體驗盲人作文經(jīng)典15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的體驗盲人作文，歡迎大家分享。

體驗盲人作文1

　　一天，我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見一個盲人叔叔。他駐著拐杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，那盲人的世界會是什么樣呢？

　　我和我的伙伴來到我的家，我們一起玩做盲人的游戲。我被用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴說：“煥煥，現(xiàn)在你是盲人了。請你去把書房桌子上的筆記本拿過來�！蔽倚睦镉行┌l(fā)慌，猶豫的'左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個方向?qū)�嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？思想后總是久久不敢前進。我扶著墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西，才會猶豫著邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。

　　進了書房，我準備找書桌。我左摸右摸。太好了，碰到書桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負，眼前的世界是那么明亮鮮艷。

　　通過這次體驗，我知道了做個盲人很難生活�？蛇@些盲人還在堅強地生活著。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。

體驗盲人作文2

　　在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。

　　一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走得那么堅定。直到今天經(jīng)過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。

　　閑來無聊，今天我來體驗盲人的生活。我用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個方向?qū)�嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？……思前想后總是久久不敢前進。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的`人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會猶豫著邁一步。通過這次體驗，我對盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。

　　同時也暗下決心，自己這樣一個健全的人更應(yīng)該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天。

體驗盲人作文3

　　今天天氣晴朗，萬里無云。我背著背包去點滴作文學習。到了那里，梅子說：“要舉行一次體驗活動，體驗對象是盲人�！�

　　接下來，老師鄭重其事地說：“我們要到那個拐彎口，拐彎一圈后，再回來�！薄斑@個不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”有的同學得意洋洋地說。老師接著說：“如果我說1、2、3開始，1、2、3、就要把眼睛閉好�！�

　　“1、2、3開始！”剛剛得意的那個人走得也不好，速度猶如蝸牛一樣慢，墻好像跟他關(guān)系很好似的，每次頭都要碰一下，結(jié)果出來他是最后一名。到了我上場的時候，我好像體驗過一樣，充滿信心地上場了�！�1、2、3開始！”別人都是走的，而我是跑了起來，沒想到碰到了拐彎的墻，靈機一動立刻拐彎，直沖到終點，回來的'時候我差點摔倒，還好我的手救了我，因為扶住墻起來就可以了，到拐彎口的時候差點頭又撞到墻上，當盲人真不容易呀！

　　我當了一回盲人，體驗到當盲人真不容易呀！在這次活動中，我知道了盲人的辛苦和艱難。

體驗盲人作文4

　　語文課上，同學們都要進行一次“盲人生活”體驗——倒一杯水，再端回自己的座位。規(guī)則是：蒙住眼睛，只能思考，不能交流……老師剛把“規(guī)則”講完，同學們就躍躍欲試。

　　“體驗”開始了，首先由我們組上場。用紅領(lǐng)巾扎住眼睛后，我的兩眼一片漆黑，行動只能靠先前的印象和直覺了。大家走得都很慢，也很小心，怕走錯了方向或撞著桌子。聽，有腳步聲，輕輕的，且有倒水的聲音。我想，是前面的同學在倒水了。水聲漸漸停息，輕微的腳步聲又重新響起；我知道，旁邊同學已回去了。我好緊張，慢慢地挪動腳步。我摸呀摸，桌子怎么還沒到？左摸摸右摸摸，桌上的杯子在哪里呢？又向前一小步，結(jié)果把桌上的`杯子給碰倒了。我把它慢慢扶正，蹲下身子找熱水瓶。繞瓶身摸一圈，終于摸到了。我右手拎起熱水瓶，左手拔出瓶塞，拿著杯子小心翼翼地倒起來。端著滿滿的一杯水，躡手躡腳地走回去……水雖然灑出了許多，但總算“合格”過關(guān)。

