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(優(yōu)選)挑戰(zhàn)的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)的作文,歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)的作文1
曲曲折折的人生難免會遇到挫折。然而挫折之后的我們才是真正的我們,所以我們應(yīng)該相信自己,戰(zhàn)勝挫折。
小時候的我,不能坦然的面對挫折,每一次受傷時,每一次考試失利時,每一次心情不好時,自己卻不愿告訴自己最好的朋友,最親的家人,最和藹的老師,而是自己獨自一人躲在墻角下哭泣。這一切的一切都是因為我不相信自己,不愿把自己不幸的人生告訴別人。
初中的我,隨著年齡的變化,慢慢的敞開了自己的'心扉,愿意將自己的心思告訴我最好的朋友,最親的家人,最和藹的老師,我樂觀的面對每一次挫折,和我周圍的人一起共度難關(guān)。在經(jīng)過一次又一次的挫折之后,我發(fā)現(xiàn)這并不是自己人生的一大悲哀,而是上天對自己的一種恩惠。在經(jīng)過磨難后的我們變得更加的堅強和勇敢。如果你挑戰(zhàn)挫折,這將是我們?nèi)松膲|腳石,如果你屈服挫折,這將是我們?nèi)松慕O腳石。經(jīng)過我一次又一次的挑戰(zhàn)挫折,從挫折中走出來。我當然也不負眾望,考起了理想的高中。
所以我們要善于挑戰(zhàn)挫折。
挑戰(zhàn)的作文2
在城南小學舉行的“挑戰(zhàn)30”活動中,我受益匪淺。
首先,每天堅持看新聞,記錄新聞,我可以及時了解國內(nèi)外的大事,開闊視野,增長知識,讓我認識外部世界。
其次,我的語言組織能力、分析能力增強了許多。我邊看新聞邊把一些重要的`詞語、句子記錄在本子上,然后再將它們整理、分析寫成一段通順、主要意思明確的內(nèi)容。
第三,我做事情更加有毅力了。從“挑戰(zhàn)30”活動開始到現(xiàn)在,已經(jīng)有幾十天的時間了,我每天堅持不懈,從未因覺得麻煩或偷懶落下任何一天,F(xiàn)在,老師和家長都夸我做事不再半途而廢,而是有始有終,持之以恒。
最后,這個活動對我的寫作方面也有極大的幫助。以前,對于老師布置下來的自由作文,我需要絞盡腦汁才想得出來寫些什么題材。 而現(xiàn)在,我大腦中有許多新聞,我可以根據(jù)其中的任何一個內(nèi)容來寫,發(fā)表自己的想法。
學校組織“挑戰(zhàn)30”的活動就是要我們學會挑戰(zhàn)、學會堅持。我們應(yīng)從一點一滴做起,因為所有的成就都不是白來的,為了我們美好的未來去奮斗,去加油吧!挑戰(zhàn)自我,超越自我!
挑戰(zhàn)的作文3
爸爸當過兵,媽媽學過醫(yī),他們都喜歡一句話:挑戰(zhàn)無處不在。他們經(jīng)常鼓勵我從小要接受挑戰(zhàn)。
我也想挑戰(zhàn),可總是沒有機會,因為有爸爸媽媽,什么事都輪不到我。
機會終于來了。上周六媽媽帶我回老家,走到半路忽然單位打來電話讓她馬上回去。離爺爺家還有三四里路,我拍著胸脯對媽媽說:“我已經(jīng)長大了,可以自己回去了,您就放心去吧!”
媽媽在半信半疑中匆忙走了。我昂首挺胸走著,因為我可以像大人一樣獨自走這么遠的路了。太陽照在身上暖洋洋的,讓人覺得格外舒服。
走了不久,我就感到累了,正準備休息一會兒,忽然不知從哪兒刮來一陣旋風,天也猛地暗了下來。田野里空蕩蕩的',路邊樹上連個鳥的影子也沒有。四下里看看,我突然想:如果有壞人怎么辦?
我越想越害怕,不由得加快了腳步,可還是覺得慢,就一路小跑起來。邊跑我邊給自己鼓勁:不怕,馬上就到家了;不怕,我是小小男子漢!
