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感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文，歡迎大家分享。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文1
凜冽的清風(fēng)夾著冰涼的雨點(diǎn)，像無(wú)數(shù)鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來(lái)。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無(wú)目的地憧憬著吧……然而，片刻之后我就昏睡過去了。?
雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無(wú)數(shù)漣漪;風(fēng)，還在施展淫威，割著人的臉。弱不禁風(fēng)的我不停地埋怨上帝的不公和父母的無(wú)理，這是我默默的心聲。無(wú)論打敗多少妖魔鬼怪，走過多少大江南北，都尋不到自己生活的真諦，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反復(fù)的過著生活。歲月在人的臉上留下印記，當(dāng)一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)擺在我面前時(shí)，我恍惚，我后悔，同時(shí)也難過。我在黑暗的角落里尋找一絲光明的縫隙，一片藍(lán)天的自由，我在后悔時(shí)間像流水匆匆，一去不復(fù)返。然而這一切卻已經(jīng)鎖在記憶的長(zhǎng)河里無(wú)法解封。?
當(dāng)我生命垂危驚慌失措的時(shí)候，有人化作白衣天使，手舉白燈，把我從死亡的黑暗中叫醒，帶來(lái)了重生的光明;當(dāng)我弱不禁風(fēng)飽受風(fēng)寒的時(shí)候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一頓豐富的大餐來(lái)溫暖我;當(dāng)我生命中遇到高不可攀的使命與困難時(shí)，有人不管是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我后盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默支持著我的人啊!你們有著圣女般的愛和上帝般仁慈的心，我都不會(huì)忘卻的`。那些人是誰(shuí)?那些是對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛紅了。?
忽然一陣微風(fēng)輕輕而又奇巧地吹打在我濕潤(rùn)的眼睛上，不知不覺下起了毛毛細(xì)雨，降落在我單薄的衣裳上，剎那間我明白了一切。我真想變成詩(shī)仙李白，將千古流傳的感恩佳句，灑向人間。?
不知過了多久，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，眼前一片白色，原來(lái)是醫(yī)院，“去哪了?”親人們望著我，急切的眼中充滿晶瑩的淚水，緊緊地把我抱進(jìn)懷里，此刻的我多么幸福啊，心中想著長(zhǎng)大后該做的一切。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文2
“感謝明月，照亮夜空；感謝朝霞，捧出黎明；感謝春光，融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈；感謝母親，賜予我們生命……”這正是孫楠寫的一首歌。多美的一首歌呀，是啊，正如歌中說的那樣，誰(shuí)都要感謝，感謝父母，感謝大地，感謝身邊的一切……
我要感謝風(fēng)雨，是它給了我力量。六年級(jí)了，班上總是三天一小考，兩天一大考。唉……這節(jié)課又要考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)傻了眼，天啊，怎么這么難呀？我認(rèn)真的做著每一道題目，生怕會(huì)出什么差錯(cuò)，哎呀，終于下考了，我們便開始議論紛紛：“這張?jiān)嚲砗秒y呀！”“是呀，都有好幾道應(yīng)用題沒做出來(lái)呢！我看這下死慘了！”……
