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我的班主任作文

時(shí)間:2023-12-09 14:22:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的班主任作文(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文(通用)

我的班主任作文1

  我的班主任姓程。

  她非常優(yōu)秀,每次講課都引人入勝,十分動(dòng)聽(tīng)。

  我的老師有一雙大大的眼睛,鼻子上架著一副眼鏡。她的皮膚嫩白,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

  一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,老師看我又瘦又小,想鍛煉我一下,便讓我當(dāng)上了勞動(dòng)組長(zhǎng),每?jī)蓚(gè)星期掃一次。剛開(kāi)始我非常膽小,怕組員不聽(tīng)我的話,我很擔(dān)心?墒,老師一直在鼓勵(lì)我,讓我膽子放大一點(diǎn)。幾次下來(lái),我越來(lái)越得心應(yīng)手了,身體也變得強(qiáng)壯了許多。

  還有一次,我的作文水平很差,每次只要一寫作文,我頭就大了。幾乎每次寫作文都要寫到很晚,心情十分糟糕?墒,老師對(duì)我說(shuō):“要想寫好作文,就要多讀書,多抄好詞好句!蔽野凑绽蠋煹.辦法,作文水平果然提高了。老師對(duì)我的良苦用心,使我受益終身,我非常感謝老師。

  老師!我想對(duì)您說(shuō):“沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分的感謝您,敬愛(ài)的老師!

我的班主任作文2

  新學(xué)期到來(lái)了,我們班換了一位班主任。原來(lái)和和氣氣的酈老師不見(jiàn)了,代替她的是怪里怪氣的趙老師。

  趙老師平時(shí)特別兇,聽(tīng)到她說(shuō)“你真棒!”“好樣的!”“應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”這樣的表?yè)P(yáng)語(yǔ)句實(shí)在太少啦!不過(guò),如果被她表?yè)P(yáng)了,那么那位同學(xué)肯定會(huì)自豪的不成樣子吧,因?yàn)槟苈?tīng)到這種話的機(jī)會(huì)真的是寥寥無(wú)己!她表面看上去和藹可親,發(fā)起作來(lái)卻兇狠乘以無(wú)限大。所以我們班全票通過(guò)了一個(gè)外號(hào),就叫怪物老師。

  有一次,我們班的小胖狠狠的撞了一下琳琳,琳琳哇的哭了。有人去告訴了趙老師,她知道了,連忙從辦公室走出來(lái)。等到了教室,看到了在一旁壞笑的.小胖,和在地上抽泣的琳琳。心里的怒火“噌”的一下燃燒了起來(lái)。她走進(jìn)教室,揪住小胖的耳朵,連拖帶拽的把他牽到了辦公室。狠狠的罵了一頓,最后拍照傳到微信群才放過(guò)他。

  當(dāng)她回到教室,準(zhǔn)備上課的時(shí)候。所有同學(xué)都看到了,那是一副多么可怕的面孔啊!她的頭發(fā)一根根的豎了起來(lái);她的臉紅的像堆火,她的嘴里喘著粗氣,哎!真可怕。

  酈老師,你快點(diǎn)回來(lái)吧,我們可不想讓怪物老師當(dāng)我們的班主任!

我的班主任作文3

  我有一個(gè)班主任,她姓張。她有一雙大眼睛,高挺的鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡,看起來(lái)是那么美麗!

  她對(duì)我們很負(fù)責(zé)。放學(xué)時(shí)總是把我們送到目的地、晚上坐在臺(tái)燈下改作業(yè)……上課時(shí),她那雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,只要有同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言,她的'眼睛好像在說(shuō):“你表現(xiàn)的非常好!”而有的同學(xué)上課走神、講話,那雙眼睛就會(huì)譴責(zé)地說(shuō):“不要走神啊,認(rèn)真聽(tīng)講!”

