小學(xué)生抒情作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生抒情作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生抒情作文1

我爺爺是一名付主任醫(yī)師；奶奶是一名主管護(hù)師。他們都是六十多歲的老人，都已退休多年。我從一歲時(shí)起就和他們生活在一起，是他們撫育我成長。他們不但照顧我的生活，還要教我各方面的知識(shí)。他們很愛我，對(duì)我無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，伴隨著我成長至今。

　　記得有一次半夜醒來，我覺得渾身熱乎乎的不舒服，心里很難受。我睜開眼睛一看，天還很暗。我推了一下正熟睡中的奶奶，她立刻醒了過來，問我啥事？一邊說一邊打開了電燈。我結(jié)結(jié)巴巴地說我有些難受。奶奶摸了摸我的.額頭，立即叫醒正在打呼嚕的爺爺說：“快起來，孫女發(fā)燒了！”是啊，我發(fā)現(xiàn)我穿的內(nèi)衣都打濕了，喉嚨像著了火似的疼痛，口干舌噪，頭也昏昏的。爺爺顧不得穿衣服，立即去端來水給我喝，并給我考了體溫。一看溫度計(jì)三十九度多，把爺爺、奶奶嚇了一大跳。爺爺又立即去藥箱里給我拿來消炎和退燒的藥讓我服下。他們一直守侯在我身邊到天亮。

　　因?yàn)榻o了我及時(shí)的治療，第二天早晨我就感覺好多了。為了不耽誤學(xué)習(xí)，我再三堅(jiān)持要去上學(xué)。爺爺只好讓我?guī)Я诵┧幵趯W(xué)校服用。放學(xué)回來，爺爺、奶奶不放心，又堅(jiān)持把我送到醫(yī)院門診部去輸液。就這樣連續(xù)輸了三天，我才痊愈。

　　爺爺、奶奶給我的愛太多太多，我永遠(yuǎn)銘記在心中。爺爺、奶奶，我也愛你們！

小學(xué)生抒情作文2

　　我和你，從相遇到現(xiàn)在已經(jīng)快8年了，在這8年里，我們心貼心，朝夕相處，已經(jīng)到了密不可分的地步。

　　可是親愛的朋友，你還記得我們第一次見面的情景嗎？

　　那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，只有我一個(gè)人呆在家里，一個(gè)玩伴都沒有，我只能用我胖嘟嘟的小手抱著洋娃娃，給洋娃娃梳妝打扮，天天如此，無聊至極。直到有一天，爸爸把你領(lǐng)回了家，我清楚地記得那時(shí)的你身上穿著一件印有精美圖案的衣服，但也正因?yàn)槟愕倪@件衣服，讓我的洋娃娃再也無人問津了，因?yàn)槲颐陨狭四恪�—我被你換的一件又一件的衣服深深迷住了！每次看到你身上的衣服，總會(huì)忍不住哈哈大笑。你就像一杯暖暖的奶茶，在我孤單的時(shí)候，溫暖著我的心，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我也不寂寞了，這一切都是因?yàn)橛心恪?/p>

　　漸漸地，我長高了，上學(xué)了，我已經(jīng)不是那個(gè)稚嫩的.小姑娘了，你呢？也變了，身子越來越結(jié)實(shí)，穿的衣服也從一開始印著的單純圖案變成了后來的圖文相結(jié)，直到現(xiàn)在只印有單純的文字，你每一次的變化總是能給我?guī)�來驚喜，我真的無法想象生命中要是沒有你，我的生活會(huì)變成怎樣！你就像一瓶維生素鈣片，時(shí)刻給我的大腦補(bǔ)充能量，讓我的腦子越來越好用；像一杯冰水，在我昏昏欲睡的時(shí)候，使我的頭腦清醒；像一位向?qū)�，在我迷惑的時(shí)候，帶領(lǐng)我走出迷宮。我的生活越來越精彩，這一切都是因?yàn)橛辛四恪?/p>