那一天，我緊張得整顆心都到了喉嚨那兒，好不容易熬到了今天。上課了，鐘老師挎著個(gè)月亮形的黑色背包，手上夾著試卷，有節(jié)奏的朝我們走來(lái)。只見她把試卷攤開，便開始報(bào)起分?jǐn)?shù)來(lái)：“……陳79。5……”嗚嗚……我整個(gè)身子一下攤到了凳子上，天……啊……不會(huì)吧。我從來(lái)都沒有考得這么差，爸爸媽媽一定會(huì)很失望的'。就在那一刻，我下定決心，一定要趕上去，不能讓父母和老師失望了。
從那以后，我每天晚上便開始仔細(xì)的復(fù)習(xí)和閱讀課外書。功夫不負(fù)有心人，后面的考試都很棒，還打過幾次滿分呢！我證明了這一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。我要感謝風(fēng)雨，是它使我明白了刻苦，也是它給了我雨后的陽(yáng)光。我就像一個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)雨的毛毛蟲，經(jīng)過了自己加倍的努力才鉆出了厚厚的繭子，化為一只美麗的蝴蝶飛向大地，那兒一切都是那么美好，青青的小草，清澈的小溪，歡快的小魚，我終于見到了地一縷陽(yáng)光，它是那么的燦爛與輝煌！我上課的時(shí)候高高的舉起了我的小手，老師的一個(gè)個(gè)滿意的眼光使我感到無(wú)比的欣慰。
我們要珍惜每一個(gè)眼神，每一聲呻吟，每一個(gè)燦爛的陽(yáng)光！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文3
風(fēng)雨不晦，拼搏不止，感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，賜予了我前進(jìn)的動(dòng)力。
――題記
“咣當(dāng)”，笨重的鐵門無(wú)情地撕裂著墻壁，發(fā)出痛苦的低吟，我甩開吱呀的門，沖下樓梯，苦澀于眼眶中打轉(zhuǎn)。
突兀地置于明麗的春光中，不由地瞇起眼，淚水滑落臉頰，悲傷逆流成河，泛濫于心中，感受自己的無(wú)能為力。體育測(cè)試中我已經(jīng)拼盡了全力，但換來(lái)的是慘淡的分?jǐn)?shù)與同學(xué)無(wú)盡的奚落，卻付諸以回報(bào)的是我懦弱不堪的窘態(tài)，掛滿不甘的淚水于臉龐，與同學(xué)們背后的指指點(diǎn)點(diǎn)和老師們無(wú)奈的眼神，五味雜陳涌上心頭，不禁為眼眸籠上層憂傷。
天空忽地陰沉下來(lái)，雨絲掛在蒼穹盡頭，我沐浴在霏霏細(xì)雨之中，如同行尸走肉般穿梭于來(lái)來(lái)往往的人群中，體味著“逃之夭夭，灼灼其華”的春日以及自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)能與愁緒，似一江秋水向東流。
俶然，一抹春光攫取了我的目光，一株株桃花，一枝枝嫩芽，沐浴于春天的`雨露之中。花苞盡怒放于此刻，春雨裹攜著瓣瓣紅衣，綽綽約約，回眸低眉，信手墜入河心，漂泊于遠(yuǎn)方。周圍的野草也似乎因?yàn)檎慈玖舜汗舛诩?xì)雨綿綿中晃而不折，毅而不屈。
“在這如此之春光中，又有什么無(wú)法克服的呢�！蔽屹慷跇湎锣哉Z(yǔ)。
春風(fēng)乍起，卷席了一樹的春暉，以及我無(wú)垠的愁思，落入河心飄向明媚的春與遠(yuǎn)方。
輕試眼角的淚水與雨點(diǎn)，重整旗鼓，繞著操場(chǎng)，跟隨著體育訓(xùn)練的同學(xué)們一起，肆意揮酒青春的汗水。
既然淚水已經(jīng)流逝，那就不必讓其流淌，看樹木在同我奔跑，太陽(yáng)在與我奔跑，人群在隨我奔跑，那些曾給予我嘲笑與奚落的同學(xué)，已定約在雨絲下隨我砥礪前行。
一路上，灼灼的芳香伴我前行，我與這嫵媚的發(fā)朵在陽(yáng)春三月中相遇，桃花灼灼，雨絲點(diǎn)點(diǎn)，樹下一盞風(fēng)華，點(diǎn)燃我前的動(dòng)力。
體育測(cè)試又一次來(lái)臨了，一路上灼灼桃花于我心中綻放，賜予我前進(jìn)的動(dòng)力，我大步向前，恣意地在這拼搏的時(shí)節(jié)揮灑著青春的汗水，讓拼搏的勇氣盈滿胸腔，昔日奚落我的同學(xué)也紛紛呀異，是那一場(chǎng)風(fēng)雨，將拼搏的勇氣埋在我的心田，融入我前進(jìn)的動(dòng)力。
