實(shí)用的煩惱的成長作文優(yōu)選3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的煩惱的成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱的成長作文 篇1

　　每個(gè)人心中都有只屬于自己的煩惱，我就有著這樣的煩惱，還記得是。

　　剛進(jìn)入初一的時(shí)候，語文張老師就宣布，以后不能用修正帶了。我可是一個(gè)賣修正帶的'專家��！怎么辦啊。

　　回家，這件事讓我非常煩惱，老師說寫錯(cuò)了只能劃掉，現(xiàn)在我的本子上已經(jīng)是傷痕累累了，看著我十分煩惱，我突然起了一個(gè)念頭：用修正帶涂掉。但這個(gè)念頭很快就被打消了�？勺詈笪疫�是忍不住用了修正帶，心情舒暢了很多。

　　明天，語文老師陰沉沉的走了進(jìn)來，厲聲喝道：“我昨天說了不能用修正帶了，但還是有很多人用了，我點(diǎn)這些人的名字�！毙液脹]有點(diǎn)到我。

　　我在回家的路上一直在思考，我到底是用還是不用，我回到家，看到桌上那幾個(gè)小巧玲瓏的修正帶時(shí)，心中久久不能平靜。到了晚上九點(diǎn)，我終于想好了，不用就不用！我閉著眼，咬著牙，把修正帶扔進(jìn)了垃圾桶。

　　就這樣，我的煩惱解決了。

煩惱的成長作文 篇2

　　我是一個(gè)讀書愛好者，但并不是那種需要在圖書館里找氛圍讀書的人，我喜歡在各種場合看書，因?yàn)槟菚?huì)給你帶來不一樣的感受。但我媽媽并不這么認(rèn)為，她覺得讀書需要氛圍，而且上了初中后，功課多了，她就更不贊同我看課外書了，她只會(huì)覺得那是在浪費(fèi)時(shí)間，她希望我讀的書，無非就是一些關(guān)于作文的，關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于歷史的，關(guān)于生物的等等這類書籍，課外書的最大范圍就是老師推薦的書。

　　媽媽的不允許，并不能阻止我想看書的強(qiáng)烈需求。我只能偷著看，有時(shí)在媽媽誰著后，我就會(huì)躡手躡腳的把和同學(xué)借來的書拿出來，在被窩里打著手電照著看書，雖然環(huán)境不是很好，有時(shí)侯會(huì)悶的滿頭大汗，卻還是讀的津津有味。

　　其實(shí)我玩電腦并不多，看電視也不是經(jīng)常，所以我的眼鏡就是因?yàn)榭磿�得來的，爸爸媽媽都很郁悶，我得眼鏡是怎么近視的？他們倆的視力也都很好，而只有我自己心知肚明，這副眼鏡是怎么得來的。

　　上天已經(jīng)給了我一次報(bào)應(yīng)了，可我依然不能停止看書，在被窩里看書的時(shí)間越來越滿足不了我了，我開始正大光明的看，無視媽媽的怒光，只顧看自己的書。

　　有時(shí)侯，我寫著寫著作業(yè)，就想把書拿出來，已經(jīng)快要克制不了自己這種如饑似渴的讀書欲望，我瘋狂的喜歡上了一種刊物：《意林》，瘋狂的閱讀它。

　　后來在媽媽的監(jiān)督和我的努力下，我很好的`克制住了自己，在寫完作業(yè)后看書，放松一下大腦。

　　我們的生活充滿了七色陽光，即使視在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云，成長中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們帶著多彩的夢走向成熟。

煩惱的成長作文 篇3

　　成長的過程中是幸福的，而在我的成長過程中，也是快樂的，但有一件事一直困擾著我，請你來幫我一起想辦法吧！

　　我的'爸爸，媽媽都很看重學(xué)習(xí)成績，并且十分堅(jiān)信“棍棒下，出孝子”這一句話。我每次做完作業(yè)，想要休息一下，放松一下，但他們卻說：“休息什么呀！你今天的任務(wù)還沒完成呢，你今天應(yīng)該把23課的課文，近義詞，反義詞，多音字，詞語解釋都背了，再練10分鐘的字，讀30分鐘的英語，還有，你還要把……”，唉，媽媽說起來就沒完沒了了，還是先溜之大吉吧！我馬上走進(jìn)臥室，拿起一本作文看了起來，過了一會(huì)兒，媽媽突然就進(jìn)來了，她看見我在看作文書，于是，就生氣的指著我說："天天看課外書有什么用，就算你背了，老師也不會(huì)表揚(yáng)你，你還有那么多的事沒干完，你還有閑功夫看課外書，唉，我說你是不是不想讀書了，那你就別讀書了！"

　　唉，媽媽總這樣說，她哪知道，其實(shí)看課外書也是有許多好處的，看作文可以為寫作文積累素材，還可以豐富我們的知識面，看書使我的生活變得豐富多彩，可大人們總認(rèn)為只有把語文書，數(shù)學(xué)書搞懂了才能有出息，她們總逼著我們讀書再讀書。我想對大人們說：”你們總讓我們干不想干的事情，而且從來都沒想過我們的感受，這樣只會(huì)讓我們更厭倦學(xué)習(xí)了。所以，請你們以后為我們想想吧！”

　　大人有大人的理由，我們有我們的苦衷，既然調(diào)和不了，就讓我們在快樂和煩惱中成長吧！

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