　　若有人問我，你是誰？我會(huì)告訴他，你是一位最博學(xué)、最忠實(shí)的朋友，你就是人類智慧的結(jié)晶——書，一位我最最親愛的朋友！我深信我們的這份情誼一定會(huì)持續(xù)下去，一直到有一天我閉上眼睛！

小學(xué)生抒情作文3

　　秋天是一位愛美的姑娘，她帶著魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把大地涂的五彩繽紛。

　　秋姑娘邁著輕輕的腳步來到田野里，用魔法顏料把蘋果娃娃涂得通紅通紅的，蘋果娃娃高興極了，對(duì)秋姑娘說：“謝謝”。蘋果樹后面有一棵高大的楓樹，風(fēng)一吹，楓葉落在了樹媽媽的腳下，樹媽媽好像在說：“好孩子，你真乖�！鼻锕媚镉职雁y杏樹葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來，發(fā)現(xiàn)秋姑娘在辛勤的勞動(dòng)，銀杏葉馬上動(dòng)動(dòng)身子，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘比較喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的.、黃的、藍(lán)的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。

　　在金秋時(shí)節(jié)，比較快樂的當(dāng)然要數(shù)我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛的小朋友在摘蘋果呢！比較大的那個(gè)男孩可聰明了，他拿著竹簍，把蘋果一個(gè)一個(gè)放在里面，露出了滿臉微笑呢!一個(gè)穿著桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說：“小女孩，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長高了多少�！痹诓贿h(yuǎn)處，一個(gè)帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來，銀杏葉看見了，馬上給小男孩扇風(fēng)呢！

　　秋姑娘看到了這一切，彈起琴來，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂的歌。

小學(xué)生抒情作文4

　　今天，不知是哪個(gè)搗蛋鬼把烏云弟弟氣哭了，這下可大事不好了，烏云弟弟傷心地哭著，豆大豆大的淚珠向下方墜去，這哭聲驚動(dòng)了他的爺爺雷公！雷公十分疼愛烏云弟弟，當(dāng)他知道自己的孫子被人欺負(fù)了時(shí)，火冒三丈！他口中吐出幾道閃電，往下方劈去。

　　轟閃電發(fā)出了聲響，雨也開始下了起來，街道上的行人紛紛捂住頭，匆匆忙忙地跑回家中。嘀嗒嘀嗒雨水敲打在地上，發(fā)出清脆的響聲，這響聲構(gòu)成了一首動(dòng)聽的'音樂。這音樂是柔和的，突然，雨下大了，音樂的節(jié)奏變得很快，很急，路上的人們急忙撐開傘，抵擋住了雨的攻擊遠(yuǎn)處，一把把五顏六色的雨傘正快速的前進(jìn)著，仿佛一大片流動(dòng)的花海似地。

　　植物受到了雨水的滋潤變得更加?jì)善G更加嫩綠了。你瞧！小草換上了更加翠綠的服裝，挺直了軀干，小花展開了美麗的笑容，樹爺爺摸了摸胡須笑著說：這是好雨呀！

　　鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯望著正在享受著雨水的沐浴的蔬菜們，開心的笑了，說：今年又要大豐收了！這真是一場(chǎng)好雨呀！伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊：好雨，好雨！

　　這些植物雖然歡喜了，可人們卻沒有一點(diǎn)喜悅。他們紛紛抱怨道：真是的，這個(gè)壞雨，害我全身上下都濕透了！對(duì)，對(duì)！這雨還害的我患了感冒呢！又有人說道。說著他還打了個(gè)噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀！

　　這雨真奇怪，又有人喜歡，又有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢？

小學(xué)生抒情作文5

　　春雨如詩

　　雨，給了百姓福祉，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生；雨，給了詩人靈感，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；雨，給了兒童歡悅，細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。

