難忘的自習(xí)課作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的難忘的自習(xí)課作文，希望對大家有所幫助。

難忘的自習(xí)課作文1

　　XX年06月16日 星期六 天氣：晴班主任外出學(xué)習(xí)，這無異于給我們放了假，登時(shí)，天下大亂，群龍無首，狼煙四起，角逐紛爭。出現(xiàn)了各路諸侯割據(jù)一方的局面。 幾個(gè)破舊的風(fēng)扇無力地吱扭轉(zhuǎn)著，細(xì)小的聲音淹沒在巨大的聲浪之下，如一粒石子被丟入大海，杳無影蹤。 同桌本來就愛說，這一來，他的特長可是得到了充分的發(fā)揮，從古猿人扯到世界末日，從探測火星談到流行時(shí)裝，從阿凡達(dá)說到“東風(fēng)夜放花千樹”侃侃而談，天南地北，明星八卦，無所不有。和前面說了和后面說，再去和右面說，好像這還不能突現(xiàn)出他的厲害，又傳起了紙條。一個(gè)個(gè)小紙彈漫天飛舞，此起彼伏，如同玩蹦床，這個(gè)上去，那個(gè)下來，可惜傳紙條者空投手技不精，我成了活靶子，右邊的那張麻麻臉扭過來扭過去，一張嘴攪動個(gè)不停，口水四濺，越發(fā)厭惡，只好捂著耳朵，拼命集中精力讀書。

　　忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鴉雀無聲，是班長，我不由地高興起來了，是不是讓我做證？班長雖然是你朋友，但這可不能顧及情面了吧！ “吵什么吵，鬧什么鬧，班里就數(shù)你能說！”班長一副咄咄逼人的樣子，“你看你同桌多老實(shí)”班長指著我大嚷，同桌一副俯首貼耳，下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子樣。這怎么會是我？這到底怎么了？我只能在心底里高呼“大人，冤枉��！”“學(xué)學(xué)人家，人家都在讀書，你還傳紙條。”班中只有那威嚴(yán)的聲音在回蕩。“我可以做證，他一直沒停止說話，”同桌一副坦白從寬的樣子，嘿嘿陰笑地看著我。 大人，冤枉��！我何曾說話，傳紙條？心中有苦，卻與誰評說，欲辯解，卻被凌厲的.眼神駁回。這難道就是所謂的朋友？這難道就是所謂的友誼？ 大人，冤枉��！

難忘的自習(xí)課作文2

　　看見班里現(xiàn)在的紀(jì)律，我不由自主的想起了六年級發(fā)生的一件事。

　　那一天，全校老師要開會，所以我們班的自習(xí)課就沒有老師守著。老師在黑板上寫著“記一件有意義的事，”然后就咚、咚、咚地走下樓梯。教室頓時(shí)活躍起來，剛才還鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。

　　嘰嘰喳喳了五六分鐘后，只聽見樓梯間傳來咚、咚、咚的腳步聲。同學(xué)們以為老師回來了，串位的忙著回到原位，喝水的忙向座位上跑、看小人書的連忙把自己心愛的連環(huán)畫藏起來，在一起談笑風(fēng)生的女孩子們，也忙著坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌子上的語文或者數(shù)學(xué)書胡亂翻閱，就是把書拿倒了，也顧不得倒過來；有的人還用書遮住自己忍不住的笑臉，強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子……

　　教室的門猛地被推開了。沒有誰想到，進(jìn)來的不是班主任，而是一個(gè)平時(shí)就很頑皮的'男同學(xué)。原來，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去了。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。

　　同學(xué)們有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一邊抄歌一邊歡唱，似乎比郊游時(shí)還要興奮。

　　咚、咚、咚……“老師來了！”不知是誰報(bào)警地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。串位的回到了原位、喝水的端坐在座位、看小人書的連忙把自己心愛的連環(huán)畫藏起來、一起談笑風(fēng)生的女孩子們，也忙著坐得端端正正。

　　班主任推門進(jìn)來，見到同學(xué)們“專心致志”的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

　　哎，難忘的自習(xí)課，如今，到初一了舊劇又重演了！

難忘的自習(xí)課作文3

　　校園生活永遠(yuǎn)充滿了快樂，當(dāng)然，也有難言的苦澀，也有不和諧的地方。

　　這節(jié)課，老師們開會去了，我們就在教室里上自習(xí)。班主任老師剛一走，教室里就開始鬧了起來。男生們開始大鬧天宮了!你瞧，有人一會兒爬到桌上，一會兒躲到講臺下。突然，還有一個(gè)大個(gè)子男生跳到了課桌上，拿著掃把當(dāng)“金箍棒”，前后左右地甩著。那些膽小的男生只好甘拜下風(fēng)，當(dāng)他的“猴兒”。女生們則大談特談歌手和明星。什么劉德華、周杰倫、謝霆鋒、林心如……我呢?對這些東西一點(diǎn)興趣也沒有，只好坐在座位上當(dāng)我的書迷。什么((櫻桃小丸子》((百變小櫻》((名偵探柯南》

