小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
夏天的一個(gè)下午，天氣很悶熱，悶得人們差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)，悶得蟬直叫個(gè)不停，悶得魚兒游到水面上來(lái)透透氣。忽然，烏云密布，像一塊黑幕蓋住了整個(gè)天空，好像黑夜的來(lái)臨。
起風(fēng)了，一陣風(fēng)刮得樹不停地彎腰點(diǎn)頭，樹葉發(fā)出“沙沙沙”地響聲，樹上的蟬躲到葉子下面，也一聲不叫了。這時(shí)，一道閃電劃破了漆黑的天空，緊接著就聽到“轟隆隆”的聲音。
閃電越來(lái)越高，雷聲越來(lái)越響，一會(huì)兒，雨下起來(lái)了，雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地直往下打，路面滿是雨水，匯成了一條條小溪，雨聲、雷聲、風(fēng)聲交錯(cuò)在一起，可怕極了。這場(chǎng)雷雨真大呀！
一會(huì)兒，雨漸漸地停了，空氣變得清新，樹木更綠了。太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天邊，就像天邊架起了一座彎彎的`拱橋。蟬又在樹上“知了、知了”地說(shuō)著。荷花池里，青蛙又跳到荷葉上“呱呱呱”地?fù)艄奶琛?/p>
雷雨過(guò)后的景色真美啊！
小學(xué)生作文 篇2
昨天晚上，媽媽讓我整理書包。我在整理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自能學(xué)習(xí)套餐不見了，我東張西望的把書房翻遍了也不見它的蹤影，爸爸媽媽都參與尋找自能學(xué)習(xí)套餐的隊(duì)伍，我們費(fèi)了好大的勁可還是找不到。后來(lái)媽媽說(shuō)肯定忘在教室沒(méi)帶來(lái)，我說(shuō)不可能在我的抽屜里的，媽媽說(shuō)洗書包的`時(shí)候書都放在一塊兒，不可能這本放別的房間呀！后來(lái)沒(méi)辦法太晚了只好先讓我去睡了。
今天早上，我到學(xué)校抽屜里一看沒(méi)有，啊！怎么辦哪！ 后來(lái)張宜珂同學(xué)告訴我學(xué)習(xí)自能套餐在她書包里，原來(lái)上周六我忘記帶回家了，幸虧張宜珂幫我保管好，要不然我就可慘了！
就這樣，我的自能學(xué)習(xí)套餐去張宜珂同學(xué)家旅行了幾天！今早我看到它有些舊的樣子，好像傷心的哭著說(shuō)：“主人，你怎么忘記把我?guī)Щ丶伊�，害得我在你同學(xué)家過(guò)日子，這幾天可想你了�！�
我一定要保管好我的自能學(xué)習(xí)套餐,不再讓它受委屈了，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴。
小學(xué)生作文 篇3
如何列作文提綱?作文提綱一半包括三部分內(nèi)容：
(1)題目。要把題目(或者補(bǔ)充完整的題目)寫在第一行正中間。
(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及表達(dá)的中心思想。
(3)機(jī)構(gòu)安排。這是作文最主要的部分，設(shè)計(jì)時(shí)需要注意以下三點(diǎn)： ①安排好材料的組織順序。先寫什么，后寫什么。全文分為幾大段。，每段的內(nèi)容是什么，以小標(biāo)題的形式，按一定的順序把材料組織起來(lái)。
�、诖_定好作文重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要根據(jù)中心表達(dá)的需要，確定哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”。并且重點(diǎn)段又1、2、3、4... 小點(diǎn)標(biāo)明每層寫什么。
③依據(jù)文章的材料以及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭結(jié)尾的方法，并在提綱中簡(jiǎn)單注明。
優(yōu)秀作文提綱：
題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關(guān)心照顧同學(xué)，同學(xué)之間深厚的情誼。
結(jié)構(gòu)安排：
一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腿。(略)
二、周麗同學(xué)熱心照顧我。(重點(diǎn)寫)
1、周麗把我扶到她家。(次詳)
2、周麗給我洗腳，噴“好得快”。(詳)
3、我好了一些，周麗又小心地扶我回家。(次祥)
三、我十分感動(dòng)，現(xiàn)在都記憶猶新。(略點(diǎn)題)
題目：二十年后回家鄉(xiāng)
主要內(nèi)容：描寫二十年后家鄉(xiāng)的變化。
想象一：具體描寫家鄉(xiāng)的街道。(變干凈、變寬敞了)
想象二：具體描寫家鄉(xiāng)的公園。(公園的景色)
想象三：具體描寫家鄉(xiāng)的學(xué)校。(學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)施)
想象四：描寫家鄉(xiāng)的人們。(生活過(guò)得很美好)
五、抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)改變的驚嘆以及熱愛家鄉(xiāng)之情。
來(lái)練習(xí)吧!動(dòng)手寫寫下面題目的提綱：
1、 我未來(lái)的家 2、我有一個(gè)夢(mèng)想 3、這件事讓我委屈
優(yōu)秀作文欣賞：
未來(lái)的一天
早上起來(lái)，陽(yáng)光明媚，我坐在床上等著我的機(jī)器人保姆泰莫塔給我準(zhǔn)備今天出息會(huì)議要穿的衣服，泰莫塔很快就把衣服拿過(guò)來(lái)了，她的審美眼光是我一直都稱贊的。
智能餐桌上早已準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)搭配好了的早餐，每天都沒(méi)吃到風(fēng)味不同的早餐，這也得歸功于我親愛的'泰莫塔，想當(dāng)年我就是苦于每天工作太忙，無(wú)暇顧及自己的飲食起居才發(fā)明了泰莫塔，她還真沒(méi)讓我失望!
