[必備]我的小伙伴作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的小伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的小伙伴作文 篇1

　　她是我最好的伙伴，她炯炯有神的大眼睛里好像有兩顆黑黑的葡萄。最近，她的眼睛交了一個朋友——眼鏡，她的鼻子只好跟著眼鏡走了。

　　她很擅長跑步，也非常喜歡跑步。學校舉行了校運動會，我和她都參加了跑步。學校舉行了校運會，我和她都參加了跑步，不過她參加的是200米跑；我參加的是100米跑。我們是有約定的.，她要跑第一，我也要跑第一。

　　上午200米比賽開始了，一聲槍響，運動員們像箭一樣沖了出去，她遙遙領(lǐng)先，但快到終點的時候，她被超過了，只得了第二名。

　　她很失望，我安慰她：“不要失望，這只是預(yù)備賽，下一場才是真正的決賽。”“你說的對，我要為下一場做好準備�！闭f著，她的臉上露出了希望，顯得自信多了。

　　決賽開始了。一開始，她還是跟上一場一樣遙遙領(lǐng)先，可過了一會兒又被別人給超過了。但她沒有放棄，只見她雙手握拳，快速地擺動著雙臂，咬著牙，邁著大步往前跨，快到終點時，她終于超過了前面的那個人，獲得了第一名！

　　她，就是我最好的伙伴——李碩。

　　我的小伙伴作文 篇2

　　每個人都有自己的童年，童年中會遇到很多朋友。有的愛哭鼻子，有的樂于助人，還有的特別小氣。我的好朋友謝恩澤就是一位樂于助人，活潑可愛的小男孩。

　　他個子不高，長著一雙水汪汪的大眼睛，像黑寶石一樣。眼睛下面有一個扁而不挺的鼻子，一張能說會道的嘴巴，剪了一個酷酷的發(fā)型，擁有一雙好動的手，還有一雙善于奔跑的小短腿。

　　雖然他上課講話，不遵守記律，但他的成績卻很優(yōu)秀，他很愛看書，上課的.時候，也能積極舉手發(fā)言，作業(yè)既認真，速度又快。這方面，我要向他學習。

　　記得有一次，美術(shù)課上要用水彩筆，可我卻忘記帶了，和我小氣的同桌借，可他卻不肯。沒辦法，我只能找我的好朋友幫忙。于是，我輕聲地喊道：“謝恩澤。可不可以把你的水彩筆借給我用下。我忘帶了。”他聽了，二話沒說就遞給了我。我開心地接過水彩筆，微笑地說了一聲：“謝謝！”他笑著說：“不用謝！”然后，轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)畫畫了。那天多虧了他的幫忙，不然我就沒法交作業(yè)了。

　　這就是我最好的小伙伴，希望我們的友誼天長地久。

　　我的小伙伴作文 篇3

　　我的身邊有許多特別的人，但是最特別的就要數(shù)我們班的學習委員——棁棁，她也是我最知己的小伙伴。

　　棁棁長著一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，高高瘦瘦的身材，可漂亮極了。她不僅長得漂亮，學習也很好呢！有一次老師叫我們在課堂上認真完成第四單元單元習作，只見大家唉聲嘆氣的，都不喜歡寫作文。這時，我看見我們班的學習委員——棁棁正在思考，過了一會兒，悅悅她便認真了起來，而其他的同學有的在說話，有的在玩，有的在畫畫�！岸６！毕抡n鈴響了，只見棁棁看了一遍自己寫的作文，信心滿滿的走上講臺將作文交給老師。過了幾天，老師抱著一大堆作文本走進了教室對我們說：“這次作文大家完成的不好，但棁棁這次寫的十分好�！闭f完老師便拿起她的作文給我們讀了起來，老師讀完教室里響起了熱烈的掌聲，后來老師還在全班展示她的作文。

　　還有一次，我們正在檢測考試，有一位同學的鋼筆壞了，而大家都沒有借給他，只有悅悅從文具盒里拿出一支筆借給他，還對他說：“你以后，要準備兩支鋼筆，不然一只壞了你就沒有鋼筆用了�！�

　　棁棁的學習和品質(zhì)都值得我學習。

　　我的小伙伴作文 篇4

　　在生活當中大家都有一個最要好的小伙伴，我就有一個，他的名字叫王成宇。

　　王成宇是我們班跑步最快的人。有一次，我們學校舉行了運動會。王成宇參加了400米比賽，比賽開始了，大家都爭先恐后地往前跑，只有王成宇在后面，好像要故意輸?shù)?樣子，但剛跑完一半的路程，其他人都快跑不到了，王成宇還非常輕松。因為跑400米不像跑50米一樣只要跑得快就行了，跑400米要考驗?zāi)土�，如果力氣在前面用完了，后面自然而然就跑不動了。所以大家都快跑不動了，只有王成宇還有力氣。王成宇就趁著他們快跑不動的時候一下子加速超過了他們。最后他終于得了第一名，大家都非常開心。

