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(精華)實(shí)用的成長(zhǎng)作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
時(shí)間流逝,蟲兒總會(huì)破繭而出,樹苗總會(huì)演變?yōu)樯n天大樹,我們總會(huì)長(zhǎng)成大人。
小時(shí)候上學(xué)前班,下課鈴還沒打,我與伙伴們的心思就已飄出窗外,想著一會(huì)兒該玩什么游戲,是捉迷藏好呢?還是跳房子好呢?而現(xiàn)在,我獨(dú)坐在教室的窗前,聽著老師講著考試的內(nèi)容!扳忊忊彙毕抡n鈴響了。正要起身出去,老師卻開口:“等一會(huì)兒,把這道題講完我們?cè)傧抡n!
小時(shí)候放了學(xué),幾個(gè)好友總是約在一起吃飯,“去我家吃吧,我奶奶今天做糖醋排骨。”“好呦!”一大幫子人涌去一處。而現(xiàn)在,我搓著衣角,小心翼翼的問:“我能和同學(xué)出去嗎?”“不行!”媽媽正判著我剛寫完的一本練習(xí)冊(cè),“你作業(yè)不是還沒寫完嗎?快寫!”
小時(shí)候上英語(yǔ)課,老師總會(huì)拿來一塊手絹和一面小鼓,玩英文接龍,校園里的教室中總會(huì)傳出一陣陣笑聲。而現(xiàn)在,英語(yǔ)課上,老師鼻子上頂著厚厚的眼鏡,手上拿著書,一句一句地分析著課文中的句子,一邊講一邊說:“剛才我說的都是中考內(nèi)容,全班必須都會(huì)!”
小時(shí)候放了長(zhǎng)假,媽媽總是張羅著帶我出去玩,我見過長(zhǎng)白山天池的秀美神秘,也體驗(yàn)過鼓浪嶼緩慢的生活。錦繡河山,媽媽總想帶我游覽一遍。而現(xiàn)在,放假了,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸放長(zhǎng)假。上學(xué)時(shí)跑道是直的,所有同學(xué)共同進(jìn)步,而這放假就相當(dāng)于彎道,總會(huì)有人想超!睙o盡題海,媽媽總想讓我嘗試一遍。
記得小時(shí)候傻傻地問旁人:“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。俊笨墒遣唤(jīng)意間自己就忽然長(zhǎng)大了。
回首走過的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂,有充實(shí)也有失落。雖然童年的'樂園令我留戀,但我還是希望再長(zhǎng)大一些。
“萬卷古今消永日,一窗昏曉送流年!蔽乙蓴X智慧的浪花,不斷豐富充實(shí)完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
“你看看他,他的學(xué)習(xí)居然這么差!”“你聽啊,他唱的這么難聽,還好意思站出來唱!”“你看他啊……”
這些各色各樣嘲諷數(shù)落的話語(yǔ),小志再熟悉不過了。從小到大,小志就是屬于別人家眼中的壞孩子,學(xué)習(xí)不好,愛搞惡作劇,但他也有優(yōu)點(diǎn),那就是善良。也正是這善良成就了他,當(dāng)然,這也是后話了。
一日,正在看電視的他,了解了公益,知道了這世界上還有許許多多的人,吃不飽穿不暖,被疾病無情地肆虐,被戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙所困擾,過著擔(dān)驚受怕的日子。第一次,他如此憎恨自己的無能。想要幫助他們的`念頭,從此在他心底扎根。
不久,開學(xué)報(bào)名的日子如期而至。小志的班上也迎來了一位新老師。小志雖學(xué)習(xí)不好,但很熱愛班級(jí),經(jīng)常為班級(jí)老師做事,久而久之,也與新來的老師熟識(shí)。有一日,小志跟老師談到了公益,也談到了自己的愿望,“……老師,我真的好想幫他們啊,可是那些大人和其他的同學(xué)說我什么都不會(huì),什么都干不好……”
“小志,其實(shí)面對(duì)他們的話,你大可不必在意,因?yàn)槟悴⒉皇撬麄兛谥姓f的那樣沒用,你很善良,有愛心,會(huì)幫助小動(dòng)物,以及那些你并認(rèn)識(shí)的陌生人。有的時(shí)候,別人的冷嘲熱諷反倒可以幫助你。”
“嗯?怎么可能呢?明明那些話那么傷人!
