睡,想跑就跑……無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)自在,神仙佛祖也羨慕三分!

  成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的,是曲折的,也許我們會(huì)遇上煩惱,遇上憂傷,但是要堅(jiān)信——“最近比較煩……我雖然煩,但是不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

成長(zhǎng)的作文 篇6

  我現(xiàn)在初二,經(jīng)歷的并不比別人少。校內(nèi)校外都叫我姐。別人在背后說(shuō)我女校霸。但這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),我早就麻木了。

  平心而論,我長(zhǎng)得還算不錯(cuò),也難怪我手下的人總有某種想法。在小學(xué)我一直是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的乖乖女,但是上了初中這一切都改變了。

  我開(kāi)始不注重學(xué)業(yè),開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)身邊的人湊成一群一群的,孤立我自己。

  不過(guò)我貌似要感謝他們,要不是他們當(dāng)初一直無(wú)視我當(dāng)我是空氣,我也不會(huì)現(xiàn)在成為女校霸。那一天我心情總放在他們身上,弄的學(xué)習(xí)一向很好、老師期望很大的我連續(xù)好幾節(jié)課都被批了。下了課那群女生湊在一起用奇怪的眼神看著我。

  平時(shí)根本沒(méi)人理我。因?yàn)槟翘煳页?jí)反常,有幾個(gè)女的過(guò)來(lái)諷刺我。

  后來(lái)我學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,老師也開(kāi)始對(duì)我不理不睬,父母簡(jiǎn)直對(duì)我失望透頂,身邊人也都歧視我厭惡我欺負(fù)我。

  那一個(gè)學(xué)期我經(jīng)歷了很多事情,也就不詳細(xì)說(shuō)了。剛剛遇到那群壞學(xué)生被他們欺負(fù)的時(shí)候,我像只綿羊。我不敢多說(shuō)什么,因?yàn)閳?bào)告家長(zhǎng)老師了事后也還是會(huì)被報(bào)復(fù)。

  我清晰記得最使我覺(jué)得恥辱的是曾經(jīng)我被他們揍倒在地上,我渾身都是血一直爬到醫(yī)院門口的。我還曾經(jīng)給混混們跪下,否則我絕對(duì)敵不過(guò)他們手里的刀子。從小我就體質(zhì)弱,這一下,我?guī)缀鮾蓚(gè)多月沒(méi)上學(xué)。

  我只說(shuō)我是被車撞的,我害怕把事惹大了。

  再到后來(lái),父母離異,我跟隨父親。父親天天出去應(yīng)酬,跟一個(gè)人天天呆在一起,完全不顧我的感受,還把她帶到家里來(lái),惡心的讓我叫她媽媽。

  我在網(wǎng)上發(fā)表的.小說(shuō)還被人抄襲,到最后導(dǎo)致我走到哪我都被罵。

  初一我就是這么熬過(guò)來(lái)的。

  初二的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),我開(kāi)始學(xué)著鍛煉自己,我開(kāi)始讓自己去接受一切的殘酷。

  初二上學(xué)期,我躲在學(xué)校里一個(gè)角落抽煙,這才碰巧遇到了他,當(dāng)時(shí)他初三,我并不知道當(dāng)時(shí)他是我們學(xué)校的校霸。

  我總喜歡惹他,然后看他生氣但是又從來(lái)不會(huì)罵我那樣子。

  我知道他的身份之后并沒(méi)有做出多大的反應(yīng),相反靠著他是校霸,我在學(xué)校也有了很高的地位。

  我想,幸運(yùn)還是會(huì)眷顧我的。

  當(dāng)然,只靠關(guān)系并不能服眾。他名叫沈一凡,沈一凡在背地里愛(ài)教我一些防身術(shù),F(xiàn)在我玩刀片這么溜也是他教的。我把身體素質(zhì)弄上來(lái)了,學(xué)防身術(shù)自然容易多了。跟混混在一起免不了打架,我總先沖上去跟他們一起打,等到我真的堅(jiān)持不住了沈一凡就會(huì)到我前面保護(hù)我。他這樣只是為了鍛煉我。

  因?yàn)槲业纳眢w素質(zhì)實(shí)在是太差,不這樣魔鬼訓(xùn)練我根本不會(huì)有現(xiàn)在這樣的好身體。

  大體的情況就是這樣。

  那么接下來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始講起了。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  “生活不是一種享受,而是一種艱難的考驗(yàn)”人生在世,從有記憶開(kāi)始,人們就離不開(kāi)煩惱……因?yàn)閷W(xué)習(xí)而煩惱,友情而煩惱,親情而煩惱……

  最近不知道為什么,對(duì)于,母親的管教,我總會(huì)很不耐煩和時(shí)常跟母親頂嘴,對(duì)于自己的這種行為,事后,我總是很后悔因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而頂嘴傷了母親的心,我總是深深地責(zé)備自己,告訴自己一定不能有下次?墒,每到某一時(shí)刻,母親的“嘮叨聲”又再一次響起,而我告誡自己的`話卻起不了效果了,又再一次因?yàn)樽约旱貨_動(dòng)而和母親頂起嘴來(lái)……

