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我的班主任作文

時(shí)間:2023-12-09 14:22:31 作文大全 我要投稿

我的班主任作文合集(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的班主任作文,希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文合集(15篇)

我的班主任作文1

  今天給大家介紹一下我的班主任老師吧,她是我的班主任,也是我的數(shù)學(xué)老師,她的名字叫郭萌。是不是很好聽呀?

  郭老師皮膚雪白雪白的,大眼睛雙眼皮,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,白白的牙齒,她特別愛笑,笑起來甜美可愛。她喜歡扎麻花辮,走起路來辮子有節(jié)奏的跟著甩來甩去,給人感覺青春有活力。

  她上課的'時(shí)候很嚴(yán)肅,對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她帶領(lǐng)的班級(jí)經(jīng)常得到流動(dòng)紅旗,她也連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

  有一次,一位同學(xué)上課吃零食,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就讓他到講臺(tái)上罰站,讓他站著上課,同學(xué)們嚇的大氣都不敢出。不過,老師也有溫柔的時(shí)候,比如下課的時(shí)候,老師就喜歡和我們一起說說笑笑,把我們當(dāng)朋友一樣對(duì)待,還和我們一起跳繩,一起游戲。

  而且我的老師還多才多藝,她會(huì)編好看的頭發(fā),會(huì)畫很多好看的畫,手還特別巧,會(huì)剪紙,會(huì)疊紙,她特別喜歡跳舞,還經(jīng)常錄視頻呢!郭老師和藹可親,她不僅教會(huì)了我們知識(shí),還帶給了我們快樂,讓我們?cè)谛@里快樂的學(xué)習(xí),茁壯的成長(zhǎng),同學(xué)們都喜歡她。

我的班主任作文2

  我們有個(gè)漂亮的班主任,她的名字叫林琳。她平?偸切Σ[瞇的,眼神里流露出對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)。林老師很年輕,不認(rèn)識(shí)的人會(huì)以為她沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),其實(shí)不是這樣的,她總能想出很多好辦法幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。她也是我們的語文老師。

  最近她在我們班級(jí)里開展了一個(gè)叫做“海洋爭(zhēng)霸賽”的活動(dòng),來提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的:它分為八個(gè)級(jí)別,最低的一級(jí)是皮皮蝦,再上去是小丑魚、紅螃蟹、帝企鵝、綠海龜、白海豚、大白鯊,最高級(jí)的是藍(lán)鯨。每個(gè)同學(xué)只要掙夠5分,就能進(jìn)一級(jí)。得分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)同學(xué)們平時(shí)遵守紀(jì)律的情況和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。林老師還從自己家里拿來了許多文具做為獎(jiǎng)品,如果那個(gè)同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)能夠達(dá)到藍(lán)鯨,老師就讓他許一個(gè)愿并自己挑選一樣獎(jiǎng)品。為了能得到老師的表揚(yáng)和加分,爭(zhēng)取進(jìn)級(jí)拿獎(jiǎng)品,同學(xué)們都表現(xiàn)很好。課堂上非常認(rèn)真聽講,老師提問的時(shí)候,總是爭(zhēng)先恐后回答問題。后來,林老師又補(bǔ)充規(guī)定,作業(yè)完成好的也可以加分。同學(xué)們更高興了,大家都很認(rèn)真地做作業(yè),把字寫得工工整整。

  我們敬愛的林老師就是用了很多這樣的`好辦法,來鼓勵(lì)同學(xué)們遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí)。經(jīng)過開展“海洋爭(zhēng)霸賽”活動(dòng),原來調(diào)皮不遵守紀(jì)律的同學(xué)變乖了,學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)進(jìn)步了,我們班還被學(xué)校評(píng)為“文明紅旗”班級(jí)。取得這些成績(jī),都是因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)孜孜不倦,教書育人的好班主任、好老師。

