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一分鐘作文

時(shí)間:2023-12-09 17:23:24 作文大全 我要投稿

(精華)一分鐘作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的一分鐘作文,希望能夠幫助到大家。

(精華)一分鐘作文

一分鐘作文1

  在星期五上午,在我們班,老師組織開(kāi)展了一次有趣的小游戲——我是木頭人。

  “游戲規(guī)則是做一個(gè)動(dòng)作,不能動(dòng),堅(jiān)持一分鐘,只有眼珠可以動(dòng)。”老師話音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始不停地議論了:“一分鐘太容易了,我十分鐘都沒(méi)問(wèn)題。”

  又聽(tīng)老師口令響起:“三!二!一!開(kāi)始!”同學(xué)們馬上做出自己的動(dòng)作,我把雙手舉得高高的.,把身體輕輕地向右斜,把腳扎成馬步,像是彎弓射大雕的成吉思汗。我斜眼看著旁邊的同學(xué)。顧涵湘的動(dòng)作最搞笑,她把頭低下,把頭發(fā)垂下來(lái),把雙手伸直,像一個(gè)僵尸一樣,全班看到她都憋不住了,都大笑起來(lái)。倪睿的動(dòng)作也很搞笑,把整個(gè)人睡在書(shū)桌上,把舌頭伸出來(lái),把雙手垂下來(lái),翻著白眼。廖思毅呢?他做了一個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)作,用左手托住下巴,把食指豎起來(lái),右手再托著左手,把頭歪著,笑咪咪的。煦樂(lè)做了一個(gè)自殺的動(dòng)作,把羽毛球橫放到脖子上……做這些奇葩動(dòng)作的能堅(jiān)持一分鐘嗎?我心里邊狂笑邊想著。

  不知不覺(jué),一分鐘過(guò)去了。老師說(shuō):“好了,停!”同學(xué)們長(zhǎng)嘆一聲,慢慢地把手腳收回,因?yàn)槎悸榱。平時(shí)感覺(jué)一分鐘很短,可是今天卻覺(jué)得好漫長(zhǎng),我的手已經(jīng)累得酸痛了。

  這真是有趣的一分鐘,它讓我們明白了一分鐘可以做很多事,我們應(yīng)該好好珍惜每一分鐘。

一分鐘作文2

  遲到一分鐘,帶來(lái)的是無(wú)邊的苦澀與酸辛;遲到一分鐘,收獲的是無(wú)盡的幸福和甜蜜。

  我遲到了。這是意料之中的事,那一疊疊盛滿了厭惡的魚(yú)肉與菜蔬早已暗示了我的結(jié)局。氣喘吁吁地飛奔至班級(jí),老師輕輕敲敲表——一分鐘。

  一切都是從那個(gè)忙碌的身影開(kāi)始的。她細(xì)細(xì)地用水果刀把蒸好的魚(yú)切做兩段,用小蝶裝了,放在一邊;又用筷子在冒著熱氣的青菜中挑選一番,將幾片滿意的綠葉放進(jìn)小碗里,推到我面前,然后一本正經(jīng)地指著我眼前的碗碟,說(shuō):“這些,你包了。”沒(méi)有排骨,沒(méi)有肉泥,身為“食肉動(dòng)物”的我無(wú)奈地看著眼前最討厭的一素一鮮,慢悠悠地拿起了筷子……刺,惡心的`魚(yú)皮,令我作嘔的魚(yú)腥味,我在一聲又一聲的嘔吐聲中結(jié)束了午飯。一看時(shí)間,整整比以往晚了半個(gè)小時(shí)。外婆喊我名字,讓我快去上學(xué),要遲到了,邊喊邊說(shuō)道:“吃東西吃那么慢,以后怎么辦啊。”一股怒氣直竄上心頭,我真想告訴她:她明知我討厭吃魚(yú)還逼我吃,明明是她害我吃得慢的。但我只是使勁地帶上門(mén),憋著滿腔怒火與委屈飛奔起來(lái)!芭!”身后的門(mén)關(guān)了;“轟!”內(nèi)心的門(mén)關(guān)了,擊碎了一地的希望。

  外婆真的愛(ài)我嗎?那個(gè)口口聲聲說(shuō)著永遠(yuǎn)支持我的人,竟在我面臨遲到時(shí)只有無(wú)情責(zé)備,竟在我艱難進(jìn)食時(shí)絲毫沒(méi)有提醒時(shí)間的不足。她所說(shuō)的是實(shí)話嗎?我無(wú)法可想,也不敢去想,孤獨(dú)地站在門(mén)外,迎接我的只有寂靜的教室……