翌日，我佇立不言，感謝那場(chǎng)風(fēng)雨帶給我的勇氣……
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文4
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。讓我在鐵骨錚錚的浴血奮戰(zhàn)中遇見一個(gè)全新的自己。
—題記
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中的“腦子短路”可能就是形容我當(dāng)時(shí)囧狀的最貼切代名詞，不知道太陽(yáng)是何時(shí)躡手躡腳爬上遠(yuǎn)方的山頭，氣喘吁吁地閃著耀眼的光，被我腦子里一片空白不斷反射成倒立的光斑。
“是不是分?jǐn)?shù)輸錯(cuò)了”母親仍然喋喋不休的質(zhì)問我，不時(shí)頻頻蹙眉，“不知道啊，”我有些怫怒，胸腔中有種說不出的麻木，有點(diǎn)輕飄飄的飄渺之感，雖說對(duì)這種考試失利的事情已經(jīng)司空見慣，但當(dāng)像攀巖者一樣艱難的手扣巖石縫，卻還要擔(dān)心自己會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵時(shí)，心中就像被白蟻嚙噬的千瘡百孔一樣鉆心地疼痛難忍，我低下頭悄無(wú)聲息地抹掉摻雜著愧疚無(wú)奈的淚水，拼命的忍住不去抽噎。
“不過也好，小小的失誤也會(huì)更加有動(dòng)力呢！”。母親做了個(gè)鬼臉朝向我哭喪著的臉，豪氣千云的拍了拍我的肩。我轉(zhuǎn)身，心中像堵了塊石頭不忍去面對(duì)母親的臉，母親卻似通徹人意般地對(duì)著我說：“期待你下一次的'翻身仗�。 彼龑�(duì)我表了個(gè)“v”字形，便起身去廚房，我望著試卷，拿起筆狠狠地將分?jǐn)?shù)打掉，開始認(rèn)真分析錯(cuò)題。
“退出前100了”，心中總有一種回聲擾的我心煩意亂，想起母親的笑臉，我忍不住開始生氣，倏地拿出一沓試卷，翻找錯(cuò)題，練習(xí)試題，下定了決心要大干一場(chǎng)。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，記憶的沙漏中那場(chǎng)前所未有的失利像是漏網(wǎng)之魚，再給我以致命的打擊，榮譽(yù)的消散之后，漸漸退去它那張牙舞爪的色彩，我似乎喜歡徜徉于題海，潛心于課堂，努力于夜間，每每想起那場(chǎng)風(fēng)雨時(shí)的霹靂，我便寒毛直豎，卻又更加，卻又更加發(fā)奮地去鉆研，也許在某一個(gè)瞬間，我與繁星一起光明，與鬧鐘一起相伴，與習(xí)題成為摯友，自那次風(fēng)雨后，我似乎少了份憂傷，多了份勉勵(lì)，少了份憂郁，多了份動(dòng)力。
我似乎變得更加自信，更加興趣盎然，因?yàn)槲抑罋v史性的恥辱不能再次出現(xiàn)在未來(lái)的繁華似錦中。
“這次考的可真不錯(cuò)。正常發(fā)揮�！蹦赣H再次像我表"v"，我則仍潛心于題海，望了望桌上的試卷，我莞爾一笑，感謝那份失利，感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，讓我成為了一個(gè)自信而又有興味的學(xué)習(xí)者。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文5
綠草茵茵，百花齊放，恰是春光正好時(shí)，滿眼盡是勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處的天空，突然傳來(lái)陣陣?yán)坐Q之音，霎時(shí)烏云壓頂，狂風(fēng)急吹，頃刻傾盆大雨，風(fēng)雨聲不絕。雨停了，撲面而來(lái)的是清新的空氣，我分明嗅到了夏的氣息。是的，一場(chǎng)大雨把迷人的春色刷洗，讓我們迎來(lái)了更加熱情的夏季。
春色固然美好，卻不是四季的唯一；夏天縱有疾風(fēng)驟雨，隨之而來(lái)的是更加嶄新的風(fēng)景。試想：若是沒有那場(chǎng)突如其來(lái)的雷雨，誰(shuí)又知道夏離我們?nèi)杂卸噙h(yuǎn)？若是沒有那聲驚雷，又有誰(shuí)會(huì)去在意春竟是如此的`令人憐惜？