我的班主任作文3

  我三年級(jí)教我的班主任是齊老師,她很溫柔,對(duì)我很好。

  她扎著一個(gè)馬尾辮,身材中等,戴著橢圓形的眼鏡,和氣并溫柔。有一次,我做錯(cuò)了事并沒有認(rèn)錯(cuò),她問我:“趙昊同學(xué),你知不知道錯(cuò)在哪里呢?”我說:“我不知道。”因?yàn)槲夷菚r(shí)覺得自己沒有做錯(cuò),F(xiàn)在我十分后悔。齊老師又問我:“那你打了同學(xué),而且還傷了,那你覺得你做對(duì)了嗎?”我搖著頭說:“我做的不對(duì)。老師我知道我錯(cuò)在那里了!饼R老師又接著問:“錯(cuò)在哪里了呢?”我說:“我沒事打同學(xué),同學(xué)們應(yīng)該互相照顧,不能打同學(xué)!薄罢J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤就好。”齊老師說。齊老師摸了一下我的頭說:“去吧,回去上課去吧!蔽一亟淌业穆飞希姓f不出的感激,感激的是老師今天教給我了一個(gè)非常重要的一個(gè)人生道理:班級(jí)就是一個(gè)大團(tuán)體,我們也是這個(gè)大家庭中的一份子,我們不能破壞大家庭的和諧和溫馨,我們要維護(hù)大家庭的`和諧、溫馨和幸福。

  老師是崇高的一門職業(yè),等我長(zhǎng)大了,我一定要好好報(bào)答老師對(duì)我的教誨之恩。

我的班主任作文4

  濃濃的眉毛下,一雙忽閃忽閃的大眼睛,鼻子翹翹的,嘴巴小小的,這就是我的班主任。王老師是個(gè)在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求,在生活中對(duì)我疼愛有加的老師。

  我是班長(zhǎng),是個(gè)各個(gè)方面優(yōu)秀的孩子,可是卻還經(jīng)常受到王老師批評(píng)。為什么呢?因?yàn)槲覍懞米鳂I(yè)后,總想著跟小伙伴一起玩耍。王老師總是跟我說:“一個(gè)真正優(yōu)秀的班干部,不僅要做好自己的本分工作,還要協(xié)助老師,幫助同學(xué)。讓班內(nèi)的每一位同學(xué)都感受到班級(jí)的溫暖!”聽了王老師的話,我下定決心,要做一名優(yōu)秀的班干部,為王老師分憂。

  照樣也感受得到王老師對(duì)我的`愛。記得那一次,我生病了……那時(shí)候,我們正在上課。突然,不知怎么的,為什么之后就感覺頭特別地痛。于是,我舉起小手,告訴老師我身體難受,王老師臉上的表情立即變得溫柔了,一會(huì)兒?jiǎn)栁夷睦锾,一?huì)兒摸摸我的頭,一副著急的樣子。后來,還打電話給爸爸,讓爸爸接我去醫(yī)院看看。

  看!這就是我即嚴(yán)又愛的王老師!她愛我們班的每一個(gè)人,是我們的好班主任。我愛我的班主任!

我的班主任作文5

  我的班主任叫黃紅兵,同學(xué)們都稱呼他大黃老師。黃老師是個(gè)有責(zé)任心,而且作文十分厲害的老師,我們很多同學(xué)都佩服得不得了。

  黃老師戴著一副眼鏡,高高的鼻梁,很斯文,看上去就特別有文化!

  都說老師是一盞燈,照亮了我們前行的路,為我們引路導(dǎo)航。我們的黃老師寫作非常厲害,他寫過好幾千字的文章。每當(dāng)我看見黃老師寫的文章,都是一臉的敬佩啊。如果我能像黃老師一樣寫出那么好的文章該有多好。這樣也就不會(huì)辜負(fù)了黃老師的用心教導(dǎo)和期望啦。

  黃老師是特別負(fù)責(zé)任的老師。他每周星期五的`時(shí)候都會(huì)用心教我們寫作的方法,希望我們?cè)趯懽鞣矫娴乃接兴嵘N覀儗懲旰,都?huì)以電子檔的方式發(fā)給他。然后他會(huì)一篇篇給我們修改,修改好之后再一個(gè)個(gè)發(fā)給我們,真的是用心良苦啊。

  我們的黃老師有時(shí)候很溫柔,但有的時(shí)候也會(huì)很兇。溫柔的時(shí)候是我們生病的時(shí)候,他會(huì)很細(xì)心地照顧我們。還有我們聽話的時(shí)候,他也會(huì)很溫柔地表揚(yáng)我們。但是在我們不聽話的時(shí)候,黃老師就會(huì)非常生氣,像一只老虎發(fā)了威。不管黃老師是溫柔,還是對(duì)我們兇,我都很喜歡他。因?yàn)槲抑傈S老師都是為了我們好。因?yàn)辄S老師,我愛上了寫作,也愛上了上學(xué)。