  歡鬧的下課鈴如期而至,朋友踏著輕盈的步伐來(lái)到我的身邊,他正準(zhǔn)備說(shuō)些最近的趣事,我便發(fā)現(xiàn)了一些異樣!班牛磕愕难涝趺闯鲅?撞哪了

一分鐘作文3

  一場(chǎng)突如其來(lái)的意外,一車(chē)驚慌失措的乘客,一位沉著鎮(zhèn)定的司機(jī),一個(gè)震撼人心的瞬間。構(gòu)成了一幅感人肺腑的畫(huà)面。

  20xx年5月29日中午,司機(jī)吳斌駕著一輛大巴,在滬宜高速公路上平穩(wěn)地行駛著。一路上,游客們有說(shuō)有笑,其樂(lè)融融。誰(shuí)也沒(méi)料想到,危險(xiǎn)會(huì)從天而降,死神會(huì)不期而遇,一塊大鐵片像炮彈一樣,擊碎了車(chē)子前面的擋風(fēng)玻璃,正好砸在了吳斌的腹部。吳斌當(dāng)時(shí)三根肋骨斷裂,肝臟破裂,鮮血大滴大滴地從傷口流出,他的衣服被血染成了鮮紅色。他似乎手都掌握不住方向盤(pán)了,一場(chǎng)車(chē)毀人亡的驚天慘劇即將上演。車(chē)上的乘客都十分慌張,頓時(shí)亂成了一鍋粥。有的人默默地祈求發(fā)生奇跡;有的人正準(zhǔn)備打開(kāi)窗戶,隨時(shí)準(zhǔn)備跳車(chē)逃生;有的人摸了摸自己的胸脯,告訴自己要冷靜;有的人果斷地?fù)芡?10報(bào)警求救,又撥打了120急救電話,請(qǐng)求醫(yī)生立刻趕來(lái)救治……

  就在這生死關(guān)頭,就在這危險(xiǎn)的瞬間,只見(jiàn)吳斌咬緊牙關(guān),強(qiáng)忍著劇痛,他竭盡全力緊握方向盤(pán),把車(chē)緩緩?fù)T诹寺愤叄澏兜氖中⌒牡乩鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈。完成這一系列完整的安全停車(chē)措施后,吳斌又捂著傷口,扶著欄桿,慢慢站起來(lái)。扭轉(zhuǎn)身子面對(duì)乘客們,用微弱的聲音說(shuō):“大家請(qǐng)安靜……不要害怕……這……只是一點(diǎn)小意外……下車(chē)吧。”當(dāng)看到24名乘客安全疏散了,他露出了欣慰的笑容

  當(dāng)警察和醫(yī)生趕到時(shí),發(fā)現(xiàn)乘客已經(jīng)安全撤離,便立刻把吳斌送進(jìn)醫(yī)院搶救,但終因搶救無(wú)效而不幸去世。

  普通的`人,可以成為驚天動(dòng)地的英雄,平凡的人,可以做出不平凡的事跡。那一輛緩緩?fù)?康拇罂蛙?chē),那一個(gè)頂天立地的司機(jī),那短短的一分十六秒,卻永遠(yuǎn)成為感動(dòng)我,感動(dòng)全中國(guó)的永恒。

一分鐘作文4

  “叮鈴鈴”鬧鐘響了,小天打了個(gè)哈欠,心想:再睡一分鐘,不會(huì)遲到的。過(guò)了一分鐘,小天起床了,刷了牙,洗了臉,吃了早點(diǎn)就去上學(xué)了。

  小天正要走到馬路旁,可是紅燈亮了,他嘆了口氣說(shuō):“要是早一分鐘就好了!彼挚戳丝词直,呀!時(shí)間快不夠了,就剩下三分鐘了?磥(lái),坐公交車(chē)也來(lái)不及了。該怎么辦?

  這時(shí),小天伸頭一看,只見(jiàn)馬路另一頭正好有一輛出租車(chē)行駛過(guò)來(lái),乘坐公交車(chē)來(lái)不及,就坐出租車(chē)。想到這,小天沖出人行道,三步并作兩步來(lái)到馬路中央,伸開(kāi)雙臂攔在出租車(chē)前面,并大聲說(shuō)道:“我要遲到了,快帶我去學(xué)校。”出租車(chē)司機(jī)瞧見(jiàn)車(chē)前猛地竄出一個(gè)人,驚得冒出一身冷汗,連忙踩下剎車(chē),只聽(tīng)“吱------”一聲刺耳的.剎車(chē)聲過(guò)后,汽車(chē)在離小天一步之遙的地方停住了。小天自己也嚇出了一身冷汗。司機(jī)十分生氣,搖下車(chē)窗,伸出頭對(duì)小天大聲喝道:“你不要命了!這樣攔車(chē)多危險(xiǎn),我要不是及時(shí)停車(chē)撞到你怎么辦?這可是大事!毙√炻(tīng)了感到自己錯(cuò)了,連忙對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,真是對(duì)不起,我下次再也不這樣做了?晌疑蠈W(xué)馬上要遲到了,您能送我去學(xué)校嗎?”叔叔聽(tīng)了,按下心中的怒火,嚴(yán)肅地說(shuō):“上車(chē)吧!我免費(fèi)送你,下次可千萬(wàn)別拿生命開(kāi)玩笑!還有,要早點(diǎn)起床!毙√旄吲d地說(shuō):“謝謝叔叔,我一定牢記您的話,注意交通安全,并且以后一定早些起床!

