[集合]成長(zhǎng)的作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　茶氳繞案，上有余香，輕輕的嗅著飄散在空氣中的馨香，透過(guò)茶杯上方氤氳的水汽，似乎看見(jiàn)了爛漫的童年，又似乎看見(jiàn)了荒蕪的未來(lái)。寂靜的夜里，無(wú)眠。

　　站在這個(gè)尷尬的時(shí)光角落，我無(wú)法再像幼童一般童真無(wú)知，也無(wú)法像成人一般自我行事，我們面對(duì)的將是更多更多的期望與更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　沒(méi)有對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，但卻有徹底的認(rèn)真，我所向往的'是一種態(tài)度，一種狀態(tài)，而并不是一個(gè)頂點(diǎn)。我會(huì)盡能力去奔赴，這可以理解為無(wú)所畏懼的追求。

　　每個(gè)人一出生都會(huì)留下一個(gè)小腳印，那是你在人生旅途中留下的第一個(gè)足跡，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，那是一種純凈豁然的境界，你的天真，你的可愛(ài)，你的調(diào)皮，都無(wú)非是對(duì)父母最大的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這個(gè)足跡并沒(méi)有持續(xù)多久，你繼續(xù)踏上了旅途，你學(xué)會(huì)了一個(gè)人在黑夜里踽踽獨(dú)行，你對(duì)這個(gè)世界抱有更多的不安與惶恐。也許朋友，師長(zhǎng)，父母會(huì)是你一時(shí)的盾牌。但我想說(shuō)，學(xué)會(huì)適度的獨(dú)自一人，利用適度的獨(dú)自一人，享受適度的獨(dú)自一人，記得阿桑在《葉子》中唱到“孤單，是一個(gè)人的狂歡：狂歡，是一群人的孤單”只有一個(gè)人的時(shí)候，你才會(huì)絕對(duì)的信任自己，才會(huì)成長(zhǎng)，最起碼，我是這樣。

　　不會(huì)把過(guò)去忘記在時(shí)間的長(zhǎng)河里，只是不想忘而已。

　　也許，未來(lái)我會(huì)遇到很多人。我們可能會(huì)哭著，笑著，鬧著，但卻再也沒(méi)有一個(gè)人，沒(méi)有一段倔強(qiáng)的時(shí)光，叫做“小小少年”。

　　人類并不是時(shí)間的主人，它不會(huì)因?yàn)榧彝サ闹щx破碎而停止，也不會(huì)因?yàn)榻�湖的恩恩怨怨而倒流，更不�?huì)因?yàn)樵┘业木谱硭蕹鸲�抹殺。我們不過(guò)是時(shí)間里的過(guò)客，與其去向往彼岸的風(fēng)景，到不如讓時(shí)光去留下你的足跡。

　　不用三十年后，只要十年，我們會(huì)證明，這個(gè)世界布滿了我們的足跡。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　有的人畏懼在生活中挫折橫空而出，但我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也只有那時(shí)彩虹才會(huì)隱約閃現(xiàn)。

　　題記

　　有的人可能會(huì)盡量將挫折推向遠(yuǎn)處，但我卻盼望她早早到來(lái)。假如人生是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那挫折便是其中尤為重要的指揮者；假如人生是一片汪洋大海，那挫折便是其中最高的浪花；假如人生是一個(gè)教室，那挫折便是不可缺少的老師

　　我至今依然還記得那是星期五的下午，燦爛的陽(yáng)光灑在我堆滿笑容的臉上，天空在白云的映襯下顯得格外的湛藍(lán)。我經(jīng)過(guò)不斷地努力終于登上了全班第一的寶座，回想起這幾天的努力，心里有說(shuō)不出的自豪和滿足。

　　我在走路時(shí)情不自禁地一蹦一跳，對(duì)著別人說(shuō)話也在無(wú)意中抬高了下巴。上課時(shí)更是無(wú)視了老師的存在，身體忍不住地往后面轉(zhuǎn)，就連回家也毫無(wú)復(fù)習(xí)。我就這樣樂(lè)樂(lè)悠悠地過(guò)了幾個(gè)星期，一直到期中考的時(shí)候

　　當(dāng)我滿懷信心地拿下成績(jī)單時(shí)，空氣在一瞬間凝結(jié)了，我的心似乎格外的重，不知道我究竟在干什么，我希望這是個(gè)夢(mèng)，也相信這一定是個(gè)夢(mèng)，但殘酷的現(xiàn)實(shí)把我拉到了無(wú)限的幻想之外。我傷心地回想起這幾個(gè)星期的所作所為，也相信這是對(duì)我驕傲的報(bào)復(fù)。

　　我回到家后無(wú)力地倒在床上，腦袋里滿是嗡嗡的`響聲，感覺(jué)空白之外還是一片凄慘空白。懊惱的我閉上雙眼，想起這幾個(gè)星期浮躁的心情，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我深吸一口氣，緩緩地呼出，也想把激動(dòng)地情緒融化在空氣中徐徐飄走。已經(jīng)沉下心的我細(xì)心地計(jì)劃著以后的做法，以前那股激動(dòng)的勁兒又重新灌注到了我身體的每一個(gè)角落。我給自己定了個(gè)時(shí)間表，保持上課時(shí)的嘴巴在不必要時(shí)被緊緊地封著，還將壞毛病一個(gè)個(gè)地割除，我靠著以前的毅力熬了幾個(gè)星期，不用說(shuō)我成功了。

