成長(zhǎng)作文實(shí)用[9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　書在我的印象中，是一個(gè)奇妙的朋友。那上面的一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊具有魔力的磁石，拽引著我的眼睛和靈魂。無論何時(shí)何地，只要一卷在手，都常能忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。

　　讀書，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，純潔了我的心靈。在書中，我認(rèn)識(shí)了宇宙的蒼茫�？吹搅算y河的流瀉，傾聽到了時(shí)儀的脈搏；書中布滿了勤勞先祖耕耘的足跡。我沉浮在書海里，感到了人生的匆忙、時(shí)間的彌足珍貴、害怕看到任何一個(gè)自己蒼白的日子。

　　在那飄香的書頁里，我小心翼翼地邁出我人生的每一步。所以說，書伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我的人生，伴隨著我的喜怒哀樂。在我悲傷的時(shí)，書安慰著我，為我排憂解難；在我成功的時(shí)候，書稱贊著我，讓我喜逐顏開；在我孤單的時(shí)候，書陪伴著我，讓我倍感溫暖；在我失敗的'時(shí)候，書鼓勵(lì)著我，讓我重回自信；在我高傲的時(shí)候，書警策著我，讓我放平心態(tài)。

　　童年時(shí)，書陪伴著我入睡，書中的小人兒浮現(xiàn)在我的腦海中，出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)中；可愛的小于連告訴我他保衛(wèi)布魯賽爾的壯舉，教皇殿下引導(dǎo)我參觀偉大的梵蒂岡。我在金字塔頂俯瞰尼羅河；我用老忠實(shí)泉水洗盡臉上的凡塵。我在東非大裂谷漫步，我在撒哈拉沙漠探險(xiǎn)，我在巴黎圣母院祈禱，我在斗獸場(chǎng)激戰(zhàn)……書是我的飛船，載我飛過五洲四海。

　　少年時(shí)，雨果告訴我，書中有我想要的一切。培根告訴我，書不是我的主宰，而是我的奴仆。魯濱遜和格列佛向我介紹他們的奇遇，葛朗臺(tái)和波留希金向我展示他們畸形的心態(tài)。我走出湯姆大叔的小屋，趟過靜靜的頓河……

　　青年時(shí)，我告別了刀光劍影的武俠時(shí)代，走出了輕佻冗長(zhǎng)的言情故事，擺脫了獵奇的野性，打碎了夢(mèng)想的鎖鏈。我似乎聽到了屈原汨羅江邊淚傾《離騷》，我似乎望見雪萊驚濤中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；我?guī)椭�蘇武照顧羊群，我為巴爾扎特分擔(dān)憂傷；我咀嚼《詩經(jīng)》的神韻，我體味《史記》的精妙。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，布滿書香，書是海，是山，是藍(lán)天，是我的生命。愿著書香永遠(yuǎn)揮之不去，陪我直到地老天荒。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　歲月不斷地增長(zhǎng)，時(shí)光不斷地流逝，我們不斷地成長(zhǎng)。

　　我們從“哇哇”大哭的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)“小大人”，這個(gè)過程就是屬于成長(zhǎng)。

　　依稀記得小時(shí)候，每次看見別的小朋友能幸福地享受著媽媽買給她的糖果，自己的很是羨慕，于是硬要拉著媽媽也給自己買一個(gè)嘗嘗。媽媽抵不住我這小撒嬌，于是就用一張皺巴巴的五毛錢來滿足我的“小私心”。我們又踏上了新的成長(zhǎng)之路……

　　我們?cè)谧叱砷L(zhǎng)道路的時(shí)候，那條路已被自己鋪上了紅毯，撒上了鮮花，好像已經(jīng)有人為了我早已準(zhǔn)備好了。那條路，它真的很炫麗。當(dāng)時(shí)間為我們換上了那件耀眼的華麗服裝，留下了那件舊衣裳。過去已成為過去，我們已走完了一個(gè)里程碑。讓我們用鮮花埋葬這個(gè)永久的回憶，讓這個(gè)回憶成為我心中不可磨滅的印記。用沙漏來記住時(shí)間給我們的每一個(gè)驚喜，用歲月來見證我們的成熟，用時(shí)光來熏染我們的回憶。

　　大樹一年增長(zhǎng)一圈年輪，我一年增長(zhǎng)一歲。大樹本是一棵小樹，大樹的直或彎，茂盛或枯萎，都是要經(jīng)過小樹的成長(zhǎng)來做基礎(chǔ)。當(dāng)一只小青蟲把自己包裹的時(shí)候，就印證著這只青蟲將會(huì)蛻變，破繭而出，化蛹成蝶，完成自己美麗的蛻變。