  叔叔把小天安全地送到了學(xué)校,小天沒(méi)有遲到。從那以后小天每天起得早,再也沒(méi)有多睡過(guò)一分鐘。

一分鐘作文5

  “耶,大家隊(duì)贏了!”“哎,大家隊(duì)輸?shù)!”在一聲聲歡笑聲和哀嘆聲中,大家遭遇著一場(chǎng)關(guān)鍵性的籃球賽比賽。

  比賽越打越猛烈,雙方都弄成了平局,哪隊(duì)優(yōu)秀球,哪隊(duì)就贏了,而這時(shí)早已趕到了比賽的最后一分鐘。

  對(duì)手出界了,到大家開(kāi)球,我向朱一諾拋了個(gè)目光,他立刻明白了您是什么意思。我走到他的.遠(yuǎn)方,他裝作發(fā)送給另一人,隨后快速回身發(fā)送給我,我接了球。對(duì)手們像在荒漠中碰到綠州一樣,瘋掉一樣奔向我,想取得球投球獲得比賽。眼見(jiàn)她們就需要奪走球了,我做了個(gè)體前變向,然后立刻回身,跑到盲區(qū),立刻投球!朱一偌大喊到:“進(jìn)!”眼見(jiàn)這球早已到籃球框,我的心情愈來(lái)愈興奮,正當(dāng)性我覺(jué)得跳起高喊贏了的情況下,這球如同跟是我仇一樣,又彈了出去,我的心情一落低谷。同伴激勵(lì)道:“沒(méi)事兒,有機(jī)會(huì)!倍@時(shí),一堆人已經(jīng)偷球,我呼喊道:我能坐收坐收漁利。忽然,球滾了出去,我咬緊牙關(guān),好似一只挨餓的獵豹向獵食進(jìn)行攻擊一般。我張開(kāi)嘴巴,乃至連鼻腔也一張一嘆。我手臂晃動(dòng)的速率好似裝了電機(jī)一般,兩腳像踩著風(fēng)火輪一般像籃球賽飛走了以往。就在我想取得球的一瞬間,忽然冒出一雙手,界外球奪走。是劉洋,完后,球一旦落入對(duì)手劉洋手上,“非死即傷”!笆搿!辈门袉T說(shuō),“九秒。”完后,只剩九秒了。但見(jiàn)劉洋來(lái)啦個(gè)“非州步”,然后三步上籃,朱一諾趕快去籃板,但是機(jī)敏的劉洋竟然用勾手,“咣當(dāng)”球進(jìn)了。比賽完畢。對(duì)手們不斷地拍掌,大家則是一臉憂愁,灰心喪氣呀!

  我跑到籃球場(chǎng)地正中間,仰天長(zhǎng)嘯怒吼:“最后一分鐘,大家拼搏了,大家勤奮了,雖敗。 

一分鐘作文6

  一分鐘能做什么?你試過(guò)嗎?今天的品社課上,王老師帶著大家做了一回“一分鐘體驗(yàn)”的游戲。

  游戲開(kāi)始了,第一次體驗(yàn)的要求是“在一分鐘內(nèi)干自己喜歡的事”。我拿出口算題卡,選擇了自己最拿手的口算!邦A(yù)備——開(kāi)始”,老師一聲令下后,我像平常測(cè)驗(yàn)一樣,迅速拿起筆逐題寫(xiě)下答案:五個(gè)、十個(gè)、二十個(gè)……隨著時(shí)間的推移,我的手心在不停冒汗,筆仍在快速飛舞……“停!我一共完成了38題,若折算到平常5分鐘測(cè)驗(yàn),這個(gè)成績(jī)很不錯(cuò)了,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