  我喜歡我們的班主任,他是我成長(zhǎng)道路上的良師,指引了我前進(jìn)的方向。我希望黃老師能一直帶我們到小學(xué)畢業(yè)。

我的班主任作文6

  到了六年級(jí),同時(shí),也到了一個(gè)沖刺的階段,我們換了一個(gè)班主任,這位新來的班主任姓楊,她戴著一副紅框眼鏡,顯得很有學(xué)問,這是我對(duì)新班主任的初步了解。

  經(jīng)過一段時(shí)間的相處,我還知道她從前也是教畢業(yè)班的,很有經(jīng)驗(yàn)。其中,在我對(duì)她的認(rèn)識(shí)中,她有一點(diǎn)是非常令我佩服與欣賞的,就是她上課時(shí)講課與朗讀的語音、語調(diào)十分生動(dòng),有趣。就拿這個(gè)禮拜五的一件事為例吧!

  那天早上,是語文老師楊老師的早自習(xí),老師七點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí),開始給我們上早自習(xí)。她首先將今天要學(xué)的第三課的課文朗讀一遍。其中,當(dāng)她讀到:“我死后,請(qǐng)把我的心臟帶回祖國(guó)!”這句話的時(shí)候,她神情地讀出了肖邦當(dāng)時(shí)對(duì)她的.姐姐路得維卡的神情與語氣,當(dāng)她讀到課文中最高潮的時(shí)候,她的語音,語調(diào)也隨著升高了,我聽得都沉醉了,仿佛書上寫的一幕幕都像放電影一樣在我的眼前放著。課文中,還有一句話楊老師也讀得十分有感情色彩,那就是“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請(qǐng)收吧!”她讀著讀著,似乎進(jìn)入了那個(gè)角色之中。我也聽得入了迷,心里也在不斷地幻想著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面:在一個(gè)繁華的大街上,肖邦的老師埃斯內(nèi)爾以及他的學(xué)生都紛紛來為肖邦送行,老師埃斯內(nèi)爾深情地為肖邦唱送別曲。想了許久,我才發(fā)現(xiàn)老師早已把課文給讀完了。

  我真的很喜歡我的新班主任,她不僅課講得好,人也很溫和,很親近,我很喜歡她!

我的班主任作文7

  這個(gè)學(xué)期我們班換了班主任。說實(shí)在的,我已習(xí)以為常,因?yàn)槲覀儼嗟陌嘀魅嗡氵@次是已經(jīng)換了四個(gè),有語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師,這次是體育老師,我還真想不到。體育老師當(dāng)班主任?她能行嗎?我真替她捏把汗。

  原以為新舊班主任沒啥不一樣的,都是女老師,換來換去都一樣,無非有點(diǎn)新鮮感而已,摸不透她到底有啥妙招來管我們班呢?

  我們班有二個(gè)特點(diǎn):

  1、同學(xué)之間成績(jī)懸殊,好的好,差的差;

  2、男生“淘氣包”多,調(diào)皮搗蛋、不守紀(jì)律真有好幾個(gè)。新班主任她姓孫,戴副眼鏡。她很“親民”也很“嚴(yán)厲”。上課時(shí)她會(huì)和同學(xué)們一起訓(xùn)練,中飯后她會(huì)在教室與同學(xué)們分享休息的快樂。她會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)生的情況;她很善于發(fā)掘每個(gè)同學(xué)的'優(yōu)點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的積極性。

  我終于明白:每個(gè)老師都是在盡自己的努力,教育每個(gè)同學(xué)。他們起早摸黑,盡職盡責(zé),耕耘在教育這片田地,培育著祖國(guó)的未來一代。

  回想我的太太也曾是小學(xué)班主任,她桃李滿天下,九十歲高齡還參加不少班的同學(xué)聚會(huì),那真摯的師生情誼我看在眼里,記在心上。老師將影響一個(gè)學(xué)生的一生。

  在教師節(jié)來臨之時(shí),我從心底里對(duì)老師說:“老師們,辛苦了!”

