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好書伴我成長作文

時(shí)間:2023-12-08 17:57:53 話題作文 我要投稿

好書伴我成長作文5篇(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的好書伴我成長作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長作文5篇(必備)

好書伴我成長作文 篇1

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,閱讀是通往成功的捷徑,是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊环N生活,好書可以伴隨我們成長。

  那天我很無聊,媽媽從書櫥里拿出一本書給我,說:“回自己屋里看去吧!”我不情愿地接過書,一抬頭,看到一副極兇的臉,我只好拿著書回屋去看看。開始一直很不專注,可后來越看越精彩,我漸漸著迷了,我來給你講講吧,這個(gè)故事是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

  湯姆是一個(gè)非常小的小鎮(zhèn)上的英雄,但他白天春風(fēng)得意,晚上卻膽戰(zhàn)心驚的。鎮(zhèn)上要捉拿印第安人喬,喬有寶藏,挖掘?qū)毑厥敲恳粋(gè)男孩的欲望。他們挖了一些地方,最后進(jìn)了鬼屋,兩個(gè)孩子上了二樓,他們聽見了兩個(gè)人的談話,其中一個(gè)是喬,在談話中,他們聽到喬有六百五十塊銀洋,因?yàn)閱贪l(fā)現(xiàn)上面還有大人,就沒顧上理他們。最后兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)藏銀洋的地方,湯姆“發(fā)了財(cái)”卻“犯了愁”。因?yàn)楫?dāng)富人一切規(guī)矩要從頭學(xué)起,要改變有生以來的.習(xí)慣,而積習(xí)本身又包含了過去全部的生活。為此,他寧可選擇了放棄財(cái)富,去尋找失去的生活,找回自我。

  這本書還真是好看,里面的湯姆大有男子氣概,尤其她在山洞里保護(hù)蓓姬。

  故事里的湯姆又像極了我的父親。在一天晚上,我在床上睡得正香,一只小老鼠爬到我的床頭上,弄了弄我,我突然醒了,看了一下床頭,“啊——”的一聲,爸媽吵醒了,爸爸一看我也看見了老鼠,就立刻跑出去拿來鐵锨,把燈打開,將老鼠拍死了。那時(shí)的爸爸就像湯姆保護(hù)蓓姬一樣保護(hù)我和母親。

  從此,一顆讀書心,一個(gè)愛讀書的優(yōu)點(diǎn),更是在我心中根深蒂固,我愿帶著一顆充滿好奇的心靈,在書中探索,在書中吸取,在書中成長……

好書伴我成長作文 篇2

  伴著幽幽靜靜的鋼琴樂,坐在書桌邊,徐徐翻開一本書,再輕輕地用手彈鋼琴般撥動(dòng)書的頁數(shù),這畫面是我愜意生活的寫照,也是我從小到大一次次看書的情景。

  從小,我就有閱讀書籍的愛好,不過因?yàn)槟挲g幼小,讀的書自然也是小孩入門類的一些童話集,故事集。我現(xiàn)在仍記得的《安徒生童話》,《一千零一夜》,國內(nèi)有名的《笑貓日記》,《男生賈里》,我被其中描繪的故事深深吸引,也開始通過內(nèi)容建立起自己的情感,如跟著故事主人公經(jīng)歷,憎恨起了處處害《灰姑娘》的后媽,對嫉妒《白雪公主》容貌的'王后保持憤怒,同情那位死在大年夜的《賣火柴的小女孩》,喜愛著處處幫《男生賈里》的魯智深……這些情感體驗(yàn)為我以后樹立正確價(jià)值觀起著莫大作用,同時(shí)啟蒙了我對于書的喜愛。

  慢慢,年齡稍微大些了,一個(gè)男子漢的本性也有所展露,自己愛上了關(guān)于探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)之類的書,眾所皆知的《魯濱遜漂流記》,凡爾納三部曲《神秘島》,《格蘭特船長和他的兒女》,《海底兩萬里》和《八十天環(huán)游地球》全在那段日子里看完了,這些書使一個(gè)正在萌發(fā)冒險(xiǎn)的心得到巨大滿足,幻想著如魯濱遜那樣,把自己置身于荒島內(nèi),預(yù)備些最基本的工具,學(xué)著魯濱遜,畜養(yǎng)著牲口,建造出至少像別墅一樣等級的房屋,再到林子里打野鳥,結(jié)識(shí)如“星期五”那樣的高等野人,教它學(xué)會(huì)說話,再同我一起生活,成為我的幫手,日子雖有些枯燥無味,但在那種恬靜下過活,也別有一番自在的韻味。

  不過后來自己經(jīng)過細(xì)想,覺得在沒有同伴下,過原始人類的生活,一段時(shí)間還行,讓我在那呆一輩子是不可能的,尤其我還接受了現(xiàn)代化的教育,我開始略有些失落,直到我讀了《八十天環(huán)游地球》,我才找回了自信,因?yàn)槲矣职蛋盗⑹模骸耙窀8裣壬,環(huán)遍這個(gè)世界!蔽覜]有八十天游完的鴻鵠之志,自己想的是花費(fèi)半輩子的時(shí)間去體驗(yàn),這種想法曾經(jīng)深深駐扎在我的內(nèi)心,一直到我心智更加成熟才停止?傊,那段日子我一直被這些所影響,這些書籍培養(yǎng)了我對文字的理解,從而使我更加地愛好文學(xué)。