  記得有一次,我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書。正當(dāng)我們看得入神時(shí),忽然我和她背后被誰(shuí)拍了一下,嚇得我們趕緊把書往我的桌肚一扔,身體立正坐好,感覺(jué)心臟都要被嚇出來(lái)了。余光一瞥,原來(lái)是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚,以為老師要批評(píng)我們,可是她只是對(duì)我們小聲說(shuō)道:“下次不要開(kāi)小差哦!”我們倆滿臉通紅,非常不好意思,之后聚精會(huì)神地聽(tīng)課了。

  這就是我負(fù)責(zé)的班主任。

我的班主任作文4

  說(shuō)到我最尊敬的人,當(dāng)然是我現(xiàn)在的班主任,華林老師。說(shuō)到林老師的特長(zhǎng),肯定有很多特長(zhǎng)。除了教學(xué)技巧之外,她還有很多聰明的知識(shí)。

  我非常尊敬我的老師,因?yàn)槔蠋熋刻於颊J(rèn)真地教我們。每當(dāng)我們對(duì)功課有任何問(wèn)題,老師都會(huì)認(rèn)真地為學(xué)生解決問(wèn)題,直到學(xué)生理解為止。此外,老師經(jīng)常利用機(jī)會(huì)邀請(qǐng)全班同學(xué)吃甜食和餅干,分享他們的好心情;在我心目中,老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,尤其是老師熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生的崇高精神,一直是值得我尊敬的好榜樣。

  事實(shí)上,教師對(duì)社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn),比如培養(yǎng)人才、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀念,因?yàn)槿绻處煵荒芗皶r(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀念,我擔(dān)心學(xué)生可能會(huì)誤入歧途。培養(yǎng)人才也是一個(gè)很重要的教學(xué)理念,因?yàn)楫?dāng)老師最大的.期望就是把學(xué)生培養(yǎng)成未來(lái)能造福人民的有用之人。

  每天老師都像媽媽一樣,想盡辦法教我們好好學(xué)習(xí),明白一些做事的道理,讓我們更上進(jìn),更懂事。我們決不能辜負(fù)老師們?cè)诮虒W(xué)中的苦心。

我的班主任作文5

  我的班主任,姓時(shí),我們都叫他時(shí)老師。她有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲。

  溫柔時(shí),她會(huì)編幾個(gè)笑話或一個(gè)故事,我還記得有一個(gè)是這樣的:當(dāng)“混循環(huán)小數(shù)”的“混”不會(huì)寫時(shí),你就想“混蛋”的“混”,當(dāng)你想起來(lái)時(shí),你就說(shuō):“我們老師真幽默,把‘混循環(huán)小數(shù)’的‘混’說(shuō)是‘混蛋’的‘混’”說(shuō)完這個(gè),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了,“如果還有人寫錯(cuò),我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來(lái)。

  還有一件事是這樣的':時(shí)老師把手變成剪刀的樣子,說(shuō):“你們知道我要干什么嗎?”無(wú)人回答,“我要把你們小數(shù)點(diǎn)后面末尾的0剪掉!蔽覀兓腥淮笪,從此,我們?cè)僖矝](méi)有做過(guò)這樣的事。

  她有時(shí)嚴(yán)厲:時(shí)老師生氣地說(shuō):“王艷艷,上來(lái)!彼呀(jīng)預(yù)料到不祥的預(yù)感了,“你看看,幾乎全錯(cuò),左手!”她伸出左手,“叫你幾乎全錯(cuò)!”使勁打了3遍,一邊打,一邊說(shuō)。我看見(jiàn)王艷艷回座位時(shí),偷偷抹了眼淚,這個(gè)舉動(dòng)讓學(xué)習(xí)差的人望而生畏。

  這就是我的班主任。

我的班主任作文6

  閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師,她已經(jīng)擔(dān)任了我兩年的班主任,又是我的語(yǔ)文老師。

  她在我的.眼里,第一印象是戴著一副圓圓的眼鏡,身材纖細(xì),說(shuō)話溫柔細(xì)語(yǔ),對(duì)待我們學(xué)生非常耐心,我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。

  閻老師生活中就像慈母般對(duì)我們循循善誘,但是上課時(shí)對(duì)我們每位同學(xué)非常嚴(yán)格,課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳,作業(yè)字跡清晰工整等,對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)也是諄諄教導(dǎo)。

  閻老師很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教導(dǎo)我們利用課余時(shí)間看書、寫字、畫畫等。同時(shí)她也很注重讓我們勞逸結(jié)合,比如提倡我們愛(ài)護(hù)眼睛做眼保健操。下課多站立活動(dòng)活動(dòng),比如同學(xué)們聊聊所見(jiàn)所聞,不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情,還可以擴(kuò)展知識(shí)。

  我的班主任是位很負(fù)責(zé)任,很可親的語(yǔ)文老師,我很喜歡她,因此我也很幸運(yùn)的成了一名語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我會(huì)再接再厲,聽(tīng)班主任的話:好好學(xué)習(xí),天天向上。