　　成長(zhǎng)如一棵小樹，在小時(shí)候，它已露出了芽頭，我在不斷地成長(zhǎng)，它也在不斷地長(zhǎng)大。當(dāng)我步入這人生中最美好、最夢(mèng)幻的青春花季時(shí)，它也快成為不懼風(fēng)雨、不懼災(zāi)難的大樹，在在收獲幸福的果實(shí)。在我們成長(zhǎng)的.這條路上，不是無限光明，不是一帆風(fēng)順，就如同校園里那棵年老的大樹一般，只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，才能留住這美好的景色，才能入鮮花一般開出絢麗的花朵，才能雨過天晴，看見彩虹。

　　讓我們又一步踏進(jìn)成長(zhǎng)的里程碑，步入成長(zhǎng)的最高境界，步入我們?nèi)松�中的巔峰。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　在學(xué)校組織的戲曲演出中，我們?cè)谖拿鞫Y儀方面表現(xiàn)欠佳。在觀看表演時(shí)，時(shí)常有悉悉邃邃的交談聲；當(dāng)舞臺(tái)上戲曲老師聲音較大或是背景音樂聲音過大時(shí)，有同學(xué)捂著耳朵甚至個(gè)別同學(xué)拿外套蓋住自己。這些行為都是對(duì)表演者的不尊重，我們應(yīng)當(dāng)改正這些不講文明禮儀的行為。

　　首先，無論是在觀看表演時(shí)還是在課堂上，又或是在其他公共場(chǎng)合，當(dāng)有人在發(fā)言和展現(xiàn)自我時(shí)，發(fā)出蜜蜂那樣極其細(xì)微的聲音，會(huì)對(duì)表演者造成干擾和影響，就像打斷他人說話，是極其不文明的行為，還可能會(huì)打擾到身邊的其他人。因此，我會(huì)努力做到在公共場(chǎng)合保持安靜，特別是在觀看表演時(shí)，遵守文明禮儀并給予表演者尊重，盡量不做對(duì)表演者和身邊人造成干擾和影響的事情。

　　其次，像把外套套在頭上這樣的行為，可能在我們看來只是一個(gè)玩笑，一件有趣的'事情，當(dāng)時(shí)的表演音量確實(shí)較大，但這樣做極為容易讓表演者感到生氣。我們不應(yīng)該不尊重他人和他們的勞動(dòng)成果。俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，表演者的艱辛我們雖然看不到，但要理解他們。也許有的同學(xué)不喜歡戲曲，但仍不能不尊重表演老師，不遵守文明禮儀。

　　通過這次戲曲表演，我意識(shí)到了文明禮儀的重要性，也懂得了要時(shí)刻記得換位思考，將心比心。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它是一個(gè)過程，是人生不可少的閱歷，當(dāng)然，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不一樣的，我就來講一件我成長(zhǎng)的故事吧！

　　那已是很久以前的事情。那時(shí)，我有一個(gè)朋友，朋友有一個(gè)討厭的人。于是，朋友就和我說那個(gè)人干過的“壞事”，因此，我也對(duì)那個(gè)人有著先入為主的偏見。

　　是的，原因就是這么簡(jiǎn)單，這么可笑，可是當(dāng)時(shí)誰又會(huì)顧慮那么多呢？只是一味的因?yàn)榕笥延憛挾�討厭著，不過，那之后，我知道了真相。

　　仍舊是個(gè)平常的天氣，午后，我有一塊橡皮找不到了，告訴老師后，老師在那個(gè)人的書包里翻到了我的橡皮，是的.，就是她，那師指著朋友說：“她說你干過很多壞事，虧我那么相信你！看來我是信錯(cuò)人了！”朋友從她手中把橡皮一把拿過來，還給了我，而對(duì)她大吼了幾句，她哭了。

　　我對(duì)朋友說：“是不是有點(diǎn)過分了？她都哭了！”“我替你出頭，你竟然站在她那邊，好，我告訴你真相，是因?yàn)槲也幌矚g她才說她干了很多壞事�！迸笥岩蝗缂韧�鎮(zhèn)定的對(duì)我說。

