成長作文優(yōu)選（8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
在我家的大門前，有一棵樹，其實，那還不能算是一棵真正的樹。一陣拂面的微風，也能讓它俯首彎腰；一只小鳥的停憩，也能使它氣喘吁吁。樹干還未能抽出許多枝杈，零星的綠葉，讓它多了一份熱鬧。
小時的我，有點胖，穿著厚大的衣服，像個小圓球，在它的周圍滾動，有時，踮著腳，輕輕地撫摸著它小小的樹梢；有時，提桶水，慢慢地濕潤著它嬌嫩的根底；有時，靠著它緊緊地享受著它安穩(wěn)的肩膀。
在那個時候，母親默默地坐在門檻上，直著腰，微笑著看著我，雙眸親切盯著前方。不知她的目光是落在我身上，還是我身后的樹上，也許在她眼里，我就是那棵小樹。
花開花落，日子總是不經意地從樹杈間溜走，門前的倒影厚實了很多。此時的樹，不知高了幾截，粗了幾圈。盡管不能與參天古樹相比，但那筆直的樹干，如蔭的綠蓋在田圃邊像一個衛(wèi)士，守衛(wèi)家園。
此時的我，不再是以往的小球，就像那棵樹。我的肩膀寬闊了，胳膊結實了，我總坐在樹邊思考，我以后的道路該怎么走，恍過神來，是我想太多了�，F(xiàn)在還是向樹學習，日積月累地汲取營養(yǎng)為以后成長打好基礎。
母親仍是面帶微笑沉默地在門檻那里坐著看我，但她那瘦削的`身軀，幾絲蒼蒼的頭發(fā)，愈顯生命的痕跡。此時的母親，不知她心系的是眼前的我，還是身旁的樹，也許在她眼里，我已成長為了一棵大樹了。
是的，母親一定把我看為一棵樹，一棵成熟的樹，曾幾何時，挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)中考，堅持讓我獨立，她定是想放開雙手，為我提供一個自由的天空，讓我自由翱翔。
梅花凋了，還有再開的時候；燕子去了，還有回來的時候，門前的樹，也還有成為參天古樹的時候。而那時的我，一定是個頂天立地的鐵骨男兒，那時的母親，也就白發(fā)蒼蒼了，我要讓母親坐在樹蔭下歇息，讓她見證我的進步，樹的成長，因為在她眼中，我就是一棵成長的樹。
成長作文 篇2
漫琳，你好：
我是你幼兒時的玩伴，媚?。
你還記得我嗎?我倆以前可是形影不離的好朋友哦!一起玩游戲，一起唱兒歌;有零食分著吃，有玩具一起玩。你笑我也笑，你哭我流眼淚。有著無數(shù)的快樂回憶。
五年前你家搬去廣州，記得臨別時，你還哭著對我說，你要給我寫信，打電話，保持聯(lián)系，永遠地和我做好朋友，不會就忘了吧?
漫琳，你生活幸福嗎?學習快樂嗎?我祝你家庭幸福。我現(xiàn)在特別想你，你今年會回潮州嗎?我有太多太多的話想跟你說。
現(xiàn)在我家變了，變漂亮了。潮州也換新貌了，修復一新的廣濟橋象飛龍橫跨在韓江上。重新建成的.牌坊街，古樸典雅，吸引著中外游客。
你的學校美麗嗎?你的校園生活怎么樣?學習活動多嗎?
我的學校學習活動可豐富呢!這個學期，我們學校開展“閱讀之星”評比活動，大家都積極參加，我也一樣，有時間就捧起書本，在知識海洋里盡情遨游，樂在其中。我在老師引導下，閱讀了中國古典四大名著兒童版。為《紅樓夢》中林黛玉的坎坷命運，情感悲劇而傷感落淚;對《水滸傳》中的梁山好漢的勇敢和機智而嘖嘖稱贊，佩服不已;《三國演義》中劉、關、張“桃園結義’’的故事，可嘆是他們兄弟情深。讓我想起了咱倆的友誼;《西游記》中的孫悟空頑皮可愛的個性又使我想起了你。
我們不但自己讀書，還開展讀書交流會。我跟同學交流中，還讀了《愛的教育》，《克雷洛夫寓言》深
《上下五千年》，《閱盡滄�！返�。我深深體會到讀書的快樂!