我的班主任作文8

  楊老師是這學(xué)期才擔(dān)任我班班主任的。她戴著一副藍(lán)框眼鏡,總是神采奕奕,走起路來健步如飛。她做什么事情都是雷厲風(fēng)行。

  有一次,坐在我后面的同學(xué)鄧宇航上課時(shí)開小差,被楊老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,她一邊繼續(xù)帶著我們讀書,一邊神不知鬼不覺地已經(jīng)走到了鄧宇航的書桌旁,一句話也沒說,但鄧宇航已經(jīng)嚇得魂飛魄散了,因?yàn)閺臈罾蠋焽?yán)厲的目光中,他早讀懂了“少壯不努力,老大徒傷悲”的勸誡,馬上紋絲不動(dòng)地坐在座位上認(rèn)真聽講,即使同學(xué)在旁邊竊竊私語,他也不受任何影響?礃幼铀前褩罾蠋煹脑捝钌畹挠浽谛睦锪税!

  楊老師有時(shí)雖然非常嚴(yán)厲,但也有慈母般的溫柔。今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班的運(yùn)動(dòng)健兒們參加了各種跑步比賽項(xiàng)目。當(dāng)袁子軼和譚振參加的`八百米長(zhǎng)跑比賽開始時(shí),現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)緊張,楊老師似乎被選手們火一般的熱情點(diǎn)燃了,她竟忘記自己的年齡,為選手們助跑,一邊跑,一邊不斷吃力地喊“加油,堅(jiān)持,好棒!”當(dāng)他們氣喘吁吁的跑到終點(diǎn)時(shí),楊老師立即跑過去,又扶又抱又送水,忙得不亦樂乎,幸福和汗水在楊老師臉上蕩漾。

  楊老師就是這樣一個(gè)讓人感到嚴(yán)厲又讓人尊敬的人。她是培育祖國(guó)鮮艷花朵的辛勤園丁,像養(yǎng)育我們茁壯成長(zhǎng)的慈母,像一根在燃燒自己,照亮別人的蠟燭。

  我愛我的新班主任!

我的班主任作文9

  我有一位新老師,她就是教我語文并擔(dān)任我班主任的黃敏老師。

  黃老師中等身材,身高約1。61米左右。她長(zhǎng)著一張和藹可親的臉,一雙水靈靈的大眼睛,上面架著一副眼鏡。雖然,黃老師擔(dān)任我們的班主任還不到一星期,但我們都很喜歡她,因?yàn)樗幸粡埬苷f會(huì)道的嘴,講課時(shí)總是那么生動(dòng)形象,引人入勝呢!黃老師的眼睛可厲害了,仿佛會(huì)說話,當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時(shí),老師的眼睛仿佛在說:“你們真棒!”如果有個(gè)別同學(xué)在講話,黃老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著她,仿佛在說:“上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作。

  黃老師不但對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),而且關(guān)心我們。新開學(xué)大家把暑期作業(yè)交給黃老師,黃老師對(duì)我們說:“這是你們交給我的'第一份作業(yè),我要用我的方式給大家打打分,并評(píng)出暑期優(yōu)秀學(xué)生十名!秉S老師的這種方式鼓勵(lì)同學(xué)能再接再厲,爭(zhēng)取明年再創(chuàng)佳績(jī),也希望更多同學(xué)加入到“暑期最佳學(xué)生”的隊(duì)伍中來。黃老師為了不讓大家的耳朵受刺激,關(guān)心我們的成長(zhǎng),每次上課,她堅(jiān)持不用擴(kuò)音器上課。雖然,我們與黃老師才接觸幾天,黃老師總是教我們,幫我們,鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)做每一件事都充滿信心。

  人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的黃老師卻更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內(nèi)容豐富,色彩斑斕的書。

我的班主任作文10

  我有一個(gè)端莊秀麗又和藹可親的班主任。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),整齊的劉海下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,面如春花的臉,苗條的身材。她教我們語文和品德課,她講的課繪聲繪色深受我們的喜愛。趙老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。

  每天早上我到教室,趙老師已經(jīng)在教室批改作業(yè)了。她從來不化妝,也不看手機(jī),每天都在忙忙碌碌的給我們上課,晚上還要備課到11點(diǎn)。生活上她也無微不至的照顧關(guān)心我們,只要班上有誰身體不舒服,她就很著急帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室。老師把所有的`時(shí)間都花在了我們身上。她的嗓子也長(zhǎng)期嘶啞,因?yàn)樗刻焐险n說話聲音很大,是為了讓每個(gè)學(xué)生都能聽到。