　　王成宇不僅跑步跑得快，跳繩也跳得非常好。他在下課的時候都會練習他跳雙飛可以跳42個。在冬季三項的時候他跳了54個，比以前多跳了12個。取得了第一名。

　　王成宇在比賽完了，得意洋洋地跟我說：“我是不是非常厲害啊�！�

　　我不以為然地說：“你還是不要那么得意比較好，萬一你在下一次運動會中輸了怎么辦？”

　　王成宇說：“放一萬個心吧，我下次肯定還會取得第一名的�！�

　　王成宇可真是一個體育健將啊，我一定也要向他學習，爭取在運動會上也取得第一名。

　　我的小伙伴作文 篇5

　　小白兔全身雪白，像披了一件毛茸茸的大皮襖。長長的耳朵，內(nèi)側(cè)粉粉的，只要有一點點動靜耳朵就會機靈地抖動。紅紅的眼睛圓溜溜的，像兩顆閃亮的紅寶石。吃東西時，小小的三瓣嘴一開一合的，可愛極了。它的尾巴短短的、圓圓的`，像一個白毛球。

　　小白兔是素食主義者，不喜歡吃肉，卻很喜歡吃青草、胡蘿卜和菜葉子。你拿一根胡蘿卜送到它面前，它會一口咬住，“咔嚓咔嚓”，不停地啃，直到把胡蘿卜啃完。吃飽喝足后就變成了一個安靜的小可愛，趴在籠子里一動不動的。

　　小白兔最喜歡的事情是和我一起去小公園玩。每次到了草地上，小白兔四條小腿一蹦一跳地跑得飛快，好像在說：“謝謝小主人帶我出來玩！”它一溜煙鉆進了花壇里，迫不及待地啃新鮮的嫩草，不停地“咔嚓咔嚓”。我在旁邊撫摸著它的毛毛，輕聲說：“你慢點吃，沒人跟你搶。”

　　這就是我的小伙伴小白兔，它跟我一樣是個“小吃貨”。

　　我的小伙伴作文 篇6

　　今天，我給大家猜一個謎語，這個謎語是打班上的一位同學，她是個女孩子還是一個聰明的小孩子。

　　她真漂亮：白眼睛鴨蛋青，黑眼珠棋子黑，定時如清水，閃動時像星星。去年，還是班上的學習委員呢！她的頭發(fā)黑黑的，亮亮的.就像一顆小黑豆那樣黑亮。她還是班里的小模特。你們猜出來了嗎？她就是聰明的袁燕婷同學。

　　有一天，我和袁燕婷在比賽畫畫，我們的畫可五花八門了，有《可愛的少先隊員》、《我們的學�！�、《在永嘉的小姑娘》、《奇怪的鳥兒》還有很多很多。畫呀畫，畫呀畫，我畫累了，她說：“走咱們?nèi)タ磿�吧！”我無精打采地說：“還要還要看書呀？可以去玩嗎？”她見我這么想玩就爽快地答應(yīng)我一句：“好的�！蔽覀儍蓚�就興高采烈地玩了起來。

　　袁燕婷可真是一位善解人意的好朋友。

　　我的小伙伴作文 篇7

　　她長著長頭發(fā)，大眼睛，她每天臉上總掛著迷人的微笑，眉毛彎彎的像兩個月牙，她就是——柴雯昕。

　　“叮鈴鈴”下課了，教室里一下子由安靜變得熱鬧起來。在這群打打鬧鬧的人群中，很容易發(fā)現(xiàn)她，她總是那么文靜。只見她急忙拿出桌子里的半成品畫，認真的畫了起來。我躡手躡腳的走到她身后，拍了她一下，只見她立即從椅子上跳了起來，驚魂未定的看了我一眼，我走到桌子前面，不解地問：“你為什么要畫畫呢，多無聊呀，還不如跟她們一起玩呢”，她用老師的口吻說：“畫畫可以陶冶情操，凈化心靈，還可以擦亮你審美的眼睛，讓人發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美”。我恍然大悟地的點了點頭。

　　她還是一個做事認真負責的.人，她每天認真檢查組員的作業(yè)，如果有不合格的地方，她會窮追不舍，直到組員認輸乖乖交上作業(yè)她才罷休。在她的帶領(lǐng)下全組越來越優(yōu)秀。這就是我的好朋友，我學習的榜樣。