　　一組接著一組，“體驗”有序地進行著。結(jié)果不是走錯了方向，就是與“選手”撞個滿懷；不是拿錯了杯子，就是把水倒到了桌上……真是五花八門、洋相出盡，惹得教室里傳出一陣又一陣的哄笑。

　　笑過之余，大家的心里都泛起一股酸澀的滋味。唉，盲人的生活是多么艱辛啊，一股同情心油然而生。

體驗盲人作文5

　　上午我一寫完作業(yè)就想起了老師布置的'一個作業(yè)――體驗盲人。我一開始想體驗盲人不就是閉上眼睛干些事嗎？這比張飛吃豆芽還簡單，可做起來就不容易了。

　　體驗開始了，我先蒙上眼睛，接著抬起腳，當腳懸在半空時，我就想前面會不會有什么東西，到底安不安全呢？我舉棋不定。于是我用手四處摸，試一下周圍有沒有東西，到底是否安全呢？

　　可摸著摸著什么也沒有摸到，媽媽見我不敢走，就對我說：“邁開第一步是最重要的。”聽了這句話我有一點自信了，就不管三七二十一，開始往前走。我走了一步，結(jié)果沒有什么事。于是我又向前走了幾步，還是沒有什么事。我想前面肯定沒有什么東西。我大膽地向前快步走起來，結(jié)果不出三步，就被一把椅子給絆倒了，摔了個狗啃泥，疼得我“哇哇”大叫。媽媽走過來拉起來，對我說：“切記做什么事一定要多多小心�！�

　　通過這次體驗盲人，我終于懂得盲人走路都是那么不容易啊，何況做其他事呢。所以我們應(yīng)該關(guān)愛盲人，幫有困難的人做一些力所能及的事。

體驗盲人作文6

　　你知道盲人在生活當中的不便嗎？你幫助過他們嗎？

　　今天，我和媽媽參加了湖南公共頻道“幫女郎”的一個活動：“體驗黑暗一小時”，這個活動的目的說讓我們帶上眼罩，去體驗盲人生活、工作中的不便之處。

　　體驗者每人拿了一個眼罩，也許帶上眼罩的體驗者會發(fā)生一些“危險”，但不會發(fā)生在我們身上，因為我們身邊都會有一個“護身者”，他們在我們的身邊保護我們，但不能攙扶和用言語提醒我們。

　　剛才我的'世界還說五彩斑斕，帶上了眼罩后，那些美麗的景物都在我眼前消失了；我本想快步向前走，可是，眼前的黑暗阻擋了我，我只能用耳朵來“看”了，這是我的速度明顯減慢了很多，而且越走心里越?jīng)]底，在過一個地下通道時，一個行人從我身邊路過，我辨不清他說從哪個方向走的，頓時嚇得哇哇大叫；原本只需要2分鐘的路程，我卻走了12分鐘。

　　經(jīng)過千難萬苦，一摘下眼罩，我的世界又回來了。

　　通過這件事，我了解到了盲人在日常生活當中的不便，我決定來做他們的“光明手杖”。

體驗盲人作文7

　　今天早晨，我突發(fā)奇想，要體驗一下盲人的生活。

　　我先深呼吸，然后閉上眼睛，突然，我的眼前一片漆黑，什么也看不到了。我記得我躺在床的最左邊，而短褲和襪子是在床右邊的地上。我下了床，正好踩著了拖鞋，然后我摸著床，一步一步地走著。到了床的右側(cè)后，我把手放在地上摸呀摸，先是摸到了兩雙襪子，然后摸到了短褲。我迅速地穿好了衣服，準備去洗臉刷牙了。

　　因為洗手間在餐桌的右邊，離臥室比較遠，而且路上有“重重危機”，所以我就小心翼翼地走著�！鞍�喲！”我好想被門檻絆倒了，摔了個大馬趴。我現(xiàn)在已走到最危險的地區(qū)——沒有任何可以扶東西的地方。盡管我慢慢地走著，但還總是撞到桌子、椅子和柜子。

