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心聲的作文15篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的心聲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心聲的作文1
我是一棵樹，但你絕對不會認(rèn)為現(xiàn)在我是棵樹。
原來我并不是這樣我是一棵生機盎然的大樹回想起你還怨在我身上歌唱風(fēng)兒常和我玩耍的日子如此快樂的日子真是讓人懷念我想快樂就應(yīng)該是無憂無慮的玩耍吧!
但這美好的日子并不長久一日來了一群手持電鋸的伐木工拿起電鋸將我和我的兄弟通通去倒在地。
為什么我想去看看，新人類到底想拿我們?nèi)ジ陕?
我進了造紙廠，之后又進入了印刷廠，最后我變成了幾本書并進了書店。
變成了什么書呢?幾本習(xí)題書還有一本《海底兩萬里》。
這幾本書很快就被人買走了，一個少年買走了《海底兩萬里》，另一個家長把這幾本習(xí)題也買走了，我先去了少年的家，這個少年一回到家便十分歡喜地讀起書來，看書時她一時歡樂的大笑，又一時緊鎖眉頭的思考，手中的筆不時在這本書上圈圈點點，又不時在某些句子旁寫寫畫畫，她的生活因為這本書，突然變得歡樂了起來。有時她煩惱了，看會兒書她能釋懷，有時他感到累了，看會兒書，也能放松。看到他，因為我而高興我心中也洋溢著自豪，我想快樂原來就是這樣讓人高興的事物呀!
那些習(xí)題書，會不會也像這本《海底兩萬里》一樣給他們帶來如此的.快樂呢?我想多半是不會的，能不討厭她就已經(jīng)很不錯了。
想著想著我來到了那些習(xí)題書所在的地方，是一個初中生，這時已經(jīng)是深夜了，但這個男孩卻仍然在做題，但是他確實帶得像做題的，我很好奇他做做題時居然能帶著笑，我想知道為什么，見他手邊有一本，日記邊鉆進去看了看原來這個男孩很喜歡數(shù)學(xué)而且很享受在做題目時的快樂，因為他覺得能夠做出一道難題是十分有成就感的。也是十分令人感到充實的他很享受在這一團思維的亂馬中找出真相的快感，十分累。也十分的重視，我似乎感覺到了這些習(xí)題在他眼里似乎成了一個個被埋在山下的鉆石，雖然歷經(jīng)千辛萬苦卻更加有意義也更加快樂，一種充實的快樂。
我的心中也重新思考了思考了“快樂”這兩個字，發(fā)現(xiàn)“快樂”二字在不同的人身上竟有無窮的含義。
心聲的作文2
很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當(dāng)年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔，當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門檻跨。我有太多太多的話想對老師傾訴。以前，我沒有勇氣去傾訴。但在這臨別之際，我不得不大膽地傾訴出來，因為我怕我以后沒有機會再和老師傾訴了。
在我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年的過程中，老師，您花費了多少心血��！記得有一次，講臺桌上放著一本本子，上面寫著“備課本”三個字。我由于好奇，翻開了一頁，映入眼簾的是一片密密麻麻的字，但是十分工整，一點也沒潦草字的痕跡。因為我們那時候非常淘氣，而您也恰好不在，所以我們動起了壞主意，把本子給毀掉了。這時，您回來了，我們趕緊回到了座位上，裝作一副若無其事的樣子。您一看您的備課本不見了，便問我們有沒有看見，我們趕緊搖了搖頭。之后，您就沒再問什么。
深夜里，您的屋里還亮著一盞燈，我不知道您還在低著頭寫些什么。雖然兩棟房子之間隔著一定的距離和窗戶，但我還是可以清清楚楚地看到您拿著筆在寫，或許您是在補寫白天被我毀掉的那本本子里的內(nèi)容吧。到了這個時候，我才明白原來那本本子上的內(nèi)容是您辛辛苦苦地寫了一個晚上才完成的`，白天的時候卻被淘氣的我一下子毀掉了。此時此刻，后悔如潮水一般吞噬了我�？粗鷵沃鴦诶鄣纳碜樱�要持續(xù)寫下去時，我情不自禁地流出了眼淚。
