我的日記（經(jīng)典10篇）
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的我的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
那次，我約你出來，
可是，你說你洗澡，頭發(fā)沒干！
那次，我再次約你，
可是，你說，今天我要過二人世界，
那次，我又一次約你出來，
可是，你說，今天要去買東西，
那次，我再次約你，
可是，你說你爸爸說太熱啦，不能出來！
那次。我又一次約你，
可是，你說，今天有事。
那次我特意準(zhǔn)備號(hào)好二人世界的東西，一切都是那么的浪漫，
可是，你再次被拒絕啦！各種原因，各種事情，可是，我傷心著，我心想你理解我一下好嗎？
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)！
你自己出去，基本不叫我！都是出去啦！才說，我在某某某地方，你來找我吧！我想問？叫上我出去難道不可以嗎？那次我再去找你，你說怕他。
那次，你說不看他的簽名啦！
可是，當(dāng)我去他空間的時(shí)候，一切都不是那樣，80多條說說，70多天有記錄，我想問！
你做什么要瞞著我？
那次，你和他聊天啦！這次你告訴我啦，我心里樂了想沒什么要瞞著的！可是我沒想到他會(huì)提出要和好！
還好，你沒有同意！
你心里的我。
知道嗎?
我們從開始到至今，只要你給我的東西，我都留著!可能你不知道！但是，那些東西我覺得很重要，我把它放在了我認(rèn)為最隱秘的地方！
那次，也是你傷我最深一次，你在樓下說的話！
我想把這件事情忘記！
可是，你說的那話的確要讓我反思一下！
我自己認(rèn)為，你那次是沖動(dòng)，是一次的沖動(dòng)！我不知道這樣想是不是對(duì)的.！但是但是請(qǐng)你知道！我對(duì)你是真心的！
我不知道后面這些日子你是不是還記得！
3.22是我們戀愛第一天！時(shí)間是下午17.22分
4.5是我們第一次正式約會(huì)
4.11我第一次為你著急！
5.1我們第一次接吻！
這些，還有很多很多！
我知道，你信我都懷疑過自己，
也知道，我也對(duì)不起過你！
那次，我為你寫啦情書！本來想讓你來我家！只需自己來！我知道自己寫的不好！但我也想親自給你讀！
可是那天你偏偏又有事情!
那次，可能是我記錯(cuò)啦！也可能是我看錯(cuò)啦！今天我因?yàn)槭瞧呦Γ?/p>
于是一早我就忙后！由于今天家里沒有人！那么可以來我家來！
就當(dāng)我什么都準(zhǔn)備好啦！給你聊天!你居然說今天約啦人！是你的朋友，
我心哭了。
那么能不能來看一下！
親愛的！可能這些是你真的不知道！我沒有其他人浪漫！沒有其他人那么陽光！沒有其他人那么有主見！沒有其他人那么有性格！但是！我有一顆愛你的心！
以前的事情，我想由風(fēng)帶過，以后我們共同加油！
好嗎？
我的日記 篇2
“嘻嘻"望著這幅精美的手抄報(bào)，心里別提有多高興了，那可是我花了3個(gè)小時(shí)才完成的作品哦!
星期五，老師布置了一項(xiàng)令全班的大跌眼鏡的作業(yè)：完成一張新年手抄報(bào)。這可難不倒我，因?yàn)槲铱墒浅鍪殖瓐?bào)的高手嘞，我決定，一回家就馬上開動(dòng)。
回到家，我不顧三七二十一，立刻打開電腦收集資料，打格，畫圖，寫字，忙得赤不樂乎，噢耶!一張"快快樂樂迎春節(jié)"的手抄報(bào)在我不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就完成了，上面的文字，排版都十分完美，但是，媽媽竟然把扔了!所以，只好，唉!重做一張了。
星期天上午，我把手抄報(bào)書打開，嘿，這上面的`"完美手抄報(bào)”琳瑯滿目，我選了一張“新年快樂”的手抄報(bào)，好嘞，開工。
這個(gè)黃色的標(biāo)題我用工藝的手法寫好了，在下面畫了許多燈籠，咦，這張手抄報(bào)缺少許多新年的代表物，確實(shí)，除了燈籠，就沒吉祥物了，還叫什么新年呢!于是我畫了煙花，紅包，還畫了一個(gè)"�！弊值陌鎵K，寫上了古詩，接著，我又收集了關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗，把文字都寫好了，一張新的手抄報(bào)誕生了!