　　終于我跌跌撞撞地進入了洗手間，摸到了牙刷、杯子和牙膏，把杯子接滿水后又把牙膏給擠到了牙刷上。刷完牙后，我睜開了雙眼，檢查了自己的穿戴后，我對自己說：“嗯，還不錯嗎�！�

　　通過這次體驗，我知道了盲人的'生活有多么困難，但這只是盲人生活中的一小部分，他們還要吃飯、上街、工作等等。所以我們要愛護我們的眼睛，同時也要關(guān)心盲人、幫助盲人，做一個有心人，盡我們的一份力量讓世界更美好。

體驗盲人作文8

　　海倫﹒凱勒在《假如給我三天光明》中寫到：“好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠失去光明�！笨墒�，還有一些人不注意用眼衛(wèi)生，不愛自己的眼睛，也體會不到盲人生活的不便和艱辛。為了讓我們體會盲人生活的不便，今天，郭老師特地舉行了一個“我當盲人10分鐘”的生活體驗活動。

　　首先，自告奮勇要體驗當盲人的是魏智源。老師先向他介紹了“盲人”的`四個任務(wù)：穿衣、吃糖、收拾文具和入廁,并帶魏智源進行了失明前的記憶，告訴了他臥室、客廳、書房、洗手間的位置。老師給他的頭上蒙了個大布袋，給了他一根長長的“打狗棒”。一切準備就緒，體驗開始了。 被蒙上了眼睛的魏智源，拄著那根棒子一步一步地朝“臥室”摸來。一開始，他走路搖搖晃晃地，像一只肥肥胖胖的企鵝。不久，他便找到了衣服，笨拙地往身上披，卻怎樣也找不到袖口，引來大家的一陣哄笑。后來，他干脆把衣服披在肩上，拐著拐杖，跌跌撞撞地朝“客廳”走來，活像個飽經(jīng)風霜的老乞丐。到了“客廳”，他又隨手抓起一塊“糖”，放到嘴邊一咬，才發(fā)現(xiàn)味道不對，原來是塊橡皮。大家笑得在地上打滾兒。接下來他好不容易終于摸到了糖塊，卻不知道糖紙的撕口在哪兒，又擰又咬，最終吃到了那塊糖。在收拾書包、入廁方面，同樣是洋相百出，引來大家的哈哈大笑。

　　這次活動，不僅給我們帶來了歡聲笑語，而且也讓我們深刻地體會到作為一個盲人的辛苦和不易。同學們，從現(xiàn)在開始，好好珍惜你寶貴的眼睛吧！

體驗盲人作文9

　　聽爸爸說，盲人是不能看見東西的，出于好奇，我決定體驗一次當盲人的感覺。

　　我先深呼吸，然后緊緊地閉上眼睛，這時候眼前一片漆黑，什么都看不見。我記得我現(xiàn)在在床的邊上，我從床上下來，正好踩到了拖鞋，而衣服和褲子都在柜子里。我摸著床，一步步走到柜子的前面。為了防止被柜子碰到，我小心翼翼地打開柜子，摸到了衣服和褲子，并根據(jù)手上的`知覺，找到正反面之后，將衣服和褲子穿上。

　　接下來要去衛(wèi)生間刷牙，可是衛(wèi)生間離我的房間有點遠，我摸著墻慢慢前行。雖然我一直小心翼翼的，但走著走著，還是撞到了很多東西，如：桌子、椅子等，看來還是要注意點。到了衛(wèi)生間之后，我拿起杯子裝滿水，擠上牙膏，開始刷牙。刷完牙之后，我這才睜開眼睛，結(jié)束了這場盲人體驗�？匆婄R子里面的自己，我忍不住笑出聲來，原來剛才太匆忙，衣服上的扣子都扣錯了。