第二天，我看到您明顯憔悴了不少，雙眼布滿血絲，卻照舊給我們上課，后悔再次涌上我的心頭。老師，對不起……
老師，您就像一根燃燒的蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。再見了，老師！將來，無論我在何時何地，我都不會忘了您，更不會忘了您對我的辛勤培育。您的笑容，您的聲音，您的動作，您的教誨我都深深地刻在心中，任何東西都無法磨滅。
心聲的作文3
自懂事起，小魚兒就生活在一片一望無際的大海里，過著無憂無慮的生活。
小朋友們放假了，一個個的讓他們的爸爸媽媽到這片大海里玩，有的在大海里游泳，有的在沙灘上堆城堡，還有的在沙灘上躺著睡覺。
春天來了，花兒一朵朵的開了，小蜜蜂妹妹出來采蜜，蝴蝶姐姐出來采花粉，她們見了小魚都跟他打招呼�！◆~過得很開心。
過了一段時間，海水漸漸變得渾濁，小魚兒連忙游到水面上透氣，這時，小魚兒看見了水面上浮著許多垃圾，發(fā)出難聞的味道。結(jié)果小朋友們不再來這里玩了，小蜜峰和蝴蝶姐姐也不來這里采蜜了，花兒也枯死了，小魚兒的親人朋友都被人吃了，連唯一剩下的`好朋友都因為喝了不干凈的水而奄奄一息，小魚兒傷心極了。
要是人們保護環(huán)境，愛護家園，哪里會有這樣的悲劇發(fā)生呢?小魚兒決心行動起來，呼吁全人類珍愛地球，重建美好家園。小魚的心聲
自小魚兒懂事起，就生活在一片一望無際的大海里，過著無憂無慮的生活。
小朋友們放假了，一個個的讓他們爸爸媽好帶他來這片大海里玩，有的在大海里游泳，有的在沙灘上堆城堡，還有的在沙灘上躺著睡覺。
春天來了，花兒一朵朵的開了，小蜜蜂妹妹出來采蜜，蝴蝶姐姐出來采花粉，她們見了小魚都跟他打招呼。……小魚過得很開心。
過了一段時間，海水漸漸變得渾濁，小魚兒連忙游到水面上透氣，這時，小魚兒看見了水面上浮著許多垃圾，發(fā)出難聞的味道。結(jié)果小朋友們不在來這里玩了，小蜜峰和蝴蝶姐姐也不來這里采蜜了，花兒也枯死了，小魚兒的親人朋友都被人吃了，連唯一剩下的好朋友都因為喝了不干凈的水而淹淹一息，小魚兒傷心極了。
小魚兒想讓大家明白一個道理：希望大家保護環(huán)境，愛護家園，讓我們都有一個美好的家園。
心聲的作文4
手總是不經(jīng)意的拿起手機登陸3G到了空間�？纯凑l還在乎我？誰在我的留言本上留言？看到我的空間狀態(tài)上有+1、+2、+3……欣喜欲狂、迫不及待地打開看誰給我留言了，誰評論我的狀態(tài)了，誰還會在我的空間留下一點字，誰還會在乎我，誰還會來我空間，來了即使沒留下任何痕跡，也就滿足了。開心了。但看到是相反沒有+1、+2、+3…這樣的字樣，心情會跌到低谷。失望了。難過了。傷心了。失落了�！螿習(xí)慣隱身，總是打開分組又關(guān)閉分組，看誰在線、誰給我發(fā)了信息、誰還能愿意跟我聊天、而自己卻不知如何是好，想給好友發(fā)信息，想跟朋友聊聊，但又怕他們沒有空，習(xí)慣了發(fā)一句Hello但沒見（她）回復(fù)就不理了。可能（她）不想跟我聊天、不想理我、不想跟我說無聊的一句話或許不在線又或許在線沒空理我、那有空理我這在（她）心中不值一提的陌生人，朋友，同學(xué)，…曾經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜�，現(xiàn)在熟悉又變成了陌生……真的要永不停止地惡性循環(huán)嗎？？上網(wǎng)是為了打發(fā)寂寞，但上了線又不知道找誰訴說心中的無奈。不上網(wǎng)又能干什么？喜歡上線，上了線又不知道做什么好于是又下線每次都重復(fù)著這樣…上線……隱身……掛一會Q……下線…每天都過著這樣…無聊……寂寞……傷心……郁悶……壓抑……感到好累、好煩、好無助、好難過、好厭倦、好…想寂寞的時候有個人來陪，想無聊的時候有個人來聊天，想孤獨無助的時候有個人的肩頭能讓我靠靠……誰能懂我心中的傷？誰能理解我的.做法？誰能明白我的無奈？誰還會在乎我？誰還能跟我推心置腹？誰還在注意我的出現(xiàn)？誰能讀懂我？誰能陪陪我？誰能在我身邊說笑？誰能陪我度過每一天東起西落？誰能明白我心中還有多少的傷痛？誰還愿意跟我分享心中的東起西落？誰還愿意跟我分享心中的喜悅？分擔(dān)心中難過？誰還要我擔(dān)當(dāng)（她）的知己？誰還……