到了爺爺家,我已經(jīng)滿頭大汗了。爺爺見只有我一個人,大吃一驚。忙問我怎么回來的。我驕傲地說:“我自己回來的!”爺爺一下子把我舉得老高,連連夸我真能干。
現(xiàn)在回想起來,我都掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
挑戰(zhàn)的作文4
今天看了《挑戰(zhàn)不可能》,也是我最喜歡的節(jié)目。
今天,是一個小男孩要挑戰(zhàn)。他還是個外地孩子,才兩歲十個月。這么小的孩子挑戰(zhàn)什么項目?他來挑戰(zhàn)運動,就像一個體操運動員。他要先做一個前滾,在一個單杠上,然后爬上類似攀巖的東西,不用任何工具,就是用手和腳一個一個踩孔,然后去另一個地方,用雙手一個一個撐竿,然后在另一個氣墊上滾回去,最后爬一段樓梯,最后做一個支撐動作。所有的動作,他都那么熟練。但是在攀巖的過程中,他差點摔倒,因為孩子還小,夠不到氣墊,但是他很聰明,結(jié)果什么都沒發(fā)生。但最后,當他不得不做一個輔助動作時,他幾乎失敗了。結(jié)果他面前的一些動作消耗了很多體力。最后真的累了。但是小男孩并沒有灰心,而是勇敢的去做了,在空中停留了相當一段時間!突然,全場歡呼起來。評委問爸爸,小男孩在家是怎么訓練的?他爸爸說:“他從三個月開始慢慢訓練他,就是希望以后能去參加奧運會!
我覺得這個小男孩真的不容易,他不畏艱難的'精神真的值得學習。雖然我們可以看到他的一舉一動都那么輕松,但我想他一定付出了很多努力,一定摔過很多次。所謂“臺上一分鐘,臺下十年”!
挑戰(zhàn)的作文5
“啊——”“這么小的紙怎么穿過身體呢?”“太難了!”哎,南202教室怎么會這么吵呢?讓我們一起看看吧!
今天唐老師拿出一些紙,對我們說,今天我們玩“大象穿紙”。游戲規(guī)則:在6分鐘之內(nèi),將一張邊長8厘米的.正方形的紙撕成一個不斷開的紙圈,并穿過自己的身體。穿過?自己的身體?怎么可能!可就在這時,章志豪說:“太簡單了,我會!”于是,他便只顧自地開始撕紙。唉,我只好硬著頭皮上啦。
我先小心翼翼地把它撕成紙條,接下來該怎么才好呢?只見左邊的谷一川一邊說道:“慘啦,太細啦!”其他同學也一個個歪著頭皺著眉,思考著。這時,老師走下來,拿起宋禹澤的紙,幫他撕了一點!霸瓉硎沁@樣啊……”“我懂了!”一陣陣聲音傳來,怎么辦,我還不會啊,怎么辦?突然,老師走過來,幫我撕了一點兒,不過就在老師準備還給我時,紙條居然斷了!唉,只好重新撕過了!于此同時,章志豪走了上來,他順利地讓紙圈穿過了自己的身體,過來一會兒,張佳文和肖瑜琪走了上來,同時,時間也到了,我沒挑戰(zhàn)成功!
這個游戲讓我知道:做什么等,都要努力思考,才能成功。
挑戰(zhàn)的作文6
今天的天氣還是那么的空靈透徹,但愿明天亦如此……
明天就面臨著人生的一大抉擇――升學考試,現(xiàn)在的我有一點的憂慮,又有一點的歡喜,有一點的傷感,又有一點欣慰,心中夾雜著眾多的'情感,希望能借此來化解心中的雜亂。
在考試前,難免會有一些緊張,有一些壓力,該如何去釋放呢?平靜是最好的藥劑,作一次深呼吸,心中默念“我能行”,聽聽music等均可調(diào)節(jié)心情,這是好方法,老師也講了數(shù)遍了,效果也是有的。
明天就上考場了,老師說:“這是個沒有硝煙的戰(zhàn)場!钡拇_是的,那兒沒有血肉模糊的屠殺,沒有黃沙漫天,沒有打打殺殺,只是一片安安靜靜的地方,也沒有鳥鳴,沒有泉水丁冬,沒有襲襲微風,只是一片冷冷清清的地方。我并不希望是這樣,那只會讓我感到寒栗,別擔心,心中充滿著溫暖,充滿著信心,嚴寒會慢慢離你而去的。
明天就上考場了,同學們說:“初中的生活結(jié)束了,咱們也該走了。”的確是的,我們有緣分在初中相聚,是一件很開心的事,同學們的打打鬧鬧曾在課堂留下過痕跡;同學們的歡聲笑語曾在校道上撒下青春;同學們的健康成長在老師的腦海里映下深深的脈絡(luò)……
明天就上考場了,回憶過后,讓我們迎接人生的一道曙光吧!