　　這次體驗盲人，我知道了眼睛的重要性，會更加愛護自己的眼睛。不僅如此，我還感覺到盲人的生活真的很困難，因此我們要關(guān)心盲人，做一個有愛心的人。

體驗盲人作文10

　　今天，老師給我們布置了一項奇怪的作業(yè)——體驗盲人的生活。

　　首先，我找來了一塊黑布把眼睛捂上，眼睛剛被捂上，眼前便一片漆黑，什么也看不見，真是難受死了！體驗盲人看來不像我想象得那么簡單，“晶晶，來廚房幫個忙！”“哎呀�！碧鬯牢伊�，我大喊一聲，原來，因為看不到前方，我一扭頭，碰到了旁邊的柜子上，真倒霉�！澳悴皇窍氘斆と税桑∧氵@樣橫沖直撞的，到時候還不把你撞個頭破血流的.，來，讓媽媽扶著你，在家在多走走，熟悉一下路，防止再像剛才那樣。”

　　我走到我的臥室，想躺下歇一會，可我忘了把椅子挪開，所以我的膝蓋，就被椅子磕了一個包。疼的我的眼淚都出來了。

　　“唉，當盲人就是不好，什么也看不見，弄得我渾身都是傷。”我心里叫苦不迭。想看會兒書，可正在體驗盲人，沒辦法看書了，盲人真可憐，無法看到光明，無法看書，無法親身會到那五彩繽紛的世界。

　　通過這次體驗，我知道了盲人的生活有多么困難，明白了眼睛的重要性，我一定要保護好它們，同時也要關(guān)心盲人、幫助盲人，做一個有心人，盡我的一份力量讓世界更美好。

體驗盲人作文11

　　還記得一個周末老師布置《一次盲人的體驗》。老師說，一定要親身體驗。

　　星期天，我借來爸爸的眼罩，嘗試了一下什么都看不到是什么感覺。媽媽讓我從臥室走到客廳去拿水杯。我心想：不就是從這個房間走到那個房間嗎？這有什么難的'，我平時經(jīng)常這樣做。

　　于是帶上了眼罩，開始行動。剛一戴上眼罩，我便認識到這絕非易事，因為眼前一片漆黑，什么也看不見，我的心頓時涼了半截兒。我試著邁出了第一步，同時伸出了手，向四周摸索，接著我邁出了第二步，“咚”的一聲，我的腳撞在了床邊上，原來方向不對呀。我趕緊換了個方向，邁出了第三步。這次我學聰明了，邁出步子前，先用腳在地面探路，用手在空中探路，又走了幾步，我的腳又和墻來了個親密接觸，該拐彎兒了。拐過彎兒，我貼著墻向前走。

　　走出臥室的門，突然感覺周圍什么也沒有了，我急忙伸出手，卻什么也沒有摸到，只能憑感覺小心翼翼地走著。好不容易碰到桌子，我在桌子上東摸摸，西摸摸。找到了，我將杯子一把拽過來，也許用力過猛，水灑了我一手，我急忙又摸索著找抽紙，擦了擦手，然后慢慢地端起水杯。哎，這過程太艱難了。

　　通過這次盲人的體驗，我才知道眼睛看不見時，做事情是多么的茫然，那些盲人的生活該多么困難呀。我終于明白眼睛多么重要，要愛護我們的眼睛。

體驗盲人作文12

　　星期五，李老師給我們布置了一項與眾不同的作業(yè)，讓我們體驗盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗盲人的生活。

　　我的體驗終于開始了，我小心翼翼的`抬起左腿，離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢，之后我又慢慢的試探周圍是否安全，可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著時間的一點點過去，再加上我對黑暗的適應(yīng)，我的膽子漸漸的大了許多。

　　第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到大街上，我一聽見汽車的聲音我就害怕生怕陷入危險之中。我的雙手一直不斷的在空中顫抖，步伐又小又慢，雙腳也在不停的發(fā)抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才邁出了一小步。

　　在此次體驗中讓我感覺到了盲人的生活遠遠不是我們所想那樣簡單。他們只能在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們最痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到自己的親人，看不到朋友關(guān)心的眼神，看不到溫暖的太陽......