心聲的作文5
“錚”一聲琴響，驚動了床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的她。
她無聊地想，童話故事里的天空是玫瑰色的，天空下人兒的心是蜜做的，可是什么時候起她的天空卻變成一片灰黑的了。這邊有一顆星星，光芒明亮，卻和那邊的星星隔著濃濃的霧，它們看不清它，它或許也沒看清它們，盡管它們同在一片天空上，那是它們的家。
兩岸的星星變得縹緲，她的心亦是縹緲，她的一切變得縹緲。
朋友，只是在一起的玩伴。不！節(jié)假日她家的電話從未為她響起，手機里的收件箱始終是空空蕩蕩，像她失落的心。她敢毫無顧忌的哭，珠淚紛紛落，是因為沒有人會顧及角落里的她。蜘蛛肆無忌憚地在她心底的每個角落撒著網(wǎng)，她的心變得沉重、墜落，像窗外的那一朵孤零的薔薇，正值花季卻莫名的凋零。也許她可以看到的唯一美，就是看著自己的花瓣謝落，在空中進行為期短暫的舞蹈。
沒有朋友的時候想父母，想家，家是她此時的安慰；在家受創(chuàng)時想朋友。她拿了顯微鏡去漫天尋找零星的快樂來暫時撫慰她心心底的傷。
“再這樣下去你沒有前程的�！备赣H朝著她怒吼，憤怒的臉龐讓她感到恐懼，那重火使得她心里的冰愈加凍牢。她，做錯了什么？她只是多花了一點時間看她狂熱的.書：宋詞、元曲、紅樓夢和詩一樣的散文，而非父親心目中的數(shù)學(xué)和科學(xué)。
有時侯，她會還擊，說一些話來傷害傷害她的人。母親對她說：“你是一只刺猬�！笨墒蔷烤故钦l讓她變成了刺猬，他們又知不知道，這只刺猬早已遍體鱗傷。
她心底有夢，有前程似景的夢。愛做夢的她雖沒有珠簾，卻同樣在編制自己的一簾幽夢。她的夢很遠很遠，沒有人知道，可是她堅信，她會憑著自己的努力走到夢想的地方。那里有七色的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，很美。
可是現(xiàn)在，珠簾在斷，珠落的聲音嘈嘈雜雜，一聲聲砸在她心上。
女兒是水做的骨肉，她有很多不值錢的眼淚。用手指蘸著眼淚在眼睛周圍畫圈，模糊了一切。
她仿佛又在做夢了，夢里，很多的她聽懂了琴聲，更聽懂了她的心聲。
心聲的作文6
“蒙蒙情愁”——沙沙細雨的春季。
窗外淅淅瀝瀝又飄起了如煙的春雨，踐踏著生命的雨露，我愈來愈認(rèn)識到時光的可貴。其實，生命本是無價，它寄托給春雨的是一種心聲�；鞠翊簳砸粯佣悸舆^我們的頭頂。驀然，它在醞釀著歲月的精華；驀然，枝頭的春雨浸濕了我的頭發(fā)，浸濕我花季苦澀的心田。于是，生命在呼吁：那是春的洗禮，驀然，操場上的那叢野玫瑰又發(fā)出了新芽，淡淡的泥土氣息，籠罩了整個花季。其實，我們的心彼此都是純真的，那沙沙細雨一般，只要有水的地方到處都會激起層層漣漪……
輕輕地，輕輕地，踩著春季軟綿綿的泥土和玫瑰編織的馥郁和凝重，你向我走來；捧著一束溫存的祝福，思緒猶如幽遠的'時空，我的花季開滿了你的花朵。
我曾渴望你是一炬火焰，一炬童貞和善良燃燒的火焰，然而，你卻是一簾細雨，在日月的滋潤下彌漫著綠色相思的雨。當(dāng)苦澀命運的河床一次次浮現(xiàn)在我的黃昏時，往事一一浸泡在水中，醇美、苦澀、溫馨、凝重，我感到與生俱來的自豪與幸福，真不忍心在這情意綿綿的花季里讓你變得枯萎。
也不知那次相識預(yù)示著什么？誠然，我站在正義的立場為人生努力而索取著，相識的歷程也許會有風(fēng)雨的碟？。但這涌動的情思啊！會時時勾起我綠色的欲望，因為綠色代表希望，可為什么情緣模糊，難道你竟想踩著雪花上路嗎？
人若能轉(zhuǎn)世，世間若真有輪回，那么愛將無法終止。多少回夢魂縈繞，多少次廝守相依，蒙朧中晨光縹緲，唯有心中的天為我度量著記憶的歷程……
夜，在沉浮的的憂思中旋轉(zhuǎn)，我時常將自己定格在往事的深處，讓那些逝去的日子生根發(fā)芽我不知道這將是怎樣的結(jié)局，但我堅信，緣分是一種光芒，是一種永存的希望，縱使前面有綠刀雪劍，縱使我的胸前面對帶血的鋼刀，它也會照耀我一路拼搏，勇往直前。
此時此刻，我的感情在天地之間升華，為了能醞釀生命的精華，為了生存，更為了不被那歷史的歲月而淘汰.