感謝那場(chǎng)雨，讓人走進(jìn)了夏季。我不禁遐想：若沒有那雨，我們還能否像過去那樣做看滿眼春光？不敢細(xì)想。造物者是智慧的，縱然人類具有發(fā)達(dá)的科技、先進(jìn)的手段，她仍把雨的秘密保守到底。世事難料，而前路漫長(zhǎng)。誰(shuí)又能料想到人生何時(shí)會(huì)迎來(lái)下一場(chǎng)雨？
大地經(jīng)歷雨水的沖洗，變得富有生機(jī)。心靈若不迎接雨的洗禮，將會(huì)是一片怎樣的死寂？人們總是畏懼改變，畏懼錯(cuò)誤，總想著未來(lái)光明，前途坦蕩，在前人們安排的康莊大道上一走到底。不，這不是人生。人生沒有劇本，每人都應(yīng)找到屬于自己的精彩。與其循規(guī)蹈矩局，我們不應(yīng)為自己的人生做點(diǎn)什么嗎？
應(yīng)該去做，也值得去做。倘若雨就在下一秒落下，假如所有的成就都化作烏有……無(wú)需過多的假設(shè)，計(jì)劃外的事情隨時(shí)在發(fā)生，我們?cè)撟龅�，是借助這些意外，去沖破束縛——這才是人生應(yīng)有的姿態(tài)。
畏懼是無(wú)謂的托詞，正如意外是人生的必然。面對(duì)風(fēng)雨，我們應(yīng)正面迎上。誰(shuí)知到這是不是改變?nèi)松哪菆?chǎng)洗禮？風(fēng)雨過后，是彩虹，是晴天，是一個(gè)嶄新的自己。不把自己逼上絕路，又怎能探知自己埋藏已久的本心究竟是什么？
沖破枷鎖，沖破束縛，踏上征途�？v然道路是坎坷的，前方充滿未知，然而我們不會(huì)懷念曾經(jīng)的安逸，曾經(jīng)的平凡。人生而不同，人生也必將各自精彩，即使彷徨片刻，又有何妨？
我堅(jiān)信，一切都是值得的。我知道，屬于我們的人生，注定不凡。感謝那場(chǎng)雨，想念那場(chǎng)雨。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文6
心中的雪花積累多了，可以變成春天�！诘�
人生就像是由不同的風(fēng)景構(gòu)成的一幅畫卷，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)烏云籠罩，有時(shí)則大雨傾盆。但那最美的風(fēng)景莫過于風(fēng)雨之后的一道彩虹，驅(qū)走所有黑暗。所以，請(qǐng)感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。
“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”李煜望著深秋的梧桐葉孤單地掛在枝頭，密集的雨點(diǎn)落下來(lái)，敲打著窗欞，詠出了這首詞。何等悲憤！一國(guó)之君竟淪落至如此地步，怎叫他不露出傷心顏？從此，李煜終日郁郁寡歡，把一廂悲思托付稿紙，才有了千古傳頌。李煜應(yīng)感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。若不是那場(chǎng)挫折，我想他整天過著富貴奢華的`生活，寫出的詞也只是為了討人歡心應(yīng)景的平庸之作。是那場(chǎng)風(fēng)雨給他洗禮，才得流芳百世。
一代文豪司馬遷，同樣經(jīng)受了磨難與風(fēng)雨。一代才子記錄真實(shí)，書寫正義，竟引起皇帝的不滿，被賜以宮刑。但他就此放棄了嗎？不！屈辱與不幸使司馬遷內(nèi)心更加平靜，潛心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，數(shù)十年如一日，終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。痛苦和磨難會(huì)磨練人的意志，唯有戰(zhàn)勝自我才能得到靈魂的升華，才能達(dá)到“靜則慧生”的境界，專注于創(chuàng)作。
