成長作文(范例6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
挫折像風，它或許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線；它會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。
從古至今遭遇挫折的人不計其數(shù)。
西漢學家司馬遷立志要寫一篇史書，真實的記錄歷史，為此他歷盡千辛萬苦，進行了精心準備，卻因仗義執(zhí)言被漢武帝處以宮刑，身心受到極大摧殘。
德國作曲家貝多芬從小因家境貧寒， 歲就去樂團工作賺錢， 歲時母親去世， 歲時又因傷寒病失去了聽覺，這對一個立志獻身音樂的`人來說，是一種多么殘酷的打擊呀！
有人說在挫折面前有這樣三種人：
第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為讓挫折一次性打垮的懦夫；
第二種人，遭受了挫折的打擊，并不知道反省自己、總結(jié)經(jīng)驗教訓，只憑著一腔熱血硬拼，往往以失敗告終；
第三種人，遭受了失敗的打擊能夠?qū)彆r度勢，吸取教訓，調(diào)整自己的行動，這種人往往能夠反敗為勝。
我們可以想一想自己在挫折的面前是那種人，要做那種人。
在挫折面前，我們?nèi)绻懬�、懦弱�?jīng)不起考驗，結(jié)果是被挫折打敗，人生是一次遠征，征途曲折坎坷，讓我們投身風雨中，櫛風沐雨，在風雨的考驗中更加快樂的成長吧！
成長作文 篇2
朦朦朧朧，這是我的臺燈；滴滴答答，這是我的鬧鐘。中間那個目光呆滯的，就是我……我的玩具熊。我此時此刻絕對不敢目光呆滯，還有大的堆作業(yè)在我面前列隊等候我檢閱呢。
九點啦，不錯，數(shù)學練習冊即將告罄。翻到第62頁。咦？還有一排。
窗外，月還是像那晚一般高，顯得空靈有余，風同樣是那晚一樣清，徐徐的，不緊不慢。讀著自我以前寫過的話語就應(yīng)感到親切，然而此時卻感慨頗多。
做作業(yè)辛苦與否，這要看你如何看待這個問題。深夜11點半，絕大部分人家已經(jīng)熄燈，只有你自我的大腦還在高速運轉(zhuǎn)，只有你自我的手還在握著圓珠筆勾化學方程式，肯定會感到心里有失平衡。而轉(zhuǎn)換一個角度思考，性質(zhì)則會大不相同。別人都已經(jīng)睡下，別人的頭腦已經(jīng)停止了思考的功能，這段時光對于別人來講，只有休息的價值，只有養(yǎng)精蓄銳的價值。
只有你自我，能夠讓大腦成分發(fā)揮它的作用；只有你自我，能夠享受做完每道題的成就感；只有你自我，能夠擁有完成作業(yè)后的.喜悅。多么難得呀！充分享受這種幸福吧，參加工作以后這種機會必然可遇而不可求！
如今，每當做作業(yè)感到疲勞的時候，每當感到學習乏味的時候，我都會不經(jīng)意想到這些，想到那享受，想到那快感，想到那喜悅，想到那幸福。于是，又會覺得精神百倍，又會覺得神清氣爽，又會覺得心平氣和，又會覺得心曠神怡了！
人的成長真的很快。區(qū)區(qū)幾個月的時光，足以讓一個人對同一個問題發(fā)表完全不一樣的兩種見解。若干年后，當再次看到這本“練筆”時，或許會想到，嘿，高中時我還產(chǎn)生過那般幼稚的想法！
糟糕！九點半了！又浪費了半個小時。朦朧的臺燈，無言的陪伴著我，沒有一絲噪音。高懸的月亮，無聲的注視著我，顯得分外溫柔、可人。無心欣賞良宵美景，趕緊“享受”我的數(shù)學作業(yè)吧！
成長作文 篇3
“成長，漫漫過程�！庇腥嗽@么說。我卻不以為然，堅持我的原則，成長也只是一瞬間罷了，或許你會奇怪，或許你會贊同，或許你會不語。那是你的觀點，我不否認。蓮花有蓮花的清香，玫瑰有玫瑰的濃香，櫻花有它的幽香、、、由此可見，香可產(chǎn)生許多的花。成長是什么？是細沙，從我的指尖中快速流下。是沙漏，從一個時代到另一個時代�？墒�，這些沙子，沙漏從未改變，卻已經(jīng)成為泛黃的記憶了。
記得那次，我一個人站在窗前，默默轉(zhuǎn)著筆，任由著風的擺弄。我們的班主任輕輕走來，一抹白色向我襲來，她身著一身素白的連衣裙，那頭黑發(fā)隨風而揚，暗暗顯白，卻依舊那么神采飛揚，頭發(fā)上漸漸傳來飄柔牌洗發(fā)水的香味，正像她，默默無聞卻掩蓋不住她的氣質(zhì)。她的臉上帶著和藹而甜甜的笑，那么真誠純潔，似水，不像那種虛偽的笑，即使那笑多么醉人。她的紅唇鮮艷，微微張開：“沒有精神嗎？不冷嗎？”我諤諤地望著她，過了一會兒，搖著頭“不冷的，風吹吹就有精神了”她輕輕一笑，就像圣潔的天使：“是嗎？不要感冒了，開那么大的窗”她伸出手為我關(guān)上了窗“別凍著了”我看見了她的手，實在是不大符合她的外貌，手是那么干裂，真不知道她的'手的手感如何、唯一看的過是她的手是纖長的。她漸漸遠離了我，只記得，她剛才醉人一笑，向含羞草簡單而干凈，卻美好。她的話語溫暖了我的心，眼睛模糊了，我不想承認，張開了嘴，似有睡意般，乘機我抹去了眼角的淚，它、是暖的。課后，我無意掃到了她專注的神情，她正在改著我們的卷子，她日夜地改著。我抿抿唇，淚水流了下來，我抹去了淚水，我承認她的溫暖了。我走向教室，打了一杯水，走向她的辦公�！袄蠋�，喝杯水，暖暖身吧！您辛苦了！有時，也需要休息，注意您的手和身子”她錯愕一下，接過水，甜甜一笑“謝謝你，我會注意的”接著，她喝了水，雖然是她喝的水，卻好似是我喝的，暖流傳過全身。繁瑣的陽光照了進來，把我和她的背影拉的很長，充滿著濃濃的師生情。我一陣感動~
