【合集】小學(xué)生語文作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生語文作文1
語文是一門很有趣的課。上課的時(shí)候，只要是上新課文，老師就會(huì)要我們齊讀她手上拿的生字卡片，她就是我們的語文老師——梁老師。
別看梁老師平時(shí)都跟我們嘻嘻哈哈的`，可只要是上課，她就變得非常嚴(yán)肅認(rèn)真，用各種各樣的方式來考我們。比如考大組認(rèn)漢字，她就用開火車的辦法，開火車還分兩種呢，一種是于單軌火車，一種是雙軌火車。單軌火車就是老師出示生字卡片，單組同學(xué)一個(gè)緊挨一個(gè)快速讀出生字并組詞。雙軌火車就是兩組同學(xué)并列齊讀，看哪組讀得好。
更有趣的是“埋地雷”。老師選三個(gè)同學(xué)，由同學(xué)自己任選一個(gè)生字當(dāng)“地雷”埋起來，開火車時(shí)，如果你不小心踩上埋的“地雷”的話，你就得老老實(shí)實(shí)地站起來背誦，要是背不出，可就倒霉了，還得接受其它的懲罰。
梁老師的絕招還有很多，比如要分別扮演課文里不同的小動(dòng)物讀課文；猜謎語、玩游戲、識(shí)字比賽等等。我們都很喜歡梁老師，更喜歡梁老師的語文課！
小學(xué)生語文作文2
馬上就要過春節(jié)了！
今天下午，媽媽帶我去超市辦年貨，到了超市，人可多了，把我擠來擠去。有的人買糖果；有的人買干果；有的人買蔬菜；還有的人買水果！各種各樣的商品琳瑯滿目，看的`我頭昏眼花！
我心想：讓媽媽給我買些什么好吃的呢？水果糖果還是干果呢？唉，還是和媽媽商量一下，最好都買一點(diǎn)！我和媽媽商量了大半天。
媽媽說：”小饞貓，什么都給你買一點(diǎn)，這些你開心了吧！“說完，我和媽媽開始挑選自己需要的東西！逛了一個(gè)多小時(shí)，我們已經(jīng)辦好了年貨，可以說是滿載而歸！
小學(xué)生語文作文3
老天爺哭了，他哭的是那樣的傷心，整天沒完沒了地哭，真不知道他怎么就有那么多的眼淚。
老天爺，你為什么要哭呀?是你的孩子不乖，讓你生氣了嗎?是你的.孩子不好好學(xué)習(xí)，受到老師批評(píng)了嗎?
啊，不是的。原來是大地媽媽口渴了，她渴的很厲害，到處都開裂了，老天爺看見了，傷心地哭了。
老天爺?shù)难蹨I掉到田野里，莊稼變綠了;掉到高山上，大樹變青了;掉到公園里，鮮花開放;掉到小河里，小河的水滿了，大河的水也滿了，小魚們開心的在水里歡快游著。
老天爺?shù)难蹨I，打造了一個(gè)五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開心，連忙說，老天爺，你別再哭了。
小學(xué)生語文作文4
今天，我雖然遲到了，但一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子：晚上，雨來在桂林中彩；早晨，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點(diǎn)嗎？我愣住了。原來，同學(xué)正在玩一個(gè)游戲呢！
我看著這些句子，仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚：“賣糖葫蘆啰！”還有盲童安靜竟然在意大利傳信；哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國(guó)的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難過的心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學(xué)們的歡樂：有的雙手捂住肚子；有的開心得一蹦三尺高；有的笑得眼睛就像一根極細(xì)的.線；還有的兩排潔白的牙齒都露在外面；更有的坐在椅子上前俯后仰。此時(shí)此刻，雖然我沒有直接參與這場(chǎng)游戲，但同學(xué)們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。
真是一節(jié)“有趣”的語文課，我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次，我一定要親身體驗(yàn)這種快樂。
小學(xué)生語文作文5
今天下午，何老師給我們發(fā)藝術(shù)節(jié)的獎(jiǎng)狀。
我心里非常興奮，因?yàn)槔蠋煾嬖V我剪紙比賽是二等獎(jiǎng)。
等老師報(bào)到第十幾張獎(jiǎng)狀的.時(shí)候，還沒有報(bào)到我，我很擔(dān)心老師把我的獎(jiǎng)狀忘拿了。
老師終于報(bào)到了我的名字，我興奮得像吃了米得小老鼠，興高采烈地跑到老師跟前，懷著激動(dòng)的心情，接過獎(jiǎng)狀。
我心想：我第一次參加剪紙比賽就得了二等獎(jiǎng)，明年我還要參加。我又想：回到家媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的，媽媽會(huì)送我什么禮物呢？
我拿著獎(jiǎng)狀高興地走在回家的路上。
