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傾聽的作文

時(shí)間:2023-12-10 11:24:29 作文大全 我要投稿

傾聽的作文(匯編15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的傾聽的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

傾聽的作文(匯編15篇)

傾聽的作文1

  安靜的課室里沙沙的寫字聲,朗朗的讀書聲,是讀書人傾聽的靜謐,流水潺潺,風(fēng)兒呼嘯,雨點(diǎn)嘩啦,是大自然的靜謐;一句輕聲的問候,衷心的祝福,善意的批評(píng),都是靜謐。我們要細(xì)心傾聽,傾聽人間的和諧:溫暖,傾聽大自然的奇妙,傾聽這個(gè)世界所存在的靜謐。

  也許,就因?yàn)閮A聽了一句忠言,從而影響了自己的一生,帶動(dòng)著自己的意志勇往直前。孔子曰:“學(xué)而不思則;思而不學(xué)則殆!蔽覍(duì)孟子所言當(dāng)作了一中靜謐,我細(xì)心地傾聽,即使我在學(xué)習(xí)知識(shí),我還是會(huì)傾聽著這句話。我要一邊學(xué)習(xí)一邊思考,每對(duì)不允許自己是空想著而不符合實(shí)際。顯然,周圍也會(huì)存在一些“逆言”,這就要我更加細(xì)心地傾聽,善于分辨“忠言,逆言”。

  每一個(gè)人周圍都會(huì)有親朋好友在維護(hù)著,關(guān)心著。哪怕只是一句平凡的日常用語“你好”,都很值得我們傾聽。我們仔細(xì)想想,要不是媽媽的“天冷了,多穿件衣服,”也許我現(xiàn)在已經(jīng)感冒了;要不是爸爸的“不要和別人吵架、打架,也許我現(xiàn)在被處分著;要不是老師的教導(dǎo),我是不會(huì)懂得知識(shí)的。多虧長輩的.批評(píng),教會(huì)了我不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),感謝朋友們的支持,使我衣附著精神的支柱“攀高峰”。

  人與自然息息相關(guān),沒有大自然,就沒有我們?nèi)祟惖拇嬖,大自然是多姿多彩的,是它豐富了我的人生。傾聽大自然的靜謐,是一種美的享受。動(dòng)物的奇聲怪語,我很想聽清楚,于是靜靜地聆聽,其實(shí)是一種美妙的樂音。大自然可望而不可及的東西,更難以琢磨,但是,我靜靜地聆聽,也會(huì)領(lǐng)悟到它蘊(yùn)含的奧妙的,雷聲預(yù)告著我,快要下雨了,光芒預(yù)告著我已經(jīng)天亮了,還有許許多多的神奇之“星”值得我去認(rèn)識(shí)。

  傾聽,可以養(yǎng)育我成長,傾聽,可以輔導(dǎo)我成長。

傾聽的作文2

  期中考結(jié)束了,我卸下?lián),輕盈地走向雜亂無章的書柜,準(zhǔn)備好好整理它。

  這時(shí)一樣物品赫然出現(xiàn)在我的眼前——沙漏。

  撫摸著書柜上那精美的沙漏,輕輕地將它翻轉(zhuǎn)過來,看著里面緩緩瀉下的沙粒,我不由得想到——如果時(shí)間也可以像玩具一樣任我把玩就好了。

  我們總是說流年似水,光陰似箭,卻不曾發(fā)現(xiàn)流星劃空的美好,如蝴蝶飛越滄海,飛鳥劃過天際,逝去的都已經(jīng)不在了,只留下蒼白枯黃的記憶。

  古人有這么一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲!沒錯(cuò),時(shí)間就像是我們生命之中那個(gè)看似并不起眼的路人甲,可當(dāng)你注意到這個(gè)路人甲不再是路人甲的時(shí)候你也已經(jīng)失去了認(rèn)識(shí)它的`資格,就像時(shí)間一樣一旦錯(cuò)過,就很難挽回了。當(dāng)踏進(jìn)初一的那一刻,我張開雙臂感受長大的快樂,歡聲笑語成了我生活中的主流,樂在其中,那時(shí)候我似乎不懂得什么叫做責(zé)任。當(dāng)媽媽幾次三番勸我學(xué)習(xí)的時(shí)候,我也只是敷衍的說了幾句就了事了!那時(shí),我丟掉了和生命同等重要的東西——時(shí)間!也因此無視“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓(xùn)。

  時(shí)間是一個(gè)愛憎分明的人,你越是無視時(shí)間,時(shí)間也將會(huì)越無視你,這個(gè)世界只有時(shí)間是公平的,無私的,不會(huì)因?yàn)闄?quán)力地位而多加停留。

  在我度過的十幾年的春秋中,有快樂的也有傷心的更多的卻是后悔,至今想起來任歷歷在目,好希望時(shí)間可以任我把玩,讓我有足夠的能力去改變。

  少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。

  沙漏流盡,動(dòng)人心弦,使迷茫者幡然悔悟。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,貴如黃金也有的時(shí)候“千金散盡還復(fù)來”,然而青春對(duì)任何人來說也只有一次?墒,世人多惑于此,愛金如命,虛度光陰的還不少呢!我總覺得時(shí)間=生命>財(cái)富!

