【精選】放下的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的放下的作文，歡迎大家分享。

放下的作文1

　　我們留著淚水，哭著來到這個(gè)世界上;最終又在別人的淚水中離開這個(gè)世界。中間的這個(gè)過程，叫人生。

　　在人生的道路上，我們?cè)诓粩嗟奶剿髋c追求，在不斷的獲得，同時(shí)，也在不斷的失去。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷追求，不斷獲得，又不斷失去的過程。

　　我們?cè)谌松�的道路上不斷前行，正如人們常說的那樣，人這一生，不可能一帆風(fēng)順，沒有任何挫折。人生的道路是充滿了艱辛，困難與挫折的。活在這世上，我們注定要得到一些東西，也注定要失去一些東西。有時(shí)候，我們往往會(huì)為了一件事或者一個(gè)東西，一個(gè)人將自我弄得遍體鱗傷。其實(shí)，好好靜下來想一想，這樣做，不必須值得。

　　人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活;拿得起是本事，放得下是智慧。

　　有的人拿不起，也就無所謂放下;有的人拿起放不下，到頭來，也只換得一身疲憊。拿不起，說明你沒本事;放不下，說明你始終太計(jì)較得失。拿不起，會(huì)使你一輩子甘愿庸庸碌碌。放不下，會(huì)使你憑空多出來很多的負(fù)擔(dān)，會(huì)使你倍感壓力。

　　人生就是這樣一個(gè)一邊得到，一邊失去的過程。放下，是一種生活態(tài)度，更是一門哲學(xué)。放下，也是為了能更好的`前行。

　　人生的道路很漫長，這一路上，有失亦會(huì)有得。正如那句老話所說“舊的不去新的不來”人生中沒有什么是永恒不變的。

　　人生路上，淡然一點(diǎn)，學(xué)會(huì)放下，也是放過自我。人生之中，不如意之事十之八九，與其事事去操勞，用這些事來煩惱自我，不如寄情這山水，聆聽風(fēng)聲里的故事。

放下的作文2

　　一個(gè)青年背著個(gè)大包裹千里迢迢跑來見無際大師，他說：“大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦與寂寞，長期的跋涉使我疲倦到極點(diǎn)；我的鞋子破了，荊棘割破雙腳；手也受傷了，流血不止；嗓子因?yàn)榇舐暫艉岸�喑啞……為什么我還不能找到心中的.陽光？”

　　大師問：“你的大包裹里裝的是什么？”青年說：“它對(duì)我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠了它，我才走到了你這兒來�！�

　　于是無際大師帶青年來到河邊，他們坐船過了河。上岸后，大師說：“你扛著船趕路吧！”“什么，扛著船趕路？”青年很驚訝，“它那么沉，我扛得動(dòng)嗎？”“是的，你扛不動(dòng)它�！贝髱熚⑽⒁恍�，說：“過河時(shí)，船是有用的。但過河后，我們就要放下船趕路，否則它會(huì)變成我們的包袱。痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些對(duì)人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負(fù)重�！�

　　青年放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。

　　感悟：“放下包袱，開動(dòng)機(jī)器”，這句話給人不無裨益。在無際大師的開導(dǎo)下，青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實(shí)上，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難等，讓自己輕裝前進(jìn)。

放下的作文3

　　人生中有太多的美好事物，可是我們卻又不能全部都接受，所以我們要學(xué)會(huì)舍取，放下，人只要或者，就會(huì)有欲望，人只要有欲望，就會(huì)不斷的選擇，可選擇是痛苦的，而放下是那么簡單，容易，放松。