小學(xué)生語文作文6
上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師讓我們捉螞蟻。下樓捉螞蟻的'時(shí)候，我一下捉了兩只，老師就讓我們回教室觀察螞蟻。
回到教室，我們開始觀察。螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹。下課后，我往裝螞蟻的瓶子里接了點(diǎn)兒水，然后第二次觀察螞蟻。因?yàn)槲蚁韧孔永飺炝烁S豆差不多大的木頭，所以它們都爬到木頭上了。
有一只螞蟻掉到水里了，它游到瓶子中間露出水面的木頭旁，它馬上又爬到那塊木頭上，保證了生命安全。因?yàn)樽詈罄蠋熒险n，我沒來得及給螞蟻換氧氣它們就悶死了。
小學(xué)生語文作文7
今天上語文課上《小稻秧脫險(xiǎn)記》這課，老師讓我們分角色朗讀課文。老師還沒分好角色呢，女生就在下面高興地笑了起來。我們男生演除草劑，我們一個(gè)個(gè)高興地屁滾尿流，都不知道自己姓什么了。然后老師又宣布：“你們女生聽好了！女生演雜草！”女生一個(gè)個(gè)氣得喲，我們組的楊同學(xué)氣得把腰一掐，我同桌氣得把嘴一揪，都能掛油瓶了！哈哈！
讀完了《小稻秧脫險(xiǎn)記》，老師讓我們做練習(xí)。練習(xí)中也有一個(gè)分角色朗讀的'短文，里面講的是一個(gè)癩蛤蟆和青蛙的故事。老師又說：“男生扮演青蛙，女生扮演癩蛤蟆�！迸宦�，又氣成剛才那個(gè)樣子，我們男生高興地手舞足蹈地喊：“哈哈！女生是癩蛤��！”老師總讓我們男生演好的，哈哈！還沒高興過頭，只聽老師又說：“好，那換一下吧，男生演癩蛤蟆。”老師可能考慮到自己也是個(gè)女的了�，F(xiàn)在輪到我們男生生氣了。我們氣得手直捶桌子，差點(diǎn)把桌子給捶裂了！
小學(xué)生語文作文8
盼到了，盼到了，周末終于到了，本以為爸爸和媽媽在家，一家人就可以一塊聊天，看電視，上公園去玩，可今天卻與往常不同了……
由于爸爸媽媽公司要加班，這個(gè)周末只剩下我獨(dú)自一人在家。我覺得非常無聊，就回自己的書房去畫畫了。
忽然，聽到敲門聲，以為是爸爸媽媽回家了，心里一陣歡喜。我馬上放下畫筆，走出書房�！胺挤迹_門”。我走到門前，問道：“您是誰呀”？“我是你叔叔呀，是你爸爸的同事，快開門”，那人答道。
我覺得這個(gè)叔叔的'聲音好象從來沒有聽過，有點(diǎn)陌生。我連忙搬來椅子，在門上的“貓眼”看了看外面，只見一位高大的大漢，眉毛很粗，嘴唇很厚，身穿綠色衣服，黑色褲子。
我這時(shí)感覺不對(duì)勁了，好象遇到騙子了。腦子里一片空白，頭暈暈的，怎么辦？怎么辦？怎么辦？“開門呀，快開門”。
小學(xué)生語文作文9
一、 看拼音，寫詞語。
do qi chēng y lng hn
( ) 支( ) 猶( ) 欺( ) 靈( )
pn xin jiǎo ji fēn f
( )斷 ( )疑 ( ) 潔 告( ) ( )
二、 我能用畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。
挑(tiǎo tiāo)拔(bō b) 眼瞼(liǎn jiǎn)
蟄(zh zh)伏 玷(din zhān)污 勉強(qiáng)(qiǎng qing)
三、 將下面四字詞語補(bǔ)充完整。
不容爭(zhēng)( ) 藕( )絲連 ( )盆大雨 安然無( )
能書( )畫 風(fēng)( )雪壓 ( )天立地 低頭( )節(jié)
四、 我會(huì)按要求完成下面各題。
1、 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)
2、 目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個(gè)句子，用上列數(shù)字的說明方法。)
五、 用恰當(dāng)?shù)?關(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。
1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。
2、(1)趙州橋雄偉堅(jiān)固。(2)趙州橋美觀。
小學(xué)生語文作文10
我的語文老師是劉老師，她留著短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能一眼看透我們的心思似的；她的'嘴不大卻能夠教給我們?cè)S多知識(shí)和道理。劉老師不僅課上得好，還非常關(guān)心同學(xué)。
有一次，孫碩齊的手被劃破了，劉老師正好趕來教室，她一看到這情景，馬上就把孫碩齊帶到了醫(yī)務(wù)室。一要是看到她那焦急和擔(dān)心的神情，就知道她多么愛護(hù)同學(xué)了。
有時(shí)候我們表現(xiàn)得好，劉老師就給我們講一個(gè)故事。有的是歷史故事；有的是關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的故事；有的是成語故事，這些故事不僅具有豐富的知識(shí)含量，還幽默有趣。