挑戰(zhàn)的作文7
暑假里,我們?nèi)胰ノ妪埳接螛穲@玩了一遭,里面的游樂項目非常多,給我留下深刻印象的是過山車!
玩過山車的人還真多!高大的軌道下面有序地站了兩條“長龍”。經(jīng)過半個多小時的時間,我終于如愿以償坐上了“垂掛式”過山車,聽說它與其他過山車不同,人都是坐在懸掛于軌道下方的座椅上,腳是完全懸空的,這樣更刺激!我還沒來得及安撫好我緊張的小心臟,過山車就已經(jīng)開始啟動了。轟隆隆,過山車經(jīng)過艱難地爬坡后來到了最高點,刺激的旅行就此開始!只聽見耳邊呼呼的風聲和大家刺耳的`喊叫聲,我的心臟幾乎提到了嗓子眼,也顧不得觀賞周圍的美景。隨著過山車快速地一起一伏,旋轉(zhuǎn)倒掛,我的眩暈感越來越強烈。突然,過山車來了一個急剎車,我的整個身體像被甩出去一樣,這時候真正感覺到安全裝置真是太重要了!
隨著過山車緩緩地駛?cè)虢K點,我的極限挑戰(zhàn)也到此結(jié)束了!
挑戰(zhàn)的作文8
我們要做一個出色的人,就必須挑戰(zhàn)自己,因為只有這樣才能讓自己變得更出色。
缺點猶如一個個惡魔,總是要我敗給它。
我的缺點就是字寫得馬虎難看。曾因為字寫得太不堪入目,語文老師讓我重抄當天的讀后感,幾乎每次考試都會因為作文字寫得太糟被老師扣2~4分,而最痛苦的'是老師說我的作文本來可以得滿分的。
我決定改掉這個缺點,我在課余時間練字,每天練一點,持之以恒,后來,我的字漸漸寫得些。 我又向同學請教把字寫好的技巧,字也就越練越好。我感受到了挑戰(zhàn)自己成功的喜悅,也越來越有自信了。
以前,我的英語非常差,尤其是那些語法規(guī)則,幾乎記不下來,我這對我又是一個意志力的挑戰(zhàn)。我通過背誦學習語法,記住各種規(guī)則,用功與努力使后來英語成績直線上升,我又一次挑戰(zhàn)自己的弱項成功!
我還有一個缺點是不寬容,說話不饒人,總是和人家爭吵,現(xiàn)在,我想男子漢要心胸寬廣,不應(yīng)該斤斤計較。 現(xiàn)在,我變得不計較,很寬容,朋友也多了。
挑戰(zhàn)自己,可以得到成功的喜悅。我要多多挑戰(zhàn)自己,讓人生過得更有價值!
挑戰(zhàn)的作文9
古語有云:不破樓蘭終不還。說的就是在哪里跌倒,就從哪里爬起來。敢于挑戰(zhàn)和敢于改善的精神,值得我們敬佩。
令我記憶最深的挑戰(zhàn),那肯定就是考試了。這個學期我錯過的題目,真的太多了。在語文當中,記憶最深的兩道題就是第六單元檢測試卷上面的兩道題了。
問我們“同到牽?椗摇庇昧四膫傳說當?shù)涔剩课耶斎恢朗桥@煽椗,一時竟不知道自己怎么了?硬生生把郎寫成了朗讀的朗。講試卷的時候還被老師罰抄了50遍。一群人還被老師批評了一頓。這個錯誤真不應(yīng)該犯啊!
還有一題則是閱讀理解當中的,讓我們把可以讓地球環(huán)境更好的.動作分項寫下來。我卻剛好沒看到那分項兩個“大”字。我列出了很多很多,就是沒有加序號。
雖然錯了這兩道題,但是我還是覺得有作用。如果以后考試要考的話,我肯定會長記性了。這次因為錯了兩題沒考好。但是想想這次的失敗帶來了以后的成功!