心聲的作文7
有位名人曾經(jīng)說過“書讀百遍，其義自見”，說明讀書對寫作有很大的幫助，但我的家長自從我進入初一下學(xué)期后，就非常反對我讀書，讓我苦惱不已。
為了讀書，我用過了很多方法，有一回，我從學(xué)校借來一本書，為了不讓家長在家中發(fā)現(xiàn)我讀書，于是乎，我決定在路上讀，但因為回家經(jīng)過的大路是在家長的偵查范圍內(nèi)的，所以為了避開家長，我就繞小路迂回越過偵查區(qū)，在路邊的座椅上坐著讀書，等快到12點鐘的時候，再按原路返回，繞到大路上，最后裝做若無其事的回家就好。但令我意想不到的是，我回到家仍被批了一通，原因是家長在瞭望臺——樓頂上看見了我從小道回來又從小道繞回大道的全過程。A計劃失敗。
我不甘于失敗，因為“失敗是成功之母”。于是經(jīng)過我的苦心鉆研，B計劃誕生了。我又一次從學(xué)校借了本書。因為第二天是星星期六，于是我便在床上躺著，耐心地等待夜晚的到來。到了半夜，我確定家長都睡著后，便那出小手電筒，找出那本書，開始讀起書來，但不幸的是，到了半夜3點鐘左右，一名家長醒了，姑且叫他家長甲吧。只見他打開了衛(wèi)生間的燈，我一看燈亮了，立刻從客廳轉(zhuǎn)移到了陽臺，靜觀其變。不久便看見一個人影向我方據(jù)點走來，我心中暗叫:不好，要被發(fā)現(xiàn)了，于是便迅速藏在了躺椅的下面，屏住呼吸，不知過了多久，家長甲的聲音越來越遠，我心中一喜，一激動，觸動了躺椅，躺椅
“咣”的一聲撞在了它背后的瓷磚上，之后的事不用多說，你們也應(yīng)該猜到了。B計劃失敗。
我不甘于失敗，因為失敗可以積累經(jīng)驗，讓人得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點。于是C計劃新鮮出爐。根據(jù)我多日的觀察，家長的視覺盲區(qū)應(yīng)該在超市到銀行的這段距離之間，所以我再一次從學(xué)校借來了一本書，在這段區(qū)域里看書，再也不用擔(dān)心被家長罵了。C計劃成功！
但最后還是失敗了，因為某天家長乙經(jīng)過這里，看見了正在看書的`我......
在這里，我想對家長屠戮我的心聲，讀書帶給我的好處有千千萬萬，不光是對我的寫作有很大幫助，書還可以使我了解更多的趣聞，可以使我增長閱歷，陶冶我的情操，使我重新認(rèn)識我自己，使我的靈魂得到升華，希望您們能別再阻撓我讀書了，拜托了。
心聲的作文8
我今年十二歲了，快上六年級了，是一個留守兒童。
爸爸、媽媽外出打工有兩年沒回過家了，他們也很少打電話回家，因為電話費太貴。可是我很想念他們，雖然腦海中只有他們說的“好好學(xué)習(xí)，不要貪玩”。他們是不是漸漸把我遺忘了，我似乎感覺不到他們對我的關(guān)心和愛了——我常常這樣想。
我的生活緊張而又忙碌。早晨六點鐘起床，洗漱完后上學(xué)。因為從家到學(xué)校的路有點遠，我趕到學(xué)校后，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)到了，他們要么談?wù)撔驴吹碾娨晞∏�；要么補還沒做完的家庭作業(yè)；要么在教室里打鬧一會兒。我也不例外，和他們胡鬧一會兒，再等待鈴聲響起，老師來到教室。
課間休息的時間對我來說遠遠不夠，因為我的利用時間把中午要做的作業(yè)趕上。早晨放學(xué)后，同學(xué)們能吃上熱騰騰、香噴噴的`飯菜，可我還得自己煮飯、炒菜，等我吃完飯、洗過碗，下午上課的時間也快到了，我又得往學(xué)校趕。下午放學(xué)后，我還得如此反復(fù)：回家煮飯、炒菜、洗碗、做作業(yè)。我就像是一個旋轉(zhuǎn)的陀螺！晚飯后空閑時，我常坐在院子中央看著滿天的星星發(fā)呆：我多想和其他孩子一樣，有爸爸媽媽守護在身邊，有他們的疼愛，能和他們一起玩樂，再躺在他們懷中撒嬌……
