成長(zhǎng)的作文(錦集7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我的標(biāo)本冊(cè)里，有幾朵粉色的干花，它們是那么美麗，似乎還散發(fā)著夏日的清香。每當(dāng)我看到這些干花，腦海里就會(huì)涌出兩年前的一件事情。
那是一個(gè)雨后的晴天，人們邁著急匆匆的步伐趕著回家，只有不知所措的我，在街角呆呆地站著。我在看那叢被雨淋過(guò)的牡丹花。
雨后的牡丹花更加?jì)善G了，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，令人好似沉浸于夢(mèng)中。一陣風(fēng)吹過(guò)，那一朵朵牡丹花沖我點(diǎn)著頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“我漂亮嗎?快來(lái)摘我吧!”我情不自禁地伸出手，摘了一朵。小心翼翼地將花插在頭上，借著地上的積水，我欣賞著自己。嗯，挺漂亮的'!可還是覺(jué)得少點(diǎn)什么。轉(zhuǎn)眼看看牡丹叢，要是多來(lái)幾朵就好了。于是，我又走了過(guò)去，不一會(huì)兒，我便成了一個(gè)“牡丹仙子”，頭上、身上都插滿了花，瞧瞧水中的倒影，我滿意地跑回了家。
回到家中，媽媽看見(jiàn)我，先是愣了一下，然后臉上露出了氣憤的表情。她一句話也沒(méi)說(shuō)，拉著我的手來(lái)到了窗前。順著媽媽手指的方向，我看到了那光禿禿的牡丹叢，再看看自己滿身的鮮花，心里慚愧極了。是啊!光把芳香帶進(jìn)了自己的家，那過(guò)路的人可怎么辦呀?我后悔極了，為了讓我永遠(yuǎn)地記住這件事，媽媽和我把幾朵最漂亮的牡丹花制成了干花，讓它永遠(yuǎn)地留在我的心中，提醒我，監(jiān)督我。
就在那一天，我感到自己長(zhǎng)大了，笑嘻嘻的童年也結(jié)束了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
其實(shí)一開(kāi)始，我并不是人群中的閃光點(diǎn)，直到小學(xué)四年級(jí)被選拔為鼓號(hào)隊(duì)指揮，各種榮譽(yù)便接踵而至——從指揮到代言人，從領(lǐng)操員到升旗手，受到同學(xué)們的矚目，得到老師的信任，可也就是這樣，他人形形色色的評(píng)論也就隨之而來(lái)了。
還記得那是小學(xué)的廣播操隊(duì)隊(duì)員選拔，我和我的“戰(zhàn)友”——同班的領(lǐng)操員兼升旗手“胡蘿卜”一同參加了。訓(xùn)練了一陣子后，我們面臨的便是淘汰賽了。評(píng)委是我們熟悉的一些體育老師。領(lǐng)操經(jīng)驗(yàn)不夠多的我明顯信心不足，但是平時(shí)卻十分努力訓(xùn)練；而“胡蘿卜”則信心滿滿，經(jīng)驗(yàn)充足，這也是令我十分羨慕不已的。淘汰賽時(shí)，我雖然內(nèi)心緊張，但是依然一絲不茍地完成了動(dòng)作，順利晉級(jí)。“蘿卜”就么那么幸運(yùn)了，她被淘汰了。我本想去安慰安慰她，可看見(jiàn)她已經(jīng)背著書(shū)包走了。昔日經(jīng)驗(yàn)充足的戰(zhàn)友沒(méi)能同我一般順利晉級(jí)，我心里突然很不是滋味。
第二天來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)“胡蘿卜”拉著班里一群女孩在神神秘秘地說(shuō)點(diǎn)什么。見(jiàn)到我來(lái)，她們一哄而散。我也沒(méi)多想，直徑走向座位。不久，好朋友甜甜拉著我到樓下小亭，悄悄對(duì)我說(shuō)：“‘蘿卜’說(shuō)昨天的.競(jìng)選她被淘汰了，你晉級(jí)了，原因是老師和你熟，看重你……怎么回事啊？”“什么啊，憑什么這么說(shuō)我，我晉級(jí)了就說(shuō)老師看重我，怎么不說(shuō)別人。也許是她沒(méi)發(fā)揮好呢！”我一肚子的委屈�，F(xiàn)在回想起來(lái)，自己實(shí)在是太沖動(dòng)和幼稚了。回到家，我迫不及待地跟媽媽倒出了“苦水”，不料，媽媽沒(méi)在預(yù)想中站在我這邊，而是笑笑，對(duì)我說(shuō)：“孩子，人都是在他人的評(píng)論中長(zhǎng)大的啊，就如同你生下來(lái)就有人評(píng)價(jià)你的長(zhǎng)相、健康狀況，別人怎么說(shuō)都是別人的事，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好了�！甭�(tīng)到媽媽的這番話后，我內(nèi)心猶如“撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)”。沒(méi)錯(cuò)，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