  因?yàn)槲业臎_動(dòng)一次次地傷害了母親的心,又因?yàn)樽约簜α四赣H的心而事后后悔,這又懲罰了我自己的內(nèi)心……

  我很想改過(guò),也害怕會(huì)因此而一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入我這個(gè)年齡容易產(chǎn)生的“逆反心理”,但似乎又有點(diǎn)力不從心!想改過(guò),但卻控制不住我的情緒。哎~我應(yīng)該怎么做菜好啊。

成長(zhǎng)的作文 篇8

“當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)”,下課的鐘聲準(zhǔn)時(shí)的從耳畔響起,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,終于熬過(guò)枯燥乏味的課,學(xué)生們個(gè)個(gè)如脫韁野馬般,離開(kāi)充滿嚴(yán)肅氣氛的教室。而教室里,三三兩兩的學(xué)生,有的與好友談天說(shuō)地;有的承受不住煩悶無(wú)趣的課,在疲累之余便趴在桌上,憩歇一番;有的和人在打打鬧鬧、互相追殺,好不逗趣。

  下課中,我想起,自己昨夜忙于寫作業(yè),直到深夜才放下重?fù)?dān),爬進(jìn)被窩和周公下棋去。而早晨因昨晚累積的疲累,便賴了床,不起床。直到姐姐語(yǔ)氣平淡的說(shuō)了一句,你要遲到了,我毫不猶豫的離開(kāi)我上一刻,還在依依不舍的被窩,在下一刻,我已整理好服裝儀容,準(zhǔn)備上學(xué)去。由于準(zhǔn)備上學(xué)的途中太過(guò)匆忙,我忘了做每日早晨的例行公事──吃早餐!好不容易熬完第一堂課的我,肚子餓得咕嚕咕嚕叫,想去買早餐的念頭,在心里蔓延開(kāi)來(lái),蠢蠢欲動(dòng)。

  “小商店”,對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō),是下課時(shí)的極大誘惑,彷佛是肚子餓得饑腸轆轆,擺在桌上精致美味的點(diǎn)心,碰都不能碰,為什么呢?因?yàn)椋∩痰甑娜顺笨烧f(shuō)是“人山人!保喈(dāng)于年貨大街的人潮一般波濤洶涌。“人擠人,擠死人”,若想要進(jìn)入小商店,必定要耗費(fèi)許多時(shí)間與體力,再來(lái),若要買到自己心中所屬之物,更是難上加難,困難程度,則是另當(dāng)別論。

  不是不想去,而是不能去。現(xiàn)在,在我心里有一個(gè)天使,一個(gè)惡魔,他們互相反對(duì)方的`立場(chǎng),并堅(jiān)持自己的立場(chǎng),絲毫不讓步。

  天使從容不迫的說(shuō):“只要去了小商店,在下一堂課就會(huì)遲到,不如不去,況且教室離小商店的距離有如橫越沙漠般,遙遠(yuǎn)無(wú)邊界,縱使抵達(dá)目的地,在那人太多,又急又?jǐn)D的,太麻煩,不如重整自己的意志力,調(diào)整好心態(tài),認(rèn)真專心聽(tīng)課,才是真正的上上之策。既不用再煩惱肚子餓這件事,也不必?fù)?dān)心在去小商店的途中,一直不斷的提心吊膽,深怕自己會(huì)遲到!碑(dāng)天使緩緩說(shuō)完,惡魔便迫不及待的說(shuō):“才不呢!去了小商店,買到早餐,一來(lái),不但不會(huì)再餓得頭昏眼花,反而體力充沛、更有活力;二來(lái),上課能專心聽(tīng)老師演講。而去小商店時(shí),只要用十萬(wàn)火急的速度即可,何必大費(fèi)周章的餓著的肚子上課呢?”

  聽(tīng)完天使與惡魔的對(duì)話后,我覺(jué)得他們的提議各有各的優(yōu)缺點(diǎn)、各有各的好壞,于是我決定,他們的提議,我一個(gè)都不采用,我只是把他們的建議納入我的考慮范圍,如此而已。倏然間,我靈光乍現(xiàn),想到了一個(gè)兩全其美的方法,我只要托一個(gè)要去小商店的同學(xué),請(qǐng)他幫我買我指定的早餐,我想吃早餐的心愿就會(huì)大功告成,何樂(lè)而不為!

  這場(chǎng)天使與魔鬼的戰(zhàn)爭(zhēng),最終不是兩敗俱傷,而是和平的達(dá)成協(xié)議,因?yàn)樵诋?dāng)下,是由我來(lái)做決定。未來(lái),他們的爭(zhēng)斗或許會(huì)越來(lái)越頻繁,也或許會(huì)漸漸減少,而未來(lái)究竟是誰(shuí)會(huì)鹿死誰(shuí)手,就由我再做一次決定。而我,也會(huì)在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,逐漸成長(zhǎng)茁壯、不再猶豫不決。

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