  李白說得好:君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

  如今,傾聽著時(shí)間的聲音,這輕微的聲音卻讓我知道,我唯一迫切要做的只有珍惜時(shí)間,不負(fù)光陰!不負(fù)青春!

傾聽的作文3

  考試的失利,使我變得孤獨(dú),時(shí)不時(shí)的亂發(fā)脾氣,使很多人都疏遠(yuǎn)了我。因此,我就少了很多朋友。在我人生中,寂寞籠罩了我的心靈。

  喜歡成績好的學(xué)生,是所有老師共有的心理。許多老師,特別關(guān)注成績好的學(xué)生,往往都忽略了“在墻角的我們”(“我們”指一般的學(xué)生)我們也是你們的學(xué)生,我們也有自尊心,我們也需要?jiǎng)e人的尊重,你們就不能一視同仁嗎?

  我的英語成績很不好,但我也曾努力過.奮斗過。雖然效果不好,至少我沒有放棄。韓老師每次抽背課文,雖嘴上說一個(gè)一個(gè)的抽背,但她幾乎每次抽到A的時(shí)候,都從我這調(diào)過去,然后讓B背誦。當(dāng)時(shí),我的'心里有說不出的難受,心里一陣寒酸,差點(diǎn)兒讓眼淚流出來。我都自我安慰的抑制了自己。但它使我的心里受到了極大地傷害。在我的腦海里留下了不可磨滅的痕跡我有多少次想放棄,最終還是讓自信戰(zhàn)勝了自棄。

  我的英語成績很不好,但我也曾努力過.奮斗過。雖然效果不好,至少我沒有放棄。韓老師每次抽背課文,雖嘴上說一個(gè)一個(gè)的抽背,但她幾乎每次抽到A的時(shí)候,都從我這調(diào)過去,然后讓B背誦。當(dāng)時(shí),我的心里有說不出的難受,心里一陣寒酸,差點(diǎn)兒讓眼淚流出來。我都自我安慰的抑制了自己。但它使我的心里受到了極大地傷害。在我的腦海里留下了不可磨滅的痕跡我有多少次想放棄,最終還是讓自信戰(zhàn)勝了自棄。

  張老師的臉頓時(shí)變得陰沉,緩緩地走了!皻馑牢伊,氣死我了”我小聲的嘟囔著。可是,這樣又有什么用呢?還不是自己氣自己。希望老師們能多關(guān)注我們這樣的學(xué)生。不要讓我們有一種很久很久被遺忘的感覺。你們都嘗過寂寞的感覺吧!那滋味真的不好受!

傾聽的作文4

  聽力與語言是人類相互交流和認(rèn)識(shí)世界的重要手段,然而,耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算,全世界有輕度聽力損失者近6億,中度以上的聽力損失者2.5億。

  民歌的歷史源遠(yuǎn)流長,早在中國所有的朝代出現(xiàn)之前就誕生了。我們的祖先,在生產(chǎn)勞動(dòng)中,創(chuàng)造了音樂,唱出了最早的民間歌曲——?jiǎng)趧?dòng)號(hào)子!对娊(jīng)》中的《國風(fēng)》,是我國古代最早的民歌選集。它匯集了從西周到春秋約500多年間,流傳于北方15個(gè)地區(qū)的民歌!秶L(fēng)》中的民歌,大部揭露了統(tǒng)治階級(jí)的剝削實(shí)質(zhì),表達(dá)了被剝削階級(jí)的反抗思想和斗爭精神。我們都是生活在有聲的世界里,聽得到這些歌曲;但是像耳朵失去聽力的人是生活在無聲的世界里,是永遠(yuǎn)無法聽到這些美麗的歌曲的。