就這么到了初中，老天好像在故意考驗(yàn)我，于是把事情又完完整整地降落在我身上。我和同桌同是語(yǔ)文課代表，我的擔(dān)任時(shí)間比她短。由于看見(jiàn)她不大喜歡幫老師做事，于是我主動(dòng)挑起了班級(jí)多項(xiàng)事物。沒(méi)想到，同桌卻在背后和別的同學(xué)說(shuō)起我的壞話了了——“愛(ài)搶事情做”“搶了她在老師心中的分量”。聽(tīng)到好朋友轉(zhuǎn)述的這番話時(shí)，我差點(diǎn)又沖動(dòng)起來(lái)：“我又好心干壞事了？”這時(shí)，媽媽的話語(yǔ)在幾年后的現(xiàn)在又清晰地回響在我耳畔：“孩子，誰(shuí)不是在他人的評(píng)論中成長(zhǎng)的……”我對(duì)好朋友微微一笑：“沒(méi)事，我相信她有一天會(huì)理解我的�！惫�，同桌后來(lái)漸漸明白了我那份寬容為班級(jí)效力的心，我們和好如初。
我就是這么在他人的評(píng)論中成長(zhǎng)的。我懂得了要有一顆寬廣、豁達(dá)的心去面對(duì)任何事物，這樣才能讓他人理解自己。我想，我更深刻的理解了“經(jīng)得起贊美，就經(jīng)得起詆毀”這句話的含義。
成長(zhǎng)的作文 篇3
細(xì)雨??霏霏，混帶著青草的芳香，“沙沙，沙沙”溶入泥土。在那碧綠的草叢中，一個(gè)白色的小點(diǎn)在蠕動(dòng)。
雨，絲一般的柔滑，滑過(guò)天空那靜睡著的臉頰。似綠葉般嫩綠的身軀從白點(diǎn)中冒了出來(lái)，這就是我??吮吸著大地賦予我的靈氣。
“沙沙”的歌聲隨著歐若拉的腳步慢慢離去。七彩的光橋是天空的微笑，那么燦爛、耀眼。我與我的同齡群體懶洋洋地躺在桑葉婆婆的身上，享受著陽(yáng)光的沐浴。
我乘著童年的蒲公英來(lái)到了“少年”時(shí)代。純白色的絲隨著我的節(jié)奏舞動(dòng)著，我的“天空”不時(shí)閃過(guò)白色的.影跡。轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，我累了，在這個(gè)白色的世界閉上了我少年的雙眼。
桃花已謝了春紅。我睜開(kāi)成年的雙眼，沖破白色的軀殼，在深綠色的叢林，盡情飛舞。風(fēng)兒，吹著白云飄，兩之蝴蝶在深綠色中跳著探戈。
月，爬上了枝頭夜，籠罩了世界。白色的晶點(diǎn)從我的身軀內(nèi)落下，我閉上了雙眼，從空中墜落，隨風(fēng)??化了。
細(xì)雨又奏起了樂(lè)章“沙沙，沙沙”。黑夜吞沒(méi)了月兒，只留下幾只烏鴉在大樹(shù)下鳴叫……
成長(zhǎng)的作文 篇4
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，我的思緒拉回到了清純無(wú)憂的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對(duì)水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀“地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫(xiě)下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫(huà)上夢(mèng)想.
回想過(guò)去,歡樂(lè)總與我相伴、節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手、肩并肩。無(wú)疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。
但在成長(zhǎng)的大道上,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)憂傷,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒(méi)人愿意理我時(shí),當(dāng)我......,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng),直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問(wèn)題.是的,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷.
