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假文盲作文

時(shí)間:2023-12-10 16:38:05 作文大全 我要投稿

假文盲作文(集合15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的假文盲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

假文盲作文(集合15篇)

假文盲作文1

  大年剛過(guò),街上還是涼風(fēng)習(xí)習(xí),一位阿姨帶著剛出生的孩子來(lái)到母子上車處,卻看見四個(gè)男人站在母子上車處,好像對(duì)“母子上車處”這個(gè)牌子視而不見。第一位男子像公司老板,上身穿著牛皮大衣,兩手插在大衣的口袋里,威風(fēng)凜凜;緊挨著后面的是一位身穿軍裝的男人,顯然是一位軍人,他那高大的身材像一堵墻立在那里,不讓后面的人擠過(guò)去;軍人后面是一位矮小的富人,看他一表文才,身穿羽絨服,頭戴棉帽,鼻梁上架著一副金絲眼鏡,最后面是一位高大的醫(yī)生,身穿白色大衣,戴著口罩,把臉遮住了一大半,阿姨來(lái)到母子上車處,在母子上車處的過(guò)道里擠了又?jǐn)D,卻始終沒(méi)有擠進(jìn)去,阿姨抱著嬰兒,重重的放下行李,對(duì)著四個(gè)男人說(shuō):“難道你們沒(méi)有看見這里寫的.是母子上車處嗎?”軍人說(shuō):“我們都是文盲,不認(rèn)識(shí)字!卑⒁炭戳丝此奈荒腥耍@然每個(gè)都是有文化的人,怎么可能是文盲呢?阿姨沒(méi)有辦法,他只好拿起電話給管理員打了電話,管理人員一來(lái),了解了事情的經(jīng)過(guò),對(duì)著四位男人吼到:“立刻從這里離開,這里是給母子安排的上車處,不是給你們安排的上車處,請(qǐng)馬上離開!彼奈荒腥藛】跓o(wú)言,離開了。

  面對(duì)著這一個(gè)個(gè)不講道德的人,他們實(shí)在是太多了,有的裝聾作啞,又有的裝不識(shí)字,還有的裝成殘疾,但還是不能夠成功。邁哈福茲曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句話:正直是道德之本。所以我們決對(duì)不能去學(xué)那四個(gè)男人的那種道德。

假文盲作文2

  今天我看到一個(gè)關(guān)于“假文盲”的文章,覺(jué)得很有意思,以前文盲是指不認(rèn)識(shí)字的人,而現(xiàn)在用“假文盲”專門諷刺那些沒(méi)有公德心的人的。他們不是不認(rèn)識(shí)字,只是假裝看不到,假裝不知道。

  這樣的人其實(shí)在我們的身邊有很多。比如說(shuō)坐公交車,車門上明明寫著“前門上車,后門下車”,而有的人為了圖方便,就從公交車的前門下;有的人為了舒適,就坐在“老弱病殘?jiān)小睂W,閉著眼睛假裝睡覺(jué),看不到身邊站著的老人、挺著大肚子的孕婦;還有的人為了趕時(shí)間,就從火車口的'“老人專用通道”上車,途中撞到了老人,連“對(duì)不起”也不說(shuō),對(duì)那六個(gè)大字是置之不理,視而不見。

  記得有一次我坐公交車去上課,看到一個(gè)老奶奶上車后,我連忙起身說(shuō):“奶奶,您來(lái)這邊坐吧!崩夏棠涛⑿Φ卣f(shuō):“謝謝!”可話剛說(shuō)完,一個(gè)男人就坐到了座位上,我說(shuō):“叔叔,這位老奶奶身體虛弱,您可不可以讓老奶奶坐?”“不行,我是殘疾人!”說(shuō)著,他還裝出一副腿骨折了的樣子,這時(shí)旁邊座位上的阿姨就說(shuō)了:“剛才看你上車,也沒(méi)有看到你腿或哪里不方便的樣子啊?”周圍的其他乘客也說(shuō):“是啊,剛看你上車挺正常的,怎么突然就殘疾了?”“人家小朋友是讓給老奶奶坐的,你一個(gè)正常的大男人裝什么殘疾人?”這位叔叔頓時(shí)羞得面紅耳赤,灰溜溜的跑到后門站著去了。我想他不是腿殘疾了,而是道德素質(zhì)殘疾了。

  其實(shí)像這樣人在我們身邊比比皆是。明明前面十幾米就是人行橫道,有的人偏要橫穿馬路;草坪上明明寫著“禁止踐踏草坪”,而在告示牌的旁邊總會(huì)有幾條被人踐踏過(guò)后的“羊腸小路”;還有闖紅燈,隨手丟垃圾,插隊(duì)等等。這些“文盲”并非知識(shí)的文盲,而是道德的文盲,素質(zhì)的文盲!