　　什么！我不敢相信，不過，朋友繼續(xù)對(duì)我說：“既然你不信我了，那我就當(dāng)沒有過你這個(gè)朋友�！�

　　我去問她，她說：“是的，真相是這樣�！彼�一看就是那種不會(huì)撒謊的人。

　　原來如此，我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉，她明顯有些詫異，不過，這也無法治好她心里的傷啊！

　　至于那些故事的主人是誰，我已不想再談，只要記住這個(gè)故事，就夠了。

　　友情，雖然失去了，但還是向著公平的世界走去吧。

　　待人友善，失友也罷。

　　這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)總要經(jīng)歷的，逃不了，不如去面對(duì)，總會(huì)成長(zhǎng)為最好的那個(gè)自己。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我打開書本，總會(huì)感受到親切感，每當(dāng)放松心情走進(jìn)書鄉(xiāng)，總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。

　　我第一次讀書是在7歲，本來，我以為讀書又費(fèi)腦子，又枯燥無味，但當(dāng)我打開《安徒生童話》的時(shí)候，我的想法就徹底改變了，頓時(shí)覺得看書也不無聊。當(dāng)看到海的女兒的時(shí)候，我竟被感動(dòng)的哭了，每當(dāng)讀到小人魚為了王子化成一團(tuán)泡沫的時(shí)候，心中就無比的傷心難過。

　　第二本書是《童年》，高爾基的作品，是我9歲的時(shí)候看的。高爾基通過一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子的眼光觀察周圍的世界，像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代。讀完這本書，我很是心痛，因?yàn)闆]想到這么著名的作家小時(shí)候經(jīng)歷了那么多的痛苦。高爾基他出身貧苦，幼年喪父，11歲便在社會(huì)上奔波、打工，再看看我們的11歲，生活在溫暖的小家，讀著書上著學(xué)，過著無憂無慮的美好生活呢！

　　第三本書便是動(dòng)物大王沈石溪的長(zhǎng)篇小說《黑天鵝紫水晶》，讀完這本書，我記憶最深的就是黑天鵝紫水晶為了保護(hù)孩子，勇于犧牲的故事。這本書告訴了我們動(dòng)物也是有思想、有感情有愛存在的，它提醒了我們要愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。

　　到了11歲，我仍舊在看書，有時(shí)竟看的'到了忘記吃飯的境界。每一本書都陪伴了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月。讀書，不但讓我的作文分?jǐn)?shù)提高，最重要的是讓我掌握更多的成語詞匯量，同時(shí)還能讓我感受到前所未有的快樂、放松。

　　高爾基說過，每一次閱讀都像一次探索，就好似步入了一個(gè)個(gè)嶄新的世界。有時(shí)候，你會(huì)進(jìn)入芬芳的花園，享受恬靜和美好；有時(shí)候，你會(huì)走入冒險(xiǎn)世界，進(jìn)行奇妙探險(xiǎn)；有時(shí)候，你會(huì)開始沉思，你從哪里來，將到哪里去？這就是讀書最大的樂趣所在，因此，我會(huì)更加努力讀書，享受著讀書帶給我的樂趣。讓讀書一直伴我成長(zhǎng)，一刻也不能少！

成長(zhǎng)作文 篇6

　　走在成長(zhǎng)的道路上，暮然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細(xì)細(xì)地品味與沉思……

　　爛漫無知的三歲

　　三歲，我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與快樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備，只記得我無知的言語引來的哄堂大笑的可愛，不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著面對(duì)朝霞和夕陽，無知而可笑得看著大人的世界，歡樂的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲！

　　懵懂自傲的九歲

　　九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開始了驕傲，并以為自己是無人能比的。從那時(shí)起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場(chǎng)上，笑著面對(duì)朝霞和夕陽，快樂的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。成長(zhǎng)的腳步作文600字

　　成熟淡漠的十三歲

　　十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒有了曾經(jīng)的天真無邪，我長(zhǎng)大了，成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調(diào)皮的話語，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場(chǎng)不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑凵狭嗽跁�海中遨游的快樂與幸福，但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈�重的�?dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨柼?hào)面對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)面對(duì)夕陽，雖然我成熟了很多，長(zhǎng)大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的.意思。

　　回憶之書慢慢蓋上，看著一路走來的足跡我的嘴角又輕輕上揚(yáng)，面對(duì)我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個(gè)腳印。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的吸取教訓(xùn)，慢慢的走向我的舞臺(tái)，找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　是人，總會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的小故事就會(huì)數(shù)也數(shù)不清，給我留下深刻印象的是一次素描的經(jīng)歷。