  老師,您辛苦了!我想對(duì)您說:“老師您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師您就像春天的細(xì)雨,讓我們?cè)谀臐补嘞伦聣殉砷L(zhǎng);老師您就像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲!崩蠋,感謝您為我們的付出,您對(duì)我們的好,我們都會(huì)銘記在心。我們也想像老師一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。

我的班主任作文11

  老師就像辛勤的園丁,哺育了我們;老師就像一根蠟燭,燃燒了自己照亮了我們……

  我有一位好班主任,她也是我們現(xiàn)在的語文老師——馮老師。馮老師很高挑,就像春天早晨中一棵亭亭玉立的柳樹。她有一雙親切而慈祥的眼睛,就像春天清澈的溪水。她還戴著一副黑色的眼鏡。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾流而下,不僅柔軟而且很長(zhǎng),有一種樸素而自然的魅力。

  馮老師的課上得很有趣,她會(huì)時(shí)不時(shí)的跟我們進(jìn)行一些小互動(dòng),她講的`道理我們也懂。馮老師很無私,她會(huì)把她知道都告訴我們。

  馮老師還很負(fù)責(zé)。如果有同學(xué)不舒服,馮老師會(huì)送他去醫(yī)院檢查,如果有同學(xué)吐了,馮老師不會(huì)嫌棄他,反而用拖把把地拖干凈,然后用他的杯子倒熱水給那個(gè)同學(xué)喝。

  馮老師也很喜歡和我們一起玩。有一次心理健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”,一開始馮老師當(dāng)雞寶寶,當(dāng)老鷹的同學(xué)跑得很快,馮老師因?yàn)榇┑母吒圆恍⌒呐,我們都很?dān)心,而她卻說沒事。下一輪,馮老師當(dāng)起了指揮官,一會(huì)讓我們跑慢點(diǎn),小心摔倒。一會(huì)讓我們跑快,別被抓到……我們玩的很開心。

  在我心中,馮老師是如此善良和慈祥,給我留下了深刻的印象,讓我難以忘記。

  您為了我們付出了很多。

  感謝您!馮老師!

我的班主任作文12

  四年級(jí)開學(xué)后,我們班來了一位新的班主任,她就是徐老師。徐老師中等個(gè)兒,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮,她衣著普通,外貌并不驚人,但她的臉上總是很嚴(yán)肅的。

  徐老師是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,她在語文課上總能深入淺出,引經(jīng)據(jù)典的講解,講得又形象又生動(dòng),常常使我們聽得入迷。但徐老師在上課時(shí)對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格的,要是有同學(xué)在上課時(shí)做小動(dòng)作,誰也逃脫不了她那雙炯炯有神的眼睛。徐老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也要求很嚴(yán),不管是誰,只要是沒有完成作業(yè)的,都得補(bǔ)上;作業(yè)有錯(cuò)的,都得把作業(yè)改到正確為止,如果你不按要求做還要罰。起初,大家感到很不理解,不過,久而久之,同學(xué)們也明白了一個(gè)道理:嚴(yán)師出高徒,徐老師這是為了給我們打好語文基礎(chǔ)。據(jù)說她帶的'上一屆畢業(yè)生班有20多個(gè)學(xué)生考取了重點(diǎn)中學(xué),所以大家對(duì)徐老師也越來越敬佩了。

  徐老師給我們上課雖然不到一年的時(shí)間,但她的教學(xué)方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象,徐老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,也是我最敬佩的老師。

我的班主任作文13

  這一天,下午有一節(jié)音樂課,可是不知道怎么回事,音樂老師并沒有來給我們上課,而且班主任也沒有來。于是,班里就像小鳥一樣,唧唧喳喳,亂成了一鍋粥。

  大約過了三四分鐘,不知是誰喊了一句:‘‘婁老師來啦!’’,大家都以為婁老師真來了,串位的忙著回了位,看小人書的忙收起自己心愛的小人書,在一起談笑風(fēng)聲的'女生,也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉,強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子?墒牵攘税胩煲矝]有見老師來。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是,教師又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛莪這里不是教師,而是他們擁有的自由天地。

  大約又過了十幾分鐘,正當(dāng)我們沉浸在歡聲笑語之中時(shí),教室門被猛的推開了。進(jìn)來的正是婁老師,我們都吃了一驚,只有呆呆的馬上坐好。盡管這樣,我們的‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學(xué)把說話的名單交給她,并且狠狠的懲罰了他們。

  唉。班主任不在的時(shí)候......

