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小學生的作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學生的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文300字 篇1
毛毛蟲比賽是我期盼已久的一項活動，我是又激動又好奇。
快到比賽時，王老師帶我們到體育館去，到了體育館門口王老師給我們作了人數(shù)安排，然后走進館內(nèi)。媽媽跟我說等比賽時腳步要一致，還要拉住毛毛蟲上面的繩子�？煽煲荣悤r不知道為什么我們沒有參加，我很不開心，媽媽說沒事的，我們可以為班級喊——加油！我站在邊上時，方老師叫了我和胡晨軒兩個人，讓我們和方老師還有另外一個老師給小朋友們和家人們做示范，我很激動很開心。我們先是走到毛毛蟲旁，把右腳放到毛毛蟲的另一邊，手拉住毛毛蟲上面的繩子，跟著老師走，我的腳步和老師的.一致，老師夸我走的很好，我們順利地走完了全程。
回到我們的地方為我們班喊——114班加油！
小學生的作文300字 篇2
春雨淅淅瀝瀝地下著，它給大地帶來了生氣，帶來了希望，滋潤著萬物。
早上，雨停了，我睜開朦朧的眼睛，打開窗戶，一股潮濕的空氣迎面撲來。春天的小雨又柔又細，花壇里的花開滿了整個樹枝，有紅色的，白色的，粉色的，經(jīng)過小雨的澆灌開的格外鮮艷，一陣微風吹來，花朵隨風起舞，格外有精神，像是在告訴我們這是春雨的力量。
麥田里，一顆顆麥苗仰頭挺胸，好像在說：“我們喝足了綿綿的細雨正茁壯成長”。
路邊的.小樹穿上了嫩綠的衣裳，經(jīng)過小雨的澆灌，顯得格外碧綠干凈，還帶著雨珠隨風飄動。
果園里桃花開了，梨花開了，蘋果花也開了。經(jīng)過小雨的滋潤五顏六色的花開的格外鮮艷。真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。
一年之計在于春，在這美好的季節(jié)，我們要好好學習，天天向上。
小學生的作文300字 篇3
友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。
友誼能帶給你“待到重陽日，還來就菊花”的不舍之約，友誼能帶來朋友間的留念和希冀，友誼是難忘的真情。大家一同歡樂，一同喜悅，一起暢談，一起回味著。因此，與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。
友誼能帶給你“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的慰藉。有人給你一份祝福，有人給你一份關心，這是多好的情感，真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠的關心和祝福。
友誼能帶給你“但愿人長久，千里共嬋娟”的.祝福。有了這份祝福，友誼就能支撐著我們的人生之路，使你我走得更加穩(wěn)健和從容，使你的生命的花朵開得更鮮艷，讓你鑄就生命的輝煌，放飛自信的夢想。讓美妙鑄就一片天堂，展示迷人的風采。
收藏一份友誼，在挫折中多了一份堅強和安慰：撫平傷痕，風干淚眼，重新?lián)P起生活的風帆，讓勝利起航。收藏一份友誼，在成功是多了一份雄心和鼓勵：只要年輕，沒有什么不可以的。我要勇敢地去追尋我的理想，超越極限，勇敢去挑戰(zhàn)人生。搏擊戰(zhàn)斗的風云，在挑戰(zhàn)中升華生命的質(zhì)量，完善自我的人格。
小學生的作文300字 篇4
星期四的中午，我提著書包慢悠悠地走進教室。午讀開始了，周老師走進教室，說：“同學們，今天中午看《我和小姐姐克拉拉》這本書，下午第二節(jié)課開始知識競賽�！毖�！我頓時傻眼了：這本書我忘帶了。早上老師是講過要帶的，可我中午回到家，早已把這事拋到九霄云外去了，帶書的事被 我忘得一干二凈了。這可怎么辦？我慌里慌張地拿出校訊通，健步如飛地跑到電話機旁排隊，要打電話給媽媽，終于輪到我了，我手忙腳亂地刷卡，按鍵，咦？怎么不通呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)，正準備重新刷卡時，上課鈴聲響了，我只好先回教室了。
第一節(jié)下課后，我一個箭步跑到語文辦公室的電話機旁撥起電話，此時的電話線就像一根救命稻草�！班健笔情L音啊，通了，可是媽媽怎么不接啊，真是急死人了。響了三聲，“喂”，電話那頭終于傳來了媽媽熟悉的聲音，我的救星來了�！皨寢�，把《我和小姐姐克拉拉》這本書送過來，快點噢！”說完這話，我長長地舒了一口氣，邁著輕快的步子回到了教室。
小學生的作文300字 篇5
我有一個同學，叫李雨婷。她有些一雙明亮的大眼睛，像寶石一樣閃閃發(fā)光，還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。你知道她最大的優(yōu)點嗎？沒錯，就是樂于助人。
有一次，我在一樓的小操場上踢毽子，一不小心，摔了一跤，因為小操場的地面不平整，而且還很硬，我的膝蓋磕出了血來，疼的`走不動了，周圍人見了只是看了看我，就跑開了。過了一會兒，我已經(jīng)可以清楚地看見我那白色的褲子上已經(jīng)被流出來的血給染紅了。這時，李雨婷正好路過這里，看見了我坐在地上，就擔心地問：“徐天嬌，你怎么了？”我哭著把事情的經(jīng)過如實地告訴了她。李雨婷二話不說，立馬扶我到學校的醫(yī)務室去。醫(yī)務老師看到我那被染紅的白色褲子時，也嚇了一大跳，馬上開始幫我處理傷口了，最后還貼上了可愛的創(chuàng)可貼，并且還囑咐我傷口沒有結疤之前不能碰水，也不能跑跑跳跳。李雨婷聽到后，主動把我扶到教室，在我想上廁所時還會陪我一起去。放學時，也主動扶我到學校門口。
這就是我的好朋友李雨婷了，是不是樂于助人的人呀？我也要向她學習，做一個樂于助人的人。
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