　　放下，有好也有壞，在我的'生活中兩樣具全，相信那么也一樣，就好比如，我，本想著把需要學(xué)習(xí)的東西今晚搞定，可總會(huì)有一些東西誘惑著你，如，電視，在房間里學(xué)著無聊，便聽見外面有電視的聲音，一溜煙的跑出來，半小時(shí)之后再出來，對(duì)學(xué)習(xí)的要求不能搞定，就要開始選擇放下那樣，有兩個(gè)小天使在內(nèi)心搏斗。再想一想，一拳握住，去看電視。放下，要學(xué)會(huì)放下，就是學(xué)不會(huì)，斬不斷理還亂，這是學(xué)生最常做的事，最簡單的例子，當(dāng)我選擇了一方面時(shí)，就是放棄，放棄在這里是不好的。

　　當(dāng)我們不顧一切想著各種招去網(wǎng)吧時(shí)，就是放棄了學(xué)業(yè)，偶爾，在聽進(jìn)與不講中選擇，該放下哪一樣時(shí)，我們卻不能一下做出判定，最終的結(jié)果只是會(huì)對(duì)自己不利的。

　　學(xué)會(huì)放下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，放下一些壞事物，堅(jiān)持一些好事物，當(dāng)有人向你討要東西時(shí)，你應(yīng)該嘗試一下，給他，會(huì)是一種不同的結(jié)果，俗話說舍得，舍得，有舍才有得，沒舍也沒得。

　　有些事情無法放下，但是會(huì)淡忘，可淡忘了，就不是自己了。放下事情，比遺忘過去要好得多。放不下的事情，要學(xué)會(huì)去體會(huì)，輕易放下的事情，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。

　　學(xué)會(huì)放下最好，學(xué)會(huì)選擇性的放下更好。在生活中，盡管我們不能輕言放棄，但有些東西還是要學(xué)會(huì)放下，人性本善。

放下的作文4

　　我們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，陽光還是像往常一樣灑在了教室和同學(xué)身上；幾只肥胖的小黃蜂在教室里不停的轉(zhuǎn)悠，好像是迷了路，也好像是來看最后的我們；同學(xué)們還是像往常一樣，趁老師沒來，將歡聲笑語灑滿了整個(gè)教室。

　　直到一聲“安靜”，靜止了剛才的喧鬧，全班變得異常安靜，老師拿著一個(gè)老式的玻璃杯，里邊泡著茶和枸杞，伴著熟悉的咳嗽聲，他默默的看向我，我們也看向他，我知道他終究放不下我們。

　　幾分鐘后，老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們叮囑了幾句，就在他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，全班突然起立對(duì)著老師說：“老師，您辛苦了！老師，再見！”老師定了定神，低低地說了一句后會(huì)有期，我們跟著他緩緩地下了樓，一個(gè)個(gè)走向操場，走到臺(tái)階上。按攝影師的吩咐，大家一個(gè)個(gè)站好了位子，直到一聲齊喊的茄子，我們畢業(yè)了。離開校園時(shí)，我們走的很慢，想再聽一遍校園里蟬的鳴叫，再看一遍那個(gè)曾經(jīng)流汗的操場，再聞一下那略帶清香的'野草，一切一切都是最后。當(dāng)走到校門口再次看向教室時(shí)，我忽然明白，下一次來的可又是另一個(gè)我們了。我翻出了那一張畢業(yè)照，輕輕地看著一張張熟悉的面龐，可能再也見不到他們的身影。