  我多么希望大家能自覺(jué)遵守秩序,講文明,有道德,不要再當(dāng)社會(huì)的“假文盲”!

假文盲作文3

  我從前看過(guò)許多的漫畫,像什莫“多啦A夢(mèng)”什莫“烏龍?jiān)骸蔽叶伎催^(guò),可是我印象最深的還是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫,叫做《假文盲》。

  《假文盲》主要畫的是在意個(gè)母子候車處的護(hù)欄里站著幾個(gè)穿著整齊,知識(shí)分子的男人。卻把瘦弱的`母子倆排擠在外,婦女只得抱著孩子默默地流淚,而這些男人真的是文盲不識(shí)字嗎?不是的。那為什莫要裝作是目不識(shí)丁呢?目的很簡(jiǎn)單,就是為了能早點(diǎn)上車,搶到一個(gè)好位子。卻一點(diǎn)不顧及被人的感受。這樣自私自利的認(rèn)知社會(huì)中隨處可見。

  在一個(gè)公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座,可上面卻坐著年輕的小伙子,漂亮的阿姨,卻冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一個(gè)牌子上面寫著:“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑,在一塊剛開辟出來(lái)的草坪上寫著:“小草有生命,請(qǐng)不要踐踏!”可上面卻熱鬧非凡,有的在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球。

  我想高聲對(duì)全世界呼吁:“世界拒絕假文盲,這些人自私自利,不把被人放在眼中,為了自己的方便,卻不顧及他人的感受,社會(huì)不需要他們,這些人最后是會(huì)被社會(huì)淘汰的,所以我們一定不要做假文盲,要做一個(gè)設(shè)身處地,為他人著想的人。

假文盲作文4

  著名漫畫家華君武畫過(guò)一幅畫,深刻揭露了那些自私自利,只圖自己方便卻不為他人著想的一些“假文盲”。不過(guò)是誰(shuí)看了這幅畫都會(huì)強(qiáng)烈震撼!

  在一個(gè)寒風(fēng)陣陣的晚上,一位婦女帶著她年幼的兒子在汽車站等車,他們?cè)谖跷跞寥恋娜巳褐凶吡税胩旖K于看到了一個(gè)母子上車處。那位婦女高興的朝著哪里走去,可剛剛?cè)紵鸬臒峄鹩直灰慌枥渌o潑滅了!

  原來(lái),那個(gè)母子上車處早已被幾個(gè)男人給占住了!那位婦女一臉的迷惑,心想,他們四個(gè)人不會(huì)是個(gè)文盲吧,不對(duì)啊,他們幾個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,不像是文盲啊,特別還是那個(gè)胖子!對(duì)了我想到了一個(gè)好辦法,不妨試試他們吧!

  喂喂喂,請(qǐng)幫幫我,那上面寫的是什么啊,我不認(rèn)識(shí)字!那個(gè)胖子傲慢的說(shuō),哦——原來(lái)是個(gè)文盲!站在后面的低個(gè)子諷刺的說(shuō):“一個(gè)文盲別來(lái)著搗亂!”后面那個(gè)戴口罩的人也附和起來(lái)!那個(gè)高個(gè)子的人索性閉上了眼。最后那個(gè)高個(gè)子的男人快要被那位婦女煩死了,就大聲讀出了“母子上車處”五個(gè)字!

  母女說(shuō):“哦,謝謝你啦大妹子。”“什么啊,我是個(gè)男的!薄笆菃,那你為什么站在母子上車處,你是小孩子,還是個(gè)女的。 卑莻(gè)高個(gè)子男的在內(nèi),其他三位的.臉?biāo)⒌囊幌戮妥兊猛t通紅的!然后迅速離開了!

  這些假文盲在我們的生活中無(wú)處不有!草地上明明立了一塊醒目的牌子上面寫著“請(qǐng)不要踐踏草坪,可有些人卻當(dāng)起了瞎子或文盲,該走走,該踩踩!