手抄報(bào)做好了，雖然沒有之前那張好看，但這張報(bào)充滿了我的認(rèn)真。
我的日記 篇3
某一天和朋友玩真心話大冒險(xiǎn)，他問我，我的童年陰影是什么。一時(shí)之間我竟然沒有辦法找到合適的答案，我有些恍惚，原來自己的成長(zhǎng)的路途是如此的一帆風(fēng)順。
我時(shí)常抱怨生活，時(shí)常因?yàn)樯钪械狞c(diǎn)滴不順利而失去了耐心。可是我卻從來沒有想過自己的生活十分幸福，也從來沒有想過自己為什么能夠過上如此一帆風(fēng)順的生活。由于朋友的提問，讓我很自然的陷入了回憶之中。
在小時(shí)候，我總是有爺爺奶奶呵護(hù)著，不管是要什么，爺爺奶奶都會(huì)買給自己。后來爸媽到了外地工作，我也沒有因此而感到溫暖的缺失。爸媽總是經(jīng)常想辦法來慰問自己，自己的零用錢在那時(shí)候似乎也從來沒有斷過……印象上，家里人對(duì)我唯一的`要求就是好好學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我自然也是十分的盡力的，初中時(shí)期我就努力的朝著最好的高中努力著。
當(dāng)時(shí)我放棄了玩樂，放棄了空閑時(shí)光，一門心思鉆進(jìn)了學(xué)習(xí)里�？蛇z憾的是，盡管拼命努力，結(jié)果還是不理想。距離最好的高中分?jǐn)?shù)差了一些。可是家里人對(duì)我的要求似乎又突然降低了， 就對(duì)我講能考到一個(gè)高中就十分的不錯(cuò)了，在新環(huán)境里多努力。此刻想來，當(dāng)時(shí)的家里人也只是為了讓我輕松一些才這樣說罷了。
我很慶幸，在我成長(zhǎng)的道路上有一個(gè)幸福的家庭，我也十分珍惜有家人陪伴的日子。
我的日記 篇4
今天，我從家里帶了一張五元錢的紙幣，一開始，我想要帶五個(gè)一元錢的硬幣，這樣可以防止五元錢全丟，一元錢的硬幣只會(huì)一元一元的丟，但是我的`儲(chǔ)錢罐只有一個(gè)一元錢的硬幣，一張一元錢的紙幣也沒有，我只好帶一張五元錢的紙幣了。
我用紙把五元錢的紙幣包住 ，放在我書包最小的那一層，覺得這樣就萬無一失了。
中午，我想用我的五元錢買一本一元錢的軟面抄，可是，我當(dāng)時(shí)忘記錢在哪兒，我把每層都翻了一遍，翻到最小的一層時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張紙，然后我就把那紙丟到抽屜里了，當(dāng)時(shí)我很著急，心想：“我的五元錢難道長(zhǎng)腳跑了?”
下午放學(xué)了，我是值日生。我把每個(gè)人的凳子架好，再清理一下每個(gè)人的抽屜，到我的抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的五元錢被一張紙包著，這時(shí)我才記得上午用紙包了五元錢，唉，我這記性真不好，居然給忘了，還好只是虛驚一場(chǎng)
我的日記 篇5
我現(xiàn)在將近八十多斤了，你們知道么為什么我會(huì)胖起來么？是因?yàn)槲沂羌依铼?dú)生子女，就像家中的“小皇帝一樣”。爸爸媽媽和爺爺奶奶會(huì)給我買好多好吃的，特別是過節(jié)，叔叔阿姨和爸爸媽媽還有爺爺奶奶都會(huì)給我好多吃的，就這樣這吃那吃吃，就吃胖了。
我聽楊雨玲阿姨說：“要多運(yùn)動(dòng)，少吃油炸食品也少吃些餅干和面條，多吃蔬菜和水果”我就定下決心要減肥，每天跑十分鐘，每天跳繩五分鐘，每天立定跳遠(yuǎn)五分鐘，每天仰臥起坐五分鐘，每天滑滑板五分鐘。加在一起就是半個(gè)小時(shí)，那我就早上運(yùn)動(dòng)吧，這應(yīng)該算是晨練。