我的班主任作文14

  三年級(jí)時(shí),我們班來了一位年輕的班主任,聽說她是從上海來的,短短的頭發(fā),圓圓的眼睛,苗條的身材,時(shí)常笑瞇瞇的,有時(shí)候也很嚴(yán)厲。

  我非常的喜歡她,她是一位善解人意的老師。有一次期末考試我沒有考好,大家都嘻嘻哈哈的`嘲笑我。師老師當(dāng)天找我談話。我邁著沉重的步伐走上了講臺(tái),心像小兔子一樣“砰砰砰”的跳著,因?yàn)槲液ε吕蠋煱盐彝戳R一頓。走上講臺(tái)以后,情況并非如此。師老師親切地問我:“你是不是沒有考好?嗯?同學(xué)們嘲笑你了嗎?”我難過的點(diǎn)了點(diǎn)頭,聲音既沉重又無力。師老師看透了我的心:“張耀宇,一次考試成績(jī)不能代表以后,但是要記住‘吃一塹,長(zhǎng)一智’。平時(shí)要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真寫每一次作業(yè),就一定能進(jìn)步!”我聽了老師的話,心里頓時(shí)開朗了許多,心里暗下決心:要下功夫?qū)W習(xí),不慌張答卷。

  經(jīng)過師老師對(duì)我的悉心教導(dǎo),在以后的考試中,我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。讓我臉上增添了光彩,同學(xué)們也改變了對(duì)我的看法,老師更是多次表揚(yáng)了我。她的鼓勵(lì)給了我極大的信心,每當(dāng)我學(xué)習(xí)開小差時(shí),就想起師老師話——吃一塹,長(zhǎng)一智。雖然師老師現(xiàn)在離開了我們,但是她的話深深地印在了我的心扉。

  啊,老師,您是我前進(jìn)路途的一盞明燈,時(shí)時(shí)指引我走向光明!

  作文14:

我的班主任作文15

  我們的班主任劉老師有一頭披肩發(fā),大大的眼睛,彎彎的眉毛。同學(xué)們都說劉老師是最漂亮的老師。我剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)心里總在想,我們的'班主任會(huì)是個(gè)什么樣的老師呢?后來不久我就開始喜歡我們的劉老師了。

  劉老師看上去很文靜,對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格。她批改作業(yè)很仔細(xì),每個(gè)細(xì)節(jié)都檢查到。批改過后還要求我們認(rèn)真訂正,直到搞懂搞明白才能通過。

  劉老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格,但講課卻不刻板。上《爬天都峰》這一課前,劉老師問:“看到這個(gè)課題,你會(huì)提出什么問題呢?”她這一問,引發(fā)了同學(xué)們積極的發(fā)言,課堂氣氛十分熱烈。

  課堂上,劉老師嚴(yán)格要求我們,課下卻是我們的好朋友。

  每次出板報(bào)的時(shí)侯,她都會(huì)和我們?cè)谝黄,在旁邊指點(diǎn),所以我們的板報(bào)每期都內(nèi)容豐富,版面美觀。

  劉老師十分關(guān)心我們的視力,她把全班原來的四組,合并成了兩大組,往教室中間靠攏。為什么這樣坐呢?因?yàn)楹笈诺耐瑢W(xué)看黑板反光。這樣安排,同學(xué)們都說,看黑板好多了。

  劉老師還很關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。她讓張童瑤擔(dān)任中隊(duì)委員,同學(xué)們開始百思不得其解。但我們后來都知道,每個(gè)進(jìn)步快的同學(xué)她都及時(shí)鼓勵(lì)。

  一天放學(xué)路上,劉老師遇到我,很關(guān)心地問我:“你一個(gè)人回家嗎?”我回答說:“是的!彼洫(jiǎng)我能干,并且很關(guān)切地囑咐我路上小心,讓我很感動(dòng)。

  我們有這么一位好班主任,學(xué)習(xí)生活一定會(huì)很快樂。

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