　　我愛下雨天，尤愛春雨。也許是緣于春雨貴如油吧！春天來了，春雨光臨，小草冒尖、枝條發(fā)芽、百花吐蕊。綠了眼簾，綠了情緒，綠了春天的暢想。

　　不經(jīng)意間，牛毛般的細(xì)絲悄然沾濕了人們的發(fā)絲，晶亮的雨滴兒似顆顆細(xì)碎的珍珠，在發(fā)梢閃爍著誘人的光澤。下雨了！毛毛細(xì)雨從天上飛下，纏纏綿綿像朦朧的霧，濕了房屋，潤了萬物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響，仿佛是一曲歡快的歌兒。聽小雨的聲音，淅淅瀝瀝，像一位良師正在給學(xué)生們講述一個(gè)動(dòng)聽的故事。漸漸地，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的.砸下來，打在遮陽板上，像緊鑼；彈在樹枝上，是完美的琴聲；滴在璃里瓦上，是掌聲。叮叮咚咚，瓢潑大雨落在地上，濺起無數(shù)朵不停怒放的花兒。

　　過了一會(huì)兒，雨又小了起來，一絲絲時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨線，從天上飄落下來。點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線，發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。竹筍聽到了，于是它奮力的往上鉆，想看一看這幅春天的畫卷；柳樹聽到了，于是它便吐出了淡綠的嫩芽，準(zhǔn)備迎接春天；花兒也聽見了，于是它綻開了艷麗的花朵，張望這色彩斑斕的春季花兒的芬芳、泥土的清香、萬物的蘇醒，到處都有春雨的足跡。

小學(xué)生抒情作文6

　　春游的路上，涌來一群少先隊(duì)員。瞧他們那股親熱勁，多使人高興！說真的，要沒有這春天，他們之間還真難“解凍”呢！

　　原來，這是全中隊(duì)卿名的兩個(gè)“水火不相容”的小隊(duì)。中隊(duì)長丁敏為他們的團(tuán)結(jié)問題傷透了腦筋。她和兩個(gè)小隊(duì)長安排了這次有意義的活動(dòng)。

　　跨出校門，走出市區(qū)，啊，視野開闊了，心胸開朗了。瞧，綠的山巒，藍(lán)的瓦房，黃的小花，清清的小溪，歡樂的小鴨……春意滲透了大自然，也滲透著每個(gè)隊(duì)員的心。

　　走在后面的小蓉和大剛汗流俠背地幫同學(xué)背著東西，這一對(duì)“小冤家”如今成了助人為樂的小雷鋒。

　　那不是“說話不離刺”的聶秀她們嗎？在一起采集標(biāo)本玩得多歡呀！“刺兒”呢，嘿，早隨春風(fēng)飄出十萬八千里了。

　　前面要過小溪了。邵群忘了穿雨鞋，柳青二話沒說，背上她就過溪。這兩位呀，一個(gè)體育好，一個(gè)成績好，可又是一對(duì)“長角”的，搞不到一塊兒。這會(huì)兒呀，早像兩塊剛?cè)陂_的糖粘在一起了。

　　水里傳來了大皮靴的“啪啪”聲，原來是小個(gè)子楚峰正在艱難地上岸，以前欺侮過他的大個(gè)郭亮一眼看見了，立即伸出手去，兩雙手牢牢地搭在一起，傳來了一陣歡樂的笑聲。

　　綠茵茵的草地上，那兩個(gè)愛打“排炮”的小隊(duì)長，正滿面春風(fēng)地跳起了《春天在我們心中》的'舞蹈，隊(duì)員們興奮地合唱著，丁敏樂得情不自禁地打起了拍子。

　　這兒怎么格外靜？大柳樹下，一個(gè)梳小辮的姑娘正忙著準(zhǔn)備野炊。大伙帶來的干糧、水果，經(jīng)她這么巧妙地一擺布，嘿，還真像個(gè)小宴會(huì)呢，哦，她就是秦玲玲，有名的“嬌寶寶”。平時(shí)，和誰都合不來，呆會(huì)兒，她的“杰作”準(zhǔn)會(huì)讓兩個(gè)小隊(duì)的“饞鬼”們圍著她歡呼起來……