吃完早飯，就準(zhǔn)備去參加今天的會(huì)議了，從長(zhǎng)沙到北京坐上我的云層7號(hào)15分鐘就到了，金碳西把云層7號(hào)停好就來(lái)與我匯合了，他是我的秘書兼駕駛員，到了會(huì)議室，金碳西就把今天會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容給我作了簡(jiǎn)要介紹，會(huì)議的主題是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的，超清的顯示屏以及3D 技術(shù)，讓我對(duì)畫面呈現(xiàn)的場(chǎng)景有身臨其境的感覺(jué)。
會(huì)議結(jié)束后，朋友打電話約在空中餐廳吃晚飯，想著璀璨的夜空會(huì)是我們晚餐的桌布，那也會(huì)別有一番風(fēng)味吧
晚餐過(guò)后，云層7號(hào)把我載回美麗的星城長(zhǎng)沙，泰莫塔為我放好洗澡水，我只想美美的泡個(gè)澡，然后進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)
小學(xué)生作文 篇4
今天。媽媽帶我去廬山的五老峰看日出。4點(diǎn)30分，我們來(lái)到峰頂上，峰頂這么高，看遠(yuǎn)方，群山籠罩再云霧之中，簡(jiǎn)直就再半空中，使人心驚膽顫。
過(guò)了一會(huì)，天慢慢的`亮了，山頂越來(lái)越清晰。一轉(zhuǎn)眼，天和山相接的地方，出現(xiàn)了一個(gè)小彎鉤，慢慢的，小彎鉤變成了小船……等了一會(huì)，太陽(yáng)慢慢地從地平線上升起來(lái)了，它穿透薄霧，沖破云層，放出耀眼的光輝，給大地披上了一層紅霞。我大聲的喊：“太陽(yáng)出來(lái)了！”我興奮地跳了起來(lái)，高興極了！
小學(xué)生作文 篇5
我二年級(jí)的時(shí)候，養(yǎng)過(guò)兩只可愛的小白兔。
兔子買回來(lái)以后，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛！我買了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來(lái)的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上，我把兔子放在床邊，和它一起入睡。我還給這兩只可愛的小兔子起了個(gè)名字，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的叫小白，眼睛大大的叫小花。不久，兩只膽子小的`小白兔漸漸地和我熟悉了。
有一次，我?guī)е“缀托』ㄒ黄鸬綐窍碌牟莸乩锍圆�，他們吃的津津有味。吃完后，小白和小花撲到我身上，用舌頭舔我的腿，好像對(duì)我說(shuō)：小主人，你對(duì)我們真好。
告訴你一個(gè)小秘密，小白它很乖，小花很綢皮。有一次，我要出去旅游，小白和小花跳到我面前，小花歡蹦亂跳，好像在說(shuō)：帶我去！帶我去！小白拉拉我的衣服，好像在說(shuō)：小主人，你出去玩一定要注意安全。
啊！我真為我養(yǎng)的這兩只小白密而感到自豪！
小學(xué)生作文 篇6
“紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新�！贝禾炀瓦@樣輕輕地走了,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,可是我分明還看見她駐留在那嫩綠的枝頭,欲語(yǔ)還休。美麗的蝴蝶不愿與她分離,繞著殘紅翩翩起舞;勤勞忙碌的蜜蜂不愿與她分離,不時(shí)嗡嗡叫著,呼喚漸行漸遠(yuǎn)的春天。不管我們?cè)覆辉敢?春天已飄然而去,取而代之的,是別具一格的夏姑娘。
該用什么詞來(lái)概括初夏的景色呢?“綠肥紅瘦”?不,那寫的是暮春花事�！熬G暗紅稀”?嗯,這還差不多!“綠”而“暗”,形容綠的濃重;“紅”而“稀”,可見芳華漸漸褪去,但還不是絕無(wú)。在哪兒呢?放眼向四周搜索,哦,找到了,田間那叢小野花,不正星星點(diǎn)點(diǎn)地開著幾朵小紅花么?但那紅色似乎很淡,淡得近乎寂寞,尤其是映襯在周圍的濃綠之中,更顯得“晚花酣暈淺”。再看那綠,正無(wú)邊無(wú)際地向天邊蔓延,擴(kuò)展成一幅用綠渲染的國(guó)畫,意境深遠(yuǎn)。俯身細(xì)細(xì)端詳,那綠便極富層次,這一塊是嫩綠,那一塊是墨綠,這些綠得油亮,那些綠得深沉。
油菜花已所剩無(wú)幾,露出青翠欲滴的果實(shí),再過(guò)十天半月,便進(jìn)入收割時(shí)節(jié),農(nóng)民伯伯即將割去一株株飽滿的油菜,灑下一串串晶瑩的汗珠,留下陣陣爽朗的笑聲。我們臨近畢業(yè),像那飄落的杏花,讓人有些不舍和哀傷。而生活的腳步不會(huì)停息,我們還是相擁相泣,告別同窗六年的伙伴。或許也該慶幸,因?yàn)槲覀冞�年少;我們更應(yīng)珍惜,因?yàn)闀r(shí)不我待,生命不能重來(lái)。
這是一個(gè)美麗的季節(jié),綠樹成蔭;這是一個(gè)離別的'季節(jié),揮別過(guò)去,奔向未來(lái);這是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié),從天真到成熟。人生如同四季輪回,初夏不正如年少的我們?同樣的熱烈,同樣的奔放。李大釗說(shuō)過(guò):“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”我們也要抓住青春的美好時(shí)光,用少年的萬(wàn)丈豪情譜寫一首獨(dú)屬于我們的青春之歌。
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