果然,在老師復(fù)印的一張卷子里還真的有兩個差不多題型的題目。這次終于戰(zhàn)勝了它們,原來失敗就是提前告知我們以后的成功。
失敗不可怕,如果失敗了還不去改善,那錯誤就會越來越多,在心里積成高山。讓我們學會明白錯誤,學會改善自己的錯誤。讓失敗變成戰(zhàn)勝后的成功。
挑戰(zhàn)的作文10
星期五下午,四(5)班的足球運動員居然向我們班發(fā)起了挑戰(zhàn),同學們聽了哈哈大笑,一位同學自信地說:“放心吧!我們班一定能贏”。
比賽即將開始,隊員都不敢懈怠,打起了十二分精神,但心中仍然充滿了緊張,一直在想著:輸了怎么辦?那樣班級的顏面可就沒了。他們越想越緊張,其中有一位隊員的腿還不停地晃動著,這個細節(jié)被同學們發(fā)現(xiàn)了。同學們都在心里默默地說“加油!”
比賽開始,同學們準備球踢來之后,做好揮桿動作。球說到就到,二號隊員接住了。他首先不讓其他隊員搶球,先把球保住,然后繼續(xù)向前移動?斓綄Ψ介T前時,他迅速做了一個揮桿動作,一瞬間,那個足球仿佛火球一般,飛到了守門員面前,雖然四(5)班守門員奮力撲球,但也只是中指摸到了足球,球在一番顛簸之后還是進了。
回班后,同學們高興得像一只只剛剛學會飛翔的.燕子,手舞足蹈?衫蠋焻s平靜地說道:做事不能驕傲。同學們?nèi)粲兴,一個個低下了頭,不敢大聲說笑了。
下課后,我看見四(5)班的一位隊員垂頭喪氣,我慌忙安慰他:“即使輸了,也不能對自己失去信心。失敗乃成功之母,加油吧!”那位隊員聽了我的話會心地笑了。
挑戰(zhàn)的作文11
一年級的母親節(jié),我遇到了一個很大的挫折,一張小小的母親節(jié)卡片改變了我一生的手工作品。
我一年級的手工作品幾乎個個都失敗,一點想象力都沒有,一直到母親節(jié)當天,我把做好的母親節(jié)卡片送到了媽媽的手中,竟然被媽媽送到了資源回收箱。我一時感到錯愕,我問媽媽:“為什么?”媽媽說:“太丑了!眿寢屵@樣批評我,當時我臉色發(fā)青不知該怎么說。
到了二、三年級,我才知道媽媽口中的丑是什么。這段期間,我的手工作品有些做得好,有些不太好,三年級的`美勞甚至有一些難度,但是我不會被一個手工作品打敗的,我對自己說:“不要放棄。”
因此我更加努力的用心去做,四年級的老師說加點想象力就可以克服它、打敗它,老師還鼓勵我盡量做到完美,最后我成功了!當時我好開心,心中充滿了快樂。
在這次的教訓中,我學到了不放棄希望,遭遇挫折不要失望,而是要鼓勵自己,相信自己一定能克服困難。
挑戰(zhàn)的作文12
暑假的一天,媽媽帶我們?nèi)ニ蠘穲@游玩。
我們換好泳衣,直奔游玩設(shè)施。“好高!”媽媽說。我順著媽媽的目光看去,約12米高的水上滑滑梯矗立在那里。上面有3個滑梯,兩個是緩沖的`,一個是幾乎垂直的大紅色滑梯。我想:那個紅色的滑梯一定很刺激!我對媽媽說:“媽媽,我覺得紅色的滑梯看起來挺刺激的,你拍照,我去玩!薄昂玫模 眿寢屝廊煌。我爬到最頂端,伸出頭去探了探。這一探可不得了,我倒吸一口涼氣:從上往下看,如同一個深淵,滑下去就像蹦極一樣。紅色滑梯旁擠滿了大人,他們都不敢下去。我一定要給大人做一個勇敢的榜樣!想到這兒,我對工作人員說:“叔叔,我想玩這個!贝笕藗兌俭@訝地望著我。工作人員也瞪大了眼睛,過了一會兒,他才回過神來。我做好準備,工作人員把我用力往下一推。我閉著眼睛,心里有點后悔,開始害怕起來,雙手下意識地去摸滑梯的邊緣。過了一會兒,心里釋然了許多,雙耳聽到“呼呼”的風聲,快速前進帶來的刺激感占據(jù)了我的全身。到底了,一個阿姨問我:“害怕嗎?”我搖搖頭。在上面的叔叔們看見我一個小孩子都滑下來了,也一個接一個往下滑。
尖叫聲、歡呼聲,一陣陣從這里飛出……水上樂園,真是挑戰(zhàn)者的天堂!
挑戰(zhàn)的作文13
今天我上完了所有的課程,終于可以放學了,我迫不及待地飛奔回家,可是一到家,我卻被爺爺嚇了一跳!皩氊,你幫我去買些大白菜吧!”