為了讓我們擴(kuò)大知識(shí)面，劉老師開展了“爭(zhēng)當(dāng)讀書小狀元”活動(dòng)。同學(xué)們果然提高了讀書積極性。我就曾獲得過這個(gè)稱號(hào)，要是沒有劉老師的激勵(lì)，我哪能讀這么多書呢？
我有一個(gè)好語文老師——?jiǎng)⒗蠋�，永遠(yuǎn)感謝她！
小學(xué)生語文作文11
語文告訴我：和我交流，你可以借李白之筆來描繪‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的瀑布；你可以用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’來表達(dá)對(duì)民生的關(guān)懷；你可以用‘烈士暮年，壯心不已’來激勵(lì)自己
與語文談話后，我的心還在沉思：原來世界有多精彩，語文就有多精彩。我想走進(jìn)大自然，拾起兩片楓葉，去體會(huì)那落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的精神；我想沖進(jìn)牛毛般的細(xì)雨中去感受大自然的`情調(diào)。
語文猶如七色花，豐富多彩。與語文交流，可以洗滌你心中的塵埃，可能陶冶你的情操。因?yàn)檎Z文，我們的生活更加多姿多彩。讓我們攜手走進(jìn)語文世界，一起去體驗(yàn)語文的神奇和奧秘。
小學(xué)生語文作文12
前幾天老師說要換語文課代表，聽了這句話我心里特別難受，我非常想哭。但是媽媽給了我自信的心我媽媽覺得當(dāng)不當(dāng)語文課代表無所謂，我媽媽還說如果當(dāng)語文課代表還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，我覺得媽媽說的很對(duì)但是我還是沒有信心媽媽就鼓勵(lì)我說孩子別泄氣。咱不是還有別的職位嗎？呵呵，不要緊。聽了媽媽的這句話以后我變的有信心了我心里想我當(dāng)不當(dāng)我無所謂現(xiàn)在我準(zhǔn)備光顧學(xué)習(xí)了我還是聽媽媽的話吧！如果老師還讓我當(dāng)語文課代表的'話我也會(huì)接受，但不知道有沒有這樣的機(jī)會(huì)了。但愿如此。
小學(xué)生語文作文13
我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過去說：“老奶奶，我?guī)湍冒桑 崩夏棠陶f：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里�！蔽�?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了�！蔽颐φf：“不用謝！尊老愛幼是我國(guó)的`傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽見老奶奶自言自語地說：“多好的孩子呀！”我聽了心里喜滋滋的。
事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。
伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
小學(xué)生語文作文14
今天，媽媽在路邊買回來了一袋雞翅膀。顏色十分好看，看起來也很新鮮，價(jià)格要比市場(chǎng)便宜三分之一！
媽媽拿回家很高興，我也跟著樂呵起來，因?yàn)槲易類鄢噪u翅膀了，晚上可以美美地大吃一餐了，可誰也沒料煮出來的雞翅膀，顏色特別難看，可我還是很饞，禁不住夾了一塊，放到嘴里，哇！哪像雞翅膀的'味道呀！特別難吃我急忙吐了出來。我說了，爸爸、媽媽，根本不相信，再次嘗了一下，果然是很難吃呀！那只好倒給狗吃。
只是爸爸意味深長(zhǎng)地說了一句話，他說：“無論做什么事，做人也一樣不能只看外表�！�
我覺得爸爸說的話，確實(shí)很有道理，媽媽雖然撿了個(gè)小便宜，但卻虧多了。
小學(xué)生語文作文15
一天，他發(fā)現(xiàn)有件衣服被老鼠咬破了，非常沮喪，因?yàn)橥獾勒J(rèn)為被老鼠咬破的衣服非常不吉利，凡是觸到它的`人都會(huì)災(zāi)難臨頭。
他讓兒子用樹枝挑著破衣服送到墳場(chǎng)。
他的兒子在墳場(chǎng)遇到佛陀，就向佛陀說明情況。佛說：“好，那么就請(qǐng)丟掉它把�！�
外道的兒子丟掉了衣服。
佛陀卻把它拾了起來，說：“現(xiàn)在這件衣服成了我們可用的東西�！�
雖然外道的兒子一再阻止，但佛陀還是把它帶回精舍。
外道聽說佛陀把不吉利的衣服拿回精舍，非常驚慌，說：“假若佛陀遭受什么不測(cè)，不是要怪罪我們嗎?”
于是就拿了很多衣服供養(yǎng)佛陀，說：“佛陀，那件破衣服會(huì)招致災(zāi)禍，現(xiàn)在我拿來很多衣服，請(qǐng)丟掉那件破衣服吧�！�
“善男子!”佛陀溫和地說，“被人遺棄的東西正適合我們出家人，能用的東西盡量愛惜，這是惜福。吉兇我們并不介意�！�
父子倆甚感慚愧，從此歸依佛陀，做了虔誠(chéng)的佛弟子。
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