蘇軾可能是所有詞人中遭受風(fēng)雨最多的一個(gè)。他青年時(shí)風(fēng)華正茂，才思泉涌，卻得不到皇帝賞識(shí)，幾經(jīng)被貶。官場(chǎng)的失意讓他放下身外之物，不斷思考，走進(jìn)自然。于是漸漸有了“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的豁達(dá)，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的明理，有了“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡泊，才有了歲月沉淀的文化積累。蘇軾感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。正是無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)雨鑄就了他冰清玉潔的品格，豁達(dá)明理的胸懷。那是“絢爛至極趨于平淡”的境界升華，那是風(fēng)雨過后終見彩虹的心靈感動(dòng)。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，無(wú)數(shù)場(chǎng)風(fēng)雨造就了無(wú)數(shù)個(gè)偉岸的人格，仍讓我時(shí)時(shí)感動(dòng)。我相信：毛毛蟲只有化繭才能成蝶，人只有經(jīng)受風(fēng)雨才能長(zhǎng)大。感謝那場(chǎng)風(fēng)雨！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文7
假如人生沒有風(fēng)雨是怎樣的？會(huì)一帆風(fēng)順地邁向成功嗎？幼時(shí)的暇想總是那么有趣，可我經(jīng)歷過才明白，風(fēng)雨后的青春才有最靚麗的色彩。
雨水滴答滴答，梔子花葉被洗刷的干干凈凈。數(shù)學(xué)課上，老師在激情四射的講述�；仡^看向窗外，我仿佛又回到了那個(gè)下午。
那是個(gè)危險(xiǎn)即將來(lái)臨的下午。我正和同學(xué)說笑，看到氣沖沖的數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚重的卷子，直直的拍到講桌上，也重重的.砸到了我的心上。全班同學(xué)見此情景，全都鴉雀無(wú)聲，靜靜地等待著審判。可是沒想到，最危險(xiǎn)的那個(gè)人是我。老師從一堆試卷中挑出我的卷子扔給了我，聲色俱厲地質(zhì)問“你是怎么考70多分，平時(shí)的乖巧都是表象嗎？”我立馬站了起來(lái)，紅了臉，低下頭，無(wú)言以對(duì)。我不喜歡數(shù)學(xué)，一直不喜歡。所以，課堂上的我，即使瞪大了眼睛，心思也不知道飛到了哪里。做作業(yè)的時(shí)候，問同學(xué)、查百度，總是應(yīng)付了事，還安慰自己，這也算會(huì)了。一場(chǎng)考試讓我原形必露。那飛落的試卷，像在我心里刮了一場(chǎng)颶風(fēng)，像下了一場(chǎng)暴雨，手心已經(jīng)出滿了汗水，眼淚也已經(jīng)逼近了睫毛。
“天下無(wú)難事，只怕有心人�，F(xiàn)在的知識(shí)并不難，用心，就能趕上！老師相信你有這個(gè)能力�！睌�(shù)學(xué)老師后來(lái)找我談心時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我。這份信任與期待像一束光，照在前方。于是，課堂上有了一個(gè)站著聽課地身影；辦公室里，多了一個(gè)圍著老師問問題地女生。我想贏，要看一次風(fēng)雨后的彩虹。期末考試終于到來(lái)，我答題前提醒自己一定要小心一點(diǎn)，一定要認(rèn)真，不知在心里說了多少遍，只差念出來(lái)了。考試結(jié)束后，我小心翼翼的敲了敲辦公室的門，向老師打聽那期待已久的成績(jī)。老師微笑指了指“98分”，我瞬間熱淚盈眶。這是我拼搏的印證，是我努力的果實(shí)！這是我的榮耀！這是我的彩虹！
人生不懼風(fēng)雨。風(fēng)雨從不是破壞，也不是毀滅，而是重獲新生，重新塑造。挫折真正的意義是為我們?nèi)松牡缆飞显僭黾右粋�(gè)閃光點(diǎn)，締造屬于自己的傳奇故事。
雨停了，陽(yáng)光透過窗簾照進(jìn)書桌。還是那略顯枯燥的數(shù)學(xué)課，我卻在認(rèn)真的聽著。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文8
當(dāng)我們呱呱墜地，開始用聲音試探這個(gè)陌生而又充滿活力的世界時(shí)，生命的種子就已破殼而出，人生的四季悄然展開。