　　春天，是溫暖的；然而，集體的團(tuán)結(jié)比它更溫暖。

小學(xué)生抒情作文7

　　一天，爸爸說帶我去月宮游玩，我十分高興。

　　我還告訴你們一個(gè)秘密，我媽媽和嫦娥姐姐是一對(duì)好朋友。媽媽給嫦娥姐姐打了一個(gè)電話，叫嫦娥姐姐來迎接我和爸爸。

　　來到月球，已經(jīng)是中午了，我感到十分炎熱，于是，我把外衣和毛衣都脫了，過了一會(huì)兒，我感到更加炎熱。我迷惑不解。爸爸說：“月球上溫度變化很大，白天可以熱到一百二十度攝氏度，像一個(gè)火爐;晚上又可以冷到零下一百八十多攝氏度，比冰窖冷無數(shù)倍，可見變化是多么的大呀!” 嫦娥姐姐帶我們來到月宮，月宮又叫廣寒宮，廣寒宮的宮女出來了，迎接我和爸爸。地上還有一種像霧一樣的東西，漂飄散散，隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　嫦娥姐姐的廣寒宮由四根大小不一的天柱撐著的。門上畫著各種各樣的`動(dòng)物，有鳳凰、有龍、有鳥、還有兔子……真是千姿百態(tài)，栩栩如生。穿過大門，前面是桃花園。桃花園里有很多很多的桃子，嫦娥姐姐摘了兩個(gè)桃子，一個(gè)給我，一個(gè)給爸爸，桃子的味道又甜又酸，可好吃啦。一轉(zhuǎn)眼，就到了晚上。

　　晚上很冷，爸爸給我穿了十幾件衣服。而嫦娥姐姐一點(diǎn)兒也不冷。我知道，因?yàn)殒隙鸾憬懔?xí)慣了。盡管天氣變化很大，但我和爸爸玩兒的很開心。

　　我和爸爸漫游月宮，玩兒得正高興的時(shí)候，突然聽到有大人在喊：“洋洋，起床了，要上學(xué)啦!”我整開眼睛一看，天已經(jīng)大亮了，是媽媽在喊我。這是，我才知道自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。

小學(xué)生抒情作文8

　　此岸的人想到彼岸去，彼岸的人想到此岸來。 ——題記

　　因?yàn)椴粷M足，人類才得以發(fā)展，人們苦苦地追求著自己的夢(mèng)想，為此終其一生。我站在此岸，遙望彼岸的花朵。彼岸花絢麗奪目，使我腳下的這片草看起來更加卑陋不堪，我便千方百計(jì)地想要到對(duì)面去，即使心力交瘁。

　　蕭伯納曾經(jīng)說：人沒有理想就如同鳥兒沒有翅膀。我不愿做沒有翅膀的鳥，于是我坐上了柏拉圖的船。理想國中到處都是遙不可及的夢(mèng)想，就像無數(shù)多的.泡泡，一除碰就破碎。

　　而我卻一如既往地規(guī)劃著我前進(jìn)的藍(lán)圖，小心翼翼地走每一步。但卻又常常責(zé)怪自己，常常后悔，我想那是因?yàn)槲疫�沒有到對(duì)岸去，所以我現(xiàn)在的一切都并不完美。

　　彼岸花千姿百態(tài)。最誘人的三種叫做金錢，名譽(yù)和權(quán)利。我?guī)缀蹩吹搅俗约貉壑胸澙返墓饷�，映射出一個(gè)念頭：到對(duì)岸去，不惜一切！

　　我放棄了此岸原本平靜悠閑的生活。我固執(zhí)地以為彼岸的日子遠(yuǎn)比此岸愜意許多。那里一定五光十色，金碧輝煌，比起先前單調(diào)的藍(lán)天綠草來說，更是一種享受。

　　我失去了很多的時(shí)間和情感，終于到達(dá)了彼岸。

　　這里連空氣似乎都醞釀著葡萄酒的香味和胭脂的氣息。

　　我的頭沉沉的，飄飄欲仙。這對(duì)于從未涉足過的我來說，就像一個(gè)幻境。鉆石般的花朵，翡翠般的樹葉。整個(gè)世界都在我的眼中閃爍。是的，這一切都屬于我了，我欣喜若狂。

