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這就是我作文(通用4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的這就是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這就是我作文1
我叫杜詩(shī)哲，今年9歲了，現(xiàn)在我是一名三年級(jí)的小學(xué)生。
我的個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，可愛(ài)極了！老師常說(shuō)我的眼睛會(huì)說(shuō)話呢！彎彎的柳葉眉像掛在天空中的彎月，一只小鼻子鑲嵌在臉上，爸爸還說(shuō)我的鼻子是“狗鼻子”，特別靈敏，什么也躲不過(guò)它，只要媽媽在做飯，我就知道媽媽做的是什么。一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，每天說(shuō)個(gè)不停，還經(jīng)常把爸爸、媽媽和奶奶逗笑。
我最喜歡游泳，夏天的時(shí)候游泳最爽了，換上泳衣，“撲通”一聲，跳進(jìn)水里，我就像小魚(yú)一樣自由自在的游著，教練都說(shuō)我像美人魚(yú)。現(xiàn)在我已經(jīng)成功考過(guò)蛙泳了。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是素描，我畫(huà)的人物和動(dòng)物都很逼真，連美術(shù)羅老師也很佩服我�，F(xiàn)在我家到處都是畫(huà)。而且我也參加過(guò)很多關(guān)于畫(huà)畫(huà)的.比賽，都能獲得前三名。
在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，早上我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀語(yǔ)文書(shū)，中午幫老師管理班級(jí)，下午幫老師發(fā)作業(yè)，放學(xué)幫老師管理隊(duì)伍。這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)，積極樂(lè)觀的我。
這就是我作文2
我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽(tīng)話，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽(tīng)話的'孩子。在以后的日子里，我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌；在家里，我大部分很聽(tīng)話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。
十三歲很快就過(guò)去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門(mén)，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺(jué)連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了。”路上，我碰到幾位同學(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。
這就是我作文3
你們認(rèn)識(shí)我嗎？我是五（1）班的xxx。我平時(shí)呵呵哈哈、活潑可愛(ài)，特別喜歡打籃球和乒乓球，其實(shí)呀！我最突出的優(yōu)點(diǎn)就是有責(zé)任心，樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌医?jīng)常沒(méi)水喝，我看在眼里急在心里，很想去搬水，但是想到我個(gè)子小，擔(dān)心搬不動(dòng)，又擔(dān)心把水桶摔破，我猶豫了。直到有一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們剛上完體育課回教室，個(gè)個(gè)滿頭大汗，都往飲水機(jī)那邊擠，但都失望的`離開(kāi)了，唉聲嘆氣“又沒(méi)水喝”！看著同學(xué)們口渴難忍的樣子，我決定要為同學(xué)們搬水，于是我毫不猶疑地走出教室。
來(lái)到門(mén)衛(wèi)室，我搬起一桶水，呀！好沉哦。對(duì)于一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我，要把這桶水搬到新教學(xué)樓二樓，確實(shí)是很大的挑戰(zhàn)。但我心里想，一定要把這桶水搬回教室。我走一會(huì)又停下來(lái)休息一會(huì)，還沒(méi)到教學(xué)樓，我以經(jīng)氣喘吁吁，豆大的汗珠從額頭落下來(lái)，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)往前走�；氐浇淌�，同學(xué)們向我圍過(guò)來(lái)，并向我豎起大拇指，高聲喊著“廖貫宇萬(wàn)歲，我們有水喝了！”看著同學(xué)們高興的樣子，我像喝了蜜一樣甜，腳下像踩著兩朵幸福的紅云。
這就是我，一個(gè)有責(zé)任心，熱心為他人服務(wù)的我。
這就是我作文4
1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。
乖乖女孩 在家長(zhǎng)面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的耳朵很好，一聽(tīng)我來(lái)了，探出頭看了看，她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開(kāi)。
活潑女孩 在同學(xué)的'面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說(shuō)：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)。
緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來(lái)了個(gè)急剎車，不會(huì)了。
這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。
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