　　我的小伙伴作文 篇8

　　俗話說：“自己的同學就是自己的伙伴�！蔽矣幸粋�值得敬佩、值得交流的伙伴，她就是我們六（1）班中偉大的班長大大了。

　　你可別說我喜歡她，我媽說：“爸爸長那么多白頭發(fā)的原因是他小時候愛上了很多個女生�！毕胂攵甲屛腋械礁阈�和不安，所以我很少與她交流，如果我與她交流太長時間，其他的同學會說我壞話。但在我心中我非常想跟她交流。她瘦高的身材，一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)扎著一個馬尾辮，淡淡的'眉，水靈靈的眼睛顯得有靈氣，小小的鼻子，粉紅的嘴唇，那耳朵能聽到千奇百怪的事。

　　她頭腦不簡單，在每節(jié)課她都很認真聽課，積極舉手發(fā)言，聲音流暢快速而有力。做作業(yè)和考試時，進入忘我狀態(tài)，聚精會神的，“下筆如有神”。

　　她也樂于助人，盡職盡責，同學遇到困難勇于伸出援手。為老師搬作業(yè)、拿東西，從一年級到現(xiàn)在來回達到三百多次，相當于爬一次珠穆朗瑪峰。她每天都在管理班級紀律，有時還要在早上飯?zhí)霉芾砑o律，還要去開會，但是她從無怨言，總是那樣積極向上。

　　她不僅美，也很聰明能干，在我心中她是個值得我敬佩、學習的人。

　　我的小伙伴作文 篇9

　　說到我的小伙伴，我想到我的好朋友瑩瑩。雖然她長得很漂亮，可是還很臭美。

　　瑩瑩學習很棒。她們二年級考試的時候，瑩瑩的語文，數(shù)學，英語成績沒有一次是九十分以下的。

　　可是她的缺點是很拖拉。每次我們約好出去玩，我總是要等她，她一會兒忘記拿這一會兒忘了拿那個。

　　她還很臭美，喜歡唱歌，大聲的唱歌，生怕人家沒聽到。有一次，我去找她。她正要洗澡，就讓我等她。可是，過了10分鐘，20分鐘，30分鐘……還不見她出來。我站到洗手間的門口喊:“喂，你怎么還不出來？”還是沒有回答。透過水聲，聽到里面?zhèn)鱽硪魂囮嚨?歌聲：“月兒彎彎的海港，夜色深深入海灣，東方之珠，一夜未眠……”等到她洗好澡出來，還在唱。真是受不了。

　　我的朋友瑩瑩就是這么一個學習好，很拖拉，愛臭美的小女孩。我覺得她是一個很好的小伙伴！

　　我的小伙伴作文 篇10

　　我有一個陽光的小伙伴，他和我形影相隨，從小玩到大，他喜歡踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有著一股沖勁，快聽我介紹他吧！

　　他很瘦，喜歡讀書，也喜歡做數(shù)學題，記得有一次他的一個朋友去找他，而他坐在書桌前，拿著筆，在認真地做數(shù)學題，朋友在門外叫他，他都沒聽見，只見抓耳撓腮，旁邊放了一張寫著密密麻麻數(shù)字的演算紙，他時而演算，時而思考，活像一個偉大的'數(shù)學家。

　　還有一次，有一位同學到他家請教數(shù)學題，而他在認真的看書，因為他不喜歡看到精彩處被打擾，面對同學的請教，他竟然把同學拉到臥室，塞給他一本書，讓他把書看完再請教他數(shù)學題。

　　他很喜歡運動，喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球，一次課外活動，正在看書的他受不了同學的誘惑，出去打乒乓球，他在旁邊看別人打，竟然有十來分鐘，他在研究如何發(fā)球能出奇制勝呢？直到同學邀請他，他才跑過去接過球拍，對手發(fā)了一個險惡的懸球，只見他反手一個擦邊球，給對方一個下馬威。

　　他喜歡踢足球，那次，在球場上，他搶到球，用力踢了一腳，竟然進球了。還有一次朋友邀請他去體育場踢足球，他不顧作業(yè)沒有寫完，就去踢球了。

　　你一定會問，那個他是誰呀，告訴你吧：哈哈，就是我自己��！

　　我的小伙伴作文 篇11

　　在我們這個五彩的班里，有一些“奇人”，如“董市長”、“肖灑哥”、“田甜圈”……，這些“奇人”中有一個榜上明珠，那就是我們的“門神”，同時又稱“老班”的汪秦越了。

　　他這“門神”的稱號，可不是守班上大門的“門神”，而是在足球場上守球門的“門神”，因為他守門都是穩(wěn)穩(wěn)的，很少出差錯。有一次足球賽場上，我們對抗的是三年級排名第一的十班，但是有我們的“門神”在，所以大家不太緊張，可是足球隊員仍然在拼命的踢著，他所攔下的`球，我連數(shù)都數(shù)不清了，終于我們以7比0完勝了這場比賽。