現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,畫(huà)下了夢(mèng)想的圖畫(huà)。今天,我正坐在教室里,和所有的`莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開(kāi)花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長(zhǎng)的過(guò)程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同,沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。
成長(zhǎng)的作文 篇5
暑假里的一天，我在“金鑰匙”學(xué)習(xí)班里學(xué)習(xí)，課件休息的時(shí)候，老師和我們一起縫沙包。
我先準(zhǔn)備好材料：針、線、剪子、六塊正方形布、填充物……開(kāi)始縫沙包了。我先把線搓成尖，左手拿著針，右手拿線，小心翼翼地將線對(duì)準(zhǔn)針眼穿過(guò)去，用手捏著一根線，拉齊線的另一頭，打一個(gè)結(jié)。接下來(lái)，我拿著兩塊布，將布邊對(duì)齊，把帶花的那面對(duì)著里，我拿起針從右開(kāi)始縫起，先從底往上穿，再?gòu)纳贤状┽�，把針碼縫的一樣大，又直又密，縫到左邊頭上的時(shí)候，把線打上一個(gè)結(jié)，用剪子把線剪斷。我用同樣的方法將剩下的兩快布縫好，又把四快布的頭尾相連卷成正方體的形狀。我拿來(lái)一個(gè)頂面，按同樣的.方法縫好一圈，再把線打個(gè)結(jié)，把線剪斷下來(lái)。我又開(kāi)始縫做底面，將三個(gè)邊縫好，留一個(gè)邊不縫，我把沙包從這個(gè)邊翻過(guò)來(lái)，用針把八個(gè)角挑直。我拿來(lái)填充物把沙包塞得鼓鼓的。最后我把剩下的最后那個(gè)口的邊縫好。這時(shí)，我看其他同學(xué)縫的最后那個(gè)口，很美觀。心想：我怎么就縫不那么好呢？不行！我不能甘拜下風(fēng)，我要獨(dú)占鰲頭。我就去請(qǐng)教老師。老師告訴我：“縫最后一個(gè)邊時(shí)，應(yīng)該把邊向里面折一下，這樣就美觀了。”我按老師說(shuō)的去做，終于，我的沙包做的又結(jié)實(shí)又美觀。我看著自己精心設(shè)計(jì)縫做的沙包，六面對(duì)稱(chēng)，棱角分明，心里真高興！我看了看旁邊同學(xué)的沙包不禁笑出聲來(lái)。這就是他沾沾自喜的“杰作”？這哪里像沙包啊，簡(jiǎn)直是個(gè)“爛倭瓜”。
通過(guò)自己親自縫沙包，我懂得了一個(gè)道理：干什么事情都要有耐心，還得細(xì)心。如果沒(méi)有耐心，做事不細(xì)心，那你就一事無(wú)成。
我學(xué)會(huì)了縫沙包，以后我就可以和小伙伴們一起享受玩沙包的樂(lè)趣了！
成長(zhǎng)的作文 篇6
小時(shí)候，爺爺、奶奶都寵著我，我在家里像一個(gè)小皇帝一樣，整天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，還很自私，干什么都以“自我為中心”，“先己后他”；可之后，因?yàn)橐粋�(gè)人使我來(lái)了一個(gè)三百六十度的大反轉(zhuǎn)。
她長(zhǎng)相可愛(ài)，個(gè)子矮矮的，有一雙黑葡萄似的水靈靈的大眼睛，一個(gè)古林精怪的小腦袋，她就是我最最親愛(ài)的小妹。就是因?yàn)樗�，我才有了改變，�?/p>
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天正午，我在家里接受著“蒸拿房”的“待遇”，我在家中生不如死，頭頂?shù)娘L(fēng)扇，雖然在拼了命的“工作”，吹出來(lái)的風(fēng)卻是陣陣熱浪，我和妹妹在家中備受折磨。我如一灘爛泥窩在沙發(fā)上。妹妹則不知跑到哪里去了？這時(shí)老媽拿著一根冰棒回來(lái)了，我看到冰棒后，頓時(shí)如餓狼遇到羊，畢加索遇見(jiàn)畫(huà)筆一樣激動(dòng)，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，像離弦的箭一樣，沖到老媽面前，一把奪過(guò)來(lái)，津津有味的吃了起來(lái)。