　　那天，表姐向我展示了她的素描，我覺得表姐出類拔萃，所以也迫不及待要畫，表姐見我一副不畫就不罷休的架勢(shì)，只好教我。表姐先教我畫圓，她說：“素描的圓是由正方形逐漸變出來的，要先把正方形的角畫圓�！闭f著拿起我的手，帶動(dòng)我畫了起來。我很爭(zhēng)強(qiáng)好勝，認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了，就立刻放開表姐的手顧自己畫了起來。結(jié)果等畫好了，是個(gè)半圓不圓，半方不方的.奇怪圖形，表姐看了直扶額嘆息，我也羞紅了臉。好在表姐并沒有怪我，而是繼續(xù)耐心地教我，我也吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真畫。很快，我的第一件好作品誕生了，連表姐都承認(rèn)我畫的不錯(cuò)，我激動(dòng)地手舞足蹈，姨媽見了還以為我出了什么毛病。這時(shí)我的心早已被喜悅?cè)麧M，我下了決心，無論如何，一定要學(xué)好素描！

　　這件成長(zhǎng)中微不足道的小故事讓我受益匪淺，終身難忘，它使我開竅了：持之以恒就會(huì)成功，半途而廢不但什么都學(xué)不到，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　暖風(fēng)吹散了我生活中的困惑。寒冷的雨給我的人生旅程帶來了平靜。一路上的起伏是我成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變。

　　四年前，我換了另一所學(xué)校。對(duì)我來說一切都很奇怪。那是我灰暗的'歲月�；仡櫸以趯W(xué)校時(shí)的和諧，老師也非常關(guān)心我，因?yàn)槲业某煽?jī)稍微好一點(diǎn)，所以我身邊有很多朋友，一切都很順利，這里的情況非常不同。從那以后，我開始了一段未知的旅程。在那段時(shí)間里，我非常痛苦。當(dāng)我沒有時(shí)間防備別人時(shí)，我會(huì)冷冷地面對(duì)他們。當(dāng)我看到別人在掌聲和鮮花中閃耀時(shí)，我只能轉(zhuǎn)過身來，像雨一樣哭泣。過了一段時(shí)間，我終于明白：在這樣一個(gè)大的世界里，我不是中心，也不是主人。我只是一個(gè)普通人，只是普通人。從那以后，我的心一直被盔甲覆蓋著。

　　進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和我想象的不一樣。生活中最痛苦的事情不是夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)，而是現(xiàn)實(shí)離夢(mèng)想只有一步之遙，而夢(mèng)想只能是一場(chǎng)夢(mèng)。有些事情你永遠(yuǎn)無法改變，只能接受。面對(duì)這個(gè)舞臺(tái)，我像穿越颶風(fēng)一樣橫掃一切。我可能會(huì)保持警惕，但我仍會(huì)處于混亂狀態(tài)。所以我明白：有些事情是不能改變的，只能接受。生活中有一課叫做“接受”。接受自己的死亡、出身、外貌和才能。無論如何，在每次接受之前，我都會(huì)像一個(gè)哭泣的孩子，但當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)對(duì)自己說：“接受是更好生活的開始，我頭腦中的困惑會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，我頭腦中的困惑之旅會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而有方向，而孤獨(dú)之旅將會(huì)結(jié)束�！彼�以我變得成熟了。

　　時(shí)光飛逝，心慢慢變硬，等待另一個(gè)“涅槃重生”。這一次，又苦又甜。享受痛苦也像涅槃�？释�頓悟的那一刻，我終于輕輕地走過來，又輕輕地走了。留下一個(gè)徹底的我在風(fēng)雨中搖曳，此時(shí)我不再害怕，再次哭泣，因?yàn)槲覐墓陋?dú)中學(xué)會(huì)了智慧，有了很大的理解，所以我很平靜。

　　生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。繁榮是浮云。只有堅(jiān)持心中的真理，等待命運(yùn)的錘煉，你才能綻放美麗的花朵。我終于明白了：花開是美麗的，但它實(shí)際上是花的破裂！增長(zhǎng)也是如此。

成長(zhǎng)作文 篇9

　　16歲的青春就像一首詩，綿長(zhǎng)而不失意蘊(yùn)，它的光芒在成長(zhǎng)路上不斷地變化著，即使青春逝去，光芒依留。

　　初次發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)“學(xué)渣壞”的時(shí)候是在高一。那個(gè)時(shí)候，每一天都覺得是陽光微醺，天空微熙的美妙日子，即使天天有五指山般的壓力和滿天星的作業(yè)，也絲毫不覺得枯燥與平乏。