  一個(gè)謙虛好學(xué)的人,一個(gè)懂得善待他人的人,一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人,永遠(yuǎn)懂得傾聽;傾聽自然的聲音,傾聽美妙的'音樂,傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語,我們共同在傾聽中成長,傾聽會(huì)使我們緊張的心情得以放松,當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時(shí),一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚,我們需要傾聽,但是耳聾的人是聽不到了,他們聽不到鳥啼等自然的聲音。

  是傾聽,讓我們告別幼稚與淺薄;是傾聽,讓我們得到許多難得的經(jīng)驗(yàn),少走很多彎路;是傾聽,讓我們懂得生命的意義;是傾聽,把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無窮的風(fēng)景線……

  傾聽其實(shí)很簡單,只要用心,就能傾聽不一樣的人生領(lǐng)悟。

傾聽的作文5

  如今的我們,不喜歡與父母們交流,認(rèn)為他們什么都不懂,管的太多。然而我們這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的,他們作為長輩自然懂得比我們多,他們對(duì)我們的關(guān)心我們?cè)摱谜湎А?/p>

  早上起來媽媽的呼喚聲總是親切的,在親切的呼喚聲中醒來,映入我們眼眸的便是媽媽做好的營養(yǎng)早餐,就這樣我們有了個(gè)愉快的早上。

  在晚上我們辛苦的回到寢室,是剛剛跑完步,臉上還要汗滴,此時(shí)電話響了,傳來了媽媽的聲音,媽媽詢問著一天的收獲,并鼓勵(lì)我們努力前進(jìn),就這樣我們帶著好心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  考試失敗了,心情沉重的回到家,是自己比誰笨么?自己質(zhì)疑自己的聲音,擾亂自己的思緒,是爸爸厚重的手拍在自己的`肩膀,爸爸告訴我失敗的原因,并教我如何在下次取得成功,使我又有了自信。

  拿到獎(jiǎng)狀,我自豪的回到家,是媽媽的贊美聲,我得到肯定,爸爸告訴我驕傲使人落后,我們?cè)撛俳釉賲枴?/p>

  練鋼琴時(shí),是懶惰心理在作祟,這是是媽媽嚴(yán)厲的教導(dǎo)聲,或許當(dāng)時(shí)有極大不快,但是當(dāng)我拿到過級(jí)證書時(shí),又是滿滿感激。

  在我走過14個(gè)春秋中,一直有我父母的指引與教導(dǎo),他們的聲音總是回蕩在我的耳旁,或嚴(yán)厲,或溫柔,他們總是為我們好的,而我們卻對(duì)他們?cè)絹碓嚼淠,越來越反感。我們這么做應(yīng)該么?在我們的一天中,父母的聲音無處不在,我們厭煩,但是少了這些聲音我們還能成長么?你會(huì)上課遲到,要知道鬧鐘可沒媽媽的聲音好聽。你會(huì)埋怨怎么沒人關(guān)心你?就算是朋友,真心的也就那么幾個(gè)。你會(huì)因?yàn)橐淮问∫货瓴徽,沒有人把引出迷途,你會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Γ湴吝^頭,從而下次無創(chuàng)輝煌,沒有人提醒。你會(huì)一到家,把書包一扔,出去瘋玩,從而一輩子,成為一名閑漢。

  所以讓我們認(rèn)真傾聽父母的聲音。

傾聽的作文6

  傾聽,是對(duì)他人的一種尊重;傾聽,是體現(xiàn)自己內(nèi)涵的一種方式;傾聽,更是一種心與心之間的溝通。

  傾聽,讓我知道即使在最糟糕的時(shí)刻里,能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時(shí)刻,也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開心的`時(shí)刻,便可以一起分享勝利的成果。

  那一年,是我在六年小學(xué)時(shí)光的最后一學(xué)期。那一天,是這個(gè)學(xué)期的最后一天。我站在學(xué)校的大門口,看著正中央豎立的石頭上面“學(xué)無止境”四個(gè)字,勾起了我無窮的回憶。

  記得我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的,那時(shí)是多么的陌生,是多么的害怕,并不知道什么叫“學(xué)無止境”。漸漸的,我變得有些內(nèi)向,因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的學(xué)校,老師變了,同學(xué)變了,環(huán)境變了,我開始別扭起來了。每一件事情都干得不順利,每一次都會(huì)發(fā)生許多意外的事情,那時(shí)我便想把自己給隱藏起來,讓自己躲起來。

  但是,一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩總是可以傾聽我內(nèi)心的不順,而且每一次都聽得非常認(rèn)真,總能幫助我渡過難關(guān),讓我跨過不順的坎。

