實(shí)用的小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
太陽(yáng)漸漸地向西駛?cè)�，天這才顯出了太陽(yáng)的熱度和火一般的紅艷，我站在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的看著太陽(yáng)落下去。
太陽(yáng)從西向天邊掉了下去，不是飛快的掉下去，而是慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地掉下去。太陽(yáng)緊挨著天邊，散發(fā)出它這一天最后的光芒，照射著全部的地方，這時(shí)候才能感受到生命最后的光彩。不知不覺(jué)中太陽(yáng)已經(jīng)消失了一半，這時(shí)候，照射的地方越來(lái)越近，射出了緋紅的顏色，柳樹(shù)下坐的老人，臉被這顏色照的紅彤彤，顯得更有顏色，更有生機(jī)勃勃的意向，云朵被照得火紅，連天也變得紅紅。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)剩下一小半了，顏色也變得越來(lái)越紅，這時(shí)用手擋住太陽(yáng)，手掌心就被這光芒射穿了，我被這現(xiàn)象驚呆了，目不轉(zhuǎn)睛的看著這一絲太陽(yáng)。忽然，太陽(yáng)消失了，射出最后一絲光芒，正中天空的中心，這束光芒分散成無(wú)數(shù)的'小光芒，散播在每一個(gè)地方，我不由自主地捧著雙手，一束小光芒掉在了我的手中，我沒(méi)動(dòng)這束小光芒，看著它在我的手中消失。我過(guò)了許久，還在注視著雙手，我猛地醒了過(guò)來(lái)，抬頭看向地上，地上顯得暗紅，不一會(huì)這奇怪的景象消失了，我回想著，看著著慢慢消失的陽(yáng)光……
我在燈光下，寫(xiě)下了這篇文章，《日落》！
小學(xué)生作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，一個(gè)長(zhǎng)的胖嘟嘟的名叫肥肥；一個(gè)長(zhǎng)的很瘦小，看起來(lái)就像一片樹(shù)葉，名叫葉兒。它們是我的好朋友。
看，它們多可愛(ài)��！豆粒大的小眼睛，“v”形的小嘴，四只短小精悍的小腳，還有一條尾巴微微上翹。最可愛(ài)的還屬它身上披著的綠色盔甲了。圓形的硬殼被均勻地分成了13塊棱形，中間的一行三塊，期于的十塊圍成一個(gè)大的橢圓形，周圍還嵌著一圈橢圓形的花邊，真是惹人喜愛(ài)。 別看小烏龜?shù)淖彀托�，食量可不小。一天早上，我切下幾塊瘦肉，拿起一塊放到肥肥的嘴邊晃了晃，它伸出頭來(lái)嗅了嗅，立刻張開(kāi)嘴巴一口咬住瘦肉，小眼睛機(jī)警地向四周探了探頭，看到葉兒正在悠閑地閉目養(yǎng)神，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，便把肉叼到它的面前。一起享受美餐。看，它們先用前爪把瘦肉蹬著，然后用嘴咬住瘦肉的另一端，使勁向外扯，瘦肉很快便一分為二了。肥肥把它的那一半“嘖”的一聲就吞了下去。葉兒則像一個(gè)紳士似的，一口一口地吃下去。吃飽喝足之后，它們便把頭縮到盔甲里舒舒服服地睡大覺(jué)了。 烏龜游泳最可愛(ài)了�？矗诘乃闹恍∽ψ泳拖袷莾蓪�(duì)小槳，不停地有節(jié)拍地前后劃動(dòng)著，小尾巴也隨著擺動(dòng)起來(lái)，游過(guò)的地方留下一道淡淡的痕跡，一會(huì)兒便消失了。小烏龜還不時(shí)地把頭露在水面，微微張開(kāi)嘴，換一口氣，又迅速鉆入水中�？此鼈�?cè)陉懙厣吓赖寐窃谒�，她可是游泳健將呢�?/p>
在人們的眼里，烏龜一貫被認(rèn)為是冥頑、膽小又笨拙的象征，可是我卻認(rèn)為它們是通人心，有靈性的.。每當(dāng)在我最傷心、最失落的時(shí)候，它們便成為我最好的傾聽(tīng)者了。它們專注的眼神讓我一次又一次在失敗的淚水中挺立起來(lái)。
小烏龜，你們們雖然貌不驚人，但卻給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，在精神上給予我很大的鼓舞。你們是我永遠(yuǎn)的好朋友。
小學(xué)生作文 篇3
說(shuō)到我們祖國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，我最喜歡中秋節(jié)。我喜歡和親戚一起吃團(tuán)圓飯，我喜歡聽(tīng)嫦娥奔月的美好傳說(shuō)，可我最喜歡在窗臺(tái)邊靜靜的賞月。去年的中秋，我回到家，回想著熱鬧的酒店里的一道道美味的佳肴。我不知不覺(jué)走到了窗邊，抬頭一看，一輪皎潔的明月靜靜地掛在夜空中，很圓、很白、很亮。記得中秋前幾天時(shí)，月兒也有些圓了，只是被若隱若現(xiàn)的輕霧包圍著。而那時(shí)的月兒很明亮，沒(méi)有霧遮著，靜靜地發(fā)著光。我把頭探出窗外，望著這月兒。