　　我放下那張照片，將它放進(jìn)一個(gè)裝滿灰塵的抽屜里，站起身去迎接新的未知……

放下的作文5

　　在明媚的春光里，失去了一件珍貴的東西——孩子的笑聲；

　　在茂密的樹林里，失去了一件珍貴的東西——孩子的童趣；

　　在金色的田野里，失去了一件珍貴的東西——孩子的奔放；

　　在銀白的世界里，失去了一樣珍貴的東西——孩子的童真。

　　這些本該是孩子擁有的，卻失去……

　　課桌旁，多了一份可怕的東西——成堆的作業(yè)；

　　考場上，多了一份可怕的'東西——緊張的氣氛；

　　書包中，多了一份可怕的東西——沉重的壓力。

　　這些本該不屬于孩子的，卻在強(qiáng)行中擁有了……

　　原來，放學(xué)了，孩子將書包甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，約上鄰居小朋友，到曠野上奔跑著，跳躍著，一串串開心的笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　而現(xiàn)在，寫完了作業(yè)，燈光下依然還有我們埋頭寫作業(yè)的身影，帶著深度近視眼鏡，極力使自己不要有做夢的危險(xiǎn)，硬撐著眼皮默默地完成剩下的作業(yè)。完成了，已是深夜十二點(diǎn)……周末，忙于奔跑在補(bǔ)習(xí)班之間，面臨的又是成堆的作業(yè)……

　　現(xiàn)在的教育思想開始逐步地腐化，使孩子越發(fā)成為生活中小大人，失去了童年中的純真，現(xiàn)在的童年已不再是金色的，而是令人感到惋惜的灰色。美好的童年與我們拉開了距離，面對(duì)的是大千世界。放下吧，放下沉重的包袱！

　　……

放下的作文6

　　無論你是富還是窮，是善還是惡，是美還是丑。我們都生活在共同的家園，那就是地球，讓我們行動(dòng)起來好好保護(hù)我們的母親吧！

　　瞧，馬路邊有數(shù)不清的塑料袋，塑料袋對(duì)環(huán)境的污染可大了，如果把塑料袋燒了，氣體會(huì)污染空氣。如果把塑料袋埋在地里，它會(huì)破壞土壤。如果把塑料袋泡進(jìn)水里，魚吃了就生存不了。這都是“可惡”的塑料袋對(duì)我們的危害。讓我們趕快把它拋出地球吧！

　　瞧，森林里粗壯的樹木盤虬臥龍般向上生長，仿佛天地就是因?yàn)樗鼈兌鴵纹鸬�。但是人類的`破壞力太強(qiáng)大了，竟然把這些頂天立地的樹木毫不費(fèi)吹灰之力給鋸斷了，這實(shí)在是人間的一大悲劇。人類做了實(shí)在太多的虧心事，我們已經(jīng)惹怒了寬容的上帝。它一次又一次地警告人類，可人類還是死性難改，一次又一次違背良心，犯下滔天大罪。

　　如今，酸雨連綿�？膳碌纳鷳B(tài)環(huán)境空中“殺手”腐蝕人類靈魂的肉體，無辜的百姓受盡了它的折磨；河水酸化，水中生物神秘地死亡。塵土飛揚(yáng)，世界上最大的少漠——撒哈拉大沙漠，西起大西洋沿岸，東抵紅海岸邊。連綿起伏的沙丘向我們展示干旱地區(qū)奇特景觀。當(dāng)風(fēng)得意揚(yáng)起時(shí)，沙娃娃瘋狂地舞蹈，向外界不斷延伸，可怕的沙漠軍團(tuán)不斷地向我們進(jìn)軍。

　　愚蠢的人類，你還坐在那兒愣著干啥？趕快停止你那雙罪惡的雙手，鏟除罪惡的根源。動(dòng)起身來，為地球披上一層綠色的盔甲，還我們一片凈土吧！

放下的作文7

　　放下，是一種智慧，在陷入兩難的困境之時(shí)，學(xué)會(huì)放下一種看似重要的選擇，也許，你就會(huì)收獲整個(gè)黎明，甚至得到一種更重要的東西。

　　比爾?蓋茨，世界上首屈一指的經(jīng)濟(jì)巨擘。當(dāng)年他就讀于哈佛大學(xué)。本該讀完學(xué)業(yè)的'他，卻毅然放棄了學(xué)業(yè)。這在當(dāng)時(shí)引起了多少師生的嘆息�。∪欢�，他開創(chuàng)了微軟的新時(shí)代。人說顧此失彼，他卻演繹了一場舍此求彼的傳奇。