　　躺在碧玉做的巖石上，我抬頭看天。天，灰蒙蒙的，好象有人在哭泣。過往的人們身上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨�，他們的臉上總有一種奇怪的表情：似乎是笑，但有不太像笑。仿佛在他們每個(gè)人的周圍都有一團(tuán)霧，讓你看不透，摸不著。

　　他們從來不關(guān)心我。有的人對(duì)我不理不采，有的人卻對(duì)我阿諛奉承奉承。我漸漸開始厭倦了。

小學(xué)生抒情作文9

　　啊，真美!蔚藍(lán)的天空，高速飛行的宇宙飛船，玉盤般的明月，隱約可見的廣寒宮，蓮花般的云朵飄浮繚繞。你看，我正在漫游月宮呢!

　　你看!我坐在探月號(hào)里，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的的天際;潔白的云朵。我不知不覺地來到了廣寒宮門前，啊，到了!到了!我頓時(shí)歡呼起來，我剛走下機(jī)艙，傳來銀鈴般的聲音：歡迎!歡迎!歡迎從地球來的人類.我一看，是穿著節(jié)日盛裝的小白兔，接著，又走出美麗的嫦娥姐姐，吳剛伯伯.我真不相信字己的眼睛，傳說中的人物真的站在我的眼前了!忽然，從里面飄來一股清香.

　　啊!桂花酒.吳剛伯伯好像看出我的`心思，連忙躬身一邊做著手勢(shì)，一邊說請(qǐng)!請(qǐng)!我剛跨進(jìn)門口，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地--殿上，柱子上雕刻著各種個(gè)樣的仙島和龍，它們姿態(tài)各異，栩栩如生.花壇里種著無數(shù)永不凋謝的花朵.仙蝶翩翩，使人眼花繚亂.叮咚，叮咚清涼的泉水從石山流下來，我跑到泉邊，小心翼翼地捧起泉水美滋滋地喝了幾口后進(jìn)了廣寒宮。吳剛伯伯端起香甜可口的桂花酒，我又喝了幾杯，覺得一點(diǎn)也不醉。忽然，美妙動(dòng)聽的樂曲聲打斷了我的沉思。我抬頭一看，嫦娥姐姐揮動(dòng)著兩條寬大的綢帶翩翩起舞。啊!跳得真好!我發(fā)出驚嘆。這時(shí)，他們問起人間的事情。我繪聲繪色地給他們講了計(jì)算機(jī)，機(jī)器人，人造衛(wèi)星等科學(xué)成就，還講了我的理想是當(dāng)一名偉大的服裝設(shè)計(jì)師。他們?nèi)�神貫注地聽著，臉上都露出了笑容，小得那樣開心，那樣甜蜜我結(jié)束了愉快的漫游。臨走前，嫦娥姐姐還高興地同意明年中秋節(jié)到我們這兒來作客呢!這就是我想象漫游月宮的一件快樂的事。

　　鈴鈴。鬧鐘響了，可我還陶醉在奇妙的幻想中。

小學(xué)生抒情作文10

　　在我的心中有許多心理話，可是我一直不敢說，今天我就一吐為快吧。

　　在每個(gè)同學(xué)心理中都非常恨一個(gè)人，那就是數(shù)學(xué)老師和老師，之所以同學(xué)們那么討厭和老師，是因?yàn)樗�要求太�?yán)厲，是因?yàn)楹屠蠋熃?jīng)常讓我們罰抄題，是因?yàn)楹屠蠋熆傉嘉覀兊膹?fù)課。

　　就拿上復(fù)課來說，體育課和微機(jī)課都是我們最愛的課，一星期也只有那一兩節(jié)，上那么長的數(shù)學(xué)課誰不累？ME每個(gè)同學(xué)都很想輕松一下，可是和老師還是給占了，我們的輕松的.時(shí)間也沒了，占課時(shí)老師還說：“馬上就要畢業(yè)了，還總是想著玩，玩就不知道學(xué)習(xí)。”哎，每個(gè)同學(xué)都很無奈，只好硬著頭皮上數(shù)學(xué)課。

