成長(zhǎng)作文[集錦4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　相信每一個(gè)人或多或少都會(huì)在生命長(zhǎng)河中留下一道道永恒的浪花，而它們正是我們成長(zhǎng)中的一環(huán)，將它們相連，便組成了我們的成長(zhǎng)歷程。

　　還記得在上幼兒園大班時(shí)，這本該是無憂無慮的時(shí)期，我卻深深地哭了一次。那件事在眾多已被淡忘的回憶之中至今仍然記憶猶新。

　　我有兩個(gè)鄰居家的小朋友，年齡相仿，經(jīng)常在一起玩耍。有一次，我們聚到了小唐的家里。本來玩的內(nèi)容應(yīng)是千篇一律的，但那一次小唐卻拿出了它——磁鐵。

　　小唐不知道，這樣的后果是什么，我也是如此。當(dāng)時(shí)，他只是得意洋洋地問："沒見過吧，這是吸鐵石。"接著，他一下扔出兩塊磁鐵，正當(dāng)我想著他是否會(huì)粉身碎骨時(shí)，它卻奇跡般地停止了下降，就這樣依附在門上。我驚奇不已，同時(shí)，心中的占有欲不斷膨脹，只想也來試一試。

　　可是，小唐像是存心誘惑我，又玩了一個(gè)新把戲：他把手心手背上都放了磁鐵，一瞬間，奇跡出現(xiàn)了，他高舉了手，可手上的磁鐵就像生了根似的分毫不動(dòng)，絲毫沒有掉下來的意思。一下子，我羨慕極了，我多么希望那個(gè)把磁鐵玩得出神入化的人就是我呀！我多么希望享受別人投來的驚奇目光呀！

　　玩了一段時(shí)間，小唐和小凌下起了跳棋，我在一旁觀戰(zhàn)�？晌铱偸切牟辉谘�，眼睛總會(huì)看向那幾塊放在桌上的磁鐵。我覺得自己就像一塊鐵，視線總會(huì)被不由自主地吸向那些磁鐵，真是煎熬啊。我坐如針氈，心中占有的火花愈燒愈烈。我看磁鐵看得呆了，甚至都沒有注意小唐和小凌已經(jīng)下完一輪跳棋，準(zhǔn)備要和我再來一局。

　　臨走時(shí)，我故意傾斜了身子，讓拉鏈無意之中碰到吸鐵石，一塊磁鐵就這么被我"順手牽羊"了。到了家，這樁"罪行"很快被媽媽逮了個(gè)正著，我至今都記得她那副眼中閃著怒火的表情。她的`一頓巴掌差點(diǎn)把我的屁股打得坐不了凳子。我頓時(shí)嚎啕大哭。媽媽讓我把磁鐵還了回去并讓我給小唐道了歉。

　　這件事從此就深深地烙在了我心中，它讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性，它讓我從此都不敢再越雷池半步。以后，別人的東西再好也沒有讓我動(dòng)過心，也沒有讓我再犯下錯(cuò)誤。

　　我當(dāng)時(shí)的哭，既是出于疼痛，也是出于對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，眼淚是我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤后的懺悔。那一次的事情，讓我在眼淚中向成長(zhǎng)邁出了第一步。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都豐富多彩。在我的成長(zhǎng)道路上，印刻著五彩繽紛的腳印，每一個(gè)腳印代表著一個(gè)或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。

　　春節(jié)前的一個(gè)中午，我和章佩芷兩家人相約來到了什剎海滑冰車。

　　那天天氣很冷溫度很低，路上的行人都戴著帽子，縮著脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學(xué)生們滑著冰車互相追趕，有年輕的`叔叔給滑冰車的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)冰面。

　　爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠(yuǎn)處有七八個(gè)冰車組成的一條黑色的長(zhǎng)龍慢慢地行駛著。我說“我們?nèi)プ飞夏菞l長(zhǎng)龍吧。”