　　通過此次體驗讓我知道：盲人的生活多么的來之不易啊！但是他們總是面對困難的時候不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。

體驗盲人作文13

　　咦！教室里怎么這么熱鬧？噢！原來是我們作文班正要舉行幾分鐘盲人的游戲，真是令人期待呀。

　　老師拿來一條紅領(lǐng)巾，把它折成許多層的條，蒙在我的眼上。頓時，我的眼前一片漆黑，好像墜入茫茫宇宙中，看不到一絲光明。我在原地轉(zhuǎn)了三個圈后，便向門口走去。轉(zhuǎn)了三圈后，腦中已經(jīng)是一片空白，哪還分得清東南西北，更不知大門在何方，我慢慢地挪動著腳步向前摸去。突然，我的膝蓋被什么東西撞了一下，我嚇出了一身冷汗，伸手一摸，原來是一張課桌。同學們有的說往前，有的說往后，有的說往左，有的說往右。我不知聽誰的.好，心想：這不是明擺著來捉弄我嗎？我只好憑著我的記憶艱難的走著，心里像十五只吊桶七上八下的，緊張極了！“終于到大門了”。我高興的歡呼！

　　平常我睜著眼睛只要幾秒鐘就能走到門口，而在這次游戲中，我蒙著眼睛竟用了八分鐘。我真慶幸自己有一雙健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保護眼睛，少看電視，注意坐姿，讓我的世界變得更加絢麗多彩。

體驗盲人作文14

　　今天，我體驗當了一次盲人。

　　爸爸先幫我把眼睛蒙上，我感到十分害怕，好像掉進了無底的深淵。這時，爸爸發(fā)話了：“苗苗去幫我把筆拿過來，我在客廳等你�！边@件事在平時對我來說是多么簡單�。】墒�，今天做起來卻異常的困難。我先被牽到了我的臥室，然后爸爸對我說：“筆在書房，去找吧！”我聽了后便摸著墻，一步一步地慢慢地向前走。突然，手邊沒墻了！如果臉上被撞出青塊怎么辦？唉，不管什么淑女形象了，我還是爬過去吧！我往地上一趴，就又緩緩地向前爬去。突然，我感覺自己摸到了一個毛毛的東西，嚇了我一大跳。大叫著又仔細的摸了摸，嘿！那不是餐廳前的地毯嗎？對了，書房就在餐廳的`右邊！我趕緊往右爬——“砰”我撞上了書房與餐廳之間的墻上了。唉……疼死了。摸摸撞疼的地方，繼續(xù)吧。我有摸索了好一會兒，才找到桌上的鋼筆。然后，又摸著茶幾和沙發(fā)找到了早已等在那兒的爸爸。

　　當我把眼罩拿下來時，突然感到世界是那么美麗。想想一直生活在黑暗中的盲人們，他們該有多么辛苦，多么不方便呀！以后，我們一定要多多幫助盲人啊!

體驗盲人作文15

　　一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走得那么堅定。直到今天經(jīng)過親身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，都走得是如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。

　　前天晚上，我早早的寫完了作業(yè)，因為今天老師讓我們回家體驗當盲人。老師說，我們至少要體驗三十分鐘。

　　吃過晚飯，我以最快的速度找了一個干凈的黑布時，讓媽媽幫忙把黑布綁在頭上把眼睛蒙住，蒙上眼睛后，感覺眼前一片漆黑，仿佛進入了萬丈深淵。走起路來深一腳淺一腳的.。

　　我先試了試從臥室走到客廳，讓媽媽給我計時，我小心翼翼的走著，但還是左撞一下右撞一下……

　　通過體驗盲人生活這件事，讓我深感觸動。作為一個四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。盲人過馬路時，主動上前扶一把；生活中遇到困難時，主動去幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖，感受到我們共同擁有一個美好的世界！我對盲人們深深的敬佩——為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。

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