　　他放下了學(xué)業(yè)，然而走上了人生巔峰。

　　項(xiàng)羽，一代霸王，卻收困于垓下，虞姬也倒在了他的面前。他帶領(lǐng)二十余人，沖出重圍，來到了烏江岸邊。有人獻(xiàn)策：“江東雖小，但也有方圓數(shù)千里，大王也可在此稱王。”項(xiàng)羽卻拒絕了。亡何，遂拔劍自刎。鮮血染紅了烏江岸邊，卻有多少人為之敬佩！“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！�

　　他放下了霸業(yè)，但他那份傲骨卻得以永生。

　　人放下安逸舒適，不是不會(huì)享受生活，而是為了堅(jiān)守自己的志向；人放下生存，不是為了獲得死亡，而是為了維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)！放下，何嘗不是一種智慧？

放下的作文8

　　一只螞蟻沿著瓷磚往墻上爬，可一次次都失敗掉了下來，一個(gè)人感慨螞蟻的執(zhí)著，另一個(gè)人感嘆螞蟻的盲目，我認(rèn)為兩人都沒有說錯(cuò)，只是反映了兩種不同的人生態(tài)度。

　　我們總是認(rèn)為執(zhí)著是值得崇拜的，只要執(zhí)著的`堅(jiān)持，一定能成功，然而卻不知道，放棄也是一種智慧。

　　愛因斯坦小時(shí)候喜歡拉小提琴，他一直沒有放棄，有一次他向一位老者拜師。那位老者說：“你先拉一首曲子給我聽聽�！睈垡蛩固估�了一首他最喜歡的曲子，可漏洞百出，錯(cuò)誤不斷。那位老者說：“孩子，你很努力值得表揚(yáng)，可你不適合學(xué)習(xí)音樂，放棄吧，尋找其它的目標(biāo)吧！”于是，愛因斯坦放棄了音樂，選擇了當(dāng)物理學(xué)家的目標(biāo)，終獲成功。可見，放棄難道不重要嗎？我小時(shí)候喜歡唱歌，每次遇到少兒頻道其他與我一樣的小朋友在唱歌時(shí)，我便跑到電視機(jī)面前，眼睛也不眨的看著歌詞，和其他的小朋友一起唱，可是當(dāng)我看見姐姐畫的畫時(shí)，被迷住了，不僅想當(dāng)歌唱家還想當(dāng)畫畫家。我拿起筆畫了一幅，大家就肯定我有當(dāng)畫畫家的資格，我便放棄了當(dāng)歌唱家的夢想，去奇才畫室圓我的繪畫夢。想在想起來真可笑，如果當(dāng)初還是不切實(shí)際的選擇唱歌，那么就不可能像現(xiàn)在一樣奪走“美術(shù)課代表”的桂冠了。

　　有時(shí)候，我們苦苦追尋不到成功，我們站住，一回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功女神就站在我們身后向我們微笑，于是我們成功了。有時(shí)候，放棄自己不善長的目標(biāo)，選擇自己擅長的目標(biāo)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：放棄是一種智慧。

放下的作文9

　　小草不會(huì)因?yàn)樽约好煨《�苦悶，白云不�?huì)因?yàn)樽鳛榕阋r而懊惱，水滴不會(huì)因?yàn)樽约何⑿《鴤�感，因�(yàn)樗鼈兌级�得放下包袱前進(jìn)。

　　放下包袱前行，讓人生更有價(jià)值。一個(gè)人若總是背袱前行，勢力疲憊不堪。李白曾以“安天下，濟(jì)蒼生”的壯志在仕途的古道上奔馳，然而官場的黑暗冷卻了他的一腔熱血。他在高力士的丑態(tài)中讀出了卑鄙；從貴妃的嬌笑中讀出了陰險(xiǎn)，從皇帝的眼中讀出了昏聵。