  正當(dāng)我們準(zhǔn)備喘口氣時(shí),老師又發(fā)布了第二次體驗(yàn)要求:“選擇一個(gè)你認(rèn)為舒適的姿勢(shì)并保持此動(dòng)作滿一分鐘!薄斑祝@不就是木頭人不許動(dòng)的游戲嗎?”我心里嘀咕著。于是,我做了一個(gè)“單手托下巴、站立沉思”的動(dòng)作。剛開(kāi)始,我覺(jué)得非常容易。約十秒后,教室里漸漸安靜下來(lái),靜到可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)后面墻上鐘的滴答聲,大家似乎都進(jìn)入了狀態(tài)。此時(shí),我的'手臂變得酸疼,最麻煩的是耳朵邊仿佛有只小飛蟲(chóng)在叮咬,我感覺(jué)自己快堅(jiān)持不住了,而且周?chē)泻枚嗷锇檎故镜亩际翘貏e逗人的動(dòng)作。我很想大聲笑,也想甩一下手臂喘口氣,可是又不能犯規(guī),只好強(qiáng)忍著難受。再看看同學(xué)們,有的金雞獨(dú)立、有的大鵬展翅、有的四腳朝天……終于聽(tīng)到老師說(shuō)結(jié)束了,我一下子癱倒在座位上。

  瞧!這個(gè)游戲告訴我們:一分鐘可以很短,一分鐘也可以像一個(gè)實(shí)際那么漫長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間就像綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。同學(xué)們,讓我們珍惜人生的每個(gè)一分鐘,做更多有意義的事。

一分鐘作文7

  很平常的一天。他被鬧鐘吵醒,搓搓迷糊又略腫的眼睛,匆匆忙忙的掀開(kāi)被子起床。洗漱完畢后才發(fā)現(xiàn)上班快要遲到了,胡亂打上領(lǐng)帶,抓了塊面包就準(zhǔn)備出門(mén)!岸!彪娫掜懥,是母親打來(lái)的,可他不能接,因?yàn)榫退愕R一分鐘,他便很有可能趕不上那班公交車(chē),于是隨手按斷電話,走出家門(mén)。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那路公交車(chē)來(lái)了。可是車(chē)站點(diǎn)在馬路對(duì)面,正好是綠燈!他急急忙忙地跑過(guò)馬路,可正當(dāng)他到了馬路中間,一輛飛速行駛的汽車(chē)向他躥來(lái)......

  并沒(méi)有什么戲劇性的結(jié)果,他被好心人抬上了救護(hù)車(chē)......

  如果時(shí)光能倒流的話—-他被鬧鐘吵醒,搓搓迷糊又略腫的眼睛,匆匆忙忙的'掀開(kāi)被子起床。洗漱完畢后才發(fā)現(xiàn)上班快要遲到了,胡亂打上領(lǐng)帶,抓了塊面包就準(zhǔn)備出門(mén)!岸!彪娫掜懥,是母親打來(lái)的。他猶豫了一會(huì),就算趕不上那班公交車(chē),還是接起了母親的電話。母親并沒(méi)有什么要緊事說(shuō),只是噓寒問(wèn)暖,想聽(tīng)聽(tīng)她兒子的聲音。他很耐心地聽(tīng)著母親說(shuō)話,并沒(méi)有提起因?yàn)榻铀碾娫挾裉焐习嗫隙〞?huì)遲到。等掛了電話,他才匆匆出門(mén),到了那條對(duì)面是車(chē)站點(diǎn)的馬路時(shí),他看見(jiàn)了觸目驚心的一幕:一輛飛速行駛的汽車(chē)撞倒了一個(gè)白領(lǐng)......他并不知道如果沒(méi)有接母親的那個(gè)電話,那個(gè)躺在血泊中的白領(lǐng)將會(huì)是他。

  母親是我們的庇佑神,她比所有廟里貢拜的神仙都更真實(shí)。她能容納你的一切好與壞,她能在你失落時(shí)給你關(guān)懷;她能在你無(wú)助時(shí)傾其所有;她能在你迷惘時(shí)為你指路。

  當(dāng)你不在她身邊時(shí),記得常與她聯(lián)系,不要因?yàn)橐恍┬∈露唤铀娫,不要因(yàn)橄铀龂Z叨而與她拌嘴。或許,冥冥之中母親的庇佑可以讓你更好地生活。

一分鐘作文8

  一分鐘,對(duì)有些不會(huì)好好利用時(shí)間的人來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直不值一提;但對(duì)會(huì)好好利用時(shí)間的人來(lái)說(shuō)是非常重要的,我覺(jué)得我屬于前者。

  我在平常的生活中,不怎么會(huì)利用時(shí)間,往往是一件簡(jiǎn)單的事,能讓我弄上半天。爸爸說(shuō)我有拖延癥,每次都催著我趕緊去做,可我就是有點(diǎn)不想去做,總是慢吞吞地做完。后來(lái)發(fā)生了一件事,才讓這個(gè)毛病有了改善。

  清晨,媽媽叫我起床,我迷迷糊糊地說(shuō):“等一會(huì)兒,讓我再睡一分鐘!眿寢屚饬耍环昼姾,媽媽又來(lái)叫我起床,我又嘟囔:“嗯,再睡一分鐘!本瓦@樣,好幾個(gè)一分鐘后,媽媽慌忙地進(jìn)來(lái)了:“快起,七點(diǎn)了!要遲到了!”我一臉木然地看了一下墻上的表,也大叫起來(lái):“啊呀,真要遲到了!”