  在那個(gè)時(shí)候的我們還很小,不知道認(rèn)真傾聽是什么,不知道傾聽能夠干什么,但是她的傾聽舉動(dòng)讓我比較感動(dòng)。在她的引導(dǎo)下,我從自己的封閉空間走了出來,也讓我逐漸開始像她那樣學(xué)會(huì)去認(rèn)真傾聽。

  當(dāng)老師講課時(shí),即使你的成績不好,只要認(rèn)真傾聽,老師的心中都會(huì)非常欣慰;在別人發(fā)言時(shí),即使說得再糟糕,但只要他看到有人在認(rèn)真傾聽,就會(huì)覺得自己得到了尊重

  傾聽,不需要你付出多少的努力,不需要你有多少的行動(dòng),更不需要多少花言巧語,僅僅需要你認(rèn)真地聽,因?yàn)檫@是一種尊重,你尊重了他人,他人也會(huì)尊重你。

傾聽的作文7

  生命是脆弱的,是渺小的,是不堪一擊的。但當(dāng)你仔細(xì)去聆聽她時(shí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),春光,是那樣明媚,生活,是那樣美好,生命的呼喚,是那樣強(qiáng)烈。來吧,讓我們一起,傾聽生命……

  這是一串音符,一篇散文,一幅水墨畫,它會(huì)帶你傾聽感受到生命的律動(dòng),生命的呼吸,生命的喜悅,生命的嘆息。傾聽生命,去感受,生命給我們帶來的快樂。傾聽生命,去愛護(hù),那每一個(gè)脆弱的小生命。不管他是誰,他都有活著的權(quán)利,即便是一只再小不過的螞蟻,即便是一株無人知曉的青草,那是因?yàn),這些小生命們都是上天賜給大自然的`禮物……

  還記得前段時(shí)間的雅安地震嗎?地球的微微一顫,有多少個(gè)鮮活無辜的生命在這一顫中,失去了原本亮麗奪目的色彩!那一刻,時(shí)間凝固了,哭聲,喊聲,叫聲……可頑強(qiáng)的雅安人民放棄了嗎?不,他們沒有!沒有誰會(huì)放棄一絲絲生的希望!多少天過去了,有誰放棄過?片片廢墟下發(fā)出的那驚天動(dòng)地的對(duì)生命的渴望,飽含了蘆山人民對(duì)生活的熱愛與對(duì)未來的無限遐想!這片堆滿廢墟的土地上,重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘?jiān)珨啾,只是渴求生命的人的礙腳石,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法阻攔人們對(duì)生命的無線關(guān)愛與珍惜。不久后,千萬個(gè)志愿者前赴后繼,捐款紛紛而至,尋覓,拯救,支援,關(guān)愛,這一切都源自人們對(duì)生命的向往與熱愛!

  聆聽生命,哪怕他再小,再不起眼,也需要人的愛護(hù)。聆聽生命,那不是偶然,我們一定要像對(duì)待自己那樣對(duì)待任何生命,傾聽它的絮語,感受它的奇妙……

傾聽的作文8

  在人與自然交流中,不是缺少情誼,而是傾聽。在濃濃的秋意中,傾聽鳥兒歡唱,傾聽雨點(diǎn)的嬌柔。

  初秋,秋意淡淡,又帶些夏意炎熱的快感,整個(gè)生活都穩(wěn)條不序的,帶著一種傾聽萬物的爛漫的情誼?淳、聽雨,仿佛是這個(gè)季節(jié)最幸福的事了。

  初秋的晨曦,太陽泛出了一點(diǎn)點(diǎn)微光,拂照水珠,似乎被融化了一般。溫馨的劃過葉尖。也許就是在那一瞬間,天撒落清靈的雨滴,好似天空也在為拂照的水珠彈奏一曲。每個(gè)雨點(diǎn)落在花瓣里,隨著花瓣的抖動(dòng),滴落在葉尖上,又輕輕的.滑落葉尖,裸落在清香的泥土里,每個(gè)水滴如在敏捷的露天音調(diào)上綻放光彩。仿佛在拂曉中云霧繚繞,一片白裙飄來,仙人在雨中彈琴“高山流水”古琴厚重清靈的音律從琴中飄出,水滴劃過指尖,落在琴弦中發(fā)出清脆的響聲,又劃過指尖,紛飛出絢麗的弧線。我似乎愛上了聽雨,忘不了她那輕盈靈動(dòng)的律動(dòng),忘不了輕柔嬌嫩的身姿。雨我愛上你,讓我第一次感到初秋雨意的稀落,柔美。秋日的寒意卻冷不住心中的雨點(diǎn),我那溫馨過的心隨著雨,化成細(xì)細(xì)的水流流向……