　　《烏龍?jiān)骸贰睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》《機(jī)器貓》等，全是我的最愛。

　　可這時(shí)，男生們站在椅子上、桌子上，扯著嗓子學(xué)猴子尖叫。弄得我根本看不下書。班長讓他們不要吵了，可他們哪里會聽啊?我看不下書，只好順手翻開作業(yè)本，并用紙巾堵住耳朵做作業(yè)。突然，我們聽見了外面一陣很響的腳步聲。我們都以為是老師開完會回來了。只見男生們慌慌張張地把掃把放好，然后飛快地坐回原位。全班同學(xué)都拿出筆和作業(yè)本，裝模作樣地寫起作業(yè)。突然，門被推開了，原來是我們班的一個(gè)男生想故意嚇一嚇我們的。他一進(jìn)來，看見我們這么認(rèn)真地寫作業(yè)，就馬上用老師的口吻說:“同學(xué)們，你們真乖!”我們瞧了他一眼，又干起自己的事來�？蓻]過一會兒，我們又聽見外面?zhèn)鱽砟_步聲。我們以為又是同學(xué)搞鬼，誰也不理睬，照樣玩自己的`。誰知道這回真的是老師回來了。只見班主任像兇神一樣地站在了教室門口，雙眼直盯著我們。我偷偷看了一眼那些男生，全把腦袋鉤下來了，此刻，我心里真是哭笑不得。這時(shí)刻，教室里變得死一般寂靜……

難忘的自習(xí)課作文4

　　六年的短暫時(shí)光，讓我們口中的“a、o、e”變成一句句精美的語段;讓我們口中的“1、2、3”變成一個(gè)個(gè)復(fù)雜的公式;讓我們口中的“A、B、C”變成一段段精簡的'英文語段。在學(xué)習(xí)過程中，我們度過了許多自習(xí)課，在自習(xí)課上我們哭過，笑過… …

　　記得一次數(shù)學(xué)自習(xí)課，隨著駝背的老師進(jìn)入教室，教室迎來一陣陣笑聲。他的樣子真的很滑稽，雙手藏在袖子中，走路的時(shí)候大步向前邁。他似乎心情很好，神情也很平和。開課了，數(shù)學(xué)老師有趣地說道：“將你們的練習(xí)冊拿出來吧!”剛說完，便有一些人笑了�！昂�!第一題‘小燕子’你來回答下吧!”數(shù)學(xué)老師立馬站起來，我們以為他可以答上來，但卻沒想到，等來的只是一陣沉默。班里頓時(shí)笑開了花，數(shù)學(xué)老師把他的眼睛睜得大大的，將眉毛故意向上揚(yáng)了揚(yáng)，做出一種夸張的表情，并說道：“咦——?‘小燕子’你不會呀!我記得我上午剛剛講過的!”一時(shí)間，滑稽的動作配上風(fēng)趣的語言，讓班里哄堂大笑起來，一時(shí)間無法停下來。突然，這時(shí)數(shù)學(xué)老師的電話響了。他接起了電話。我們開始以為他會出去打電話，哪成想，他竟然原地蹲下了身子，將手機(jī)緊緊按在自己的耳朵上，并用另一只手捂住耳朵，加上本來駝背，脖子顯得更長，讓我們看了，忍不住大笑起來。有的人用雙手捂住嘴笑，生怕發(fā)出聲音;有的人干脆捧腹大笑起來，還不時(shí)敲打桌子;有的人甚至直接爬到了地上。時(shí)間飛快地流逝，一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)自習(xí)課竟然在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　或許將來，還會有許多自習(xí)課，但我相信絕不會有和小學(xué)的自習(xí)課一樣，既輕松又有趣。對我而言，小學(xué)的自習(xí)課是一段難忘而寶貴的記憶，久久不能忘懷。

難忘的自習(xí)課作文5

　　如往常一樣平靜的日子卻也枯燥乏味的很，我早早地做完作業(yè)開始觀察大家的狀態(tài)，這是一節(jié)自習(xí)課，全班四十五個(gè)人分成幾派，分別做著不同的事。

　　第一派：奮筆疾書派

　　此派的人數(shù)眾多，占了總?cè)藬?shù)的三分之二，主要形象如下：桌上或雜亂無章或井井有條地堆放著今天所要做的所有作業(yè)，同時(shí)手中緊握著一支筆在紙上飛速的摩擦著，擦出一大片知識的火花。這群人是我班的中堅(jiān)力量，乃是時(shí)刻奮戰(zhàn)在題海第一線的好同志們！

