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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我家的書很多，其中，我最喜歡的是朱自清寫的散文集《背影》。
雖然我只讀得懂其中的兩篇文章，可它們依然留給了我十分深刻的印象。朱自清生動(dòng)的動(dòng)作描寫和擬人效果給人們想象力的沖擊。如《背影》中父親翻過月臺(tái)去買橘子的那一段，“父親”艱難地往上爬的細(xì)節(jié)以及“我”的淚從眼中流下，內(nèi)應(yīng)外和，描寫出父子情深，父愛如山的景象，給人留下頗深的'印象。
《荷塘月色》卻與《背影》形成鮮明的對(duì)比，內(nèi)容樸實(shí)，描寫的是寧?kù)o夜中的荷塘，并沒有什么感人至深的場(chǎng)面�？墒窃孪碌某靥�，經(jīng)朱自清的手，就變得如同仙境一般了。夜里，月光下寧?kù)o祥和的池塘，路邊拂動(dòng)的樹，和潮濕的路，襯托出荷塘的安靜和美。荷花如剛出浴的美人兒，亭亭玉立；荷葉隨風(fēng)搖擺著。蟬叫著，“我”走著。無(wú)論從那一個(gè)角度看，這篇文章都是美的，它給人的是寧?kù)o美麗的月下荷塘，給人身臨其境的美妙感受。這篇文章對(duì)我來(lái)說近乎完美！
這兩篇形成鮮明對(duì)比的文章，足以說明《背影》文集是多么好看和著名，你為什么不嘗試著看看呢？
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天，我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的100位母親》一書，這本書講述了100位母親為了兒女做出的種種感人故事，使我受益匪淺。其中，讓我感觸最深的，是這樣一個(gè)故事——《母愛的痕跡》：
一位母親帶女兒去滑雪，但不幸發(fā)生了雪崩。由于兩人穿的都是白色衣服，無(wú)法讓飛機(jī)看見。母親割破了自己的手腕上的血管，在地面爬行，救援人員來(lái)了，看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅印……
看了這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了，我的眼圈有些濕潤(rùn)。我第一次體會(huì)到，原來(lái)，母親是那么偉大，母愛是那么動(dòng)人！
看著這篇文章，我不禁想起了我的媽媽。媽媽平時(shí)處處關(guān)心我，體貼我，保護(hù)我，教育我……媽媽也對(duì)我有著深深的母愛。雖然我的媽媽沒有像文中的母親，那么偉大，但媽媽對(duì)我的'母愛都在于凡塵俗物瑣瑣碎碎中，媽媽在默默地愛著我！媽媽平日里的細(xì)心叮嚀，竟被我當(dāng)成煩人的嘮叨，根本沒有體會(huì)到媽媽深深的愛……
讀完了文章，我才深深認(rèn)識(shí)到自己之前的錯(cuò)誤。我想，我們這一代的孩子都一樣，只是覺得媽媽很嘮叨，卻體會(huì)不到“嘮叨”后面藏著的愛。我想，對(duì)于媽媽那偉大的母愛，我一定要靠我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)！
小學(xué)生的作文300字 篇3
一條山溪，給山村的小學(xué)生上學(xué)帶來(lái)了困難。面葉同樣的困難，兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來(lái)，王老師有體力方面的優(yōu)勢(shì)。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的.，隨著年齡的婚長(zhǎng)，王老師的優(yōu)勢(shì)必將慢慢喪失。一旦王老師背不動(dòng)學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)難的問題又會(huì)突現(xiàn)出來(lái)。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師并沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在于爭(zhēng)取更多的人來(lái)參與，以促進(jìn)好事盡快辦成。山溪漲水，沒有橋，學(xué)生上學(xué)成了問題，這應(yīng)是當(dāng)?shù)卣男�，不�?yīng)由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來(lái)，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領(lǐng)導(dǎo)寫信，這是爭(zhēng)取政府支持；李老師帶頭發(fā)動(dòng)群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋終于造成了，使學(xué)生上學(xué)難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
小學(xué)生的作文300字 篇4
鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們圍在一起，熱烈地討論著自己的生日是怎么過的。
小紅說:“上次我過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大很大的生日蛋糕，媽媽又給了我一個(gè)禮物�！毙∶髡f:“我也剛過了生日，生日那天是我們?nèi)遗阄疫^的`，我爸爸送給我一輛玩具汽車�！�
李小明聽了小紅和小明的話，默默的走開了，回到自己的座位上。他抬起頭，呆呆的望著窗外，雙手緊緊的抱著胳膊。心里想:我也快要過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作，想著想著，李小明不禁流下了傷心的淚水。
第二天早上，同學(xué)們趁李曉明離開教室的時(shí)候，大家手忙腳亂的把教室布置起來(lái)。他們又在黑板上畫了一個(gè)大蛋糕。
當(dāng)李曉明走回教室的時(shí)候，被眼前的景象驚呆了。他激動(dòng)地對(duì)大家說:“謝謝大家，這是我最難忘的一天！”
小學(xué)生的作文300字 篇5
“有一樣?xùn)|西，它不聲不響，卻傳人知識(shí)；有一樣?xùn)|西，它雖不能吃，卻是我們精神的糧食�！毕嘈糯蠹叶疾鲁鰜�(lái)了吧！沒錯(cuò)，我的寶貝就是書了！
我非常喜歡看書，從早到晚，只要一有時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里，天天樂此不疲地看著書。我十分的喜歡看書，以致有時(shí)候會(huì)鬧出些笑話。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，看一本書入了迷，連上廁所的時(shí)間都不放過。那時(shí)正當(dāng)下午，我正在津津有味地看著書，完全忘記了還有20分鐘就要上學(xué)了。時(shí)間一分一秒地過去了，我還是沒有放下手中的.書本。媽媽擔(dān)心我會(huì)遲到便說：“快上學(xué)啦，不要再看書啦！”可是，我把媽媽的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。這時(shí)，媽媽怒氣沖沖地走了過來(lái)，我馬上反應(yīng)到：有事了！一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兩點(diǎn)了！
我使用最快的速度奔向?qū)W校，“呼，幸好沒遲到！”我慶幸道。但是，同學(xué)們還在笑我！怎么回事？一看身上，原來(lái)紅領(lǐng)巾戴反了，校牌也戴反了，外套也穿反了！哎，真尷尬！
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