　　就在那一剎那，也只有那一剎那，我才從迷茫中恍然明白了失敗是成功之母這句話真正的含義。其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是你無(wú)所謂的態(tài)度，只要有一顆悔過(guò)的心，拿出那股一直被你深埋著的勁，便可以將挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，變成邁向成功的墊腳石成長(zhǎng)，需要挫折！

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　一道流星劃過(guò)天際，那難道是星星在流淚嗎？一滴滴雨點(diǎn)兒落在地上，那難道是云朵兒在哭泣嗎？小朋友，你也有許多煩惱吧！你也為自己的煩惱面落淚吧！

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，有的人煩惱自己又大又笨重，體育課比賽跑步時(shí)總是跑不快；有的人煩自己太矮小，大風(fēng)亂來(lái)，感覺(jué)自己快被風(fēng)吹起來(lái)似。唉；每個(gè)人的煩惱都像海灘上的沙粒一樣數(shù)也數(shù)不清。我的煩惱也一大堆，不是粗心拿錯(cuò)了別人的課本就是忘帶課本，不是因?yàn)榻�視戴上眼鏡，就是戴著眼鏡去上學(xué)，被同學(xué)們嘲笑。

　　記憶的時(shí)光機(jī)把我傳送到四年級(jí)上冊(cè)的一次語(yǔ)方考試，考卷發(fā)下來(lái)后。我走在回家的路上，天空不在那么晴朗，云朵兒不再那么皎潔，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙沙”地響，好像在為我演奏悲傷交響曲。知道我為什么心情那么不好嗎？唉！因?yàn)槲业臅�包帶著我從一年�?jí)到四年級(jí)考得最差的分?jǐn)?shù)89.5分，這89.5分就像惡魔的`血盆大嘴，好像現(xiàn)在就要把我一口吞下。

　　回到家里，我正想和媽媽說(shuō)考試考不好，可是媽媽看見(jiàn)了我的表情就知道我考試考砸了。所以她立刻打開(kāi)了我的書包，拿出考卷一看|“什么！才考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，”媽媽立刻大發(fā)雷霆，“你知不知道我為了你能好好學(xué)習(xí)花了多少苦心，可你卻只給我考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)�！边@一批評(píng)就是一個(gè)小時(shí)。媽媽，你知不知道其實(shí)我也已經(jīng)很努力了，可是因?yàn)槟憬o我的壓力實(shí)在太大了，所以我才考了這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，想著想著，“金豆豆”慢慢地從眼睛里流了出來(lái)。

　　成長(zhǎng)中的煩惱來(lái)自方方面面，常常讓我心情焦慮，但我一定要學(xué)會(huì)化煩惱為正能量，用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)煩惱，用笑容去化解憂慮。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

　　在我們的身邊，在我們的學(xué)習(xí)中，在我們的成長(zhǎng)中……有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味，有的是傷心地，有的是開(kāi)心快樂(lè)的，有的是痛苦的，還有的.是心酸的……

　　在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)里，我從一個(gè)不懂事的小女孩，慢慢的變成了一個(gè)懂事的大女孩了。

　　在老師一步步的引導(dǎo)下，在老師一步步的教育下，在老師的一步步的支持下，我真的成長(zhǎng)了許多。

　　老師把她所有的知識(shí)都灌入了我們的大腦，我們的心靈也被老師的美好心靈感染了，在老師那里，我們真的學(xué)到了好多！

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的事情讓我不管怎么樣都無(wú)法忘記，因?yàn)檫@是在小學(xué)里最值得回憶的一件事。

　　一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，這件事是怎樣的吧，一起來(lái)看看，我又在這里面成長(zhǎng)了多少，懂得了多少吧！

　　那是在一次的班隊(duì)課中，我們的賈老師讓我們?cè)谶@一節(jié)班隊(duì)課上，幾個(gè)同學(xué)一起做一個(gè)布貼畫，布貼畫到底是做什么樣的，還需要幾個(gè)同學(xué)商量一下，商量好了，才能開(kāi)始動(dòng)手做。

　　我們那一組，思考了好一會(huì)兒，終于想出來(lái)了，然后我們一步步的按照我們的想法做了下去。

　　在做的過(guò)程中，我們用的膠水，差點(diǎn)把我們的手都粘住。

　　但是我們并沒(méi)有停止，而是接著做下去。

　　一不小心，我們大家把里面一個(gè)環(huán)節(jié)給弄錯(cuò)了，這個(gè)布貼畫也就不好看了。

　　于是，我們又想了一個(gè)辦法，把這個(gè)不好看的東西給遮住，所以我們最終完成了我們的杰作。

　　在這個(gè)游戲里，我想我們大家都應(yīng)該懂得了：我們現(xiàn)在都已經(jīng)是大孩子了，自己應(yīng)該要學(xué)會(huì)動(dòng)手做東西了，只有這樣，我們長(zhǎng)大后才會(huì)不依靠家人，也能有所成就的！

【成長(zhǎng)的作文600字】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13

成長(zhǎng)的作文05-24

在成長(zhǎng)的作文01-07

成長(zhǎng)的作文07-16

成長(zhǎng)的作文07-16

成長(zhǎng)的作文07-18

成長(zhǎng)的作文07-18

成長(zhǎng)的作文07-18

成長(zhǎng)的作文07-18

成長(zhǎng)的作文07-18