小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
于就是，在熱鬧非凡的寒假，我就來到了聞名于世山東濟南大明湖。
哇！美麗的大明湖景色真就是優(yōu)美秀麗。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫卷。
聽那些導(dǎo)游說，大明湖里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個被大家解開了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”就是因為大明湖內(nèi)的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則就是因為大明湖的出水口眾多，當(dāng)水漲時候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則就是因為大明湖的湖底為質(zhì)地細密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但就是對于所謂的美麗的大明湖里“蛙不鳴”之謎，時至今日仍無人能找到一個合理的答案。
大家來到了小滄浪，就是滄浪亭的縮小版園林。它匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無論就是荷池還就是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的就是，小滄浪國門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟南風(fēng)光的著名對聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！�
望著浩浩蕩蕩的.湖面，隱隱約約看到了一座小島，于就是我便好奇地隨著導(dǎo)游來到了小島上最有名的亭閣——歷下亭。。它四面臨水，柳樹環(huán)繞，它挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫棟，就是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫下《陪李北海宴歷下亭》詩。詩中“海右此亭古，濟南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚天下。
美麗的大明湖的一山一水處處就是秀麗奇美，讓人無不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不就是天下第一湖！
小學(xué)生作文 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，中學(xué)生活也正在向我招手。回眼望去，我的小學(xué)生活是多么豐富多彩，小學(xué)一年級到現(xiàn)在的每一件事，我都歷歷在目，我多么希望能夠回到從前啊。我難忘的小學(xué)校園生活，就像一個又一個標點符號，是它們記錄下我美好的童年。
在班級里，最淘氣的要數(shù)我們幾個了，有時上副課，如果我們突然有了“興致”便會干自己的事，比如說聊天、看書、畫畫……但是這些遠遠不夠，我們不僅自己玩，也要讓周圍的同學(xué)一起玩，人多力量大嘛，這樣一來，原本安安靜靜的教室不一會兒便“沸騰”起來了，因為我們班的同學(xué)基本都是這樣的人。這時，老師只能下力氣組織紀律，讓同學(xué)們安靜。當(dāng)然，這僅限副課，主課我們是老老實實安安靜靜地聽講的。
這只是上課時的情景，到了下課，總會有很多同學(xué)沖出教室，在室外干自己想干的.事情。因為沒有老師看著，所以同學(xué)們個個生龍活虎，在操場上盡情地瀟灑，我們都非常珍惜課間的這10分鐘，一定要將這10分鐘發(fā)揮到極致，因此，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都會汗流浹背的。
現(xiàn)在，這些難忘的小學(xué)生活即將成為我們美好的回憶，而神奇豐富的中學(xué)生活正在向我們招手，讓我們好好學(xué)習(xí)，一起去迎接更加美妙的中學(xué)生活吧！
小學(xué)生作文 篇3
我叫劉一凡，在油田一小上學(xué)。大家都說我長得很可愛，圓圓的臉上有一對彎彎的柳葉眉，眉毛下面有一雙明亮的眼睛，最有趣的是我的頭發(fā)，是自來卷，頭發(fā)都卷卷的，大家都說我看起來像個洋娃娃，走到哪里都很引人注目。
我的性格很文靜。我從來不會跟別人吵架，就是遇到問題了，我也會心平氣和地解決。上課時，我會認真聽老師講課，不會跟同學(xué)在下面交頭接耳。下課時，我也會有不安靜的一面，我也會跟同學(xué)們一起玩，一起瘋，打成一片，大家都玩得很開心！
我的興趣很廣泛，我不但會畫畫，而且還會游泳和彈奏古箏。繪畫由于課外時間的減少，雖然現(xiàn)在不跟著老師學(xué)習(xí)，但是我還是非常喜歡畫畫。游泳，我可是進入到提高班的'學(xué)習(xí)階段，從基礎(chǔ)的蛙泳，到自由泳和仰泳，我可是學(xué)習(xí)了兩個暑假��！看看，我厲不厲害！古箏我也學(xué)到了八級，如果你有時間來到我家，我會彈奏一首《將軍令》給你聽！
希望大家聽了我的介紹，能喜歡我，歡迎大家與我交朋友！
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