　　和老師的要求也特別嚴(yán)，每到考試的時(shí)候，和老師時(shí)就會(huì)說：“考試的時(shí)候一定要細(xì)心，不能有半點(diǎn)馬虎，這次誰也不能考六七十分否則要罰抄�！甭犃死蠋煹脑捦瑢W(xué)們都很煩惱。

　　同學(xué)們都非常討厭和老師，還因?yàn)檫@，還建立了一個(gè)反抗老師的組織，作業(yè)經(jīng)常不寫完，早上還來抄寫作業(yè)，上數(shù)學(xué)課不聽講，在下面做小動(dòng)作，有時(shí)候還寫語文作業(yè)。老師問問題我們都裝作沒有聽見。老師讓罰抄作業(yè)的時(shí)候，我們還偷工減料，經(jīng)常不認(rèn)真完成。像這樣的老師我們想來不合作，不協(xié)同，不妥協(xié)。像我們跟隨這樣的老師，就是考試考六七十分，我們也不會(huì)在意，就當(dāng)作很正常的事情一樣。

　　希望和老師能夠給我們一點(diǎn)空余的時(shí)間，讓我們自由的發(fā)展，快樂的玩�？鞓返膶W(xué)習(xí)�？傊�，最后倒霉的還是我們大家。

小學(xué)生抒情作文11

　　每當(dāng)看到媽媽滿臉含笑，采摘著繭子的時(shí)候，那有趣的往事便浮現(xiàn)在我眼前。

　　我們這個(gè)只有十幾戶人家的小村莊，就像一個(gè)小島一樣被包圍在一片桑樹之中。被譽(yù)為“桑樹王國”。一到夏天，整個(gè)村莊就被籠罩在蔥郁的桑樹林中，為此，引來不少參觀的人，也給我們這些頑皮的孩子帶來了極大的樂趣。

　　初夏，是我們向往的季節(jié)。放學(xué)了，一棵棵茂盛的桑樹上，聚集著我們的小伙伴，不時(shí)從樹上傳來一陣陣笑聲。收獲了，各人都從樹上小心地下來，口袋里鼓鼓的。那股高興勁，簡直無法形容。敞開口袋一看，那些淡紅色的、黑褐色的、指頭肚大的桑葚，會(huì)使你直流口水，忍耐不住，從口袋里撿一粒送進(jìn)嘴里。酸酸的、甜甜的，美極了�？蛇@樣的時(shí)光也不過只十幾天，所以我們是非常珍惜的，幾乎天天如此。

　　“嘩嘩嘩”。媽媽把一筐筐白花花的'繭子倒入大竹筐，一下打斷了我的思緒。望著那一筐筐雪白的繭子，我的眼前立刻浮現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界。那五光十色的彩綢，華麗的衣服……啊！桑樹，你不僅為我們奉獻(xiàn)了那鮮美的果實(shí)，又裝扮了今天這個(gè)美麗的世界。桑樹，你沒有柳樹那樣婀娜的枝條，也沒有白樺那樣高大的軀干，一身粗糙的皮膚，是你含辛茹苦的象征；茂密的葉子，是你勇于奉獻(xiàn)的結(jié)果。是你，孕育了同你一樣的蠶姑娘。��！你是這樣的偉大，無私，這不正是我們勞動(dòng)人民勤勞、奉獻(xiàn)精神的象征嗎？啊，我愛家鄉(xiāng)的桑樹。

小學(xué)生抒情作文12

　　寒冷的風(fēng)無情的吹著，吹黃了綠葉，吹走了溫暖，吹得每個(gè)人心里涼颼颼的。樹枝在風(fēng)中害怕地顫抖著，片片黃葉飛舞著，隨風(fēng)飄落。光禿禿的街道顯得更冷了。

　　走在街上，我的手是冰冷的，而心則早已凍得麻木了，甚至感覺不到冷了。考試的成績像風(fēng)一般吹來，吹散了昔日的快樂，吹走了媽媽的笑臉，只吹來了漫天的風(fēng)塵，使人睜不開眼，透不過氣。

