[精華]我得到了教訓(xùn)作文2篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我得到了教訓(xùn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我得到了教訓(xùn)作文1

　　童年像一本讀不完的大書(shū)，里面記載著成長(zhǎng)路上的酸、甜、苦、辣。然而，有一件事，清晰地銘刻在這本書(shū)里，讓我久久不能遺忘。

　　小時(shí)候，我特別喜歡吃鮮嫩多汁、皮薄肉脆的大鴨梨。

　　一次，奶奶從集市買回了一大袋我愛(ài)吃的鴨梨�？粗�那鵝黃色的外皮，我不禁咽了口口水。奶奶見(jiàn)我迫不及待的模樣，笑著說(shuō)：“小饞貓，別急，我這就去給你切個(gè)鴨梨來(lái)！”說(shuō)完，奶奶將一個(gè)大鴨梨從袋里取出來(lái)，飛快地“脫”掉了鴨梨的衣服，露出白嫩可人的果肉。我急得直跺腳，不停催促奶奶：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”奶奶一邊答應(yīng)著，一邊拿起水果刀，從鴨梨的中間切了進(jìn)去�！斑青辍币宦暎�鴨梨在水果刀的逼迫下“壯烈犧牲”，一分為二。奶奶拿起稍大的一塊遞給我。一接過(guò)鴨梨，我便急忙咬了一大口。��！香甜的汁水流盡我的嘴里，讓我再也無(wú)法抵抗這美味的'誘惑，一頓猛啃起來(lái)。不一會(huì)兒，兩塊鴨梨就被“兇相畢露”的我吃了個(gè)精光。奶奶早有準(zhǔn)備，把早就切好的鴨梨遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“吃吧，我干活兒去了�！蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶剛跨出門坎，我立馬對(duì)可憐巴巴的鴨梨實(shí)施了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　幾分鐘之后，已經(jīng)消滅三個(gè)大鴨梨的我舔舔嘴唇，心想：沒(méi)吃夠，再吃一個(gè)！我掏出鴨梨，正準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：奶奶為什么要把鴨梨切開(kāi)再吃呢？這應(yīng)該是大人的做法吧！“我也要當(dāng)大人�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。于是，我快速地拿起鋒利的水果刀，學(xué)著奶奶的模樣，找準(zhǔn)中心點(diǎn)，蓄勢(shì)待發(fā)。“啪——”的一聲，鴨梨被切開(kāi)了，但我的食指也被水果刀切出了一道小口子，鮮血直流。我欲哭無(wú)淚，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　正當(dāng)我不知所措時(shí)，奶奶推開(kāi)門回來(lái)了。見(jiàn)我受了傷，她立刻幫我找來(lái)紗布和藥。血止住了，我松了一口氣。

　　晚上，由于吃了太多的鴨梨，我腹瀉不止。來(lái)來(lái)回回的穿梭讓我折騰了一夜�！罢媸堑湶粏涡校　蔽胰嘀�肚子，懊惱地說(shuō)。

　　這件事讓我得到了深刻的教訓(xùn)：在自己沒(méi)有把握或沒(méi)有能力的時(shí)候，可千萬(wàn)不能逞強(qiáng)。還有，喜歡吃的東西也不能吃得過(guò)度，不然的話，就會(huì)像我一樣釀出慘劇哦！

我得到了教訓(xùn)作文2

　　“救命��！嘩嘩，救命！誰(shuí)來(lái)嘩嘩救救我！”好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我卻還沒(méi)忘記那泳池里的求救和嗆水的感覺(jué)。

　　那是一個(gè)清朗的晚上，我、小劉和小韓一起去游泳。小劉自信滿滿、夸下�？�，說(shuō)：”我的跳水可好呢，比你們都厲害！”

　　到了泳池，我和小韓輕輕地把腳插入水中，讓蔚藍(lán)的波紋親吻著我倆的腳丫。突然，我看見(jiàn)小劉半蹲個(gè)身，手晃來(lái)晃去，眼睛閉著，口中念念有詞，就像一個(gè)虔誠(chéng)的教徒做著奇怪的禱告儀式。念夠了，他睜開(kāi)眼睛縱身一躍，哈的`一下跳進(jìn)水里。霎時(shí)，水發(fā)出“砰”的一聲巨響，漾起一圈圈波紋，一圈，兩圈，小劉沒(méi)上來(lái)；三圈，四圈，小劉還沒(méi)上來(lái)；水面漸漸平靜下來(lái)，我的那個(gè)心頓時(shí)一涼，不過(guò)還好，小劉一下躥上水面，發(fā)出一串響亮的字符：“救命啊！”

　　小劉剛吐出幾個(gè)字和一口氣，就又被水按了下去，他兩只手笨拙地拍打著水，腳沒(méi)頭蒼蠅似的亂蹬亂撞，如同掉進(jìn)水里的飛蟲(chóng)，掙扎著晃蕩著，在水中做著垂死拼搏。這水仿佛對(duì)小劉不公，無(wú)論小劉怎樣掙扎，都是徒勞。

　　我和小韓看戲似的坐在岸邊不厭其煩的看著小劉像八爪章魚(yú)一樣在水中亂舞，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒拍水花，一會(huì)兒喊救命，誰(shuí)讓他之前說(shuō)那“廁所里跳高”的話呢？我們眼看著小劉擺動(dòng)的幅度越來(lái)越小，卻不為所動(dòng)。

　　再看小劉，他像深陷沼澤之中無(wú)法自拔，他只能露個(gè)腦袋，仰著頭，連話也說(shuō)不出。我心軟了，沒(méi)動(dòng)腦子就做出決定，跳進(jìn)池中火速向他游去，可我剛想抬頭換氣，就被壓了下去，我定睛一看，原來(lái)是小劉揪住了我這根唯一的“救命稻草”。沒(méi)辦法，我只好潛泳了。過(guò)了一會(huì)兒，我的肺就像要炸了一樣，小劉卻還是死死抓住我不放，我一個(gè)沒(méi)忍住吸了一口氣，鼻子和嘴又都嗆了一口水，我突然感覺(jué)到嗓子中一陣奇癢。不好！要咳嗽，不行了，我不管三七二十一，一把推開(kāi)小劉，吸上了一口新鮮空氣，可他堅(jiān)貞不屈地又抓住了我的手，我想掙脫開(kāi)他，可他卻又一次壓到了我身上，讓我猛地倒灌了一口水，我的泳鏡不知什么時(shí)候歪了，涌進(jìn)的水一下迷住了我的眼睛，沒(méi)辦法，我只好像一條船一樣載著小劉，一點(diǎn)一點(diǎn)向前摸索著劃呀劃，終于回了岸邊。

　　我的腦海像放電影一樣閃過(guò)了老師的話：“如果有人溺水，千萬(wàn)別冒然救他（她）”……

　　這次“溺水”事件，讓我深刻體會(huì)到了老師說(shuō)的話，也感到了生命的力量。而我受到的教訓(xùn)也不輕：現(xiàn)在我都不敢靠近剛學(xué)游泳的人……

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