第一步的邁出總是最艱難的，當(dāng)懵懂的我們用好奇的眼光去細(xì)細(xì)打量這新世界，亦如種子用嬌嫩的芽?jī)禾皆冎車囊磺袝r(shí)，感到的只是陌生。我們存在于這世界，卻什么也不會(huì)，冰冷的土壤中殘留的冬雪讓種子被徹骨的寒冷包裹。黑暗中，種子開始一步步適應(yīng)、探索，學(xué)會(huì)繞過巖石的阻絆，堅(jiān)硬的土壤磨破種子幼嫩的'皮膚，結(jié)出粗硬的老繭，這厚厚的繭卻正可以抵御下一輪的沖擊。亦如兒時(shí)的我們?cè)诓粩嗟孛罎L打中終于學(xué)會(huì)了走路，說話。最初的困難讓我們獲得了生存的能力。
感謝嚴(yán)寒的饋贈(zèng)，使生命擁有了堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
在春雨的滋潤(rùn)下，種子已抽芽長(zhǎng)葉，生命的雛形已經(jīng)形成。春寒隱去，灼熱的陽(yáng)光送來(lái)了夏的歷練。夏天對(duì)生命的愛是熱烈而嚴(yán)苛的。他烘烤著一切，小樹的葉片被曬的油亮亮的，水分被一點(diǎn)點(diǎn)蒸發(fā)，葉子越來(lái)越干燥，表層土壤的水分也被高溫消耗殆盡，干渴無(wú)比的小樹只能將根須執(zhí)拗的鉆入更深更廣的地下，尋求那讓生命存活的泉源，慢慢地，它的根系變的粗壯而深廣。不久，狂風(fēng)卷挾烏云，瓢潑大雨傾瀉而下，它借助那有力的根須穩(wěn)穩(wěn)地立在狂亂的雨中，大風(fēng)抽打著小樹稚嫩的身板，瘦弱的身軀在一次次打擊中變得越發(fā)挺拔。烈日、狂風(fēng)、暴雨不正如人生的一次次磨難，正是他們讓稚嫩的生命拔節(jié)成熟。
感謝夏日的饋贈(zèng)，讓生命更加堅(jiān)韌。
終于到了收獲的秋天，因?yàn)橛辛藞?jiān)實(shí)的體魄，因?yàn)槟芗橙〕渥愕臓I(yíng)養(yǎng)。昔日的小樹已經(jīng)成熟，孕育出了豐碩的果實(shí)，紅艷艷的果兒低著頭，那是他們?cè)谙蛟?jīng)的磨難致敬，他們心中滿是感激。
生命的輪回永遠(yuǎn)不會(huì)停止，秋天過去，冬天來(lái)臨，冬雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，灑向大地，地上又有了一層厚厚的積雪，雪下，種子們一定在做著另一個(gè)有關(guān)生命的夢(mèng)，夢(mèng)里，吟唱的是一首感激的歌……
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文9
如果沒有風(fēng)雨中的那場(chǎng)磨煉，也成就不了我們班的高光時(shí)刻。
——題記
這兩天一直在下雨，今天上學(xué)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打在傘面上，仿佛也敲響了回憶的聲音：感謝那場(chǎng)風(fēng)面，成就了我們。
那是五年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了我們班代表本年級(jí)進(jìn)行方陣表演了。這是我們小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以大家都非常重視，從動(dòng)作排練到每天練習(xí)，大家都非常認(rèn)真。
可就在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天下午，下雨了，雨來(lái)得毫無(wú)征召。當(dāng)時(shí)我們都在操場(chǎng)上練習(xí)，進(jìn)行最后的排練。那場(chǎng)風(fēng)雨對(duì)大家來(lái)說真是晴天霹靂：大家躲在屋檐下，看雨點(diǎn)敲打在屋檐下，看風(fēng)被吹得東倒西歪，看鳥兒嚇得到處亂飛。“還能排練嗎？”議論聲隨著雨聲也越來(lái)越大，很明顯：大家不想在風(fēng)雨中排練�？砂嘀魅卧谟晟晕⑿『蟮囊痪洌骸白ゾo時(shí)間站隊(duì)形！”一下子擾亂了所有人的心境。
