實用的小學生作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
今天的捕魚真是愉快,這一次的捕魚讓我非常的開心。
今天下午2:00我就和爸爸一塊去了火炬公園,在火炬公園的湖邊上我開心的捕魚,雖然只有一條泥鰍,但是我已經非常的開心了。
過了一會我已經抓了好多的魚了,就在我想去沙灘玩耍的時候,我站了起來,可是我有一個習慣,就是在地上蹲、坐很長時間在非?斓恼酒饋淼脑捑蜁杏X眼前一片漆黑。所以站起來的時候就會習慣性的閉上眼睛。我剛想上岸的時候就一腳滑就把腳踏進了水里。我在心里暗喜:性好自己穿的時候沙灘鞋,要不然就慘了。
來到了沙灘上,我就激動的來到了蕩秋千的地方。我蕩啊蕩,蕩啊蕩。最后下來的時候,一踢沙子就弄了一臉的`沙子。
走的時候我上階梯的時候被拌了一腳,差一點就和大地媽媽擁抱了。
今天真是我的到每日!要是再在火炬公園發(fā)生這種事情的話那我以后就再也不敢來火炬公園了。
小學生作文 篇2
學校的操場是我們的樂園,它的一年四季給我們帶來了歡欣。
溫暖的春天,明媚的陽光才剛照到操場的一角時,我和小伙伴們就顧不上草地上露水的潮濕,一早在操場上認真地鍛煉身體:我們有的在踢毽子,有的在跳繩,有的在跑步,有的在跳高。
炎熱的夏天等太陽快要落山了,我和小伙伴們趁回家前的這點空閑時間,抓緊時間在操場上奔跳、追逐……瞧!那群孩子在玩丟手帕的游戲,“哈哈哈”笑得多開興呀!
涼爽的秋天,我和同學們都沉浸在又升一年級的喜悅之中。每逢早晨,同學們肅然站立在操場上,整齊地排在一起,注視那五星紅旗徐徐上升。這時,陽光已普照大地,我們在和暖的陽光下做早操,呼吸著新鮮空氣,各各精神飽滿,動作姿態(tài)健美。
嚴寒的冬天,薄薄的晨霧如輕紗般籠罩著校園的操場,漫步操場,濕潤的泥土氣味不斷地撲鼻而來。周圍的.小草上綴滿了晶瑩的露水,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。漸漸地,校園里熱鬧起來,瞧!那些在操場上跳長繩的伙伴,你甩繩,我跳躍,一個接一個,跳得多么歡快;還有那些在攀沿的伙伴,更是精神抖擻,勇敢地往上爬……
我們整個操場龍騰虎躍,充滿了歡聲笑語,它是我們的樂園。
小學生作文 篇3
每個人都有許許多多的朋友,多的像海灘上的貝殼一樣。我也不例外,但是我最知心的朋友只有一個,他就是林科奇。
他剛剛上中學,在我在五年級的'時候他才六年級。那時我們是一對特別好的朋友。我們常常開玩笑。
記得有一次,下午,我跟他一起回家,他拿著書包往我身上一扣說:“灌籃,進了。”我怒氣沖沖的說:“你干嘛?”他說:“灌籃啊!薄澳梦耶敾@筐。”我說“你還是不是人啊。”他說:“我不是人是鬼?”我說:“信不信我一腳踹死你!蔽以捯魟偮洌鸵杂贸^劉翔的速度跑回家了。我回到家里,晚飯過后,我出陽臺看他在不在(因為我們兩個是鄰居)。果然,他正在洗手準備吃飯了。我說:“啊奇,信不信我馬上干掉你!彼f:“我先吃飯!钡搅说诙,我們兩個好像都忘了昨天的事,又一起讀書,一起打球。
跟他在一起的日子總是快樂的,現(xiàn)在想想,真希望能再回到以前的時光。
小學生作文 篇4
在我們班,每個同學都有自己的學號,每個同學都受到他人的尊敬,但最受大家尊敬的還是“61號”!
“61號”是全班同學的“服務員”。每天中午,“61號”總是第一個來到食堂,挨個替同學們打好飯菜,隨時為同學們添湯添飯,直到最后一位同學離開后,她才開始吃飯;每天我們在盡情地玩耍時,“61號”總會待在她的“座位”上認真學習,奮筆疾書。
“61號”還是我們的學習領路人呢。每當上課時,“61號”總是以傾聽為主,我們站起來回答問題時,“61號”總會面帶微笑、專注地看著說話的'人。當別人回答錯了時,“61號”則會馬上“救場”,言簡意賅地說出正確答案,博得大家陣陣掌聲。同學們都說,幸虧有“61號”,我們的語文課堂才顯得生動有趣!
“61號”還是我們的知心朋友,不管誰遇到困難,她總會第一時間出現(xiàn),為大家排憂解難;當同學需要幫助時,她總會雪中送炭。記得某一天,我不小心摔倒了,“61號”慌忙從她的“座位”彈起來,疾步向我走來,扶起我,輕輕地拍了拍我身上的塵土,關切地詢問:“疼不疼?摔著哪里沒有?”我看著她急切的目光說:“沒事!”后來,我才知道,那是“61號”對同學發(fā)自內心的的關愛。
現(xiàn)在,你們知道“61號”是誰了嗎?那就是我們的班主任劉老師。劉老師就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們。我們不自覺地將劉老師視作為我們集體中最親切的的一員!
我們愛你——“61號”!
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