記得爸爸媽媽剛離開家的一段時間，我天天哭，上學(xué)也總是沒精打采的，夜里害怕時總把被子蒙到頭上，我多希望這樣的日子快點結(jié)束，那時，我甚至有一點仇恨爸媽，他們這么狠心，難道不愛我了嗎？終于，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈！老師了解到情況后，鼓勵我要堅強、學(xué)會克服困難，還給了我更多的關(guān)心和幫助，同學(xué)們知道后，也伸出了援助之手，我不再孤單！我要學(xué)會成長！
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，雖然這兩年中我缺少爸爸、媽媽更多的疼愛，但我覺得自己堅強了許多，我會記住老師說過的話“磨難是成長中的一筆財富�！崩^續(xù)努力學(xué)習(xí)，也希望爸爸媽媽早日回來。
有多少個像我一樣留守的孩子？他們也一定渴望得到爸爸、媽媽更多的愛和呵護吧！我想對他們說：“我們生活在同一片藍天下，我們一起成長！”
心聲的作文9
“是誰，來過這里。是誰，將片片花香撒在這小徑上。又是誰，把花瓣擲在雨里，讓它與晶瑩的雨珠融于一體。是花，是紛飛的花兒�！鼻宄�，獨自讓晨露沾濕了腳，讓這首小詩隨鳥鳴柔然落在枝邊，紛紛揚揚地散開去。
這，是自然的情，自然的懷，自然的心聲。
走進陽光斑駁的林，傾聽自然的訴說，揚起葉的竊竊私語，抬眼，凝望將散的晨霧中彌彌的藍天，讓思緒，也在晨光中游唱。站在枝繁葉茂的樹下，信信地，嗅著草茵的清氣，緩緩地，拾起一小片陽光。融入自然的懷抱，用心靈去交融自然的呼喚。
這，是自然的瑰，自然的美，自然的心聲。
坐在林外新伐的樹樁上，早晨的濕氣還未散盡，露水連連滴落在泥土上。這，是它們的淚水。地上的凌亂的枯葉，見證著它們曾經(jīng)的輝煌，在刺耳的轟鳴中，散了，銷了，盡了。小心翼翼地繞開草地上泥跡腥腥的坑洼，往年滋養(yǎng)大地的茵苔，如今也塵封在記憶中了。
這，是自然的疾，自然的苦，自然的心聲。
綠蔭在漸漸地變，漸漸地衰�。槐趟{在漸漸地變，漸漸地消褪；生機在漸漸地變，漸漸地遠離；人心在漸漸地變，漸漸地泯滅；希望在漸漸地變，漸漸地沉沒；自然在漸漸地變，漸漸地憤怒。
城市、田埂、沙漠在緩緩地蔓延，向自然借貸的，終將要還予自然。
這，是自然的痛，自然的怨，自然的心聲。
怒浪挾著疾風(fēng)，卷住船只，撲向海港，電閃雷鳴，堤絕水泄，人們的'痛苦在浪濤中翻涌。黃沙借著勁流，肆無忌憚，遮天蔽日，狂風(fēng)呼嘯，勢不可擋。人們的哀怨在黃沙中飛卷。暗力傳過地面，地崩山摧，石土狂流，排山倒海，蕩然無存。人們的無助在地裂中傾瀉。
這，是自然的悲，自然的恨，自然的心聲。
人啊，何不是自然的一員？何不能懂自然的心聲？何不能體諒自然的無奈與期盼？難道人與自然真的那么遙遠，遠到互不相干？面對我們對自然犯下的太多的錯，面對著我們內(nèi)心太多的貪婪，我真的希望：我們的心中，始終不忘自然給我們的那一方青草、晨露、暮陽，那一方生機、活力、心聲，那一方家園的寧靜、和諧、安詳！
心聲的作文10
柳條依依宣示了春天的到來，酷暑炎熱是夏天的象征，枯黃的楓葉代表了深秋。
每每過了冬天，就向我們表明了自己確實地長大了一歲了，雖然我在這個大千世界里只是粒比沙子還渺小，但是我是地球上的生物，我的生命來到這個世界上，就意味著我要用眼，心體會這個世界的權(quán)利。
雖說長輩對自己的決定是要遵守的，但是也有一定的限制，我的童年的決定大多數(shù)是你們慎重考慮，有時我多么的希望你們會尊重我們的意愿，哪怕僅僅一次，也好！我每每提出的`要求你們總是不能遵循，只是一昧的說：不行！不行！我每次想要出去，征問意見時，都沒有問完，你就說了一連竄的揪心話，阻止了我出去的心思，有時我在責(zé)怪自己內(nèi)心的脆弱。小學(xué)時，每次早到，總要到樹旁空想一番，甚至都會撫摸著樹皮悄悄訴說，每次被同學(xué)遇見都走過來問我自言自語在做些什么？這時我就會惶恐地依傍著樹木胡言亂語地回答。