  生活中的假文盲無(wú)處不在,但我們可千萬(wàn)不要加入到他們的行列里,做一個(gè)良好的公民!

假文盲作文5

  冬日來(lái)臨,北風(fēng)呼嘯,人們出門都身著厚厚的冬裝。

  故事發(fā)生在一個(gè)公共汽車站點(diǎn)。站點(diǎn)上立著一個(gè)醒目的牌子,上面五個(gè)鮮艷的大字:“母子車處”格外引人注目。

  在牌子的一邊,一個(gè)頭系圍巾,臂挎大皮包,手里抱著一個(gè)兩歲左右的嬰兒的婦女正用懷疑與鄙視的`目光看著牌子下站著的一排虎背熊腰的男人,奇怪,他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒?這可是母子上車處,難道他們看不見牌子上寫的字嗎?不會(huì)吧,站牌和他們相隔僅有一步之遙,即使是盲人也應(yīng)該看見。難道他們是文盲,看不懂嗎?也不可能吧,瞧他們的穿著,個(gè)個(gè)都像有頭有臉的紳士。我明白了,他們肯定是假裝看不懂,看不見。

  看!那第一個(gè)人胖墩墩的,穿著名牌的大衣與皮鞋,像一個(gè)有知識(shí)、有文化的干部,可他站在母子上車處的位置怡然自得,瞇著眼睛,好像旁若無(wú)人的樣子,一看就知道他無(wú)比虛偽。

  第二個(gè)男士的穿著好似一位軍人,可他卻有些心虛,閉上了眼睛,仿佛想躲避別人的目光,讓他覺(jué)得心安理得的是他后面還排有很多人……

  在生活中也有許多假文盲,他們自私自利,不為他人著想,把中華傳統(tǒng)美德忘到腦后,別看他們衣著光鮮,內(nèi)心卻是無(wú)比骯臟。比如:欄桿上明明寫著禁止翻越,卻有人像雜耍似的翻來(lái)翻去;公交車上明明寫著“老人孕婦專座”,可有人看著白發(fā)蒼蒼的老人吃力地站著,卻視若不見……

  看來(lái),這些人真是假文盲,真無(wú)德!

假文盲作文6

  初冬的時(shí)候,她像一位高貴而矜持的公主,揮舞著魔法面紗,邁著優(yōu)雅的小步,送來(lái)陣陣寒風(fēng),像成千上萬(wàn)頭咆哮的獅子。風(fēng)像一把刀,無(wú)情地刺著我們,像一個(gè)淘氣的孩子。雖然我們已經(jīng)緊緊地抓住了我們的衣服,但他還是鉆進(jìn)了我們的身體,讓我們發(fā)抖。

  一大早,我來(lái)到公共汽車站乘公共汽車去我叔叔家。

  來(lái)到兒童寄宿處等車,卻看到四個(gè)強(qiáng)壯的`男人站在母子寄宿處對(duì)面。奇怪,難怪我記錯(cuò)了。對(duì)面已經(jīng)變成成人寄宿處了嗎?我疑惑地看著它,在通道的頂部立著一個(gè)大牌子,上面有五個(gè)顯眼的字——,是母親和兒子上車的地方。我揉了揉眼睛,沒(méi)錯(cuò)!但是四個(gè)高個(gè)子男人把一對(duì)母子推出了通道。

  到底發(fā)生了什么?站在前面的那個(gè)人穿著一件灰色外套,雙手插在口袋里。他看起來(lái)像一個(gè)權(quán)威官員。他的眼睛微微瞇起。他看起來(lái)像老鼠的眼睛。難道他就看不到一拳之外的標(biāo)志嗎?

  第二排的男人戴著一頂厚厚的棉帽,手藏在袖子里,閉上眼睛,假裝沒(méi)看見牌子上的字。

  他旁邊是一個(gè)全副武裝的男人,戴著一副大眼鏡,戴著一頂大帽子,帽檐很低。他害怕別人會(huì)認(rèn)出他。從遠(yuǎn)處看,他像一個(gè)知識(shí)分子和文學(xué)青年,但他的臉上滿是冷漠,就像一個(gè)“只掃自家門前的雪,不管別人瓷磚上的霜”的人!