　　第二派：竊竊私語派

　　這一派的人數(shù)也不少，你別看它叫竊竊私語派就以為這是在咬耳朵、說悄悄話了，講臺上值日班長的眼睛可是雪亮、雪亮的，任何一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動都會引起她的注意，就算借他們十個(gè)熊心豹子膽也不敢在值日班長的眼皮子底下放肆，因此傳紙條就成了他們的家常便飯，這不，趁著值日班長低頭寫作業(yè)時(shí)，又有一個(gè)紙團(tuán)“嗖”地從我頭上飛了過去。

　　第三派：神游天外派

　　這一派的人數(shù)最少，但功力也最高，別看他們個(gè)個(gè)“全神貫注”地拿著筆思考著作業(yè)，事實(shí)上只要你仔細(xì)觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，他們要么在圖畫本上涂涂畫畫，要么手握著筆，眼盯著本子，然后就保持著這個(gè)姿勢一動也不動，正應(yīng)了一句古話：人要做如鐘，站如松，行如風(fēng)。此派的同學(xué)已經(jīng)將這句“心法”的`第一重練的爐火純青，他們確實(shí)像鐘一樣紋絲不動，且“完美”地排除了外界的干擾，除了辦公室的開門聲和下課鈴?fù)�，已�?jīng)沒有任何聲音能喚回他們的心神了。

　　只聽“吱——”地一聲響，辦公室的門開了，頓時(shí)，全班三派中的后兩派瞬間消失，紙條、畫簿統(tǒng)統(tǒng)藏好，老師看到的，還是一班認(rèn)認(rèn)真真自習(xí)的學(xué)生們……

難忘的自習(xí)課作文6

　　就在周三下午，我們連上三節(jié)自習(xí)課！這在中學(xué)史上可是極為罕見的事情呀！你想知道我們這三節(jié)“happy class”是怎樣度過的嗎？那就聽我來說說吧。

　　因?yàn)橐�開會，班主任趙老師布置好兩節(jié)自習(xí)課的內(nèi)容，但當(dāng)她前腳剛跨出門框開會去了，同學(xué)們就開始沸騰起來，七嘴八舌，談天論地。邢老班不得不扯破嗓門吼“安靜――”“別吵了――”，那洪亮的嗓音，估計(jì)一樓的同學(xué)也能聽到她的“河?xùn)|獅吼”。后來，幾位班干部一起出馬，才把這場轟轟烈烈的“人民起義”鎮(zhèn)壓下去。待興奮勁兒過去，同學(xué)們便各忙各的。前半節(jié)課大家都在老老實(shí)實(shí)地讀書，可后半節(jié)課，有人就手心刺癢，禁不住作業(yè)的“誘惑”，紛紛開始行文流水，而我則不然，好不容易借來一本小說，剛翻了幾頁便被其中的男女主角吸引住了，只想往下讀往下看。書中的故事好似一片漩渦，把我卷入其內(nèi)，全然忘記了世界的存在，時(shí)間的流逝，心只想隨著書中的故事情節(jié)上下波動……就這樣，我呆若木雞地坐了一個(gè)多小時(shí)，才戀戀不舍地放下小說出去上操。路遇菜園，也不忘做一些不正經(jīng)的鬧騰事――折折花，踢踢土！

　　第三節(jié)課老師依然沒有開完會，生物老師向我們報(bào)告完情況后，一陣歡呼之后，我又開始讀我的愛書。我正棄書從文時(shí)，發(fā)現(xiàn)老班那里金光燦燦，哦！原來是外面的最后一抹殘陽，從門縫鉆進(jìn)來，跨越眾人，不偏不倚地照在老班身上。那溫暖的`光，好似舞臺的燈光特效，眾人也邊看邊樂，一片歡聲笑語……

　　在這寫字的沙沙聲中和同學(xué)們的嬉笑聲中，下課鈴就這么無情地打起，美好的自習(xí)課時(shí)光就這么結(jié)束了。好想再來一次那樣美好的時(shí)光��！

【難忘的自習(xí)課作文】相關(guān)文章：

自習(xí)課作文06-03

自習(xí)課作文05-01

自習(xí)課的作文12-05

自習(xí)課上優(yōu)秀作文08-29

自習(xí)課優(yōu)秀作文04-12

自習(xí)課作文15篇06-03

自習(xí)課作文（精選48篇）06-17

一堂自習(xí)課作文08-15

自習(xí)課眾生相作文10-13

自習(xí)課講話檢討書08-17