直到現(xiàn)在我懂得了“希望越大，失望就會越大”這句至理名言，我的愿望每每充滿偌大希望，到頭來得到的卻是低頭的失望，每次的失望，讓我擁有了骨氣/勇敢/自信這幾件千金難買的東西。
我漸漸地對“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話反駁。上天的公平致使每個人都足以擁有過風(fēng)雨，每個人對事情結(jié)果的失望，上天又會給予他（她）充滿信心的希望。世界上每種生物的存在都是機遇的允許，在生物圈里，沒有卑賤/高貴/幼稚/老成。而言，生物圈的排斥不是一種永恒，但也不希望目睹此現(xiàn)象，每個人的自由需要一定的限制，不是全封鎖式的，太嚴(yán)重的束縛造成了心理不衡，每個新的生命來到世界的那一刻，就是他一生的新起點，沒有一點污染，有著放眼世界的決心，充滿力量的到來。在新的旅途中，早已有著面臨困難/挫折地阻攔者，機智的突破，也許就能逃脫。逃脫間有很多事情，但也有寫些不需要的。一天無法體會完一個人的心，并不能完全感受完。
閉上眼睛，涼爽而舒適的風(fēng)拂在臉上，慢慢地睜開眼，仿佛目睹了一次世界。楓葉地飄落是我回憶的寶廂，星星的眨眼則是我訴說心聲的棲地。
心聲的作文11
我是一只小鳥，在森林里，那棵最大、最綠的古樹，便是我的家。
這天，我去拜訪蜜蜂，它請我吃蜂蜜，我笑納了。之后，它讓我?guī)蛡�忙，它答應(yīng)給小鹿帶去一桶蜂蜜。我立馬銜了那桶甜蜜的蜂蜜上小鹿家。
“啦啦啦，啦啦啦，我是送貨的小行家......”我一邊飛一邊唱，眼看就要到了小鹿家，突然塵土飛揚，我連忙藏進了樹叢中。“撲通，撲通。”一棵又一棵樹木倒下了。旁邊有一輛卡車，從上面下來兩個男人，把樹往車上運。很快，他們又來到我家前�！鞍Γ^來看�！薄巴�，這么大的樹，恐怕有上千年了吧！”“還是棵樟木的。看來，我們要發(fā)大財了。”那人聞了聞，得意地哈哈大笑起來。
森林很快被夷為平地，動物們也都逃走了，我也痛恨地飛著，嘴里仍銜著那桶蜂蜜。在森林的邊緣，我又看見了那只可愛的小鹿，正要去把蜂蜜送給它，那倆個可惡的'家伙卻發(fā)現(xiàn)了小鹿并捉住了它�！肮�，今天真是財運連連，擋都擋不住啊，你看它的毛有多純，有多光滑呀。不賣個十萬八萬能行嗎？”“是啊，是啊。”另一個男人也得意地應(yīng)和著。他們很快走了，而那桶沒送出去的蜂蜜，成了我的遺憾。
后來，我打聽到：一個慈祥的老太太花高價買了那只小鹿，并把它捐給了動物園。我便又叼起蜂蜜，向動物園“奔”去。途中，有幾個小朋友發(fā)現(xiàn)了我，他們興奮地說：“這是藍鳥呀，多美呀�！薄皩�，快把它打下來，我們帶回家去玩。”于是，一個人手執(zhí)彈弓，向我射了一下，我的左翼立馬流出紅紅的血。我并沒有在乎，仍一顛一簸地向動物園趕去。那些小孩子沒想到會這樣，便又想射我，我感到一股熱熱的液體從眼睛里流了下來，一個小孩子驚訝地說：“小.......小鳥哭了。嘴里還銜著蜂蜜，它要去干什么？我們跟著去瞧瞧�！�
我慢慢地飛，跟的人也愈來愈多，我終于到了動物園�？吹侥侵恍÷�！它的眼神平靜而又悲傷，像深深的潭水。它看到我十分驚異，我則用最后的力氣，將蜂蜜拋到了它身邊。我笑了，笑得是那樣地燦爛。然后，我永遠地閉上雙眼。
保護動物，保護森林，不要讓動物哭泣，下次不是假如！
心聲的作文12
各位觀眾，大家好!我是森林中的一只小鳥，今天，受電視臺的邀請，我作為鳥類的特邀嘉賓，向人們訴說我的遭遇。
早些年，我生活的地方是一個美好的家園。。隨著社會的發(fā)展，人們不斷在森林邊建造醫(yī)院、賓館、工廠等，各種各樣的廢氣、廢水、廢物的排放，污染著空氣，污染著水源，動物們因為喝不到干凈的水，只能搬家，因此，我失去了許多好朋友。