　　我們叫他“老班”，是因為他既是班長，又是我們班里歲數(shù)的，可是的理由是他頭上的那些白發(fā)，跟一個五十多歲的人一樣，他的學問很高，總是在大家不知道怎么回答時說出答案，自然也就當了班長。

　　汪秦越是一個多好的人啊，聰明、幽默又熱愛班級，這幾乎是一個十全十美的人呀，能和這樣的人作朋友，我十分的自豪。

　　我的小伙伴作文 篇12

　　在我們班上，有這么一個人，盡管她其貌不揚，看起來并不引人注目，但你從同學送她的“炸彈”的綽號中，就一定能猜到她身上有許多有趣的故事吧！

　　你看她長長的馬尾辮加一雙大眼睛，多精神��！她一笑起來，嘴角就會露出兩個小酒窩，就像一個快樂的小神仙。

　　她是個兩面派，當她開心的時候，臉上的小酒窩就會顯現(xiàn)出來；而當她生氣時，就像一頭暴躁的野牛，誰也攔不住，這就是我們叫她“炸彈”的`原因。有一天，我們正在午休時，忽然聽到旁邊傳來一陣陣笑聲�！笆钦l在笑？”老師生氣地問。同學們起哄道：“沈雨涵，沈雨涵。”沈雨涵聽了，氣急敗壞，就這樣，她的脾氣又上來了。一下課，她就把同學們趕出教室，用力關(guān)上了門。因此，我們班編了一首打油詩：“雨涵吼一吼，世界抖三抖；雨涵一出手，世界化烏有�！钡�現(xiàn)在她正在努力改掉愛發(fā)脾氣的缺點。

　　雖然她有缺點，但她也有優(yōu)點，她畫畫還是很不錯的，她的畫畫本上的成績幾乎都在優(yōu)☆以上。她最擅長畫卡通人物，只要是出自于她的筆下，你就會覺得那卡通人物活靈活現(xiàn)。

　　你們猜這是誰？對啦，這就是我們班那個既很有個性，又很有才華的沈雨涵。

　　我的小伙伴作文 篇13

　　我有一個小伙伴，叫徐大容。他有一頭黑色的短發(fā)，個子高高的。

　　我們在紐維思暑假托管班吃飯在一起，上課時也在一起，沒有任何矛盾。有一次在下棋課上，沒有人和我下棋，他主動離開他的棋盤，開始跟我下棋。還有一次，我飯盒打不開了，他也主動幫我把飯盒打開，我內(nèi)心十分感動，對他說：“謝謝�！薄皼]事，這是我應(yīng)該做的�！彼�經(jīng)常這么回答我。我們課間活動踢球的時候，我?guī)托齑笕葸M了一個球，第二場的時候，我沒搶到球，他轉(zhuǎn)過身，用力往對方的球門一踢，幫我們隊又進了一個球。

　　他幫我的事情很多很多，都快數(shù)不清了，我們兩個是永遠的好朋友。

　　老師點評：天霖寫了一位樂于助人的好朋友，寫了三件小事來表現(xiàn)他熱心的品質(zhì)，結(jié)尾表達了對朋友的喜愛之情，但是文中的'故事寫的太過簡略，應(yīng)當詳略結(jié)合，最少展開描寫一件事情，外貌描寫也更應(yīng)該突出一下人物的特征，繼續(xù)努力吧！

　　我的小伙伴作文 篇14

　　我認識的人很多，有校內(nèi)的班里的，老家的，小區(qū)的，可這次才作老師只上寫班里的。于是我就想起了一個我的小伙伴。

　　他有一雙明晶瑩透亮的.雙眼。頭發(fā)濃黑濃黑的，臉型有一點胖。長我矮一點點他是一個學霸，也是我的小伙伴。他就是朱一凡。要說我和他怎么認識的，那不要從一年級說起。

　　一年級時，我原本不認識朱一凡，是因為有同學和我打了起來，朱一凡當時不認識我，便幫別的同學揍我，但是揍了我一頓之后呢，我原先想告老師最后我便沒有告。誰知第二天我們就玩了起來。朱一凡給我的第一印象是蠻橫，開始讓我感覺有點不講理。隨著1到6年級他的學習現(xiàn)在非常的好，使我十分敬佩。我們每次不高興的時候都會互相理解。如果遇到困難我們也會互相幫助�，F(xiàn)在只剩下一個半學期了，我要好好珍惜這小學的最后一年不讓它過的沒意義。同時我們也要好好學習，天天向上。

　　他就是我的小伙伴朱一凡。一年級到六年級我們一直都是的朋友最要好小伙伴。

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