  我飛快地套上衣服,跳下床,匆忙地洗漱,抓作文起早飯就往嘴里塞。雖然火速準(zhǔn)備,但是出門(mén)的時(shí)候還是快七點(diǎn)四十了。哎呀,路上好堵啊,根本沒(méi)法前進(jìn)。當(dāng)我心急火燎地踏進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們已經(jīng)在讀書(shū)了,老師看見(jiàn)我,臉陰沉了下來(lái),不過(guò)還是讓我進(jìn)來(lái)了,我松了一口氣。

  下課了,老師把我叫進(jìn)辦公室,“你為什么遲到了?”老師問(wèn)我!捌鹜砹。”我低著頭回答。老師沒(méi)有再追問(wèn),而是給我講起了道理。“作為一名學(xué)生,是不能遲到的。你知道魯迅先生嗎?他在上學(xué)的`時(shí)候,有一次遲到了,老師拿著戒尺,打了他的手心,并給他講了道理,魯迅先生在課桌上刻了一個(gè)“早”字,從此以后,他再也沒(méi)有遲到過(guò),時(shí)時(shí)早,事事早,毫不松懈地奮斗了一生!

  自從聽(tīng)了老師的話以后,我開(kāi)始注意珍惜每一分每一秒,再也沒(méi)有那么浪費(fèi)時(shí)間了。

一分鐘作文9

  一分鐘可以干什么?可以看一段故事,可以讀一段課文,可以閉上眼睛休息,可以……一分鐘可以做的事太多了,但……許多個(gè)一分鐘從指尖溜走,我還留下什么?我們來(lái)體會(huì)一下吧。

  “一分鐘鼓掌”

  一分鐘你可以鼓掌多少下?我預(yù)估一下,可以拍200下。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果超乎了我的想象,我拍了245下!我有了一些感受:一分鐘是漫長(zhǎng)的.。當(dāng)我排第50下的時(shí)候,覺(jué)得這沒(méi)有什么難的,200下一定妥妥的。第100下時(shí),雖然有點(diǎn)累,但我能堅(jiān)持下去。第200下的時(shí)候,我心想:天哪,我200下都拍完了,一分鐘居然還沒(méi)到!一分鐘好長(zhǎng)呀!最后一下拍完,時(shí)間終于到了。一分鐘太長(zhǎng)了,可一分鐘真的是漫長(zhǎng)的嗎?

  “一分鐘寫(xiě)‘永’字”

  上一個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我一分鐘很漫長(zhǎng),所以我想實(shí)驗(yàn)一下,一分鐘可以寫(xiě)多少個(gè)“永”字。我預(yù)估了一下,差不多兩秒寫(xiě)一個(gè)“永”字,一分鐘60秒,我可以寫(xiě)30個(gè)字。開(kāi)始實(shí)驗(yàn),我瘋狂地在本子上寫(xiě)“永”字。我寫(xiě)個(gè)不停,寫(xiě)得手都要罷工了。實(shí)驗(yàn)依舊超出了我的預(yù)估,38個(gè)!我有了一些不一樣的感受:當(dāng)我寫(xiě)第10個(gè)時(shí),我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)“永”這個(gè)字了;第15個(gè)時(shí),我覺(jué)得我寫(xiě)得好慢;第38個(gè)時(shí),我覺(jué)得我的時(shí)間好少。時(shí)間到底是漫長(zhǎng),還是短暫?

  “靜默一分鐘”

  我靜靜地趴在桌上,“嘀嗒嘀嗒”,靜靜地聽(tīng)著時(shí)鐘的聲音。我閉上雙眼,千萬(wàn)思緒從腦海中“刷刷”竄過(guò)。記憶的長(zhǎng)河像一部部視頻,在我的腦海里播放著。時(shí)間,一個(gè)古老的怪物,行動(dòng)敏捷,又無(wú)處不在。一分鐘,也許很短暫,可它從不停止……這就是時(shí)間的真諦吧!

  噓!