它不像白晝的太陽(yáng)般刺眼，它寧?kù)o的掛在空中，有一種說(shuō)不出的幽美。一會(huì)兒，我叫我們?nèi)乙黄饋?lái)賞月。我們?nèi)覈陉?yáng)臺(tái)，長(zhǎng)輩們?cè)谝黄鸶锌铝恋拿�，我和表姐在前面趣談，老爸老媽和姨媽在一旁有說(shuō)有笑。我和表姐商量了一下，提議說(shuō)：“我們來(lái)說(shuō)關(guān)于月兒的詩(shī)句吧！”大家紛紛點(diǎn)頭。我先說(shuō)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！北斫阋舶l(fā)了言：“你說(shuō)的太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)我說(shuō)：舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！薄疤焐锨锲诮�，人間月影請(qǐng)�！蓖夤矃⑴c了進(jìn)來(lái)。
大家七嘴八舌的說(shuō)著。游戲結(jié)束后，表姐輕輕插了一句：“看！月亮真的'好亮，好漂亮啊！”是呵，我們一家子在月光下熱熱鬧鬧的說(shuō)著，不知道有多少人也在月光下團(tuán)聚，歡天喜地暢談，不知道還有多少人在思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。這明月，比往常更亮了，它把人間團(tuán)聚的歡樂(lè)分享，把他鄉(xiāng)親人的氣息傳去，心中月光照在人們身上，照進(jìn)人們心中……賞月能賞出中秋節(jié)的真諦，這應(yīng)該是為什么中秋節(jié)也叫做“月節(jié)”的緣故吧。我愛(ài)中秋，我愛(ài)在中秋賞月。
小學(xué)生作文 篇4
烏黑亮麗的頭發(fā)，彎如柳葉的眉毛，閃閃發(fā)亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子加上能道千言萬(wàn)語(yǔ)的嘴和能聞四面八方的.耳朵，組成了聰明伶俐的我。
樂(lè)觀向上是我的性格，
穩(wěn)居前列是我的追求，
獲取人心是我的希望，
出類拔萃是我的夢(mèng)想。
在學(xué)校，我勤奮努力，積極進(jìn)��；
在家里，我孝敬父母，刻苦依舊。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗找鼻椴伲?/p>
我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗虧?rùn)心靈；
我愛(ài)旅游，因?yàn)樗_(kāi)闊視野；
我愛(ài)游泳，因?yàn)樗鼜?qiáng)身健體。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，可以威風(fēng)凜凜地踏上諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
人沒(méi)有十全十美。當(dāng)然啦，我也有缺點(diǎn)，他們是：粗心大意與自高自大。
下面是一個(gè)關(guān)于自己的真實(shí)故事。
那是一個(gè)星期一，和風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)和日麗，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑滿了教室。
“叮——”刺耳的上課鈴響起來(lái)了，我滿頭大汗地跑回教室。
我們拿出書(shū)，在座位上坐好。
這時(shí)老實(shí)說(shuō)：“把昨天留的作業(yè)拿出來(lái)，各組最后一個(gè)收�！�
我一下蒙了，腦子里一片空白。
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是一無(wú)所獲。我急得都要哭了。
收作業(yè)的同學(xué)到我這兒了。怎么辦？怎么辦？我只好厚著臉皮說(shuō)我再找找。
我滿懷希望地又找了一通，還是……唉！
我愁眉苦臉，心急如焚。上帝啊，快幫幫我這孩兒吧！我祈禱著。
“噠噠噠”抬頭一看，原來(lái)是老師。老師眼里地問(wèn)：“侯朋君，作業(yè)呢？”我臉漲得通紅，支支吾吾地回答：“老師，嗯……嗯，那個(gè)……我沒(méi)帶�！薄笆裁�？沒(méi)帶……”老師給了我劈頭蓋臉一頓訓(xùn)。唉，眾目睽睽之下被老師教訓(xùn)，丟死人了。
現(xiàn)在大家了解我了嗎？我文靜又粗心，謙虛有自大。打我會(huì)盡力改掉自己的這些會(huì)毛病的！
評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言像詩(shī)一般美，構(gòu)思新穎獨(dú)特，先介紹了自己，又通過(guò)一件事突出了自己的粗心馬虎，有理有據(jù)，詳略得當(dāng)。
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