有一天，我飛進城里去找水，剛好落在市長家的窗戶上，偷聽到了市長的講話。市長說要把森林砍掉，建造一個社區(qū)。我聽了非常驚訝，突然感到一陣頭痛。那天，我一夜沒睡。因為很快我就要和朝夕相處的森林告別了!我將失去了我的家園!第二天一大早，轟隆隆的響聲把我驚醒了。我向外一望：天哪!挖掘機、推土機、翻斗車密密麻麻地把森林包圍了�！翱礃幼樱麄円呀�(jīng)開始建造社區(qū)了�！蔽冶У叵胫�。無奈，我離開了森林，離開了我的家園。
陰沉沉的一天，我在城市上空徘徊。飛累了，我落在一窗臺上。我看見一位小朋友正在玩電腦。他正在查找酸雨對小鳥會有什么影響的內(nèi)容。我看得很入神。忽然，我驚奇的看到一則資料：酸雨淋到小鳥，小鳥的羽毛就會脫落，就會失去飛行的能力。我擔(dān)心地想著：“如果我被酸雨淋到，那我不就不會飛了嗎?不就成了一只鴨子?不，比鴨子還要慘，鴨子還能在岸上躲過水中的掠食者，又能在水中躲過岸上的'掠食者，而我，只能乖乖地成為別人的美食了�！闭谶@時，我忽然聽到一陣喊聲：“下酸雨了!”我的天啊!說曹操，曹操就到。我趕緊拿起幾片落葉，蓋住身體，總算躲過了一場大難。我趕緊離開城市，飛到一個小亭子里，躲在石板凳下，這樣，既不會被酸雨淋到，也不會引起掠食者的注意。從此，我就生活在這樣一個沒山、沒水、沒樹的小角落，沒有百年大樹聽我唱歌，也沒有伙伴陪我玩耍。
親愛的觀眾，聰明的人們，醒來吧!地球只有一個，生活在地球上的所有生命都有保衛(wèi)家園的義務(wù)。讓我們行動起來，讓我們的家園更加美麗，更加和諧!
心聲的作文13
敬愛的爸爸，仍然這樣稱呼您，是因為在我心中始終都沒有恨過你。即使我有點討厭您！可是您知道我為什么討厭您嗎？對！我討厭您的作風(fēng)，討厭您的自以為是，討厭您的蠻不講理……
您總是自以為是的說我不務(wù)正業(yè)，天天只知道玩弄手機。爸爸啊！任何事物都有兩面性，包括手機。到底是說您單純還是愚昧，難道用個手機就是不務(wù)正業(yè)嗎？難道我上網(wǎng)就是在玩游戲嗎？如果我告訴你：我壓根對這電子游戲就不感興趣，您信嗎？
您總是蠻不講理的為我做著所有決定，還記得嗎？我的初衷并不是考師范�？墒悄虉�(zhí)的要我去考。好！百善孝為先，我不想讓您生氣�？墒俏铱剂酥竽质窃趺凑f的？您說：如果考不取，就不允許我再讀書�？尚Φ氖牵壕尤蛔屛胰シ排�！哈哈……這又是何等的荒唐……
您只知道說您活的不容易，掙得都是血汗錢�？墒悄娢矣衼y花一分錢嗎？您清楚我把錢花在哪些地方嗎？您指定是認(rèn)為我不是買了零食就是玩了游戲了吧！呵呵……原來您一直都未真正了解過我。作為您的女兒，我就真的有那么不堪嗎？
爸爸啊，您身為人父，您問問您自己，您真的盡到了一個父親的職責(zé)嗎？是！我理解您，您就是希望我能有出息，能有個好的將來！可是，您有意識到您的錯誤嗎？您總是教誨我說：吾日三省吾身，可是您又是否有過自我反��？恐怕是連想都沒想過吧。
還記得嗎？那次期末考試，我的總分比上次少了二十幾分�？墒悄兀瑓s當(dāng)著我的面將我的手機，摔成了幾塊碎片。那時我多么想恨你，可畢竟您是我的.父親，我又怎么恨的起來？于是，我偷偷地將那個恨字刻在了墻上。讓時間沖淡它，最后抹去它……
雖然我無法選擇去恨您，但我討厭您，討厭您的作風(fēng)，討厭您的自以為是，討厭您的蠻不講理……爸爸啊，您能聽見我的心聲嗎？
心聲的作文14
山，從來就是會說話的。我家附近的西山更是健談。
晴天，初升的太陽映得山林間一派金光，在天空中取下一張輝煌的剪影。陰天，這剪影變成烏黑色。云低下來，在左傾右倒的山中游弋。山，告訴我們雨的到來。不一會兒，雨如期而至，射向山林間的雨點，被憤怒的山丘蒸回天空。山，用風(fēng)呼喊著對雨發(fā)出最后的警告。
住在山腳下，每一座山說出的每一個字，我都會悉聽。