  最后一個(gè)穿著棉大衣,戴著大面具唱歌的人,看上去漠不關(guān)心,好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

  “為什么這個(gè)巴士經(jīng)理如此不負(fù)責(zé)任!“當(dāng)我看到母親和兒子上車的地方擠滿了人時(shí),我正在想這件事。每個(gè)人都在譴責(zé)這四個(gè)人:“你為什么這么無(wú)能!”“母親和兒童寄宿處是為了照顧婦女和兒童而設(shè)立的。為什么你寧愿不識(shí)字也要先上車?”最后,在人群的憤怒中,四個(gè)人灰溜溜地在噪音中溜走了。

  社會(huì)的文明依賴于每個(gè)人。今天的社會(huì)不再和以前一樣了。許多人喜歡不識(shí)字。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)有文化和素質(zhì)的公民。

假文盲作文7

  在生活中,我們經(jīng)常會(huì)碰到一些未達(dá)到個(gè)人利益而丟下道德的人。今天向大家說(shuō)的,就是這么一群----“假文盲”。

  有一天,一位母親抱著自己年幼的孩子,在公交車站口特別設(shè)立的“母子上車處”等待上車。在瑟瑟的寒風(fēng)中,一位柔弱的母親抱著自己的孩子,這樣一幕,誰(shuí)看了心中都會(huì)有無(wú)限的憐惜?删驮谶@時(shí),偏偏有一個(gè)人仿佛沒(méi)看見她似的,東瞅瞅西看看,好像不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字一樣,硬生生的把這位母親給擠走了。將她擠走的是一個(gè)人高馬大,衣冠楚楚的男人?此┮履敲粗v究:名貴的大風(fēng)衣,筆挺的西褲,再加上一雙價(jià)值不菲的皮鞋,還有那抹滿發(fā)膠的`油膩膩的頭發(fā)。怎么看這個(gè)人都不可能不認(rèn)識(shí)字?山酉聛(lái),興許是看到第一個(gè)人那樣做了,另一個(gè)同樣衣冠楚楚的男人也裝作沒(méi)看見那行字一樣,大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)。使剛想走進(jìn)來(lái)的那位母親,只好又退了回去。接下來(lái),第三個(gè),第四個(gè),第五個(gè)人.......走了進(jìn)來(lái)。雖然他們互不認(rèn)識(shí),但有一點(diǎn)卻大同小異。他們每一個(gè)人都故意不去看那“母子上車處”這五個(gè)字,每個(gè)人的眼睛都低垂著。過(guò)了不久,車來(lái)了,他們接二連三的上了車。等輪到這位母親時(shí),車,已經(jīng)走了。

  生活中就是有這么一群人,為達(dá)目的不擇手段,只顧自己的利益,卻不考慮他人。也許你會(huì)好奇,為什么他們都對(duì)那塊牌子視而不見呢?我覺(jué)得,或許是因?yàn)樗麄円詾,只要自己不去看那五個(gè)字,就可以逃避責(zé)任,就可以告訴別人:我是文盲,我不認(rèn)識(shí)字!還可以使自己不去正視那塊牌子,不去正視自己的內(nèi)心。他們確實(shí)盲,他們盲的是心。

  所以,別讓自己去做這心盲的人,好嗎?

假文盲作文8

  如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代,進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高,幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此,還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí),這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫,他借助了漫畫的表現(xiàn)形式,對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

  在這幅畫中,畫著幾名身強(qiáng)力壯的男子,他們正站在“母子上車處”,等候公共汽車的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是,那些男子對(duì)婦女視而不見,對(duì)婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無(wú)睹,毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,裝了一回假文盲。

  看完這幅漫畫,你是否想到了什么?是的,那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn),他們不懂得什么叫愛,什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的'利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說(shuō)到這兒,我不禁想起一首歌;“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上,這種“假文盲”能夠越來(lái)越少,讓我們的社會(huì)更加美好,讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落

假文盲作文9

  看漫畫《假文盲》—今天,我看了一幅漫畫—《假文盲》。這幅畫是著名漫畫家華君武在一九八四一所作。

  “文盲”是指不識(shí)字的成年人。這幅漫畫被冠以“假文盲”這個(gè)名字,真是名副其實(shí),極具諷刺意義。讓我們先來(lái)看看這幅畫面吧。

  一個(gè)嚴(yán)冬早晨“母子上車處”,一個(gè)干不模樣的中年男人,的'標(biāo)志牌下。接在他后面的是一個(gè)研究生模樣的瘦高個(gè)子男子,他的頭微微低下,眼睛看著自己的腳尖。不知道是否有些不安。緊跟在瘦高個(gè)男子后面的一位戴眼鏡的矮個(gè)子男人,他旁若無(wú)人地站在那里。