　　于是，他放下了仕途不得志的包袱，把自己交給了大自然。酒入豪腸，三分釀成月光，七分嘯成劍氣，大揮一筆便是半個(gè)盛唐！他與友人在自然中“同銷萬古愁”，在歷史的舞臺(tái)留下了一首首絕美的詩篇，正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位仙人。

　　放下包袱前行，讓人生碩果累累。背負(fù)著包袱前行，勢力影響我們的成功。李桂林、陸建芬用平凡、質(zhì)樸的行為感動(dòng)了中國。在最寂寞、最寒冷的`時(shí)刻，他們牽起了孩子們的手，用自己的知識(shí)滋潤著他們的心田。他們用全部的力量頂住了各種壓力，放下了心中的包袱，只為求學(xué)的孩子們能健康成長。終于，他們收獲了沉甸甸的果實(shí)。

　　有時(shí)放下包袱前行是一種生命的訣擇，是一種心靈的滌藥，更是一種人格的升華。所以，朋友，請(qǐng)放下包袱前行，讓我們的人生更加輝煌！

放下的作文10

　　不知道從什么時(shí)候開始，手機(jī)已經(jīng)成為我們形影不離的朋友，或是唯一的朋友。

　　以前，爸爸媽媽帶我們回爺爺奶奶家，我們的歡聲笑語傳遍了整個(gè)家，而現(xiàn)在，家鄉(xiāng)再也沒有歡樂的聲音了。大家雖然還坐在一起，可是沒有了聊天的興致，大家像老人一樣低著頭彎著腰，手里拿著手機(jī)，眼睛盯著手機(jī)。街上再也沒有了歡樂的聲音，就像沒有人的城市一樣，沒有了生機(jī)和歡樂。

　　看到這樣的現(xiàn)象，我心里非常難過。我沒有兄弟姐妹可以一起玩，也失去了爸爸媽媽的陪伴，仿佛手機(jī)才是他們的寶貝孩子。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，他們也不會(huì)主動(dòng)來幫助我，而是用手機(jī)查個(gè)答案讓我抄一抄，根本不會(huì)和我講解答案怎么來的，久而久之，我都不想去問他們了。我真的`很想大聲說，爸爸媽媽，親戚朋友們，請(qǐng)放下你手中的手機(jī)，你的寶貝孩子需要你的陪伴；你的朋友在等著你，想和你一起玩耍。請(qǐng)放下你的手機(jī)，祖國的大好河山在等著你的到來；請(qǐng)放下你的手機(jī)，去親近美好神秘的大自然吧。

　　如果人人都能放下手機(jī)，陪伴家人，和朋友一起，我們的社會(huì)會(huì)更加地溫暖。

放下的作文11

　　人的糾結(jié)是他這一生最大的無奈，有些事情他不清楚是該爭取還是放下，時(shí)間一長，想放下都很難了。

　　20xx年12月，一場拍賣會(huì)在杭州黃龍飯店落幕，弘一法師的兩個(gè)字：“放下”，這兩個(gè)字38萬起拍，經(jīng)近50輪競價(jià)，410萬落槌，加傭金，最終成交價(jià)為471.5萬元。這無疑是當(dāng)時(shí)討論最熱烈的，一個(gè)字竟可以買到200多萬，消息一出，人們紛紛嘩然，這也太貴了吧？貴，確實(shí)很貴，但再貴也有它貴的道理�！胺畔隆�，這是兩個(gè)極為平常的字眼，它的蘊(yùn)意看來不過一張白紙，但仔細(xì)一斟酌，簡單卻又深刻，是多么的寬慰人心��！