成長、是一個短暫的時光，如今這件事已經(jīng)成為了泛黃的回憶，珍貴的寶物。
成長作文 篇4
總說外面的世界紛紛擾擾，為什么不蹲下來，看看這繁弦急落的世界。
蹲，是忍耐。
一時的隱忍，并不代表心中的懦弱，韓重言蹲了下來，受胯下之辱。他忍耐了，忍住了反抗的沖動，終在若干年后，為劉邦打下了漢室江山，俗話道“大丈夫能屈能伸”。人一定要在必要的時候，放下那自尊心，蹲下來，忍一忍，為將來的海闊天空打下基礎(chǔ)。
蹲，是沉淀。
莊稼在旱季時“蹲苗”，發(fā)達了自己的根系，打?qū)嵙俗约旱幕A(chǔ)。只有這樣，它們才能在接下來的時間里，讓自己不斷成長，充實自己。這種外表面的低姿態(tài)，是內(nèi)在涵養(yǎng)的沉淀，當我們覺得自己很努力，但進步仍不明顯時，那是我們在慢慢積淀，機會到了，變會一鳴驚人。
蹲，是成長。
一個人學會了蹲，知道隱忍，懂得沉淀，才能換取自己的成長。竹筍在前幾年里，總共也不會生長幾厘米，但在蹲過之后，一天就能長出十余厘米的竹節(jié)。日本花滑運動員，羽生結(jié)弦，十年的磨練，換得他如今的世界冠軍。他沒有驕傲，在見小粉絲的`時候，羽生結(jié)弦蹲下身子，同他交談，他的粉絲不禁說道：“我們的冰上王子，長大了�！�
在這繁弦急管的世界上，我們要學會蹲，為自己蓄力，為以后的沖刺打下基礎(chǔ)。
蹲下來，不是懦弱。
蹲下來，也是成長。
成長作文 篇5
每個人的成長過程都是漫長而又精彩的，但我們要學會去嘗試，去嘗出人生的酸甜苦辣，嘗盡天下的美好生活。
騎馬篇
愉悅的假日，我同父母一齊去了我早就想去的“寶地”——清風馬場。進入場區(qū)，看見一匹匹雄壯高大的駿馬在草場上疾馳、飛奔，蹲坐食草，我既激動又害怕：騎在馬上我會掉下來嗎？馬兒會不聽使喚亂跑嗎？馬兒會失蹄摔跤嗎……噢，那里的工作人員正招呼我過去呢。不知為何，我的心跳加快了，走路也變慢了，終究還是走到了，抬頭一看，一匹高壯威武的`駿馬“立”在我面前，棕色的毛發(fā)、雄壯、威武，即使本人也有一米七，但在它面前，顯得多么的渺小、微不足道。就在馴養(yǎng)員催促我上馬時，我遲疑了，又一想：以前又沒有被馬傷過，有什么好怕的呢？更何況既來之，則安之。我堅定地爬上馬，聽從馴養(yǎng)員指導如何騎馬，還輕輕撫摸它的毛發(fā)，希望它聽話些，這時，馴養(yǎng)員牽著韁繩，向前小跑兩步輕輕喊了一聲“駕”，駿馬便疾馳起來，我漸漸調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)方法、漸入佳境。
“咔嚓”，一張照片上，一個男孩正全神貫注地“駕馭”著高大的馬兒，疾馳在草場上。這都是勇敢嘗試所帶來的這樣珍貴的照片與如此有趣的親身體驗。
爬山篇
炎熱的夏日，一家四口與鄰居一家來到神龍架游玩。次日下午，我們來到了神龍頂爬山，此頂因其海拔高而聞名華中地區(qū)，被譽為“華中第一峰”。高海拔的低溫天氣與強烈的高原反應(yīng)使人萬分難受，感覺身體沉重、勞累。起初，大家一起爬山，互相鼓勁，隨著海拔的升高，大家接連疲累，有人放棄，再后來，只剩下我一個人想爬上頂峰，因為我認為以我的體力沒有問題，想嘗試自己的極限。又過了若干小時，父母與我通紅，勸我返回，我拒絕了。十幾分鐘后，天氣轉(zhuǎn)陰、溫度降低，我已爬上了海拔兩千八百多米處，在天氣與家長催促的雙重影響下。我放棄“攀登”頂峰。雖然沒能爬上山頂，但是，我依然感到自豪，因為我看到了更多不一樣的景色。我堅信，只要時間、天氣允許，我一定能攀上頂峰。
在我們的成長生活中，我們少不了嘗試，因為嘗試讓我能體驗到更多特別、有趣的事情，能感受到不同的喜悅，能讓我們能更加自信，讓生活更加豐富美好。
成長作文 篇6
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的'小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地，那些動人的故事，一伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對作文書產(chǎn)生了新鮮感，這個想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對我說：“曲文雪，讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業(yè)才能看書。”我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時候看著書，上側(cè)所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
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