  初秋的美景不是盛夏純潔的白蓮,不是盛秋時(shí)金色火烈的金菊……也許在遲一點(diǎn)就能

  看到火的象征。也許現(xiàn)在的美景就是枯木雜草。盛夏中,草總是綠油油的。初秋褪去了夏日的熱情,草尖帶著一點(diǎn)黃韻。隨風(fēng)而動(dòng),嘆息萬物的滄桑……初秋半晚,葉子早已枯黃、羞澀,之隨風(fēng)擺動(dòng)。它不像蝴蝶那樣快樂、悠閑,而是被離棄的游子,不知哪里是前方的路?這是無家可歸的人感嘆人生的絕境。初秋美在枯葉雜草,有些荒謬、荒唐,也許美在那份心存已久孤獨(dú)。秋日的涼風(fēng),讓內(nèi)心永遠(yuǎn)保持著恬靜。

  初秋,沒有瓜果成熟的熱情、豪邁;沒有金菊美麗的燦影;沒有紅楓火熱的奔放,初秋不僅是那樣的優(yōu)雅、美妙,更是心里永久的恬靜的美。

  雨淅瀝瀝的下著,落葉也依舊在雨中彷徨……

傾聽的作文9

  從小到大,我都一直覺得,傾聽著是美麗的。你會(huì)因此發(fā)現(xiàn)世界是如此五彩繽紛。傾聽是幸福的一種表達(dá),因?yàn)槟銖拇瞬辉俟聠巍?/p>

  “哇哇……!”當(dāng)我們呱呱落地時(shí),最先學(xué)會(huì)的就是傾聽。我們聽著耳邊的贊嘆,聽著嘈雜的腳步聲,聽著這個(gè)世界的千姿百態(tài)……才緩緩睜開眼睛,小心翼翼的去環(huán)顧這個(gè)絢麗多姿的大千世界。

  漸漸地,我們一天天長大了。我們學(xué)會(huì)了說話。當(dāng)你遇到不順心的事,你也許會(huì)用稚氣之音模糊的說:“不要!”這時(shí),我們已經(jīng)具備與人交流的最基本能力。

  再后來,我們?nèi)W(xué)校上學(xué)。課堂上,聽老師傳授知識(shí);課堂下,聽同學(xué)討論趣事。我們的心靈便像小鳥長出羽毛一般,一天天豐盈起來了。我們通過傾聽,充斥著大腦,享受著學(xué)習(xí)生活所帶來的樂趣。

  其實(shí),看書也是一種傾聽。你是在傾聽書中人物的悲歡離合,傾聽已逝哲人的教誨或是遠(yuǎn)方異族的智慧。從中,你還可以聽到你的心靈與感動(dòng)所碰撞出的奇幻聲音。

  現(xiàn)在,我也正在傾聽,正在學(xué)習(xí)大自然。他始終是最深?yuàn)W難懂的學(xué)問,是人類公園不能理解透徹的謎!皣W啦啦!”今天晚上,我不知道天空為什么會(huì)突然淚雨如下,但它發(fā)出的聲聲吶喊,都劃破宇宙的寂靜,沖向某一個(gè)神秘的世界,是這樣的波動(dòng)心弦。不僅如此,我相信,明天一早,我會(huì)聽見清脆的`鳥鳴,對(duì)新的一天揮手。

  傾聽使人生豐富多彩。學(xué)會(huì)傾聽,你將不會(huì)狹隘于生活的貝殼,而是沉入浩瀚的海洋。傾聽是生命中不可缺少的樂趣,是一個(gè)個(gè)美妙的靈魂。

  我正值青春的同學(xué)們,讓我們?nèi)A聽吧!當(dāng)你靜下心來,精心窗打開,你將會(huì)聽到一個(gè)新天地,宛若風(fēng)鈴。

  我真心祝福大家的心靈由于傾聽,充滿光明……

傾聽的作文10

  夜深人靜之時(shí),仍有一盞燈不滅。那就是我啊,從作業(yè)山中抬起頭來,看著窗外的那一輪新月,搖了搖頭,不顧這片美景,再次鉆進(jìn)了書山之中。

  這時(shí),我聽見了夜的聲音。是筆下不斷的沙沙聲,是偶爾傳來車的轟鳴,是樓下大叔那充盈著年代感的“老年迪斯科”,還是鄰家小孩頑皮的喊叫聲?是這座不夜的城市散發(fā)的夜的魅力的霓虹燈擊打在玻璃上的聲音吧!我可能是仍在奮筆疾書的、傾聽這座城市的心跳的人吧!