　　初次進(jìn)入3408的時(shí)候，我就莫名預(yù)感我們一定不平凡。每個(gè)人的臉頰上都是漩渦般深深的笑容，眼神里閃爍著對(duì)未來的期望與憧憬，青春的光芒如無處安放的晨露，透著清新與質(zhì)樸。吉利在打掃衛(wèi)生（后知她是處女座），扎著馬尾的頭一甩一甩的，額頭冒上了細(xì)細(xì)的汗珠；吳一在奮力地爬上床，她的身軀雖然龐大，卻一點(diǎn)也沒表現(xiàn)對(duì)上鋪的不適應(yīng)；佳佳在沉默地套被子，美麗寧靜的側(cè)臉在陽光下熠熠閃光，透著柔和的光暈，自帶女神特效；對(duì)面的杜瑩就破壞了整個(gè)美感，像猴子一樣靈活地爬上爬下，六七斤的大棉被用力一拋就上去了，生怕別人不知道她是個(gè)女漢子（也不知道1。55米的身高怎么配得上她大黑牛一般的力氣），還有何清……

　　約摸只過了一個(gè)星期，我們就混得像熟的紅螃蟹似的。半夜鎖好門后就開始了夜談會(huì)，常常在寢管掏鑰匙開門時(shí)，嚇哧嚇哧地跑回自己的床，弄得天翻地覆，震耳欲聾，常常在慌亂中絆倒腳，撞到墻，非得讓寢管知道我們?cè)谥v話不可，那種緊張和刺激現(xiàn)在還深有感觸。猶記得一次期中考后，又逢星期五，我們就變得愈發(fā)肆無忌憚起來，吳一壓低聲音喊著：“嗨起來嗨起來！”情到深處自然嗨，我們居然毫無顧忌地唱起了歌，從“爸爸去哪兒”到“十年”，從歡樂唱到傷感，整一個(gè)新型十佳小歌手大賽。當(dāng)然，人沒有總是歡樂的時(shí)候，每次覺得人生完美的時(shí)候，上帝總會(huì)跑出來給你棒頭一喝。

　　何清的'家里出了事。她的父親遭遇車禍意外死亡，就像所有狗血小說里的情節(jié)一樣，何清要輟學(xué)了。何清的離去，給我們寢室蒙上了一層悲傷的色彩，每個(gè)人的心里就像被黑蜘蛛的網(wǎng)套住了，壓抑卻不知如何發(fā)泄。何清走的那個(gè)晚上，我們一夜沒睡，全坐在她的床上做最后的告別。何清說，當(dāng)她看見父親尸體，母親暈倒的那一刻起，她一下子覺得自己失去了很多東西，卻又承擔(dān)起了很多東西。她說這話的時(shí)候，眼眶沒濕，眼神里透出了我初次見到她的那種獨(dú)有的青春光芒，還是那么清新質(zhì)樸，只是多了幾分堅(jiān)定與滄桑。而我們，早已泣不成聲，女漢子一般的杜瑩見不得哭哭啼啼的場(chǎng)面，搭上何清的肩膀說，又不是不再回來了，有什么好傷心的。但是她說這話的時(shí)候，我清楚地看見她的眼眶里閃著光。何清反握了杜瑩的手，輕輕地拂去了我們每個(gè)人臉上的淚珠，用飄渺虛無的聲音堅(jiān)定地說著，我一定會(huì)回來的，腳比路長(zhǎng)，我不會(huì)輕易屈服命運(yùn)之路的，相信我！

　　何清走了，她的青春提早結(jié)束了，她在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。16歲的青春就像鋒芒，敏感而鋒利，而生活總像一把刀子，厚重而敦實(shí)，漸漸磨平所有的銳利。時(shí)至今日，何清還沒回來。但我相信，她一定會(huì)回來。她的青春光芒依然在我們心間存放，只要它不散，何清一定會(huì)再回來，是以更好的姿態(tài)，更美的心境，更堅(jiān)定的青春光芒。

　　高一的生活還在繼續(xù)，我的心態(tài)卻悄無聲息地發(fā)生了變化。我知道，年齡的增長(zhǎng)，不僅會(huì)豐富我的知識(shí)和閱歷，還教會(huì)我一些生活必備的品質(zhì)，比如說，擔(dān)當(dāng)。

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