  噓!你聽(tīng)!聽(tīng)到了嗎?時(shí)間在跑的聲音你聽(tīng)到了嗎?

一分鐘作文10

  你是否會(huì)為別人奉獻(xiàn)出自己的生命?你考慮過(guò)嗎?如果考慮過(guò),多久?一分鐘?一小時(shí)?還是一天?

  許久前讀過(guò)的一個(gè)故事,至今讓我印象深刻。

  湯姆、老師和同學(xué)們一起去春游,同學(xué)們?cè)跔I(yíng)地生火,湯姆和老師一起去撿木頭。可是老師為了撿一根木頭時(shí),不小心摔下一條很長(zhǎng)的坡,瞬間,流了很多血,老師也暈了過(guò)去。湯姆見(jiàn)這情形連忙跑過(guò)去,嘴里不停地呼喊著:“老師,醒醒,醒醒!币(jiàn)老師毫無(wú)反應(yīng),自己又抱不動(dòng),只能轉(zhuǎn)過(guò)身子像頭尾巴著了火似的'瘋牛,一個(gè)勁地向營(yíng)地沖。

  湯姆順利到了營(yíng)地,氣喘吁吁地喊道:“老師受傷了!快……快……”同學(xué)們大吃一驚,焦急地把老師送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生出來(lái)了,焦急地說(shuō):“病人因失血過(guò)多,情況緊急,隨時(shí)有生命危險(xiǎn),需要立馬輸血,你們班有誰(shuí)是O型血。”“我……我是O型血。”湯姆支支吾吾說(shuō)道!澳呛,等下你簽字,同意輸血”。醫(yī)生說(shuō)。湯姆額頭瞬間滲出細(xì)小的汗珠,小聲地說(shuō):“醫(yī)生,先讓我想想!蓖瑢W(xué)們都很疑惑,為什么湯姆還要思考?湯姆思考了一分鐘,最后還是決定同意輸血。

  輸血完成后,老師沒(méi)事了,湯姆坐在一旁哭著說(shuō):“醫(yī)生,我什么時(shí)候死?”醫(yī)生笑著說(shuō):“傻孩子,你不會(huì)死,只需要休息一下,補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)就可以了!

  后來(lái),同學(xué)們明白了,湯姆不愿意輸血,是因?yàn)椴幌胱屪约核廊。更驚人的是,湯姆為了老師獻(xiàn)出生命,只思考了一分鐘。

  這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活中的消防員叔叔們,每一次進(jìn)出火場(chǎng)救人,沒(méi)有絲毫的思索時(shí)間,他們就如湯姆一樣偉大。

一分鐘作文11

  有人說(shuō),遲了一分鐘,就等于錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì),一分鐘甚至?xí)淖冋麄(gè)人生。

  有人說(shuō),遲了一分鐘,就會(huì)錯(cuò)過(guò)親人的相見(jiàn),一分鐘就能讓病魔奪去生命。

  還有人說(shuō),遲了一分鐘就等于錯(cuò)過(guò)了一次約會(huì),一分鐘會(huì)毀掉一次潛在的邂逅……

  可是,在我看來(lái),為什么都要給這“遲了一分鐘”硬扣上悲哀的帽子,而看不到它的閃亮色彩呢?

  生活里,不如讓自己遲一分鐘吧!

  雖然遲了一分鐘,卻可以讓心靈漫步一小會(huì)兒。

  我們每天都太忙了,忙到世界如此豐富多彩,生活中也只剩下了三點(diǎn)一線。每天早晨從家出發(fā)來(lái)到學(xué)校,中午回到家吃一頓飯便匆匆忙忙地趕回學(xué)校,晚上再回到家休息,每天都是如此。依照著嚴(yán)密的課程表,精確地來(lái)到教室,不遲到,不早退……偶爾,也可以做一次規(guī)矩的突破者。當(dāng)然,不要過(guò)分,遲到一分鐘就行了。用這一分鐘,看看校園里蔥郁的`大樹(shù),對(duì)著校園內(nèi)陌生的面孔笑笑,看看操場(chǎng)上揮汗如雨地運(yùn)動(dòng)著的人們。用這小小的一分鐘,給緊繃的心靈一個(gè)放松的機(jī)會(huì),何樂(lè)而不為呢?