蟲與鳥經(jīng)常自愿充當(dāng)山的喉舌。不得不說，大山的心思格外多，連鳥也常誤會它的意思。一次，雨后的鳥兒嘰嘰喳喳到屋檐上報信，我立刻意識到——還有更大的雨！以往，鳥兒只有在山間水汽太足時才會大批大批下山。剛通知完防患于未然的媽媽，一輪太陽便頂頭照來。原來太陽已經(jīng)出現(xiàn)好久，只是天還陰沉沉的，高溫已經(jīng)悄然爬上山頂。山里的鳥被悶熱的水蒸氣憋得實在受不了，便躲到了山下的干燥處。看來，山，又添了幾分怪脾氣。
蟲子一向兢兢業(yè)業(yè)當(dāng)著信使，但它們行動力有限，只能窩在山里。
最可靠的信使只有一個——空氣，確切地說，是空氣的味道和感覺。如果空氣清朗無味，還格外干燥，讓人聞著想咳嗽，那便是一年四季都難得的晴朗天；如果空氣中一股泥味，冷氣激在身上，潮濕的`空氣像是在嗡嗡作響，那便是山雨即將臨頭；倘若空氣稠密成一團，要把人縛住，那就是山中最難受的天氣了，連山自己似乎都受不了，想要來幾個炸雷把空氣炸開。
山會說出所有的一切，但前提是：山有自己的心聲。
京城的西山可以享受舒閑的命運，不必為自己的前景擔(dān)憂，但是，又不知有多少座曾經(jīng)綠樹成蔭、曾經(jīng)毓秀鐘靈的山峰，變成一座一座的礦場、一方一方的石堆。失去心聲的山，早已沒有往日的鶯歌燕舞、峰巒相望。坐一趟火車，歷數(shù)那些我們引以為傲的山群，我不禁問自己，山，難道就僅僅是“海拔500米以上的地形區(qū)”？
回望一眼家門口的西山，它在大雨中潛形，留下幾盞山燈排成安全的三角，固定了西山的輪廓。但我此刻對它卻并不是在欣賞，而是慶幸�；叵肫鹇眯袝r火車上看到的一幕幕，那些碎石雜草，被挖、炸得殘缺的山巒，又看著眼前的西山堅實的身影，我想，山燈來表達山的心聲，連同霧一起，也遠遠不夠。
心聲的作文15
老師：
您好！
我是張毅博，是您的學(xué)生。時光真如潺潺的流水�。∞D(zhuǎn)眼間，五載的時光一晃而過，我們同在教室里的時光已然所剩無幾。在這最后的時光里，我要給您寫一封信，以表達我深深的眷戀。
還記得剛上學(xué)時，我有對陌生的環(huán)境感到一絲恐懼，在您面前也顯得很拘謹(jǐn)。因為膽怯，我很少在課堂上回答問題，下課也不常與同學(xué)們玩耍，像一只乖巧而不合群的小綿羊。但是，您并沒有放棄我，而是耐心的開導(dǎo)我，鼓勵我。使我漸漸變得敢于與同學(xué)，老師互動，使我變得自信，開朗。
回憶那六年的點點滴滴，我感慨萬千。那隨著“沙沙”板書的聲音而落下的粉筆末，已將您的青絲染成了白發(fā)。您因為給我們批作業(yè)，寫教案，眼睛也由此高度近視。額頭上的皺紋，是歲月的推移，而留下的深深烙印。每當(dāng)我夜晚散步時，總會看見學(xué)校里的一盞燈常亮著�；秀敝�，我仿佛看見了您埋頭工作的身影，那盞燈，真是代表了您永遠年輕，而富于創(chuàng)造的心。
有一件事，至今仍令我記憶猶新。那是一次放風(fēng)箏比賽。春季正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們都希望將自己親手制作的各式各樣的風(fēng)箏，放上藍天。然而，陳凱名卻毫無靈感，他一頭霧水的找到了您。您沒有置之不理，而是一心一意的為他設(shè)計圖紙，并竭盡全力的幫他尋找材料。兩天之后，一架漂亮的青黑色的小燕風(fēng)箏“出爐”了，那是匯聚著您和陳凱明心血的'作品�。∧貋矶际且粋�內(nèi)斂的人，不茍言笑。但是當(dāng)那架風(fēng)箏高高的翱翔，盤旋在藍天上時，您笑了，而且笑的那樣的快樂。那發(fā)自內(nèi)心，充滿爽朗的笑聲，至今仍在我的耳邊回響。
老師啊老師，您是一望無際的海洋，我就是投入您懷抱中的一葉風(fēng)帆。雖然可能有坎坷和困難，暫時迷失了前進的方向。但有了您的指引，我還是會一帆風(fēng)順，直到勝利的彼岸的……
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