  眼前閃過一道道數(shù)學(xué)題,耳畔劃過一聲聲別樣的聲響。獨(dú)自坐在房間內(nèi),搖晃著筆,聽著筆帽發(fā)出的“嗒嗒”聲,想到現(xiàn)在已這么晚了,急也沒辦法瞬間完成作業(yè),不禁玩性大發(fā),掏出幾支筆,敲打著,搖晃著,奏出一支只屬于自己的交響樂,獨(dú)自哼起小曲兒。反正房門緊閉,爸媽也聽不見我的動(dòng)靜,這是我從門縫中傳來的均勻的鼾聲判斷出的。說來也怪,這么搖頭晃腦一下,這題的答案竟伴隨著“交響樂”一齊蹦到了紙上。

  突然一陣奇怪的聲響打斷了我的思維。呵!原來是一只小甲蟲,它費(fèi)盡千辛萬苦從窗口的小洞鉆了進(jìn)來。抖動(dòng)著翅膀,看它那黑色的.甲殼,像不像演奏家的黑色燕尾服?只見它神情肅穆地一擺身子,展開彩色的翅膀,兀自拉開了小提琴,琴聲悠揚(yáng),莫非是在拉《仲夏夜之夢》,雖不算動(dòng)聽,但在這孤寂的黑夜中,倒別有一番韻味。輕輕用筆尖點(diǎn)了點(diǎn)這小藝術(shù)家,將它送出了這小書房,看它自由自在地暢游于這夜空之中,笑了笑。

  城中沒有老家夏夜獨(dú)有的蟲鳴,卻有另一些特別的聲音。突然傳來一陣細(xì)微的古箏聲,莫非是琴箏和鳴?無比懊惱,放走了那落魄的小音樂家,否則如今便能聽見無比動(dòng)聽的音樂了。不過這么晚了……噢!是對(duì)面的那個(gè)小姑娘,她也在為了自己的理想而奮斗著呢,那我也不甘落后啊!抄起筆來,完成那最后的一點(diǎn)習(xí)題,放下筆來,熄了燈。

  這個(gè)夜晚,我傾聽到了夜的聲音……

傾聽的作文11

  徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻,太陽的足跡染指了西邊的半片天,霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。

  大雁在黃昏中翱翔、鳴叫。鳴叫的聲音響亮而清澈,但可惜那僅僅只是我的想象。耳邊的它每天都陪伴著我,它像是我的依靠,依賴。但我真很想有一天能能夠脫離它,不在依靠它,不在依賴它……

  “啟辰!”這是媽媽的聲音?捎袝r(shí)候我真的會(huì)覺得只是它在喊我。

  “你呀!怎么站在這發(fā)呆呢,媽媽叫你都不應(yīng)”我知道媽媽這是在關(guān)心,但原本該是母親特有的溫暖傳入我的耳簾,可卻是被一串通的'冷硬機(jī)械聲所替代。我知道,我不該奢望什么,可我還是會(huì)奢望曾經(jīng)那個(gè)色彩斑斕的我……

  同樣是徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻,太陽的足跡染指了西邊的半片天,霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。

  那時(shí)大雁依然在黃昏中翱翔著,鳴叫著。孩子們的歡樂笑聲像是一種魔法,周圍的枯黃都被笑聲染上了綠色,變得生機(jī)勃勃。那時(shí)的我還沒有認(rèn)識(shí)它,那時(shí)的我臉上常常帶著喜樂,媽媽的呼喚也是那么的好聽。

  我喜歡去傾聽了語花香,去聽春、夏、秋、冬?缮咸靺s跟那時(shí)的我開了個(gè)玩笑,剝奪了我的美好。在那一瞬間,我的聽力就像海倫凱勒的眼睛一樣漸漸地消失在生命中。

  為此我認(rèn)識(shí)了它“助聽器”它每天都在不停的給我聲音,給予我?guī)椭。但我還是不停的奢望著能夠自己去聽?墒敲慨(dāng)我拿下它時(shí),卻什么也聽不見,每次都會(huì)為我失去的所哭泣,直到眼睛已經(jīng)有了一絲絲脹痛。

  徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻,太陽的足跡染指了西邊的半片天,霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。而現(xiàn)在的自己也已經(jīng)習(xí)慣了,也已經(jīng)學(xué)會(huì)另一種的傾聽的方式,就是用心去感受去傾聽……

  不是聽不見,而是沒有用心去傾聽。

傾聽的作文12

   如今的我們,不喜歡與父母們交流,認(rèn)為他們什么都不懂,管的太多。然而我們這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的,他們作為長輩自然懂得比我們多,他們對(duì)我們的關(guān)心我們?cè)摱谜湎А?/p>