大家不情不愿地站在操場(chǎng)中央，等待老師指揮。“起步走！”體委的聲音傳來(lái)，大家的步調(diào)明顯雜亂了許多，“啪嗒啪嗒”仿佛在抱怨心中的不滿。老師下令：“停！”同學(xué)們停下腳步，扭頭看向老師�！澳銈冞B這點(diǎn)風(fēng)雨都承受不了！當(dāng)你們畢業(yè)后進(jìn)入初中，面對(duì)更多的挫折怎么辦？”老師厲聲說道。似乎察覺到氣氛不對(duì)，老師放緩了語(yǔ)氣：“這是你們?cè)谛W(xué)最后一次展示自己的時(shí)候了，我們都希望大家以最完美的狀態(tài)呈現(xiàn)，所以請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待，直面風(fēng)雨！”“起步走！”體委再次下令，這次的我們，除過步伐整齊、口號(hào)響亮外，每個(gè)人臉上都有一種不懼風(fēng)雨的`笑容！這區(qū)區(qū)風(fēng)雨，又怎能讓我們退步？我在心中想著。雨水順著臉頰劃下，夾帶著一股暖流。
排練順利完成，第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們也圓滿完成。下場(chǎng)后，大家議論紛紛，甚至有同學(xué)說：“如果不是風(fēng)雨中的那次排練，或許也成就不了我們班如此英姿颯爽的時(shí)刻呢！”
是��！那風(fēng)雨再猛烈也不能搖曳我們心中的意志。在風(fēng)雨中，我們才能真正發(fā)現(xiàn)：我們的毅力到底有多堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)生活上的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們或許有過一時(shí)的想放棄，但在風(fēng)雨中咬咬牙，堅(jiān)持到底，終會(huì)迎來(lái)雨過天晴的一天！
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨，教會(huì)了我面對(duì)人生風(fēng)雨時(shí)，不要退縮，勇往直前，終會(huì)迎來(lái)屬于自己的彩虹。
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨作文10
我甚愛雨，尤其是北方的雨。漫步在煙雨籠罩的詩(shī)般江南，騷人墨客們多以琉璃作比，美則美矣，然我卻極為不喜這一分柔弱。就如我不喜易碎的江南煙雨，我也最看不慣那些嬌慣的人。然而，只是因?yàn)槟菆?chǎng)雨，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得多么離譜。
班級(jí)要選拔人員代表學(xué)校參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，向來(lái)好動(dòng)的我自然是被選上了。不過，令我沒想到的是，我們班上一個(gè)平時(shí)柔柔弱弱的女生也被選拔上了。我在心里詫異著，不過也想著她大概見識(shí)到訓(xùn)練的苦和累就會(huì)知難而退吧。
訓(xùn)練的第一天，天空就飄起了細(xì)雨。但是這猶如牛毛般輕柔的小雨也算不了什么。跑在跑道上，我不禁向那個(gè)跑在我身旁的看上去柔弱的女生看去。只見她的眉頭緊皺著，但臉上寫滿了認(rèn)真，沒有絲毫退縮之意�！耙彩牵绻@么點(diǎn)雨都受不了的話，也太嬌貴了�！彪m然心里有淡淡的贊賞，但我卻還是認(rèn)為她不能堅(jiān)持下去。
一圈，二圈，三圈。
加速賽，彎道賽，計(jì)時(shí)賽。
我們就在風(fēng)雨中不斷的訓(xùn)練著。每次休息的時(shí)候，我都會(huì)看向那個(gè)女孩，不知道為什么，盡管她的臉色一次比一次差，卻沒有像我想象中那樣痛苦的想要退出的神情。就在大家都累得站不起來(lái)的時(shí)候，教練宣布了一個(gè)好消息：再最后跑兩圈，今天的`訓(xùn)練就結(jié)束了。
疲憊的大伙兒再次站在了跑道上，都堅(jiān)持了這么久，還在乎這么一圈嗎？但我卻擔(dān)憂的看向那個(gè)女孩，她還是不放棄嗎？我放慢步速，跑到了她的身邊。雨在不知不覺間下得更大了，細(xì)雨打在臉上顯得有點(diǎn)疼。雨和汗水混合在一起，順著臉頰流下，我伸手擦開遮擋視線的雨珠，猛地一個(gè)踉蹌，我跌倒在地上。我正要奮力從地上爬起，那女孩跑了過來(lái)，伸手扶起了地上的我：“摔疼了嗎？我扶著你一起跑吧�！薄班�。”我有力點(diǎn)點(diǎn)頭，借力站穩(wěn)，和她一起在雨中跑完了全程……
這江南的雨雖是柔弱的雨，分明帶著一絲韌勁，一絲堅(jiān)持。我想我愛雨，愛江南的雨，更愛江南的人。
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