小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯。閱讀書。是一件多么美好的事，因?yàn)�，從書中看到的不僅僅是文章的內(nèi)容，還有更多的歡樂(lè)與安慰……
三年前的一天晚上，父母都因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，把幼小的我一個(gè)人留在家中。雖然家中的燈開(kāi)的大大的，但恐懼還是如螞蟻一般輕輕悄悄地爬上了我的心，任何 一點(diǎn)不經(jīng)意間的響動(dòng)都會(huì)使我膽顫驚心。就在我害怕的不知所措的 時(shí)候，一個(gè)物體吸引了我的眼球。對(duì)了，看書吧！這個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)，還來(lái)不及多想，我就想抓住了救命稻草似的.把這本書一把抓過(guò)，閱讀了起來(lái)。
這是一本《綠野仙蹤》，一打開(kāi)書，我的手就像是被磁石吸住似的再也放不開(kāi)了，書中的主角多蘿茜小姑娘的奇遇與善良讓我暫時(shí)忘記了恐懼，整個(gè)人都沉浸 在閱讀之中。一本書讀完了，我迫不及待地有抓起了另一本，讀的如癡如醉，仿佛與世界隔絕了�！缎∮哪纷屛遗醺勾笮�；《堂吉訶德》讓我感受到了主角有趣的 天真勁兒；《格林童話》讓我體驗(yàn)到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人、美好和悲慘的世界；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了世界的奧妙……也許有一個(gè)小天使從我身邊飛過(guò)，但她看一個(gè) 醉心閱讀的女孩，而不忍心打擾。
忽然，門鈴響了。��！爸爸媽媽回來(lái)了！我放下書，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝！”
書給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)安慰，帶來(lái)感悟。閱讀，是一件多么美好的事��！
小學(xué)生的作文 篇2
4月8日的中午我們班的班主任童老師走了，她到南京去學(xué)習(xí)了。下午我們上英語(yǔ)課時(shí)做了英語(yǔ)課堂作業(yè)的，老師講一題，我們做一題，老師后來(lái)報(bào)答案了，我們班有30幾個(gè)同學(xué)幾乎全做對(duì)了。
4月9日的早上第一節(jié)是體育課，我們的老師要我們跑步早鍛煉。第2節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師講完后，我們認(rèn)認(rèn)真真地寫著課堂作業(yè)。“叮鈴鈴！”下課了我們拿著綠球排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)上，做 起了球操。第3節(jié)課又是體育課，老師讓我們每個(gè)人做仰臥起坐，后來(lái)我們女生躺倒墊子上，男生站在女生的頭那遍，女生手抱在男生的腳，女生的腳抬起放下。中午我們認(rèn)認(rèn)真真的'寫著語(yǔ)文課堂作業(yè)。 上班會(huì)課時(shí)副班主任讓程欣璐同學(xué)領(lǐng)讀關(guān)于交通的資料。后來(lái)，我們回家了。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一只漂亮的鉛筆盒。那是我生日那天媽媽給我的生日禮物。我拿著這只鉛筆盒愛(ài)不釋手。
這只鉛筆盒是一只長(zhǎng)方形的.鉛筆盒。全身都穿著花衣服。盒子的上面有四只小熊貓，一只大熊貓。再過(guò)去一點(diǎn)有一只小手表，上面還有三只小鳥(niǎo)和一盆菜。當(dāng)我覺(jué)得有點(diǎn)餓了的時(shí)候，看到鉛筆盒上的小菜就會(huì)忘記饑餓，覺(jué)得自己已經(jīng)吃飽。我又會(huì)努力地做起作業(yè)來(lái)。有一只小熊貓?jiān)谑幥锴�。它蕩得連時(shí)間都忘了，連睡覺(jué)也忘了，貪玩得很。另外一只小熊貓?jiān)谧叫▲B(niǎo)。小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，小熊貓只能抬頭看著小鳥(niǎo)，傻乎乎地站著一動(dòng)也不動(dòng)。第三只小熊貓最可愛(ài)。它靈活機(jī)智。它已經(jīng)捉住了一只小鳥(niǎo)。它在逗著小鳥(niǎo)玩呢！它太貪玩了，簡(jiǎn)直連時(shí)間都不知道了。那只大熊貓已經(jīng)燒好了飯菜。那些飯菜散發(fā)著香味，誘得人口水直流�？墒�，那只大熊貓沒(méi)有吃那可口的飯菜。它在笑咪咪地等待著那三只小熊貓回來(lái)一起吃飯菜。
這只鉛筆盒里面有兩層。上面一層放橡皮之類的小物品，下面一層放尺、鉛筆等長(zhǎng)的物品。這只鉛筆盒替我保管學(xué)習(xí)用品，我真得感謝它呢！鉛筆盒里面的蓋子上可以放課程表。
這只鉛筆盒一天到晚地陪伴著我。它和我一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩�！�
啊，鉛筆盒，你真是我的好伙伴！我愛(ài)你鉛筆盒！
小學(xué)生的作文 篇4
二十年后的今天，科技是那么的發(fā)達(dá)，到底故鄉(xiāng)又是怎樣的呢？
早晨我開(kāi)著自己的“法拉利”回故鄉(xiāng)。在路上，看見(jiàn)一只只美麗的蝴蝶在我的車旁飛舞，一只只小蜜蜂在花叢中采著蜜。馬路邊的鮮花開(kāi)得真熱鬧呀！顏色可真多。有紅的、白的、紫的、藍(lán)的……一座座別墅聳立兩旁，氣派極了。
到了，看見(jiàn)奶奶拄著拐杖在家門口等著我呢！奶奶和爺爺?shù)念^發(fā)都白了。再看看家的旁邊一棵棵高大壯麗的`樹(shù)木和爺爺奶奶親手種的水果，忍不住吃了起來(lái)，我越吃越想吃。天吶，我要把奶奶他們種的吃完嗎？我真是太貪吃了。我看著故鄉(xiāng)的池塘，小魚(yú)兒在池中悠閑地游著，還在吃著松果呢！真是的小家伙兒和我一樣貪吃。
我們的故鄉(xiāng)可真美，科技也真發(fā)達(dá)嘞！我太喜歡我的故鄉(xiāng)啦！
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