　　人生或許本來就是一種選擇，同時(shí)也是一種放棄，因?yàn)槲覀儾豢赡艿玫剿�有自己想要得到�?東西，我們需要選擇一個(gè)，而去放棄另一個(gè)。在有的時(shí)候或許真的是迫于無奈，但既然選擇放下了，就不要留戀，因?yàn)榱魬俚臅r(shí)間越久，就越難放下。人身上最柔軟的就是舍不得，舍不得一段過往，舍不得一句話語，舍不得掌聲，也省不得金錢，后來，這種舍不得就會(huì)霸占你全部的思想。那個(gè)時(shí)候，下意識(shí)里就覺得時(shí)間長著呢，不必現(xiàn)在就放下，但就在我們心軟的時(shí)候，時(shí)間就這么溜走了。其實(shí)有時(shí)候放下是另一種擁有，錯(cuò)過了今天，還有明天，錯(cuò)過了冬天，還有春天。

　　任何都會(huì)成為過去，重要的是放下它，當(dāng)你站在留戀中迷茫時(shí)，真正對(duì)的早就被你踩在了腳下。

放下的作文12

　　在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上，椰子上留了一個(gè)小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進(jìn)去，而無法握著拳頭伸出來，于是猴子聞香而來，將它的手伸進(jìn)去抓食物，理所當(dāng)然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當(dāng)獵人來時(shí)，猴子驚慌失措，更是逃不掉。

　　并沒有任何人捉住猴子不放，它是被自己的`執(zhí)著所俘虜，其實(shí)它只需將手放開就能縮回來。這是猴子心中的執(zhí)著，它太執(zhí)著于要把洞里吃的東西拿到手了。如果它一發(fā)現(xiàn)獵人來的時(shí)候就趕緊放開手，那它就逃得掉。

　　很多時(shí)候，我們也會(huì)像猴子一樣執(zhí)著。對(duì)著明知道是不屬于自己的人或物，我們總是對(duì)它有很強(qiáng)烈的想要得到的欲望，執(zhí)著的認(rèn)為自己只要堅(jiān)持不放棄總有一天會(huì)屬于自己的。但是往往到最后都是得不償失。

　　我們心中的欲念使我們放不下，內(nèi)心的欲望與執(zhí)著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開，放下無謂的執(zhí)著，就能逍遙自在了。

放下的作文13

　　最偉大的勇氣，便是放下——為了一種追求，而放下另一種追求。最難的選擇，一旦選錯(cuò)就會(huì)遺憾終生，于是不想選擇，更不想放下，但是一種無名之聲始終催促：“放下！放下�。》畔拢。�！”

　　那放下，奪人所愛，讓人深惡痛絕！

　　然而，在經(jīng)過歲月的沖洗之后，你那充滿智慧的大腦才終醒悟：恩，放下，真美！

　　每個(gè)人，都有屬于自己的人生。這人生，或精彩，或糟糕，可平凡，可偉大。這漫漫路上，無論直與曲，-凹與凸，總會(huì)有多個(gè)十字路口，四個(gè)方向，三個(gè)選擇，兩個(gè)放下，一個(gè)被拾起。

　　放下那兩個(gè)，全憑直覺。而這直覺，又必須準(zhǔn)確。因?yàn)橐坏┓畔碌氖清e(cuò)，將遺憾終生。這無數(shù)個(gè)放下，決定你的人生。但是否放對(duì)了，全都無從所知。若想知，只有你那周邊人可知，他們會(huì)綜合你的.一生來判定，這時(shí)你的放下才會(huì)出現(xiàn)答案。

　　一生的放下，或?qū)Γ�或錯(cuò)，絕無半對(duì)半錯(cuò)可言。而這對(duì)與錯(cuò)，又是不絕對(duì)的。即使剛開始選對(duì)了，但后來一旦信念動(dòng)搖，有可能會(huì)拾起那放下，于是，便錯(cuò)了。反之，原來錯(cuò)了，后能迷途知返，便可能放下那拾起。于是，便對(duì)了。只不過這時(shí)要走直角三角形那斜邊了。長了些罷？這時(shí)，才后悔當(dāng)初的草率……