天哪,我可從來沒有獨自一人出去買過東西呀!“不不不,這可不行,我……害怕!蔽艺0驼0脱劬,頭搖的跟撥浪鼓似的。但是爺爺笑了笑,慈愛地說“沒事兒的.,加油!每個小朋友都要學會獨立,三年級的大孩子早應(yīng)該學會啦!”聽了爺爺?shù)囊环,我的勇氣慢慢地增加,最后我壯了壯膽子,自己下樓去了?/p>
最近天氣很冷,我連忙加快了腳步。咦,怎么一個人也沒有哇?天色慢慢的暗了下來,讓我覺得越來越恐怖,我三步并作兩步?jīng)_進超市里,拽下來一袋大白菜,向家的方向跑去。不知道為什么,這次我覺得回家的路好漫長,像永遠走不完,我感到冰冷刺骨的寒風直往我的臉上吹,我全身都開始發(fā)抖。哎呀,夜晚也太可怕了!我一直跑呀跑呀,不知過了多久,我終于回到了溫暖的家,我放心地舒了口氣,心中的那一塊巨石也慢慢地沉了下去。
買菜這件事令我明白了任何事都需要去嘗試,沒有勇氣去挑戰(zhàn)永遠也成功不了!這讓我想起了小馬過河這個故事里,馬媽媽說的那句話。我終于學會了獨立!作者:肖嘉穎
挑戰(zhàn)的作文14
親愛的高三(22)班全體同學:
百日誓師贈文科精英學子
六月帆張,百日下,浩浩湯湯。抬眼望,殆盡陰霾,惟展鋒芒。十年磨刃舞韶光,三載共鑒器驍揚?磥砣眨蓪l(fā)硎,破蒼黃!
請君戰(zhàn),戰(zhàn)酣長。鱗爪揚,笑呂梁,氣貫凌云志,一瀉汪洋。輕騎絕域催黑云,閑籠艷陽獨猖狂。豈不想,光耀舊山河,辟國疆。
回故首,已去三年,英雄事,曹劉敵手,值此高考在即,高三(3)班全體同學以最誠摯的敬意向你們發(fā)出這最后的挑戰(zhàn),但看滄桑鄖中,誰執(zhí)牛耳,荊楚大地,誰主沉浮。
戰(zhàn)金榜,功成名就,求校史,春秋芳留。一百年太長,一心求索,只愿俯首,風生月響,暮落朝陽,一萬年太短,氣吞虹霓,熱血滿腔,只得與天同壽,與國無疆。
高考鏖戰(zhàn)的'沖刺號角已經(jīng)奏響,愿與君共戰(zhàn)百場:
戰(zhàn)大浪淘盡,蟾宮折桂,芳香誰更浸胸膛;戰(zhàn)鉛華洗盡,長鋏出鞘,寒刀誰更展鋒芒。
六月如火,盼與諸君共爭風月,同比驕陽,展巨擘鴻圖,書鄖中光輝篇章。
挑戰(zhàn)的作文15
為什么我說運動會是個挑戰(zhàn)呢?因為我的項目是1500米!這個數(shù)字對我來說實實在在太大了,要繞操場跑五圈!這對于我來說是個大挑戰(zhàn),耐力要很強,但是我的耐力很一般啊。
我為什么要報1500米呢?因為謝老師說我們女生是膽小鬼,不敢報1500米。我就想:我可不要當膽小鬼?晌肄D(zhuǎn)念又一想:1500米也太長了吧。結(jié)果最后,我發(fā)現(xiàn)什么項目也報不上了。
有一天,老師把我們幾個什么項目也沒報上的同學聚集在一起。老師說:“你們什么項目都沒有,現(xiàn)在只剩下1500米了,誰要報?”
于是,我就想:我沒有項目,總不能這樣帶下去吧?剛想完,我把手舉得很低很低,我又提心吊膽地把手舉到胸口,又怯生生地把手舉高了點兒。老師終于看見了,于是把我的名字寫在了單子上。
老師給我爸爸發(fā)了條微信,給我豎了大拇指。其實我只是想讓謝老師知道,女生不是膽小鬼呀!
報完名后,我一直在周末練習,在學校練習。我也知道該做什么動作了,我還體會到了1500米的.長度,果然和數(shù)學課上學得一樣,好長!
“千里之行,始于足下”,就算再長的路,也是一步一步走過去的。重在參與,輸贏都沒事,我想我能成功的!
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