“的確傷人,可是倘若花些時(shí)間去思考,他們?yōu)槭裁磿?huì)說你呢?因?yàn)槟銢]有做好,或者是因?yàn)槟忝髅骺梢宰龊,但結(jié)果差強(qiáng)人意,他們的話,不正是在點(diǎn)明你努力的方向嗎?換個(gè)角度思考,換一個(gè)打開方式,你會(huì)有意想不到的收獲。老師相信你,你也要相信你自己,沒有什么是不可能的,‘萬事無難事,只怕有心人’!
“嗯!我會(huì)加油的,謝謝老師。”
多年以后,小志早已是步入上流社會(huì)的一名成功人士,他也靠著自己的努力幫助了許許多多的人。
他人的冷嘲熱諷,不僅能讓你找到努力的方向還能強(qiáng)大自我的內(nèi)心。換一個(gè)打開方式,嘲諷又有何所懼?
成長(zhǎng)作文600字 篇3
成長(zhǎng)是人生中不可或缺的經(jīng)歷,每個(gè)人,不論是聲名顯赫的偉人,還是默默無聞的布衣……,我們都經(jīng)歷過或正在成長(zhǎng)著——由幼稚走向成熟,由成熟走向成功……,成長(zhǎng)是美好的,因?yàn)樗壑廊说南蛲推谂。成長(zhǎng)又是煩惱的,源于它的過程中充滿了挫折與磨難。
曾幾何時(shí),我們夢(mèng)想著跨過十八歲的門檻,自由支配自己的生活,當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的過程并非我們想象中那樣的美好。長(zhǎng)大后,能盡情地玩已經(jīng)成為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想;好朋友在一起,談?wù)摰囊哺嗍浅煽?jī)的提高、學(xué)習(xí)資料的使用。初中的我們,雖然離十八歲又近了一步,但課程的增加,給我們帶來的更多是煩惱:在每次都是七門課齊上陣的`期末考試之際,家長(zhǎng)們都加大了督促的力度,寫完作業(yè)后就要求復(fù)習(xí)主課和副課,玩耍的時(shí)間就被這樣剝奪了,時(shí)不時(shí)的檢查更是為我們帶了緊張的氣氛。這樣的壓力帶來的結(jié)果就是我們不得不“臨時(shí)抱佛腳”地挑燈夜戰(zhàn),努力背習(xí)題;這還僅僅是考試前,到了考試后,更麻煩的事還在等著我們,一出校門,家長(zhǎng)們就會(huì)問長(zhǎng)問短,拿著試題卷評(píng)頭論足,對(duì)我們的錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng),如果在分析后得到的考試結(jié)果并不好,等來的就是一番以“教育”為主題的長(zhǎng)篇大論,數(shù)落我們?cè)诳荚嚽暗膽B(tài)度及各種表現(xiàn),既然理虧,我們也只好沉默著,等待著揭曉成績(jī)的那一天。如果考試成績(jī)好,我們可以獲得短暫放松的機(jī)會(huì),可如果成績(jī)不好,就成為了一個(gè)噩夢(mèng)假期的前奏。
雖然在成長(zhǎng)中,煩惱和挫折總是會(huì)伴隨著我們,但如果老師和家長(zhǎng)們能夠換一種關(guān)心我們的方式,多給我們一些自由的時(shí)間和空間,這些煩惱也許會(huì)大大減少吧。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
我時(shí)常想著父母對(duì)我的關(guān)愛,是他們?cè)谖彝傻男撵`里播下美好的種子,是他們教導(dǎo)我要愛祖國(guó),要勤勞,要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。很多年過去了,他們與我之間發(fā)生的每一件事在我的腦海里依舊是那樣清晰。
我的父母都是普通的農(nóng)民,與那些偉大的人相比,是那樣的平凡。
小時(shí)候我是多么希望自己的爸爸,媽媽是一位對(duì)祖國(guó)有著重大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家,或是一位救死扶傷的醫(yī)生,或是一位傳授下一代知識(shí)的老師,或是一位……然而,我的父母是多么“渺小”。∶慨(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹫勛约焊改傅母咝、職位時(shí),他們都眉飛色舞,好不得意。我漸漸地開始羨慕起他們。如今我長(zhǎng)大了,覺得兒時(shí)是多么的幼稚。我懂得了世上的父母都是一樣的,不管他們從事的是什么工作,對(duì)兒女的心是始終不變的,我的父母也不例外,就拿那件事說吧!