這時(shí)妹妹不知從哪里冒了出來(lái)，跑到我面前對(duì)我說(shuō)：“哥哥，天太熱了，你也給我吃一口吧！”“不行，你嘴上口口聲聲的說(shuō)只吃一口，哪一次不是全吃完，想吃！沒(méi)門(mén)！”我心中默默的想著，假裝沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，悠然自得的吃著冰棒，妹妹見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)賣(mài)萌�！案绺纾揖统砸豢�，求你了！”我心中的冰川頓時(shí)融化了許多，但我“刀子嘴，豆腐心”，又一次否決了她。她只好使出殺手锏哭。她使出那玻璃聽(tīng)見(jiàn)都會(huì)震碎；在方圓十里內(nèi)都能聽(tīng)見(jiàn)；聾子聽(tīng)了都想撞墻的世界最強(qiáng)女高音。我被嚇得手腳發(fā)軟，連滾帶爬的沖出“突圍，”逃往“安全區(qū)”，我躲在樓下有滋有味地吃著。
樓上妹妹的“歌聲”還在持續(xù)著，而我非但沒(méi)有關(guān)心妹妹，反而一走了之。以前我可以這樣，但現(xiàn)在、今日、今時(shí)，不應(yīng)這樣。古時(shí)就有“孔融讓梨”的故事，我不應(yīng)該做出令妹妹傷心欲絕的事，今日的我不應(yīng)該是原來(lái)那個(gè)自私、自利、不懂得尊老愛(ài)幼的`那個(gè)我了。想通了之后，我立馬跑上樓，只見(jiàn)妹妹粉紅的臉上還留有未干的淚痕，我把剩下冰棒的都給了妹妹。妹妹破涕為笑，我看見(jiàn)妹妹吃冰棒的樣子，心里也像冰棒一樣，甜甜的、融融的，我會(huì)意地笑了。
這件事令我有了翻天覆地的變化，也算是在我成長(zhǎng)道路上的一次最寶貴的記憶了。
成長(zhǎng)的作文 篇7
歲月的腳步使我們邁向 了成長(zhǎng)的旋律！回頭仰望16年里幼稚貪玩的我。是那么的愚蠢那么的不懂得學(xué)習(xí)！
回想一下我浪費(fèi)了多少金子般的時(shí)間！試想一下這些時(shí)間我可以做多少有意義的事，可以看多少本對(duì)我學(xué)習(xí)有特大幫助的寶典（書(shū)），老師一次次的找我談話是對(duì)我多么的嚴(yán)肅有利，可我且把她的話當(dāng)成一陣陣風(fēng)從我的耳旁吹過(guò)！聽(tīng)而不聞，每次老師布置的作業(yè)都抄！父母問(wèn)起都說(shuō)沒(méi)作業(yè)！
20xx覺(jué)的'自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)了！對(duì)于往年那種貪玩過(guò)日子是惡習(xí)真后悔！度日如年的日子使我煩悶不安！現(xiàn)在讀初二的日子不多了 ！就得特別納悶，為什么這世上什么藥都有的賣(mài)就是沒(méi)后悔藥賣(mài)呢？時(shí)間又不能倒流！現(xiàn)在懂得該如何學(xué)習(xí)的我反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)的是那么的快，過(guò)時(shí)如分！一節(jié)課45分鐘就這么輕易的過(guò)去的！三個(gè)學(xué)期不學(xué)習(xí)的我突然認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)！因?yàn)槲一A(chǔ)差，學(xué)習(xí)的時(shí)間要比常人學(xué)習(xí)的時(shí)間多出一兩倍才能趕上！
同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)你這個(gè)人是不是瘋了三學(xué)期不學(xué)這學(xué)期突然猛學(xué)！點(diǎn)點(diǎn)頭！我學(xué)習(xí)還得多虧身旁的同學(xué)的幫助！他們不嫌棄我基礎(chǔ)差反而很樂(lè)意的教我！雖然每天都覺(jué)得自己很忙碌很辛苦！但是我也覺(jué)得很Happy！雖然我有時(shí)很苦有點(diǎn)想放棄，但是心中終有那么一句話在時(shí)刻的提醒自己，那就是：時(shí)刻不能放棄、時(shí)刻不能停下！堅(jiān)持努力的向前走！我相信這種美妙的旋律一定讓我走好一步完美的道路！相信這一步走好了，就會(huì)讓我有走不完的美好全程！！
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