  他后面站著一面戴口罩,把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人。這時(shí),又來(lái)了一位婦女,她懷里抱著一歲左右的小孩子。她看到母子上車處已站滿了人,只好抱著孩子站在外面。而那幾位男子,居然沒(méi)有一人給這位婦女讓一下位置。

  這幾個(gè)人真的不識(shí)字嗎?不,他們分明是假裝不識(shí)字。他們是一群“假文盲”。這些人無(wú)視社會(huì)公德,自私自利。這幅畫是對(duì)這類人絕妙的諷刺。

  看完這幅漫畫,我不禁陷入沉思:但愿社會(huì)上像這樣的假文盲越來(lái)越少。

假文盲作文10

  漫畫有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性,畫家從生活中取材,運(yùn)用夸張比喻之類的手法諷刺批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人某些事。

  “一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天,很多人都特別想回家,可是上車處十分?jǐn)D。這時(shí),他們看見母子上車處只有一個(gè)婦女和她很小的孩子,索性大搖大擺地走了過(guò)去,逼使那名婦女站到了一旁,而他們卻好像是理所當(dāng)然地站在那兒,好像他們是主人似的'。那名婦女噙著眼淚,可憐兮兮地站在一旁,有著說(shuō)不出的苦楚……”

  那幾個(gè)人是文盲嗎,是盲人嗎,不是。哦不,他們是的,不過(guò)是看不見世間善良道德的“盲人”。這種“盲人”自認(rèn)為得到了好處,是快樂(lè)的,可在我看來(lái),他們只不過(guò)是一個(gè)個(gè)“可憐蟲”。他們失去了這世間最為寶貴的東西,仁德與愛。在這世上,沒(méi)有這兩種寶貝的人,最終也只能變成冷血?jiǎng)游。瞧他們那大腹便便的樣子,還真像“孕婦”呢。在社會(huì)上,這種無(wú)良的冷血?jiǎng)游铮瑲⑷瞬灰娧睦溲獎(jiǎng)游,存在著又有何意義。都是母親養(yǎng)大的,為什么人與人之間的差別卻是天上地下形形色色呢;同樣是人,為什么有好有壞呢。現(xiàn)如今,這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越泛濫了,但我一直相信不管在什么時(shí)候,社會(huì)上總是好人多。不過(guò)這種現(xiàn)象還會(huì)持續(xù)多久呢,十年,三十年還是一個(gè)世紀(jì)。如果有一天,世上再也沒(méi)有這種事,和平花處處開放,和平鴿處處飛翔,那該多美妙,多美好呀。

假文盲作文11

  在標(biāo)明母子上車出的牌子旁,站著幾位高大強(qiáng)壯的年輕人,而真正的母子卻看著站在母子上車出的幾個(gè)冷漠的年輕人。難道他們真的目不識(shí)丁嗎?不是的,他們?yōu)榱嗽缫稽c(diǎn)上車,而裝作不識(shí)字。

  是的,那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn),他們不懂得什么叫愛,什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。

  21世紀(jì)的今天,還有這樣的假文盲嗎?有,在網(wǎng)通公司的`大廳里,用醒目的大字寫著嚴(yán)禁吸煙,卻看見保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書室里,明明寫著嚴(yán)禁大聲喧嘩,卻有人追逐打鬧;在廣場(chǎng)的草坪上,明明牌子上寫著不能踐踏草坪,草坪上卻有一條條羊腸小道……

  這種假文盲在當(dāng)今社會(huì)上太多太多了,使這種人猖狂的原因有兩個(gè):一是自身素質(zhì)低微;二是別人對(duì)他們的寬容,不及時(shí)制止。漫畫上的女子不去勸阻,而是任人“宰割”。這不是縱行他們?cè)谀缸由宪囂幍戎鴨?此時(shí),我多么希望這位母親站出來(lái)說(shuō):“這里是母子上車處,你們不應(yīng)站在那里!被蛴腥顺鰜(lái)勸阻,他們肯定會(huì)紅著臉走開。

  說(shuō)到這兒,我不禁想起一首歌;“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上,這種“假文盲”能夠越來(lái)越少,讓我們的社會(huì)更加美好,讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。