　　每當(dāng)一科成績公布后，我就會(huì)看見不同的臉，高興的，悲哀的，面無表情的，毫不在乎的……我看不到自己的臉，卻可以感到我的臉在發(fā)燒，我的'心在流淚。

　　天是灰的，心是冷的。在看到了糟糕的分?jǐn)?shù)后又不得不面對(duì)那接踵而來的年級(jí)大排隊(duì)及家長會(huì)。我已經(jīng)深深懂得當(dāng)年項(xiàng)羽為何甘愿自刎也不肯回江東見父老鄉(xiāng)親。項(xiàng)羽的心情我也一樣有，但我不會(huì)像他一樣。所有的成績都不如我想像中理想，也許是我將目標(biāo)定的太高了。雖然永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但是那卻是每個(gè)學(xué)子永恒追逐的夢(mèng)想。

　　我們往往以為自己已經(jīng)拼了命，可是也許對(duì)手比我們更拼命。有的時(shí)候我們以為蒼天不負(fù)苦心人，但是卻總是在比較后看到“天若有情天亦老”。

　　悲痛欲絕也好，追悔莫及也罷，既然還活在這個(gè)世界上，就不得不學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)。雖然有人說，考試除了使的自尊心得到滿足外，其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言，考試仍是惟一能檢驗(yàn)人們掌握知識(shí)程度和多少的手段，而且還不知道要延續(xù)到什么時(shí)候。

　　為了不作那被風(fēng)卷走的黃葉，我們現(xiàn)在也只有“咬定課本不放松，任爾東西南北題。”無情的“風(fēng)”就這樣一年一年的吹著，吹白了老師的黑發(fā)，吹淡了我們的青春。

小學(xué)生抒情作文13

　　一個(gè)“秋”字，把整部小說詮釋得。高家宅院游蕩著多少無奈而痛苦的靈魂？

　　在那個(gè)陳腐的年代里，秋的凄冷，盡是舊時(shí)禮節(jié)和類似于小說中周伯濤那樣的父輩葬送兒女的悲涼。霧云朵朵，被籠罩的陽光何時(shí)能放出光芒？

　　那年代的富家子弟，本是提著‘風(fēng)雨燈’在湖心蕩漾，歡騰著陣陣無憂無慮的笑聲。然而，可悲的是，腐朽的禮節(jié)制度使他們的父輩身陷囹圄，羈絆著他們那些年輕而充滿活力的心靈。

　　父輩們親自為兒女戴上了沉重的枷鎖，順應(yīng)腐朽封建制度的潮流，將兒女們順勢(shì)推向了死亡之門，這是多么殘忍又是多么可悲。事實(shí)上，父輩們也是舊社會(huì)的犧牲品，他們?cè)诿ＣＨ话銦o法把握自己的`命運(yùn)，進(jìn)而毀滅了下一代、葬送了家庭。

　　可是，在小說中，周伯濤居然視自己女兒下葬為一種恥辱，他的無知、薄情才是他比較大的悲哀！

　　楓葉翻飛，又一個(gè)鮮活的生命在“禮制”那毛骨悚然的獰笑聲中逝去。

　　高家二少──覺民，勇于與封建禮制對(duì)抗，他把靠祖上基業(yè)而糜爛生活看作一種屈辱，更把為了家庭利益而與沒有感情基礎(chǔ)的人結(jié)婚視為極大的不幸。因此，覺民加入了推翻封建禮制黑潮的進(jìn)步組織──報(bào)社，成為肅蕭秋日中的一束光芒。

　　時(shí)代終究是要進(jìn)步的，看，夏天如火的朝陽已悄然逼近……

小學(xué)生抒情作文14

　　媽媽，我知道你非常愛我，我知道，可是一道星期五下午放學(xué)回到家，你就開始讓我寫作業(yè)，一直到寫完為止。然后，在洗腳刷牙忙完為止，就睡覺了，我不想那樣，媽媽，你想過我的感受嗎？你想一想，我們都學(xué)了一天課，可是會(huì)家還不能休息，必須把作業(yè)全部寫完才能睡。我不那樣想，我想星期五晚上少寫完點(diǎn)作業(yè)，然后放松一會(huì)睡覺，第二天再寫。為此事，您還打過我呢。記得有一次，星期五下午我放學(xué)回家，我想放松放松，就打開了電視，剛剛坐到沙發(fā)上，您就出來了，說：“孔馳，快把電視關(guān)了，去寫作業(yè)去�！�

　　我搖了搖頭，沒關(guān)電視，媽媽您又說了一遍，我不敢違背命令，就關(guān)掉了電視，去寫作業(yè)了。您去接姐姐走了之后，我想：星期五放松放松，看看電視又怎么了。說罷就又打開了電視。過了一會(huì)，我害怕您發(fā)現(xiàn)就把電視的'聲音減低到10分貝，只剩6分貝，但是，我又聽不清，就又加了10分貝，就開始看了起來。忽然我聽到了聲音，我從窗戶里看見您回來了，您回來看見我正認(rèn)真地寫作業(yè)，就去做飯了，我心里平靜下來。可是，不一會(huì)兒，您就來看我寫了多少，您一看，就說：“你是不是看電視了？”我什么也沒說，轉(zhuǎn)身離去，不一會(huì)兒又過來了，說：“我知道你看電視了，為什么看電視？”我什么也沒說。您急了拉住我就是一頓暴打。

　　我以后就聽您的話了，媽媽，以后您也要想一想我們的感受。祝媽媽身體健康，萬事如意！

小學(xué)生抒情作文15

　　吃過晚飯，媽媽主動(dòng)提議要出去散步。我一向很懶，便不愿出去。媽媽說：“某人今天不去可不要后悔哦！”隨即還用陰陽怪氣的語調(diào)補(bǔ)充了一句：“錯(cuò)過今晚，后悔一生哦！”雖然知道老媽這么說是故意的，可我還是沒骨氣地出了門。一下樓便感到一陣風(fēng)吹過，冷死了。老媽瞟了我一眼，道：“要的就是風(fēng)！”老媽今天真反常，到底是怎么了？容不得我多想，她已經(jīng)出發(fā)了，我只能快步跟在她身后。驀然，媽媽停住了腳步。

　　這是哪兒？我抬頭打量起周圍的環(huán)境來，原來在去往雞鳴寺的路上。猜我看見了什么？櫻花！真的是櫻花！此時(shí)的櫻花開得正盛，多多挺立枝頭，放眼望去，一路的櫻花樹啊，讓這條平淡無奇的小路瞬間變得奪人眼球。明明只是一顆顆顏色淡雅的櫻花樹，可排列到一起卻叫人移不開視線——整齊，卻各有各的一番風(fēng)味；茂盛，卻又不失羞澀的清純。我望向媽媽，她沖我神秘一笑：“還不止如此呢！”哦？還有什么能比得上櫻花帶給我的驚奇？櫻花可是我比較愛的'花啊！“仔細(xì)聽！”我閉上嘴，一陣風(fēng)吹來，“叮叮叮……”那是什么聲音？我望向媽媽，她微微揚(yáng)顎，我順著她的視線望去，一時(shí)驚奇得睜大了眼睛。在那高高的墻上，掛著一排碩大的風(fēng)鈴，昏暗的燈光下看不清晰，有清脆的風(fēng)鈴聲訴說著它們的存在。又是一陣風(fēng)吹過，伴隨著風(fēng)鈴發(fā)出的清脆聲響，櫻花樹也慢慢搖曳枝頭，仿佛在為這美輪美奐的音樂伴舞。叮叮聲加上樹枝搖曳發(fā)出的沙沙聲，好的合奏，讓我沉醉。

　　這便是春風(fēng)的聲音吧！不像秋日“掃落葉”般的凄涼，不如盛夏催人汗下的炎熱，不似隆冬刺骨的寒冷，此時(shí)的風(fēng)帶著一絲淡雅，攜著一份柔和，讓人不禁自失其中。它的聲音更仿佛天籟之音，久久地，縈繞在耳畔……

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