漫琳，你還記得嗎?小時侯，你和我最喜愛讀童話故事了，有時侯還把自己想象成童話中的人物而翩翩起舞，那時我們多快樂，多天真呀!
漫琳，你一定也有許多心里話要與我分享吧!趕快給我回信，好嗎?讓我們通過書信傳遞彼此心聲，分享成長的喜悅吧!
祝你
學習進步!
你的好朋友：藍媚
成長作文 篇3
看,那一串漸進模糊而輕巧的腳印.哦,那是我嬰兒時期的步伐.從出生,到蹣跚學步,到啞啞學語,那時的我,也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會因不順心而大哭一場,但大家都不會責備我,在為我操心的同時,又盼望著我的成長.于是,在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印.
瞧,那一串時深時淺的腳印.哦,那是我幼兒時期的見證.那時的日子是最快樂的.我不會因學習而困擾,不必擔心沒人和我玩,不用擔心做錯該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇.眼觀,手摸,鼻聞,嘴啃,我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西.在伙伴群里,我是人人擁護的"山大王",到阿婆家偷雞蛋,到阿伯家要茶喝,無憂無慮的過著每一天.于是在離山腳不遠處,留下了我一串快樂的回憶.
奧,那一串整齊的腳印,是我上小學時的記憶.剛開始接觸書,書對我的誘惑是那么大,我開始關心自己的學習.我會因學習考試考個"優(yōu)"而高興一整天,也會因被老師批評一兩句而心情沮喪.一年級一年級的爬升,知識的增加,閱歷的豐富,但同時也給我不少的'煩惱.于是,我開始明白成長之路的坎坷與曲折.在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味.
還有那一串最深,離我最近的腳印,是我上中學以來的歷程.長大了,所見所聞多了,山路也就更坎坷了.有了對手的存在,使我懂得了奮進;有了壓力的鞭策,使我奮起前行.功課重了,自由沒了.成績好了,快樂少了.我會淺唱"逍遙嘆",會吟"如夢令",一路攀登著陡峭的山路,使我深知成長的艱辛.
看著先行者留下的腳印,似乎在告戒我:前方的路將更坎坷,但這就是人生之路.我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印......
成長作文 篇4
我是草，在太陽照射、雨露的潤澤津潤下成長。
我曾在某星球勞動又在彗星上借居。曾經在浩瀚無際的宇宙中浪蕩，我以無形的身材覓找著，以我初末游離的靈魂觀望。我是小得不可睹的灰塵，共我千千萬萬的弟兄打擠，恒星淹沒了爾的輝煌降雨擊濕功我的靈魂。
我是破滅，相對孤獨。
太陽未無數(shù)伏漲無絕空幻。
一講曙光在向我招手，一顆游離的口得以慰藉。
我借分娩之夜誕生。
第一聲泣聲驚破烏夜，感激你們，我的父母，給我有形的身體、安穩(wěn)的靈魂。
我在你暖和的.襁褓中，樂呵呵地啼，你也在對我笑，是嗎，母親？只管我在你的懷面撲騰，可你仍然緊微笑緊抱著我。
在無聲的夜里，你輕唱著搖籃曲，輕搖著搖籃。我就在撼籃中平穩(wěn)的睡著。待到你睡往時，我又變了一只飛虻兒，鉆入了你的夢里，跟你縱情干游戲，地上的星星也在望著我們，咱們如影隨行。
夕陽東下，左左二只大手拉著一單小手，他們的影子連在一訖，在旦陽下拉長，而小孩子的手中握沒了幸福的汗。
母親就在歸野的路上，而我早已在大門前等了多時，遙遠地看見，她親熱地叫了我名字，我懷揣著銀鈴般的笑，碰在了你的膝上。
再大時，每次出門，我老是要爬上父親的肩頭，想要騎著大馬向前奔馳，可這只大馬卻轉了起來，我只得牢牢抱住他的脖子 并懼怕地大鳴，恐怕摔下去。
我總是惡奇地瞅著他的胡子，又黑又硬。他發(fā)明了我，笑著把胡子磨蹭著我的臉，我大叫著踢他，他抬了我，笑著持續(xù)剃胡子。
等我犯了很大的過錯時，父疏狠狠地甩了我耳光，他的聲音渾樸如鐘，似雄獅之咆哮，而我已懊悔地抬頭落淚。