假文盲作文12

  在嶄新的21世紀(jì)中,由于知識(shí)所占的重要性與在人群中的普遍,文盲的數(shù)量大大減少,但是,假文盲卻多了起來(lái)。

  走在馬路上,北風(fēng)呼嘯著,使人不經(jīng)凍的打一個(gè)寒顫。一位穿著單薄體型瘦小的母親緊緊的抱著自己懷中的孩子,走到了公交車站前。當(dāng)她準(zhǔn)備走到母子上車處等車時(shí),卻被四個(gè)男人擠到了一邊。那四個(gè)人就像沒(méi)有看到他們母子的到來(lái)一般,仍然心安理得的站在那里,更有一個(gè)人閉上了眼睛,認(rèn)為“眼不見為凈”。這些穿著體面的強(qiáng)壯男人仿佛不認(rèn)得“母子上車處”五個(gè)大字,看到那位母親無(wú)奈與憤怒的眼神仍是一副與自己無(wú)關(guān)的樣子。那位母親只能抱著孩子在一邊,眼巴巴的看著本應(yīng)該屬于自己的`位置被別人占據(jù)。

  這令人憤然的一幕來(lái)自于一副漫畫之中,這所謂“假文盲”不是真正的文盲,而是為早點(diǎn)回家而占用本不屬于自己的政策。站在一旁的一對(duì)母子本來(lái)能盡快趕回家與手中的嬰兒一起享受溫暖的,卻因?yàn)檫@四個(gè)大男人不知廉恥的行為而無(wú)奈的在站臺(tái)忍受嚴(yán)寒。

  這些假文盲不僅僅出現(xiàn)在漫畫中,在生活中也頻頻出現(xiàn)。比如,公交車上,一位老爺爺顫顫巍巍的登上車,看著年輕人坐在老弱病殘專座上,自己卻只有一個(gè)高高的把手來(lái)抓;比如草坪上明確的寫著小草們的請(qǐng)求,可仍有人去踐踏草坪。這些人的道德呢?他們的那顆幫助別人,同情別人的心呢?

  文盲不可怕,可怕的,往往是那些表面上很有風(fēng)度的假文盲。

假文盲作文13

  初冬的風(fēng)像一個(gè)魔鬼,放肆地舔著陸地,引起一股寒氣,無(wú)情地刺向著人們。

  在一處公交車站,立著一個(gè)棕色的木牌,上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字。但下面卻站著四位年輕力壯的男人。第一個(gè)來(lái)到“母子上車處”的是一位文質(zhì)彬彬的經(jīng)理,他身穿肥大的灰色棉襖,兩手插進(jìn)口袋,一雙鼠目,一對(duì)黑色皮靴,離他最近的牌子卻假裝沒(méi)看見。

  第二位看似軍人,頭戴一頂厚厚的軍帽,但他卻閉目養(yǎng)神,個(gè)子最高的他也假裝沒(méi)看見牌子上的字。

  第三位身穿藍(lán)色的衣服,雙唇緊閉著,眼睛直視前方,一副旁若無(wú)人的樣子?雌饋(lái)有點(diǎn)矮,帶了一副圓形眼鏡,真像一位知識(shí)分子。

  最后一位男子穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的西裝,竟然還戴著口罩,難道是想遮掩自己?可是誰(shuí)不知道他這丑陋的心已經(jīng)暴露在所有人面前了,恐怕只有他自己還在竊喜自己占了一個(gè)好位置吧?

  被擠在一旁的一位婦女,嘆著氣,抱著一位剛出生沒(méi)多久的`嬰兒,嬰兒戴著一頂黃色的帽子,正噘著嘴。婦女無(wú)可奈何:這四位大男人怎么沒(méi)有考慮過(guò)我的感受,這明明就是“母子上車處”啊。車站的管理員難道不在嗎?他們?cè)趺床还芄苓@四位不害臊的大男人呢?

  現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還有很多這樣的情況:在公共衛(wèi)生間里,明明提醒大家“節(jié)約用水”,可有多少人看到水嘩嘩地流能及時(shí)關(guān)住呢?在公園里,草坪上明明寫著“小草有生命,足下多留情”可又有多少人會(huì)做到呢?

  看了這一副漫畫,我真想號(hào)召大家:積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓社會(huì)少一些不良行為,少一些“文盲”吧!讓我們的國(guó)家成為一個(gè)文明之國(guó)吧!