　　冰車劃起來可真不容易，七八家合作搭長(zhǎng)龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的后座。兩個(gè)爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個(gè)小冰車可結(jié)實(shí)地連在一起了！�？墒锹闊┙舆B不斷。先是車頭走得太快了，導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣，又因?yàn)橹虚g小孩走神，長(zhǎng)龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗(yàn)，大家都知道團(tuán)結(jié)的重要性了！于是，大家步調(diào)一致，口中喊著“一二、一二……”，長(zhǎng)龍快速地在冰面上“奔跑”起來！周圍的人看著好羨慕，也紛紛地滑著冰車追向我們的隊(duì)伍，我們的隊(duì)伍更加龐大了！

　　通過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我成長(zhǎng)的小路上又刻印了一個(gè)成功的腳印，是��！成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……絆腳石擋不住我們，失敗不會(huì)使我們棄餒。

　　我要走好成長(zhǎng)之路！

成長(zhǎng)作文 篇3

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每本書里都住著一個(gè)靈魂，每個(gè)靈魂都蘊(yùn)藏著人生的真諦。

　　讀書使人明悟、使人成長(zhǎng)。在書中，我們既收獲了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了為人處事。在書香的熏陶下，我們不斷地進(jìn)步著。

　　記得第一次看《平凡的世界》時(shí)，總以為只是講述一個(gè)普普通通的故事。然而，當(dāng)我終于合上那長(zhǎng)達(dá)三卷的厚厚的書本時(shí)，不禁感嘆人生的變幻莫測(cè)。而我似乎也從中明白了，對(duì)于世界來說，人的一生起起落落，坎坎坷坷，到頭來都會(huì)在過去中漸漸埋沒。可是對(duì)于我們來說，我們唯一可以做的，就是不讓自己后悔。

　　成長(zhǎng)的路上，總是離不開書的陪伴。

　　最早開始讀《西游記》的時(shí)候，只是把它當(dāng)做一篇神話故事，興致勃勃地看著悟空與妖怪們打打殺殺，很是好玩�？砷L(zhǎng)大以后，再看《西游記》時(shí)卻又有了新的.看法。我為唐僧的死板迂腐而感到憤怒，又為悟空一心護(hù)著師傅的忠誠(chéng)而感動(dòng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，有了更多的經(jīng)歷和體會(huì)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，開始學(xué)會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)人生；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，漸漸明白了學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)中讀書，在讀書中成長(zhǎng)。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書陶冶了我們的情操，使我們?cè)诠适轮畜w會(huì)到了人生哲理。

　　書是人生的導(dǎo)師，書是深夜的啟迪，書是海上的羅盤。書，為我們指明前行的方向，同時(shí)也照亮了前行的路。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)有失敗的經(jīng)歷，有的人遇到失敗后會(huì)堅(jiān)持下來，也有的人會(huì)選擇放棄。如果我們離成功只有一步之遙，那一定要堅(jiān)持，哪怕再苦再累，哪怕經(jīng)歷再大的挫折，都不要放棄，不然就會(huì)前功盡棄。告訴我這個(gè)道理的，是我的舞蹈老師，讓我來講講這個(gè)故事吧。

　　當(dāng)我第一次去上王老師的課時(shí)，別提有多興奮了！媽媽幫我換上練功服后，我迫不及待地“沖”進(jìn)了舞蹈教室，我能聽見自己既緊張又興奮的心跳聲。等了一會(huì)兒，舞蹈課正式開始了，短暫的熱身后，王老師先幫我們掰腿，我的媽呀，只聽見我的骨頭“咔啦”一聲，這清脆的響聲把我嚇了一跳，幸好我的'軟開度還不錯(cuò)，不然骨頭早就散架了。

　　接下來，王老師又給我們掰肩、掰腰。掰肩時(shí)，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，憋著一口氣，忍受著一陣陣突如其來襲來的疼痛；掰腰時(shí)，骨頭的響聲更大了，舞蹈教室傳來了陣陣鬼哭狼嚎，豆大的汗珠順著額頭“撲登撲登”地往下滴，疼得不得了。就這樣，艱苦的訓(xùn)練周而復(fù)始地進(jìn)行著，我不得不無數(shù)次忍受著身體酸痛、骨骼似乎要斷裂的痛苦。

　　這期間，我曾經(jīng)也有要放棄的念頭，可是王老師總告訴我：“在最想要放棄的時(shí)候，你堅(jiān)持下來了，就離夢(mèng)想更近了一步�！币�?yàn)檫@句話，我又咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習(xí)。

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