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小學(xué)生作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
風(fēng)，一種神奇的東西，它看不見，摸不著，誰也不知道它是什么模樣，誰也畫不出它的面目。它知道自己能給人類送去涼爽，也可以讓人們對它驚恐，它知道自己在四季各有形態(tài)。
春天，春暖花開。風(fēng)用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地；用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐，人們這時站在草地上感受著春風(fēng)，十分舒服。風(fēng)，一種溫柔的.東西。
夏天，驕陽似火。這個季節(jié)的風(fēng)大部分時間都躲在家里或在海邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是人們也追著風(fēng)的腳步來到海邊，感受著咸咸的海風(fēng)，感受著美麗而神奇的大海，玩弄著風(fēng)從海里帶來的禮物：浪花。風(fēng)，一種神奇的東西。
秋天，碩果累累。風(fēng)正在田園與果園中閑走，時而“摘”下幾個成熟的果實，時而撫摸成熟的農(nóng)作物，時而看著人們大豐收，時而為農(nóng)民伯伯們擦汗。風(fēng)，一種勤勞活潑的東西。
冬天，寒風(fēng)凜冽。它拼命地吹著，讓人們把衣服裹得更緊了。它吹在人們臉上，更是像刀割了一樣疼。風(fēng)，一種無情的東西。
風(fēng)，它四季常變，沒人知道它在說什么，沒人知道它在想什么。
小學(xué)生作文300字 篇2
一天，我在鄉(xiāng)下，我把一盆臟水潑到門外，只聽見“啊”的一聲，我一下子想到：我潑中人了。就迅速地跑進了屋里，把門關(guān)上。
過了一會兒，我感覺特別奇怪：我明明聽見有人叫了一聲，怎么門外面沒有動靜呢？我沉不住氣，膽戰(zhàn)心驚地打開門，輕輕地走到大門后，悄悄地把頭露出來偷偷一看，只看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，鼻梁上還架著一副寬邊眼鏡。他正在動身上的水珠。那位老爺爺突然看見了我，頓時，我身上冒出了一大股冷汗。我正要張嘴說話，老爺爺卻先開了口：“小朋友，以后潑水是要看看有沒有人在門外，這樣就潑不到別人了�！蓖蠣敔�?shù)?背影又看了看地上的水跡，我立刻覺得這位老爺爺真好，真高尚。
我很慚愧，自己竟然沒有看一看門外有沒有人就把水潑出去。回到家后，我仔細的想了想，我也要做一個像那位老爺爺一樣的人。
這位老爺爺讓我永遠都忘不了。
小學(xué)生作文300字 篇3
一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個刷把辮兒，一個圓圓的腦袋，紅撲撲的臉上總是露出春天般的笑容。她就是我的好朋友小蘭。我們都叫她小能手。
我們班每天幾乎是她第一個來到教室，她一進教室，不是擦玻璃，抹桌椅，就是掃地，拖地。等我們來到教室時，地掃得干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊。
記得有一次，學(xué)校進行大掃除，我們班的任務(wù)是打掃廁所，可我們都不愿意去，只有小蘭自愿報名了。我悄悄拉了一下她的`衣角，輕聲說：“你怎么這么笨，廁所這樣臟，你還去？”她說：“這是我們的任務(wù)啊，如果我們都不去，班上要被扣分的。”我聽了這番話，臉火辣辣的。心想，她真棒，她能有這種榮譽感，可我怎么就不能有呢？于是，我也舉手報名了，隨后，同學(xué)們相繼報名參加了這次大掃除。在小蘭的帶領(lǐng)下，同學(xué)們干得熱火朝天，不一會兒，廁所被我們搞得很徹底，為班級迎來了一面流動紅旗。同時，小蘭被評為“行規(guī)標(biāo)兵”。
小蘭，你真棒！你是我們的榜樣！
小學(xué)生作文300字 篇4
今天是六一兒童節(jié)，陽光明媚，空氣清新。我和同學(xué)們穿著漂漂亮亮的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地回到學(xué)校。
學(xué)校為了給我們慶祝六一兒童節(jié)，為我們舉行了游園活動。有猜謎語、拋圈、盲人擊鼓、挾玻珠、釣魚、吹乒乓球等活動。為
我第一個玩的活動就是盲人擊鼓。輪到我的時候，老師拿一個用報紙做的面具完全罩住了我的頭和視線，然后在原地上轉(zhuǎn)一圈，隨著直線走了六步后，向前揮動手中的鼓槌，“咚”的一聲響起，擊中了鼓。我高興得跳起來，笑咪咪地走到劉老師面前領(lǐng)取獎品—糖果。
接著我去玩猜謎語游戲，老師們出謎語，我們來猜。我猜了十四道題，共猜對十三道題，得到了很多的.獎品。從猜謎語這個活動，使我覺得知識的無窮性。所以，我應(yīng)該要努力讀書，閱讀更多有有意義的課外書，并做好筆記，開闊自己的視野。我相信在下次的活動中，我會猜對更多的謎語，也會得到許多獎品的。
小學(xué)生作文300字 篇5
幾條石頭，層層登處地躺在一個斜坡上，構(gòu)成了我們學(xué)校的石梯。
石梯雖然不起眼，但如果沒它，文是多么的不便。瞧！下課鈴一響，同學(xué)們在石梯上鬧啊，跳啊，跑啊，快樂極了。上課鈴一響，同學(xué)們又迅速進了教室。假如這里沒有石梯，下課時，同學(xué)們能那么快樂嗎？上課了，他們又能那么快地走進教室嗎？
我時�？吹接械耐瑢W(xué)一下課，就在石梯上用粉筆畫圖，用小刀刻字，難道石梯不怕疼？每到深夜，它總是獄獄流淚，它的傷感只能服夜空訴說，給星星訴說。在白天，誰又能理解它內(nèi)心的痛苦呢？ 石梯在這樣的`環(huán)境中無私奉獻，不知過了多少個春秋。我堅信：總有一夭，它這種默軟奉獻、任勞任怨的高貴品質(zhì)，會得到人們的理解和贊頌。
面對樸實無華的石梯，我常常油然而生敬愈，也常常情不自禁地想起我們的老師。
一天晚上，我做了一個夢，夢見我和同學(xué)們也變成了石梯，歇默地用自己結(jié)實的肩膀頂著人們攀向那科學(xué)的頂峰。
小學(xué)生作文300字 篇6
我家的魚缸里養(yǎng)著熱帶魚，里面有一條黃色的地圖魚，一條紅色的鸚鵡魚，還有兩條黑色的清道夫。
地圖魚和鸚鵡魚每天在魚缸自由自在地游來游去。你別看現(xiàn)在它們和睦相處，剛來的時候可是打打殺殺的，鸚鵡魚和地圖魚嘴對嘴互相撕咬，可是誰也占不了上風(fēng)。
早上，我和爸爸去給它們喂食，地圖魚比鸚鵡魚機靈，看見我們，立即向我們游來等著吃食。小魚剛放進魚缸，它們就爭著搶小魚吃。清道夫卻在魚缸底部不來吃食，我問爸爸：“清道夫為什么不吃小魚？”爸爸說：“清道夫是魚缸的.“清潔工”，它們吃魚缸里的臟東西�！迸叮颐靼琢�，魚缸為什么那么干凈，這都是清道夫的功勞。
我喜歡我家的熱帶魚，喜歡看著它們在魚缸里歡快地游來游去。
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