假文盲作文14

  生活中,有許多人明知做某件事是不對(duì)的,可他們偏要去做。華君武爺爺用一幅名為《假文盲》的漫畫充分展現(xiàn)了現(xiàn)代人的一些不文明行為。

  漫畫中,一個(gè)婦女懷里抱著一個(gè)嬰兒正在候車,卻被四個(gè)男人給擠到一邊去了,可是旁邊的牌子上明明寫了“母子上車處”這五個(gè)大字,而那四個(gè)男人像沒(méi)看見一樣。

  第一個(gè)男人身穿名牌大衣,腳蹬閃亮的`皮鞋,像個(gè)文化人,可是這樣的“文化人”卻連“母子上車處”這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí),真是可悲!第二個(gè)男人,身穿棉大衣,頭戴棉帽,雙手插進(jìn)兜里,看上去像個(gè)軍人,可我國(guó)的軍人都那么有素質(zhì),這個(gè)人卻連讓抱嬰兒的婦女先上車這樣的道理都不懂。第三個(gè)男人,身穿白襯衫,手里拿著手提包,像個(gè)有錢人,卻像什么都沒(méi)看到一樣低著頭。第四個(gè)男人,身穿大衣,戴著口罩,一臉冷漠的樣子。

  生活中像這樣的人有很多,例如:公園里的草地旁邊明明有個(gè)牌子寫著“禁止踩踏草地”,可有人偏偏視而不見,還是進(jìn)去亂踩一通;圖書館里明明寫著“禁止大聲喧嘩”,可有些人偏偏不聽,在里面大吵大鬧;許多公共場(chǎng)所明明禁止吸煙,可有人就是不聽,不顧他人感受,在一旁“吞云吐霧”。

  現(xiàn)在為了一己私利,而不顧公共道德的人太多了,讓我們一起呼吁大家爭(zhēng)做文明人吧!讓我們一起努力,把這個(gè)社會(huì)變成文明社會(huì)吧!

假文盲作文15

  大家都知道,水原本是世界上最豐富的一種化合物,但遺憾的是其中的96.5%都分布在海洋,可供人使用的淡水量不到地球總水量的1%,而我國(guó)又是一個(gè)水資源短缺,水旱災(zāi)頻繁的國(guó)家,人均水占有量居世界第110位,已被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)缺水國(guó)家之一。

  假如我會(huì)克隆,我就要克隆水,許多許多的水,讓他們?cè)旄S谌祟悺?/p>

  比如現(xiàn)在正是春季,可惡的沙塵暴頻頻襲擊著我們,人們不得不帶著紗巾、帽子、口罩,費(fèi)力地頂著沙塵暴騎車上班、上學(xué)。即使這樣也不能避免沙塵的無(wú)孔不入,甚至嘴里都含著沙子。哪里還顧得上欣賞春天美麗的景色呢。但這討厭的沙塵暴是從何而來(lái)呢?科學(xué)家告訴我們,原來(lái)在甘肅、內(nèi)蒙一代,土地因缺水已嚴(yán)重沙化:糧食不能生長(zhǎng),小草不能成活,樹木不能扎根,越來(lái)越多的土地變成沙漠,大風(fēng)也因?yàn)闆](méi)有樹木的遮擋而肆虐,伴著無(wú)數(shù)沙塵橫卷大地,即使遠(yuǎn)隔千里的我們也深受其害,這完全是因?yàn)槿彼木壒拾?

  我要把克隆的水源源不斷地輸送到沙漠,讓沙塵喝足了水,還原為土地,小草快樂(lè)地伸展著腰肢,展露著翠綠的容顏;樹木牢牢地扎根于土地抓緊了塵土,讓沙塵暴不再肆虐,從根本上杜絕了沙塵暴,農(nóng)民在肥沃的.土地上種植莊稼,青青的小麥芽喝足了水,長(zhǎng)成金燦燦的麥穗,田里一片豐收的景象。人們不僅解決了飲水問(wèn)題,饑荒也不再鬧了。

  那時(shí),土地上再也沒(méi)有沙漠,只有那成片的森林和綠色秀麗的山峰。人們不再為缺水而緊皺眉頭。那將是一幅多么美麗的畫卷啊!為了使這幅畫卷變成現(xiàn)實(shí),讓我們一起努力,盡自己最大的能力保護(hù)我們賴以生存的地球吧!

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