  如果遲了一分鐘,倒可以讓內(nèi)心多一些自省。

  在這個(gè)追求速度的時(shí)代,如此多的人是那樣的急功近利。有些同學(xué)為了匆匆把作業(yè)做完,竟然拿過(guò)同學(xué)的作業(yè)“復(fù)制”,卻不愿意自己動(dòng)腦筋思考。其實(shí),何必這樣著急呢?就遲上一分鐘好了。我想,用這一分鐘親自動(dòng)腦來(lái)演算一道題,老師知道是這樣,一定會(huì)豎起大拇指肯定我們這一分鐘的價(jià)值。

  遲了一分鐘,只是遲上一分鐘,不影響大局,不拖累腳步。

  遲了一分鐘,是遲在我們的內(nèi)心,讓精神小憩,讓思想升華。

一分鐘作文12

  一分鐘,對(duì)我們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的概念,一分鐘,能做什么?完不成一天的作業(yè),也玩不了一局的游戲,只是可以眨六十下眼睛,吞幾次的口水,或者打幾下響指。但是這一分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō),是非常重要的'!

  六年級(jí)開(kāi)學(xué),我們學(xué)校新來(lái)了一批老師,還來(lái)了一位校長(zhǎng)。這位校長(zhǎng)呢,姓朱,長(zhǎng)的比較富態(tài),批評(píng)人的時(shí)候,也是大公無(wú)私,毫不留情。雖然言辭激烈,但是可以看出他對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。

  一天早上,吃完飯,我開(kāi)始看書(shū),看的入迷了,可以用課文里的一句話來(lái)形容:忘了世界,忘了自己。在不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)比我平常上學(xué)的點(diǎn)兒晚了一分鐘,還是外婆把我從“夢(mèng)”里“叫醒”。我急急忙忙地背上書(shū)包去學(xué)校。我們班的電器管理員來(lái)得比較晚,都是我去學(xué)校時(shí)幫忙開(kāi)燈。我來(lái)到班級(jí)門(mén)口,看到朱校長(zhǎng)那雄偉的身軀矗立在班里,就感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁,果不其然,朱校長(zhǎng)的批評(píng)聲隨之傳來(lái):“你們班怎么回事,人來(lái)了不開(kāi)窗,不開(kāi)燈,還不早讀。”我的背脊上感到有絲絲涼意。事后,聽(tīng)班主任桑老師說(shuō):校長(zhǎng)在校會(huì)上說(shuō):我校六年級(jí)有一個(gè)一問(wèn)三不知的班級(jí),早上不開(kāi)燈、不開(kāi)窗、不早讀。

  以前,我只會(huì)說(shuō)說(shuō)大道理,比如:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”或者“每一分鐘都是寶貴的,我們要珍惜時(shí)間”等等。現(xiàn)在,我知道了,一分鐘能讓一個(gè)班級(jí)免受批評(píng),一分鐘能讓校長(zhǎng)對(duì)一個(gè)班級(jí)多一份好感,我會(huì)珍惜每一分鐘的!

一分鐘作文13

  時(shí)間是個(gè)奇怪的東西,有時(shí)長(zhǎng),有時(shí)短。若你珍惜它,它便會(huì)回報(bào)你,即使是一分鐘的時(shí)間,你都可以做很多事;若你忽視它,它便會(huì)懲罰你,讓你后悔莫及,讓你“白首方悔讀書(shū)遲”。而我的班主任周老師正是用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我這樣的道理。

  周老師是一名語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)飄逸開(kāi)來(lái),好似一位仙女;她的笑容甜甜的,好似一塊蜜糖?稍谥芾蠋熋利惖耐獗硐拢[藏著一顆分秒必爭(zhēng)的心。

  周老師經(jīng)常給我們打印習(xí)題,打印就必須要用打印機(jī)。可我們?nèi)嘤兴氖畮兹,打印要花費(fèi)很多時(shí)間。一般人可能會(huì)借機(jī)玩會(huì)手機(jī),可周老師不會(huì),她按下“打印”按鍵之后,便回到座位,默默地翻開(kāi)一本厚厚的老書(shū),拿出筆記本,一大段又一大段地記著筆記,不時(shí)還拿著彩筆做標(biāo)記。如果打印好了,她會(huì)把書(shū)簽往書(shū)頁(yè)中一夾,然后立刻走上前去,取出打印好的習(xí)題,匆匆走出辦公室,趕去教室上課。

  周老師總說(shuō):“別小看一分鐘,即使是一分鐘,也可以用來(lái)做好多事情呢!彼沁@樣說(shuō)的',也是這么樣做的。記得有一次,我和同學(xué)在周老師的帶領(lǐng)下,一起去主持一個(gè)開(kāi)幕儀式。我們十分興奮,一路上激動(dòng)異常,嘰嘰喳喳地聊著天。可周老師卻打開(kāi)手機(jī),把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵,喃喃自語(yǔ)道:“上回應(yīng)該聽(tīng)到第十回了吧?”接著,她閉上眼睛,沉浸在文學(xué)的世界中。原來(lái),哪怕是一分鐘的時(shí)間,她都不想浪費(fèi),要用手機(jī)來(lái)聽(tīng)書(shū)呀。