  而現(xiàn)在,心智比較成熟的年紀(jì),讀的書當(dāng)然與之前的不同,我現(xiàn)在接觸的更多是擁有一定文化涵養(yǎng)的好書,提幾個(gè)比較有名的,余秋雨大師的《文化苦旅》,《千年一嘆》,季羨林的《志慮心物》,《憶往述懷》,路遙的《平凡的世界》,《人生》,馬爾克斯《百年孤獨(dú)》……這些書一讀,整個(gè)身心就停留在了書的主干線上,無法自拔,《平凡的世界》里,我讀到孫少平這個(gè)角色時(shí),覺得自己生活的狀態(tài)跟他一樣了,把自己也當(dāng)成了孫少平,會(huì)因?yàn)榧彝ピ蛟馊似缫暩械阶员埃惨蚴ヌ飼韵歼@個(gè)摯愛而痛苦不堪,他是個(gè)苦情角色,在我讀這本書時(shí),自己的狀態(tài)也時(shí)刻保持著悲傷。我同時(shí)也被馬爾克斯描寫的世家所吸引,其中帶有的魔幻和現(xiàn)實(shí)縱橫交錯(cuò),那種深不可測的神秘感至今仍在記憶中縈繞,在最后,我也不覺的,為這個(gè)家族的沒落感到悲憫和惋惜。閱書的過程間,我把我的一切,包括感官,感覺,感受完完全全地放在書中,大腦跟著內(nèi)容飄起來,也就在這種不知不覺里,書成了我生活乃至生命的一部分,書也成為了我前進(jìn)路上的曙光。

  所以,好書伴著我,使我不停地成長!

好書伴我成長作文 篇3

  一本好書,蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是非常美妙的事情。'書籍是人類進(jìn)步的階梯',讓我們在書的.世界里遨游。

  朱熹曾說過:'讀書有三到,謂心到,眼到,口到。'讀書時(shí)要全神貫注,不能動(dòng)不動(dòng)就被外界所打擾。要全身心投入到書中的情景中去。有些文章朗讀起來別有一番風(fēng)味,如詩如畫,比只用眼看更加美妙。尤其是一些詩句,讀起來更有情調(diào)了。

  書,僅一個(gè)字包含了千百年來所有智者的智慧。寫書,是用來表達(dá)內(nèi)心感受的方式,而讀書,則是體會(huì)作者的思想感情以及作品的內(nèi)在含義的行為。相比,讀書的難度不亞于寫書。讀書,講究品讀,貴在用心靈去>傾聽作者的心聲。走馬觀花,淺嘗輒止,是很難達(dá)到那種如游仙境的境界的。在如饑似渴的閱讀中,我悟出了三大讀書境界:讀,品,悟。

  讀,如喝一杯水蜜桃,甜甜的,入口便知。

  品,如飲一杯龍井茶,綿香可口,明目清心。

  悟,如品一杯咖啡,苦中有甜,沁人心脾。

  我的腦海里還記得這樣一段話:'書是無言的誠實(shí)者,書籍是智慧的海洋船:從野蠻到文明,從庸俗到崇高。'莎士比亞說過:'書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。'讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,能得到很多哲理。田要細(xì)耕,書要精讀,只有這樣,你才可以讀懂好書里的'救濟(jì)糧'.

  書真的教會(huì)我很多很多的人生哲理,我很感謝書,書將陪伴著我一直成長!

好書伴我成長作文 篇4

  今天是我校開展讀書月活動(dòng)的第十二天,當(dāng)老師問我有什么受獲時(shí),我回憶起我讀書的歷程。書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。

  每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。在我上幼兒園時(shí),媽媽給我買來了許多故事書,我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來報(bào)效祖國;

  《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的'幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。隨著年齡的增長,我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗,了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;

  《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國了。書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰C慨?dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí),我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)啊!

  于是,我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文。看其它書時(shí),每看一本,都要寫讀書筆記、讀后感,摘抄書上的好詞、好句,有空拿出來看看,久而久之,就爛熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高,曾多次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)。書豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧,書藉是人類的營養(yǎng)品,也是人類文明進(jìn)步的階梯!愿深圳的讀書月活動(dòng)越開越精彩,越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長

好書伴我成長作文 篇5

  暑假,我有機(jī)會(huì)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本蘇聯(lián)作家所著的經(jīng)典名著。讀完后說不上感慨萬分,但也有著不少的感觸。這是一本值得讀且不可多得的好書。