我的班主任作文7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是一個(gè)神圣和光榮的職業(yè)。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任路老師吧。

  路老師有著一雙明亮的'大眼睛,留著不長(zhǎng)不短深棕色的內(nèi)卷披肩發(fā),在陽(yáng)光的照耀下,泛著點(diǎn)點(diǎn)的金光。路老師體形勻稱,中等個(gè)兒。路老師有時(shí)對(duì)我們溫柔,有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲。

  路老師對(duì)我們要求嚴(yán)格。為了我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,她要求我們每個(gè)人要畫出好詞好句,并提出問(wèn)題或?qū)懜形颍袝r(shí)還進(jìn)行抽查提問(wèn)。我覺(jué)得這就像是在針對(duì)我一樣,因?yàn)槲铱傁霊?yīng)付了事,走馬觀花地讀書,老師這一招打消了我應(yīng)付差事的想法,所以每次我都是小心翼翼地做這項(xiàng)作業(yè)。

  路老師也很想媽媽一樣對(duì)我們溫柔。記得又一次我發(fā)燒了,路老師隔段時(shí)間便摸摸我的額頭,或提醒我多喝熱水,就像我的媽媽一樣關(guān)心我。路老師還組織我們一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲,她也加入我們的行列,就像我們的大朋友一樣,別提我們玩的多高興了,讓我們既學(xué)了知識(shí)又鍛煉了身體。

  路老師為我們付出了很多,教師節(jié)之際,我想對(duì)您說(shuō)一聲:路老師,您辛苦了!感謝您對(duì)我們一路的陪伴和教導(dǎo)!

我的班主任作文8

  我的班主任老師,她有一雙充滿智慧的眼睛,再配上紅潤(rùn)的嘴巴,高高的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā),簡(jiǎn)直像個(gè)仙女,漂亮極了!

  老師很愛(ài)我們。她關(guān)心我們,疼愛(ài)我們,就像媽媽一樣。她叫朱亞,平時(shí)看上去很文靜,但上起課來(lái),她的嗓音可大了!語(yǔ)言表達(dá)又清楚又準(zhǔn)確,我們聽(tīng)起課來(lái)毫不費(fèi)力。而且她上課還會(huì)適時(shí)插一些笑話,讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味!她的課上,沒(méi)有人不專心聽(tīng)講,一個(gè)個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)得非常認(rèn)真!老師講的課,總是由淺入深,通俗易懂,讓我們都沉醉在課堂的氛圍當(dāng)中,多么開(kāi)心!

  更讓人感動(dòng)的是,朱老師還非常有責(zé)任心。記得有一次,有位同學(xué)跑操時(shí),不小心摔倒,把腿擦傷了,都流出血了,老師很著急,急忙把那位同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室,給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話,讓她媽媽接她回家去休息。

  老師總是教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能以大欺小,不能誰(shuí)看不起誰(shuí),要互相幫助,共同進(jìn)步,這讓我們感到很溫暖!我喜歡我的'老師,我愛(ài)我的老師!她就像我的媽媽一樣。

我的班主任作文9

  我的班主任老師姓顧,我們都統(tǒng)一稱呼她為顧老師。

  顧老師似乎有一雙有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小動(dòng)作,她都能夠輕松地發(fā)現(xiàn)并送上一記瞪眼,那個(gè)人就會(huì)立刻收手,乖乖地聽(tīng)老師講課。顧老師那種眼神帶有“殺氣”,看了就會(huì)讓人老實(shí)點(diǎn)、規(guī)矩點(diǎn)。我是不敢去觸碰這樣有“魔法”的眼神的!雖然我也是愛(ài)做小動(dòng)作的一員。

  顧老師還有一雙有“魔法”的手。如果她看到你走神了,就會(huì)走過(guò)來(lái),用手摸摸那個(gè)人的小腦袋,或輕輕地敲一下那個(gè)人的課桌,這表示在提醒你,不要繼續(xù)走神了,該集中注意力聽(tīng)課了。如若不然,后果自負(fù),因?yàn)槭虏贿^(guò)三的`道理,大家都知道。

  最最厲害的“魔法”就是顧老師的嘴巴了。有一次,顧老師在給我們讀字的過(guò)程中出了錯(cuò),但她立馬就將它圓了回來(lái),真是厲害。

  顧老師的“魔法”不光用在我們班上,還用在其他班級(jí)的同學(xué)身上。比如,她看見(jiàn)學(xué)校里有兩個(gè)小朋友在打架的話,她就要用她有“魔法”的嘴巴,讓兩個(gè)正在打架的小朋友馬上和好如初。

  這就是我的“魔法”班主任,是不是讓人感到很神奇?聽(tīng)了我的介紹,有沒(méi)有都想做她的學(xué)生呢?如果你來(lái)我們班,我一定會(huì)為你好好介紹介紹!