   早上起來媽媽的呼喚聲總是親切的,在親切的呼喚聲中醒來,映入我們眼眸的便是媽媽做好的營養(yǎng)早餐,就這樣我們有了個(gè)愉快的早上。

   在晚上我們辛苦的回到寢室,是剛剛跑完步,臉上還要汗滴,此時(shí)電話響了,傳來了媽媽的聲音,媽媽詢問著一天的收獲,并鼓勵(lì)我們努力前進(jìn),就這樣我們帶著好心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

   考試失敗了,心情沉重的回到家,是自己比誰笨么?自己質(zhì)疑自己的聲音,擾亂自己的`思緒,是爸爸厚重的手拍在自己的肩膀,爸爸告訴我失敗的原因,并教我如何在下次取得成功,使我又有了自信。

   拿到獎(jiǎng)狀,我自豪的回到家,是媽媽的贊美聲,我得到肯定,爸爸告訴我驕傲使人落后,我們?cè)撛俳釉賲枴?/p>

   練鋼琴時(shí),是懶惰心理在作祟,這是是媽媽嚴(yán)厲的教導(dǎo)聲,或許當(dāng)時(shí)有極大不快,但是當(dāng)我拿到過級(jí)證書時(shí),又是滿滿感激。

   在我走過14個(gè)春秋中,一直有我父母的指引與教導(dǎo),他們的聲音總是回蕩在我的耳旁,或嚴(yán)厲,或溫柔,他們總是為我們好的,而我們卻對(duì)他們?cè)絹碓嚼淠,越來越反感。我們這么做應(yīng)該么?在我們的一天中,父母的聲音無處不在,我們厭煩,但是少了這些聲音我們還能成長么?你會(huì)上課遲到,要知道鬧鐘可沒媽媽的聲音好聽。你會(huì)埋怨怎么沒人關(guān)心你?就算是朋友,真心的也就那么幾個(gè)。你會(huì)因?yàn)橐淮问∫货瓴徽,沒有人把引出迷途,你會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Γ湴吝^頭,從而下次無創(chuàng)輝煌,沒有人提醒。你會(huì)一到家,把書包一扔,出去瘋玩,從而一輩子,成為一名閑漢。

   所以讓我們認(rèn)真傾聽父母的聲音。

傾聽的作文13

  晚風(fēng)細(xì)入,熏香裊裊,弦弦顫動(dòng),余音鳧鳧。幽雅婉轉(zhuǎn)的琴聲在我們耳旁起舞。聽,你聽到了嗎?

  我愛傾聽,聽大自然的一切。春天到了,因?yàn)樘焓箒砹耍瑯阋硖焓沟镍Q叫總是美的,聽一聽鳥鳴,總有一種在天際翱翔的愜意。炎炎夏日中,聽著鳥兒的鳴叫,就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天,我也會(huì)倚在窗前,靜靜地等待天使的歸來。

  相比鳥鳴,我更愛聽大自然演奏的樂曲。再也無法忘記聽風(fēng)的樂趣。微風(fēng)的時(shí)候,似乎沒什么聲音,可當(dāng)你用心去聽時(shí),就會(huì)感覺到風(fēng)兒在用它細(xì)膩的聲音和你打招呼。當(dāng)勁風(fēng)來臨時(shí),那一聲聲呼嘯就帶來了無限的樂趣,沒有必要害怕,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)傷害你。大自然對(duì)我們這些孩子很放縱的,因?yàn)樗牢覀兪撬暮⒆,我們不繪傷害她。在大自然的溺愛中,在風(fēng)兒的陪伴下,我們?cè)谛Α?/p>

  我也愛聽雨。對(duì)于雨,我有一種與生俱來的好感,總是把雨叫做天空的眼淚。也許在我這樣一個(gè)長不大的孩子的眼中,雨也是天真的吧!雨小的時(shí)候,就像小溪流淌過自己的身體,雨再大些,就像講河在奔騰,在咆哮。當(dāng)雨肆無忌憚的放肆?xí)r,就會(huì)有一種在海洋中無拘無束的快感。雖然豆大的雨珠砸在身上有些疼,我也會(huì)在雨中奔跑,去享受那野性的復(fù)蘇。雨是我們成長的的伙伴。

  大自然固然美麗,我更喜歡傾聽最聰明的'人類,尤其是人的笑聲。傾聽孩子的笑聲,我聽出了無盡的童趣;聽大人的笑聲,我聽出了堅(jiān)強(qiáng);聽老人的笑聲,我聽出了歲月遺留下來的美好。