  如果您認(rèn)真讀了,那么我相信它所教給您的將會(huì)永遠(yuǎn)伴您成長。

  作者的語言很細(xì)膩,許多的細(xì)節(jié)與心理被刻畫的淋漓盡致,因此也造就了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。如第二部第7章最后一個(gè)小節(jié):“列車載著他奔向南方,奔向大海,載著他離開了潮濕多雨的秋天,奔向克里業(yè)亞南部溫暖的海岸。他注視著窗外,一根根電線桿在眼前閃過。他緊緊的皺著眉頭,一雙黑眼睛中深藏著頑強(qiáng)的精神。”當(dāng)時(shí)的主人公保爾因?yàn)檫^度工作,之前的高強(qiáng)度勞動(dòng)與戰(zhàn)爭留下暗傷,在醫(yī)生的警告下被強(qiáng)制送去休養(yǎng)。他去了療養(yǎng)院休息了一段時(shí)間,然后又在自己迫切的肯求下使得阿基姆同意,又投入了工作,他以為只要開始工作,失去的精力就會(huì)再一次的'恢復(fù),便幾天后,他明白他真正的失去了工作能力,將被迫離隊(duì)。之后,他接到丘察姆家的邀請這才踏上了列車。故事的這一段氣氛有些低沉,主人公也正處于生活的低谷。這場景的描寫:“離開了潮濕多雨的秋天,奔向溫暖的南岸”。這是否會(huì)預(yù)示著保爾的情況會(huì)好轉(zhuǎn)呢?又或著說他那一雙黑眼睛和心中深藏著的東西一定會(huì)像火車一樣把他從潮濕帶向溫暖,從低谷帶向新的開始。

  從博亞爾筑一條小鐵路到伐木場這件事給的印象很深。嚴(yán)寒在即,木柴卻在至少七俄里外,要爭取在冬天之前要建好一條從博亞爾卡車站到伐木場的小鐵路,用來運(yùn)輸木柴,惡劣的環(huán)境加上辛苦的體力勞動(dòng)使得許多人忍受不了,對黨不忠誠的人悄悄的逃跑了。保爾那一批人天天高強(qiáng)度勞動(dòng)持續(xù)了很長時(shí)間。其間土匪的搗亂也給修路的人造成了不小的麻煩。作者細(xì)致的語言讓我體會(huì)到他們的辛苦。寒冷的雪天把每個(gè)人都凍得不輕,但更加讓我觸動(dòng)的是他們的熱情和樂觀。他們即使在惡劣的嚴(yán)寒天氣中依然能夠找到快樂與溫暖。當(dāng)保爾的一只靴子全爛掉,想找一個(gè)叫奧達(dá)爾的人幫忙時(shí),被誤解為是逃避勞動(dòng)的,之后奧達(dá)爾明白了原因,不好意思的道了歉。因?yàn)樾悠频讲荒茉傺a(bǔ)了,于是便拿給他了一只高筒套鞋和一塊包腳的粗麻布!八麤]有說話,只是用感激的目光瞧了瞧護(hù)路工的妻子(奧達(dá)爾卡)”。

  當(dāng)省里的人來工人們這了解情況時(shí),奧庫涅夫開玩笑的說:“‘我們絕不會(huì)讓保夫魯沙完蛋的。我們會(huì)投票表決,把他送到廚房去,到奧達(dá)爾卡那當(dāng)后備火頭軍。要是他不犯傻,在那既能吃飽,也能取暖,挨著奧達(dá)爾卡也行。’一陣哄堂大笑蓋住了他的說話聲。”

  雖然艱難,四處仍然充斥著友誼與歡樂。作者也許想要告訴我們,處境再困難,也要學(xué)會(huì)樂觀,學(xué)會(huì)從困境中找到激勵(lì)自己的東西,讓自己充滿能量,找到快樂。

  主人公保爾把他的青春奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。但青春那旺盛的生命力依然被這偉大卻沉重的事業(yè)壓垮了。本該是前途大好時(shí)期,本該是名充滿活力的青年,主人公保爾卻已百病纏身,擁有了本該是50歲以后才擁有的體質(zhì)。近乎全身殘廢的他依舊選擇繼續(xù)奉獻(xiàn)自己;教育下一輩和寫作。他希望能夠獻(xiàn)出自己的每一份力,為了國家,黨,和人民。因?yàn)殡p目失明,寫作充滿了極大的困難,甚至有一次弄丟了唯一一份手稿,不得不以極大的毅力重新來過。想到我平時(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力寫好一篇作文卻不想修改,不由得有些羞愧。

  作者塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮明的形象,編寫了一段又一段或艱辛或快樂的事情,告訴我們的不只是這些,還有許多內(nèi)容值得探索與思考,能夠告訴我們許許多多。

  導(dǎo)讀里有這么一句話:“作者在解釋這部長篇小說名字的含義時(shí)說:‘鍛煉鋼鐵要經(jīng)過高溫、然后急劇冷卻的過程,只有經(jīng)過淬火它才會(huì)變的堅(jiān)固,從而無所畏懼。我們這一輩人就是在斗爭和可怕的考驗(yàn)中得到鍛煉的,學(xué)會(huì)了在生活的考驗(yàn)面前保持不倒!

  當(dāng)我們接受困苦,失敗的淬火時(shí),應(yīng)該坦然面對,要學(xué)會(huì)把握這樣的機(jī)會(huì)從中鍛煉自己,,從而使自己更加強(qiáng)大,讓這些成為我們的墊腳石,使我們走的更高更遠(yuǎn)。

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