我的班主任作文10

  同學(xué)們,我最喜歡我的班主任了,她姓周,名叫周佳。

  我的老師很溫和,她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,無(wú)論在什么時(shí)候,隨著一聲“真的.”眉毛往上一聳,眼睛也就睜得溜圓,目光里流露出孩子的天真和探求的神情,她高興的時(shí)候,眼睛里會(huì)像含羞的蜜糖,那目光呀,特別甜!就是在她生氣的時(shí)候,那怒視的目光里,也音樂(lè)透露著柔和。

  有一次,我的作業(yè)放在了家里,正好,老師批作業(yè),我想怎么辦呀!“張嘉航的作業(yè)”老師說(shuō)。我只好低下頭,走到了老師面前,對(duì)老師說(shuō):“老師忘帶作業(yè)了,對(duì)不起。”老師說(shuō):“沒(méi)事的,下次就別忘帶了!边@下我松了一口氣想:幸好老師脾氣好,要不我就死定了。

  還有一次,有一位同學(xué)問(wèn)老師題,原來(lái)這道題是X方程題,那位同學(xué)問(wèn)了老師好幾遍,我想:你別再問(wèn)了,老師一會(huì)兒就該發(fā)火了?墒,哪位同學(xué)又問(wèn)了兩遍,老師卻并沒(méi)有發(fā)火,而是又仔細(xì)、又耐心的給她講了這道題,最后,那個(gè)女孩終于把那道題問(wèn)明白了,一旁的我心里涌動(dòng)著一股暖流,老師,你真好!是您幫助我們的學(xué)習(xí),是您像對(duì)待好朋友一樣對(duì)我們,是您從小把我們教育成了有用的人,老師您辛苦了!

  老師,您對(duì)我們恩重如山,我們一定會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

我的班主任作文11

  我的班主任吳老師,她是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然她上課很嚴(yán)厲,但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時(shí)總愛(ài)把烏黑光亮的頭發(fā)高高扎起來(lái),兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的'眼睛,高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴,好看極了。

  吳老師對(duì)我們的管教很嚴(yán)厲,記得上一周的一節(jié)課里,劉洋上課在做小動(dòng)作,一下子就被吳老師的火眼金睛看出來(lái)了。吳老師叫劉洋站起來(lái),劉洋不知所措,立刻被嚇哭了,可吳老師決不心軟,還是狠狠地批評(píng)了他。

  吳老師也很善良,記得有一次中午,我們正在打飯,吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過(guò)這里,吳老師連忙跑過(guò)去抱住那只小貓進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,耐心地給它消毒,包扎傷口。吳老師又從桌上拿來(lái)一盤鮮魚喂小貓,并對(duì)小貓說(shuō):吃吧、吃吧,你一定餓壞了,人世間多么希望有這么一幕:人和動(dòng)物之間能和諧相處呀!

我的班主任作文12

  要說(shuō)最令我難忘的老師,就屬我的班主任——張老師了。

  張老師和藹可親,對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。她平時(shí)衣著樸素,愛(ài)穿平底鞋。

  老師既關(guān)心我們的'學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的生活。前幾天,下大雨造成了城市交通堵塞,上下學(xué)的接送路上擠得水泄不通,到處是雨傘,中午放學(xué)了,同學(xué)們接二連三的被接走了,雨越大越大,校門口只剩下孤零零的我,我心里想:“媽媽怎么還不來(lái)呀!贝騻(gè)電話試試,誰(shuí)知媽媽不接電話,我更著急了。這時(shí)我的眼淚忍不住流了下來(lái),張老師看見(jiàn)后,安慰我說(shuō):“別著急,有老師陪著你,什么也不怕!边^(guò)了一會(huì)兒,我在大雨中看到了媽媽的身影,我高興的撲到了媽媽的懷抱,那天,張老師也很晚才回家,我感受到了張老師對(duì)學(xué)生那份濃濃的情意。