  笑聲會(huì)帶著我們的故事在風(fēng)中飛揚(yáng)跋扈地放肆著,而我們的那些美麗如花的故事就這樣飛走了,飛向遠(yuǎn)方,最終屈服在時(shí)間腳下,只有我們的笑聲還彌留在耳際,作為永恒的紀(jì)念。

  傾聽是一種享受,傾聽是一種樂趣,傾聽是一種發(fā)泄,傾聽是一種美好。傾聽那曉風(fēng)殘?jiān)拢犇菍?duì)酒當(dāng)歌,聽那風(fēng)起塵揚(yáng),聽那感花悲淚,聽那傾城之戀,聽那天荒地老……

  又是一輪春夏秋冬,又是一番風(fēng)花雪月,在這個(gè)美麗的如同花兒的世界中,你還在聽嗎?

傾聽的作文14

  學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽,你可以得到很多很多。

  當(dāng)別人在說話時(shí),學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人的尊重。而在別人說的這段話中,有可能會(huì)得到很多收獲,人生哲理,經(jīng)典的語言,這些都可以幫助你寫作文,讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才會(huì)得到的哲理及經(jīng)典語言;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能有一顆積極向上的'心;只有學(xué)會(huì)傾聽,你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。在生活中,我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視?huì)傾聽,因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的好,多么的讓人快樂。每當(dāng)下課時(shí),聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。

  每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說話說不完,我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會(huì)知識(shí)。在家里,我總會(huì)聽奶奶說這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這時(shí),我就會(huì)安慰奶奶,哄奶奶開心,給奶奶說笑話。在社會(huì)中,我總會(huì)去傾聽那些流浪兒童的心聲,去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們,卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽,讓我感覺他們是多么地會(huì)尊重人。就連這些孩子們都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?

  朋友們,無論在什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛他們,這樣,你也就會(huì)得到他們的尊重,他們的愛。傾聽可以凈化我們心靈,傾聽可以提高我們的素質(zhì),傾聽可以讓我們得到許多哲理,傾聽可以使我們得到快樂。學(xué)會(huì)傾聽也就得到了尊重。希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽,讓的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽,讓自己得到人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽,讓需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛,讓他們得到人的愛,讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。

傾聽的作文15

  當(dāng)一個(gè)人仰望星空時(shí),會(huì)聽到什么?當(dāng)一個(gè)人置身鬧市時(shí),會(huì)聽到什么?當(dāng)一個(gè)人回首過往時(shí),會(huì)聽到什么?我尋找并傾聽,發(fā)現(xiàn)并思考……

  今天,我讀了《傾聽生命》,這書使我感悟到:生命是個(gè)奇跡,它是脆弱的,但我們的品格可以堅(jiān)強(qiáng)。在生活和學(xué)習(xí)中,遇到困難時(shí)我們不能退卻,不能輕言放棄,我們應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法克服困難,只要認(rèn)真、堅(jiān)持、奮斗,我們一定能夠獲得成功。生活中對(duì)于弱者,不能輕視嘲笑他們,要給予他們關(guān)愛與幫助。

  對(duì)于生活中的強(qiáng)者我們不能過度地羨慕,而失去自我,我們要記住,通過自己的努力做我們自己。生命是一張單程票,告訴我們生命是寶貴的,我們應(yīng)珍惜生命,讓生命充滿愛。這些章節(jié)讓我感悟到人生的意義不是簡單的活,而是讓我們精彩的活,做個(gè)品德高尚、靈魂純潔的人,生命雖短暫,但一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及寶貴的精神財(cái)富,是可流芳百世的.。

  如書中所說,這個(gè)世界窮人不少,但能夠高擎自己靈魂活著的人不多。很多人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西,從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。它使我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的話:人最寶貴的是生命,生命對(duì)于人來說只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣的度過。生命固然可貴,但與其無所事事地活在世上,虛度光陰,又有什么用呢?

  漫漫人生路,滄桑幾何?幸福幾許?感悟人生,感恩生命,用歲月的弦撥動(dòng)生命的古琴,用光陰的音符點(diǎn)綴生命的樂譜。穿越時(shí)空的信仰,超越季節(jié)的守望,用風(fēng)干的眼淚,紀(jì)念憂傷。傾聽別樣生命,收獲異樣人生。那些風(fēng)中的感動(dòng),時(shí)時(shí)散發(fā)著醉人的芬芳,沁人心脾,熏陶一方土地。延伸著、延伸著……

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