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小學(xué)生秋天作文600字

時間:2023-06-29 15:48:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)生秋天作文600字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生秋天作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】小學(xué)生秋天作文600字三篇

小學(xué)生秋天作文600字 篇1

  秋,好似一位落落大方的姑娘,在不經(jīng)意間,帶我們走進(jìn)了一個如詩如畫的季節(jié)。

  她,沒有春的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的盎然生機(jī);也不曾擁有夏的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的嬌小靈動;更不曾有冬日的“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”的磅礴秀美!而秋天更多地?fù)碛械膭t是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的熱情與奔放!

  瞧,那火紅火紅的爬山虎,爭先恐后地向上攀爬,像不服輸?shù)暮⑼话,不甘落于人后。那深紅深紅的色彩,亮的刺眼,深的喜人,猶如一團(tuán)團(tuán)火苗在竄動。那掛在枝葉間一串串可愛的果實(shí),好像在對過往的路人頻頻點(diǎn)頭。秋天,熱情涌動,神采飛揚(yáng)!

  瞧!秋天為大地呈上一件金色外衣,一片片豐收之景盡收眼底。那赤熱的太陽烘烤著金色的`大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)方的山,天山的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘船艦。金色主宰了大地上的一切,熱風(fēng)浮動著,飄過田野,吹送著已熟透的麥子的香氣。農(nóng)民伯伯們,忙著收割麥子,他們的面龐上洋溢著豐收之喜,農(nóng)忙之悅!他們的身影如同跳躍的音符,譜寫出一首喜人的豐收凱歌!秋天,碩果累累,喜上眉梢!

  瞧!樹木們仿佛已失去了往日的活力,秋風(fēng)蕭瑟,梳理著灌木叢亂糟糟的頭發(fā)!偶有幾片黃葉從樹上

  飄落下來,以極其優(yōu)雅的姿態(tài)在天空中劃過一道動人的弧線,落入母親溫暖的懷抱。秋天,悲涼凄美,思鄉(xiāng)滿腸!

  秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)致著事物的終極。

  秋之色為金的喜,如麥浪,如稻色,儲滿了豐收之喜悅!

  看,那迷人的秋天!

小學(xué)生秋天作文600字 篇2

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,秋天的鯉魚。在秋天的絲絲涼意中,我又一次來到了美麗的大佛寺。在綠寶石般的河面上,嵌著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅色,那是一條條活蹦亂跳的大鯉魚。這里的'魚每條都很肥大,而且還很悠閑的在水中嬉戲。

  我為了逗引紅鯉魚,拿出了還沒吃完的半個面包,掐下一小塊扔進(jìn)水里,立刻受到了魚兒們的夾道歡迎,兩條鯉魚并架齊軀,一條鯉魚先勝一籌,一躍而起,眼看要搶到了,另一條來了個神龍擺尾。兩條鯉魚紛紛落入水中。這時一條鯉魚把嘴張,毫不費(fèi)力的搶到了面包。其他追面包的魚像泄了氣的皮球,回頭往旁邊散去。那條搶到食物的鯉魚一副得意的樣子。

  看著它們爭搶的樣子,我再掐了一小塊面包,一個高拋,往水的中央拋去,向四邊散開的魚看到面包,一下子又興奮起來,發(fā)瘋似的向中間游來,排山倒海似的向這一塊小得可憐的面包四面出擊,把它圍了個水泄不通,一條機(jī)靈的鯉魚從水里一躍而起,一口就把面包吞了下去,而其它的魚只好可憐的向四周游開,一會兒又聚集在一起,靜靜的等待著,秋天的鯉魚。

  這一次,我掐了塊帶有火腿腸的面包,當(dāng)然不會那么容易讓他們搶到,我使出全身的力氣,用力一扔,把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一條鯉魚像早就埋伏在那里似的,面包不偏不倚剛好落入它張開的口里。緊接著我把一大塊面包扔了下去,幾條鯉魚游過來搶這塊大面包,拔河比賽開始了,幾條鯉魚你爭我搶,誰都不愿放棄這塊美食,最后把大面包四分五裂,它們這才心滿意足的游走了,肥胖的身子在陽光下閃著金光。

  秋天里的鯉魚真是太有趣了,下次我一定再來喂你們好吃的面包。

小學(xué)生秋天作文600字 篇3

  今天,天氣特別好,可以說是風(fēng)和日麗,晴空萬里。我爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來。

  我們一起走到了時光公園。哇!這里放風(fēng)箏的人好多呀,我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。

  說起放風(fēng)箏我爸爸說:“寶貝兒,放風(fēng)箏其實(shí)很簡單,首先,要逆風(fēng),我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧!”。這時姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上,看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng),我們斷定了風(fēng)向。

  我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線軸,因?yàn)楫?dāng)時風(fēng)大,我一松手,風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞,飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了,因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏,竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高,漸漸的風(fēng)小了,風(fēng)箏緩緩落下,我很著急。這時,我爸爸在一旁喊:“快跑,往我這邊跑!”我有點(diǎn)不知所措,手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪。我爸爸說:“別急,慢慢來,第一次放,能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個要領(lǐng),拿線的這只手感覺線有勁時,就放線,感覺沒勁時就收線,看到風(fēng)小時就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

  我聽了我爸爸的.話,反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧!跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下,肆無忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在我爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼,一起歌唱。

  天漸漸的黑了下來,我們依依不舍的回家了。

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