我總感到父親是超己，他總能發(fā)明一塊陰沉的天�？稍谖业牟〈睬埃麥I如雨下，在點對愛的時候，他是無奈的。
我注定要把他們所乏，他們的絲絲紅領，由太陽和月明化成；路說皺紋，寫謙了道路和山川。硬挺的腹，逐步貼到了高空上。我卻一每天生長，在我學的謹嚴時，他們的漂亮芳容卻逝去不再，在我遲疑于是否偷盜時，他們的風華去了不來。
父親是太陽，我在他的照耀下，伸展著舒曲的身體，我被包抄在深厚的父愛之中。
母親是雨露，我在他的津潤下，歉盈著亢旱的心靈，我被熔化在溫順的母愛之中。
成長作文 篇5
成長是一個漫長的過程，其中有苦有樂，有成功也有失敗。
從剛生下來只知道吃睡的小娃娃到學會走路,會叫爸爸媽媽，再到背起書包上學，這過程傾注了父母的心血。我也因此慢慢成長，生命也跟著美麗多姿多彩起來。
自從上了學，我在父母和老師的幫助下學會了更多，他們教會了我讀書寫字。書是知識的.海洋，它讓我獲得更多信息，開闊了眼界，豐富了我的生活。
成長教會了我要勇敢，要有拼搏的精神。小時候一有困難就只知道哇哇大哭，但現(xiàn)在我懂得了勇于面對。八月份的奧運會讓我看到了許許多多的中國健兒在為祖國爭光拼搏著，他們的生命是美麗的，我以他們?yōu)榘駱印?/p>
成長教會了我要珍愛生命。不僅僅是自己的，還有他人的。要會尊重他人生命，不做任何威脅自己和他人生命的事。今年夏天轟動全國的那個持槍搶劫犯，他的生命是灰暗的，可恥的。因為他就是不懂得珍愛生命，把他人生命當兒戲，所以他是沒有好下場的。我們大家都要以此為戒，時刻注意自己的成長過程不要走彎路。
每個人的成長過程都不同，每個人的成長經歷也不同，多多少少都會遇到風雨。我會在以后的路上，從容不迫地去面對困難！好好學習，做個有用的人。
成長作文 篇6
在初中二年級的時候，我有過一次向雜志杜投稿的經歷，那是一次失敗的嘗試。四年過去了，失敗的陰影一直籠罩在我的頭頂，到現(xiàn)在仍未散去。如今，我雖然參加了校文學社，寫作水平也早已今非昔比，但我始終沒有敢再嘗試投一次稿，也許那次失敗的打擊太沉重了。
初二的時候我是語文課代表，是班級里公認的“寫作尖子”，幾乎每篇作文都被老師當作范文，或張貼展示，或當堂宜讀。我不免有些飄飄然，覺得報刊雜志上的學生作文不過如此；語文老師也經常鼓勵我，要我積極投稿，并說希望很大。
真是“初生牛犢不怕虎”，我充滿自信地把這個念頭付諸行動，花了三個晚上謄寫了兩篇最得意的.作品，又絞盡腦汁給雜志社寫了一封自以為很得體的自薦信，專門挑同學訂閱最多的《作文通訊》發(fā)了出去，
信發(fā)出后，也許是得意忘形了，我當即就把這件事告訴給了老師和幾個最要好的同學。很快它就傳開了，侮天都有人問我作品發(fā)表了沒有，而我每次都很肯定地回答道：“大概快了!”暗地里，我天天在計算日子，好兒次在夢中大聲喊了出來：“發(fā)表了!發(fā)表了!”把爸爸媽媽都驚醒了。有時我又會呆呆地出神，仿佛看見同學們拿著登有我的作品的《作文通訊》，圍著我，紛紛向我道賀……
可是，幾個星期過去了，還是杳無音信，我開始焦急起來，跑傳達室的次數(shù)增多了，而同學們的調侃也慢慢多了起來，轉眼三個月了，我變得沉默了，整天低著頭，承受著幾個頑皮同學的冷嘲熱諷，躲避著那些要好同學的安慰，一種沉重的感覺牢牢地攫住了我的心。兒天后，班主任悄悄地塞給我一封信，我在沒人處打開了它——一張鉛印的退稿通知單。頓時，一種酸酸的感覺涌上我的鼻子，想哭，卻又哭不出來�；氐郊�，關在房間里，又把退稿通知讀了好幾遍，似乎還不敢證實自己真的失敗了。
四年過去了，這次失敗的嘗試一直讓我感到壓抑，盡管我的作文還是經常被老師表揚，又成了校文學社的骨干，但我總不敢再嘗試投稿。雖然看著同學們一篇篇作品變成了鉛字，我心中也會有一種再嘗試一次的沖動，然而沖動始終未能變成行動。
前幾天，讀到一首詩，詩中有這樣兩句：“自古成功在嘗試，嘗試成功自古無”。我突然覺得解開了自己心中的一個疙瘩：“嘗試成功自古無”，讓一次失敗的嘗試牢牢縛住了自己再次嘗試的手腳，這是多么的愚蠢啊!