我身在農(nóng)村,對(duì)城里的任何東西都懷有強(qiáng)烈的好奇心。一次偶然的機(jī)會(huì),我和爸爸要到合肥辦事。剛上了開往合肥的車子,我就不禁浮想聯(lián)翩,我幻想著城里是什么樣子,那里的人是不是像電視里那樣。盼呀,盼呀,終于來到了合肥。我環(huán)視著周圍的事物,這里的一切比我想象的'更加迷人。一路上,我如同小鳥一般,歡快極了。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我意外的發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,頓時(shí)我像熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?粗粡垙埬吧哪樋,我不由地害怕起來。突然,在那擁擠的人群里我看見了一個(gè)熟悉的身影,是爸爸!我哭著奔向爸爸的懷抱,爸爸也緊緊的抱著我,兩行熱淚奪眶而出……
隨著時(shí)光的流逝,我長(zhǎng)大了,漸漸明白平凡的父母是我生命的依靠,我也變得更加懂事,更加的體貼父母了。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
每個(gè)人都是在嘗試中成長(zhǎng),在嘗試中學(xué)習(xí),而第一次的經(jīng)歷最令人難忘。
第一次釣龍蝦讓我從中學(xué)到了很多。
暑假中的烈日總是那么無情,拼命的烘烤大地。但它仍無法阻止我們的腳步。
中午,約好伙伴便三五成群的駛往目的地。到后的第一件事就是在水塘邊折幾根木條,再系上結(jié)實(shí)的細(xì)線。接下來,青蛙的悲慘命運(yùn)也就來臨了。
找來石塊,把青蛙殺死,系到細(xì)線上,再把細(xì)線放到水里。初次釣龍蝦的我,經(jīng)驗(yàn)不足,更沒有耐性。守在釣桿旁,每一兩分鐘就拿起釣桿,上面總是空空如也。
經(jīng)過一次、兩次,我就罷工了。釣桿放在水邊就跑一邊去了。一個(gè)同伴笑著說:“釣了幾只?”我搖了搖頭,說:“哪里有龍蝦嗎?老是釣不到!彼e起手中的'口袋,“看,誰(shuí)說沒有?”我頓時(shí)好奇起來,我怎么就釣不到呢?都是同一片水域,同一種誘餌。
我跑了過去,坐在他的旁邊。只見他把釣桿放入水中后,便一動(dòng)不動(dòng)的注視著釣桿,“喂,怎么還不收桿?”他搖了搖頭,“等!
又過了幾分鐘,只見水面浮起一圈圈波紋,約桿在晃動(dòng),他用力扯起釣桿,上面果然掛著兩只龍蝦。
我恍然大悟,跑回原處,發(fā)現(xiàn)釣桿也在晃動(dòng),我學(xué)著他的樣子,用力扯起釣桿。我臉上露出了高興的笑容,兩只龍蝦正品嘗著青蛙,而我就釣起了他們。
這一次的釣龍蝦,讓我知道了“心急吃不了熱豆腐”的具體含義,沒有事是一次就成功的,應(yīng)去嘗試多次。
通過嘗試,我也知道了要學(xué)會(huì)做一個(gè)有耐性的人,俗話說“堅(jiān)持就是勝利”,生活要的就是堅(jiān)持。
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