　　每時(shí)每刻，滿懷不滅的希望，前進(jìn)著，追逐夢想。

　　夢在遠(yuǎn)方，

　　放下在眼前。

　　遠(yuǎn)方的勝利女神呵，

　　等著我，等我放下，等我走到你身旁，

　　接受你的懷抱！

放下的作文14

　　我們留著淚水，哭著來到這個(gè)世界上；最后又在別人的淚水中離開這個(gè)世界。中間的這個(gè)過程，叫人生。在人生的道路上，我們?cè)诓粩嗟奶剿髋c追求，在不斷的獲得，同時(shí)，也在不斷的失去。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷追求，不斷獲得，又不斷失去的過程。我們?cè)谌松�的道路上不斷前行，正如人們常說的那樣，人這一生，不可能一帆風(fēng)順，沒有任何挫折。人生的道路是充滿了艱辛，困難與挫折的。活在這世上，我們注定要得到一些東西，也注定要失去一些東西。有時(shí)候，我們往往會(huì)為了一件事或者一個(gè)東西，一個(gè)人將自己弄得遍體鱗傷。其實(shí)，好好靜下來想一想，這樣做，不一定值得。人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就無所謂放下；有的人拿起放不下，到頭來，也只換得一身疲憊。拿不起，說明你沒能力；放不下，說明你始終太計(jì)較得失。拿不起，會(huì)使你一輩子甘愿庸庸碌碌。放不下，會(huì)使你憑空多出來很多的.負(fù)擔(dān)，會(huì)使你倍感壓力。

　　人生就是這樣一個(gè)一邊得到，一邊失去的過程。放下，是一種生活態(tài)度，更是一門哲學(xué)。放下，也是為了能更好的前行。人生的道路很漫長，這一路上，有失亦會(huì)有得。正如那句老話所說“舊的不去新的不來”人生中沒有什么是永恒不變的。人生路上，淡然一點(diǎn)，學(xué)會(huì)放下，也是放過自己。人生之中，不如意之事十之八九，與其事事去操勞，用這些事來煩惱自己，不如寄情這山水，聆聽風(fēng)聲里的故事。

放下的作文15

　　今天下午，不知何時(shí)下起雨來，透過窗戶向外望去，天空仿佛被劃了一道口子，數(shù)萬噸水從天空中傾瀉下來，給大地徹徹底底的來了一次爽快的淋浴，似乎要將大地上積存已久的塵埃清洗掉似的。

　　不過，我們就沒有那么開心，如果雨繼續(xù)下下去，我們回家就成了難題。我焦急地四處張望著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同之處。從窗戶向外看，雨下得很大很大，模模糊糊的窗面如屏幕一般將雨勢演繹得十分浩大，仿佛天上有人在朝大地這片大花園澆水，一瀉而下。但在從沒有玻璃的門口向外看，雨勢似乎小了許多了，只是像斷了線的珠子，而氣勢則沒有那么浩大。

　　我不禁聯(lián)想起來，窗面和門口的最大區(qū)別就是窗戶多了一面模模糊糊玻璃，這面玻璃將雨勢數(shù)倍放大，加劇了人本身擔(dān)憂、焦急的心理，更加手足無措。人生不也是這樣嗎？

　　我們每個(gè)人眼前都有一塊凸透鏡，它能無限大的.將名譽(yù)、利益、困難等一切都放大，我們要學(xué)會(huì)使用這面人生凸透鏡。面對(duì)金錢，面對(duì)困難時(shí)，我們需要丟棄這面凸透鏡，因?yàn)橛辛怂�的放大，我們前進(jìn)的道路將會(huì)增加誘惑和障礙，會(huì)使我們誤入歧途或半途而廢；但是面對(duì)感情，面對(duì)名節(jié)時(shí)，我們需要這面凸透鏡，因?yàn)橛辛怂�的放大，我們的生活才有了意義，才不枉擺在人間走一遭。

　　總之，只有正確使用了這面凸透鏡，我們的生活在能步入正途，我們才能正確的對(duì)待生活。“嘩嘩……”外面的雨還在下……

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