  這就是可親、可敬的班主任張老師,我喜歡你,也祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。

我的班主任作文13

  我的班主任是徐靜馨徐老師,也是我的語(yǔ)文老師,我想寫我的語(yǔ)文老師是因?yàn)樗芫礃I(yè),心地善良,是一位非常優(yōu)秀的好老師!徐老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),穿著素凈又不俗氣,給人的感覺(jué)整潔大方,看上去利索老練。徐老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,或許我們每個(gè)孩子都有些害怕她,其實(shí),面對(duì)我們七十多個(gè)孩子,已經(jīng)夠她管教的了,她已經(jīng)操碎了心,經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)看著我們完成作業(yè),讓我們每個(gè)人都過(guò)關(guān),有時(shí)候發(fā)燒,嗓子都說(shuō)不出話來(lái)了,還在堅(jiān)持為我們講課。

  徐老師刀子嘴,豆腐心,一點(diǎn)也不勢(shì)力,心腸好,對(duì)我們每個(gè)孩子都很好。又知識(shí)豐富,學(xué)識(shí)淵博,總有很多講不完的東西,而且很細(xì)心,總能想到很多細(xì)致的問(wèn)題來(lái)提醒我們。即便放假了,假期里還時(shí)不時(shí)收到徐老師的信息,有關(guān)于注意安全的;有給我們推薦教育意義的書籍和電影節(jié)目的';還有的提醒我們完成假期作業(yè)的;還有的當(dāng)下發(fā)生的有教育意義的事跡給我們看的……

  徐老師是難得的負(fù)責(zé)細(xì)心的好老師!

我的班主任作文14

  我猜,我們的班主任人緣一定很差,因?yàn)樗B個(gè)代課老師都請(qǐng)不到。別班的英語(yǔ)老師一說(shuō)要請(qǐng)假,一堆老師自愿要幫他代課,還沒(méi)到上課的時(shí)間,代課老師就出現(xiàn)了。我們班主任就不是這樣了,根本沒(méi)有人愿意幫她的'忙,怎么會(huì)這樣呢?就連別班的老師都不喜歡她嗎?

  她上課的時(shí)候,喜歡發(fā)問(wèn),我就會(huì)舉手想要回答。但是她偏偏不理我,一定要叫班上那個(gè)反應(yīng)最慢的“呆頭娃”回答,他明明也沒(méi)舉手,大家也都知道他一定回答不出來(lái),老師卻要浪費(fèi)時(shí)間在他身上,一直問(wèn),一直讓全班等,我心里一直跟老師說(shuō)著話:“老師!這也是我們的時(shí)間耶!我們的爸爸賺錢很辛苦,希望我們?cè)趯W(xué)校多學(xué)一點(diǎn)東西,老師你花這么多時(shí)間在那個(gè)人的身上,我覺(jué)得很劃不來(lái)耶!”老師當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)的話,我們就只好跟著她慢慢跟那個(gè)回答不出問(wèn)題的人耗著。

  她很喜歡叫我做這個(gè)、做那個(gè)的,我常常有做牛做馬的感覺(jué),可是我知道我是學(xué)生,本來(lái)就應(yīng)該要學(xué)習(xí)適應(yīng)老師,所以我很努力的忍耐,我一定可以戰(zhàn)勝自己的。

  如果這些話,老師能聽(tīng)見(jiàn)就好了。

我的班主任作文15

  我們班的班主任,個(gè)子挺高有一對(duì)炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁架著一副眼睛,顯的非常有才華,有學(xué)問(wèn)。大大的嘴和一張飽滿的臉,這些就構(gòu)成一張嚴(yán)肅的.臉。

  我的班主任身體強(qiáng)壯,工作認(rèn)真,很有責(zé)任心。每天早上,班主早早的來(lái)到學(xué)校檢查同學(xué)們到齊了沒(méi)有,如果有同學(xué)沒(méi)來(lái),他就給同學(xué)的家長(zhǎng)打電話問(wèn)一下情況,為什么沒(méi)到校上課。是身體不好,就讓父母及時(shí)帶到醫(yī)院看,并派同學(xué)把落下的課和作業(yè)給生病的同學(xué)補(bǔ)上。

  有一天,班主任生病了,還堅(jiān)持給我們上課,老師身體很虛,講課聲音小,但是同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真。下課是時(shí),有的同學(xué)還把藥送到班主任那里,班主任謝過(guò)了同學(xué)們的關(guān)心,自己卻一直堅(jiān)持工作,不讓我們落課,讓我們多學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大成才。

  我愛(ài)我的班主任,我為有一個(gè)這樣好的班主任感到幸福。

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