  聽(tīng)著周老師越來(lái)越精彩的課,看到她越來(lái)越有深度的文字,我便越來(lái)越感受到一分鐘的重要性,也越來(lái)越懂得了一分鐘的真諦。是啊,一分鐘雖然只有短短的60秒,但是只要我們好好地珍惜它,利用它,就可以做很多事,甚至可以改變很多事。

一分鐘作文14

  一分鐘,不多,也不少。一分鐘可以看大約200字的短文;一分鐘可以聽(tīng)一首比較短的歌曲,一分鐘可以寫(xiě)70個(gè)字,甚至某些人說(shuō):“一分鐘什么也做不了!钡拇_,一分鐘,如此短暫,滴答,滴答,滴答,就從你的手里消失殆盡。

  一分鐘,如此短暫,掐指算算,一分鐘是多么少啊,一分鐘,一分一毫在流失,一分鐘,僅僅才一點(diǎn)點(diǎn),僅僅才60秒。

  或許,一分鐘并不少,關(guān)鍵在你如何合理利用吧。今天稍微起早點(diǎn)吧?去做作業(yè)吧?可是到了約定時(shí)間,我依舊蜷縮在被窩里睡大覺(jué),又過(guò)了一個(gè)多鐘頭,媽媽來(lái)叫我起床,可我在床上不耐煩的哼哼兩聲,又把頭埋進(jìn)枕頭里,像豬一樣又睡死過(guò)去,好不容易醒過(guò)來(lái),到已經(jīng)大天亮了,而我還是沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間概念,看到毛毯里露出一根線,還東拉拉,西扯扯,直到媽媽催促我,我才慢悠悠地起床了,當(dāng)然,作業(yè)肯定來(lái)不及了。第2天,我吸取了教訓(xùn),早早起床,合理規(guī)劃利用時(shí)間,令我驚奇的.是原本挺多的作業(yè)竟很快做完了!

  一分鐘其實(shí)不少,關(guān)鍵在你如何合理利用它。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命!笔前。淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰,時(shí)間飛逝,日月如梭,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。所以,我想,從現(xiàn)在開(kāi)始,一定好好珍惜時(shí)間,不讓它白白流失。

一分鐘作文15

  一分鐘,一分鐘,一分鐘是什么概念?有很多人會(huì)瞧不起這一分鐘。一分鐘到底能做什么?現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)這一分鐘的時(shí)刻!

  一天,媽媽跟我跳繩比賽,時(shí)間就定一分鐘。我心想,不就是一分鐘嘛,有什么難的,我就先跳!叭⒍、一”媽媽的號(hào)令的一響,我雙手甩動(dòng)著繩子,頂起腳尖輕快的跳著,慢慢的,才跳到50次,我的手開(kāi)始有些發(fā)酸,腳有些發(fā)軟,感覺(jué)有什么東西綁住我的腿似的',心想:才跳了50次,不能放松!我硬頂著,不停地跳。到了100次時(shí),我已經(jīng)上氣不接下氣了,腳也快抬不起來(lái)了。心想:這一分鐘怎么這么長(zhǎng)!可把我累壞了。我一邊氣喘吁吁地跳,一邊在想著,媽媽才說(shuō)時(shí)間到,我一共跳了146次。跳完后我一屁股地坐在地上,連話也不出來(lái)。這可是要“命”的一分鐘啊!

  不一會(huì),媽媽讓我玩滑板,就滑一分鐘。我一聽(tīng),這一分鐘讓我怎么滑啊,也太短了吧。不管了,我迅速拿起滑板,使出九牛二虎之力向前拼命滑去,結(jié)果就這一分鐘讓我在操場(chǎng)滑了兩大圈。

  后來(lái),媽媽又讓我寫(xiě)一分鐘的漢字,想到什么寫(xiě)什么,我迅速拿出筆紙,飛快地寫(xiě)了起來(lái),結(jié)果一分鐘我居然寫(xiě)了50個(gè)漢字,這數(shù)字讓我感到非常驚訝!試想,一分鐘不說(shuō)寫(xiě)50個(gè)漢字,就是寫(xiě)30個(gè)漢字,20分鐘就能寫(xiě)出一篇600次的作文,還愁沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作文嗎?

  一分鐘,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是短暫的,但只要你好好利用這一分鐘,它就會(huì)為我們創(chuàng)造很多奇跡。以前,我也經(jīng)常小看這一分鐘,做事經(jīng)常拖拉,多少個(gè)一分鐘在我身邊悄悄地流失。

  讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,好好珍惜這一分一秒吧!因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的元素。

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