我知道，我該再嘗試一下了!
成長作文 篇7
老師說：“天下沒有不愛孩子的父母”，可我爸爸就不一樣，平時只要犯了錯，他就會教訓我，而不是心平氣和的跟我講。
有天晚上，我做完了作業(yè)，把東西收拾好，跑去告訴爸爸我要出去玩，結果爸爸一邊看報紙，根本沒有理我，我又等了一會兒，就當你默許了吧！但又想到，不行啊，如果我把東西收拾好了以后爸爸又不同意，那不完了，所以我鼓起勇氣，又再次走進了臥室，爸爸問我：“東西收拾好了嗎？如果我檢查不合格，你小心點！”我如風一般的沖進了書房，這看看，那望望，這下應該可以了吧！我抓了抓頭，小心翼翼的走進了臥室，在我問爸爸話時，心撲通撲通的，生怕有哪個地方不合格。爸爸突然說了一句話，嚇我一大跳，還以為有哪個地方不合格呢！我閉著眼，他問我：“你干嘛？”我沒有說話，只是低下了頭。他又問我英語補習班的.作業(yè)做完了沒有？我吞吞吐吐地回答說作業(yè)做完了，爸爸臉上有了微笑，我不禁問：“爸爸合格了嗎？”爸爸點了點頭，拍了拍我的肩膀說，不錯，有進步，值得表揚，去看會兒電視吧！”我出了門心里別提有多高興了。
我終于明白了，不管我們犯了什么錯，爸爸媽媽所做的一切都是為了我們好的，所以我們也要盡量多體諒他們一些吧！
成長作文 篇8
有人問，成長到底是怎樣的，成長的滋味又是什么，然而，我只能告訴你，成長像一杯咖啡，一口氣喝完時，那是苦澀的，細細品嘗的，是甜的；成長，像大海，風起的猛烈，掀起的波濤洶涌，風吹的小，蕩起陣陣漣漪；成長像風，刮得大了，風沙四起，刮得小了，清風細細。成長就是這樣。
要想知道成長的滋味，這也許很難，那需要我們靜靜去品味。有人認為，成長的滋味是苦澀的，也有人認為，成長如蜂蜜一般甜，同樣也有人認為成長無滋無味。成長的滋味是怎樣的？其實每個人的看法都不同，不能因自身的條件決定一切。人一生過來，都是伴隨著成長過來的。
小時候，蹣跚學步，見著大人怎么做，就怎么學，沒有多幾分思考，對世界充滿了好奇。長大后，依舊懵懂的我們開始明辨是非，懂得交友談心，直到現(xiàn)在，我們成長了，成了一個小大人，懂得了很多事，也會開始問，成長是什么。成長的滋味，包含在我們從小到大的過程里。
成長，需要我們經過一次次的超越，邁過身前的障礙物，披荊斬棘，看往前方的平地，看到陽光撒下，給予我們的溫暖。成長給我們帶來太多來之不易的東西了，有很多時候，我們會覺得成長不好，但只要好好想一想，成長的好處，成長給我們帶來的甜蜜，那樣，我們對成長的煩惱便少些。
小時候不能做的事情，如今長大的'我們可以做了，小時候不需要承擔的責任，如今輪到我們承擔了，小時候不需要懂事，但長大的我們必須學會懂事。你問我成長的滋味是怎樣的，我想說，成長就像喝著一口苦咖啡，你說它是苦的，等散后，遍布在口里的，是一絲絲的甜蜜。
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