九月二十五日早上，我就開始了計(jì)劃。我早早的起了床，我就先去跑步，跑了將近六分鐘時(shí)，我的`呼吸加快了，可是我堅(jiān)持下來了，跑完十分鐘了，我現(xiàn)在開始玩滑板，滑的時(shí)候因?yàn)闆]有平衡住摔了個(gè)“狗啃泥”，但是沒事，你想要完成心愿就得要付出的么，五分鐘也過了。我又跳起我那和青草一樣綠的跳繩，揮舞了起來先是挺快的，可是到了快結(jié)束的時(shí)候，我有點(diǎn)沒了力氣，終于我還是打算休息一會(huì)。休息完了，要進(jìn)行下一項(xiàng)——立定跳遠(yuǎn)，立定跳遠(yuǎn)對(duì)于我來說還可以，我第一次跳得還不錯(cuò)一米三六左右，第二次突破了我的原記錄，一米三八，跳完了五分鐘。最后一項(xiàng)了——仰臥起坐，我的找一個(gè)人把我腿按住，找誰呢？我來到小溪邊看到了一位拿著木錘衣服的老奶奶，對(duì)，我要找的人就是我的奶奶。很快，奶奶洗好衣服，奶奶和我回了家，奶奶幫我按住腿，我就開始做仰臥起坐，終于過了五分鐘，我一共做了將近九十個(gè)。
雖然運(yùn)動(dòng)很累，但是我一想到運(yùn)動(dòng)可以減肥，我就心甘情愿，我從運(yùn)動(dòng)中感覺到運(yùn)動(dòng)員有多辛苦，這些運(yùn)動(dòng)員為了為國爭(zhēng)光，頑強(qiáng)拼搏，我們應(yīng)該向他們致敬。
我覺得胖一點(diǎn)也不好，瘦下來多好呀。我要每天都這樣運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@樣就可以瘦下來，我堅(jiān)信世上無難事，只怕有心人。
我的日記 篇6
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我們的課余生活豐富多彩，有的看書，有的做游戲，有的采集標(biāo)本……
我在課余生活里，最喜歡和弟弟一起模仿動(dòng)畫片里的人物。有一次，我和弟弟一起玩紅貓仗劍走天涯。我當(dāng)紅貓，他當(dāng)藍(lán)兔。你們不知道吧，我弟弟可愛當(dāng)女孩了，這些全都是他安排的.。有一天，弟弟非得讓姥姥當(dāng)三當(dāng)家的，看過的可能都知道三當(dāng)家是最壞的了。小朋友們，我弟弟可愛嗎？你們有什么有趣的故事，也講出來聽聽吧。你們的故事一定很好笑，那就趕快寫在你的成長(zhǎng)記錄里吧。
我的日記 篇7
唉，這是最后一天了，作業(yè)又沒寫好。我心里想著，爸爸媽媽并不知道我的作業(yè)沒寫好，可我總是感到有一塊巨大的石頭壓在我的心里，弄得我上氣不接下氣。
事情是這樣的，我們最后一節(jié)課是語文課，我們嚴(yán)肅的老師，周老師，不知怎了，便想著怎樣才能即不用給我們講課又可以讓我們得到一個(gè)道理，這時(shí)，老師想到了。老師走上講臺(tái)，把電腦打開，就說：“請(qǐng)那些沒有寫好筆記的同學(xué)出去寫”我們立刻交給組長(zhǎng)我們的筆記，我看到自己的筆記還有生字詞沒寫，只好慢吞吞的交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)檢查完，對(duì)老師說：“老師，朱立生字詞沒有寫�！蔽揖o張極了，誰知，一向一遇到學(xué)生的事就開口大罵的老師竟只是白了我一眼，我頓時(shí)嚇得腿軟，老師對(duì)我說：“哼，照樣出去補(bǔ)!”我心里才踏實(shí)了......
下了大雨，我回了家，就想：反正有四天放假日呢，明天寫吧!這才混了過去，第二天，我被媽媽說寫作業(yè)，我只好乖乖執(zhí)行，我哪有這么乖呢?我拿著妹妹以前早已做好了的傳輸器，到二樓去“寫作業(yè)”了，結(jié)果傳輸器被媽媽發(fā)現(xiàn)，沒辦法了，過了一小時(shí)，我假裝對(duì)媽媽說寫好了，到了最后的那一天，才有了開頭的那一幕。
我的一天日記俗話說得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”伴著悅耳的鈴聲，新的一天又開始了。
起床：起床鐘一響，有的同學(xué)已經(jīng)完全醒來了，哼唱著小曲，七手八腳的，一會(huì)兒就把被褥整理好了，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，去洗臉?biāo)⒀懒�；而有的同學(xué)，可能是昨晚沒睡好，還沒醒轉(zhuǎn)，癔癔癥癥的，顯得笨手笨腳，被子弄了半天還是不像個(gè)樣子，一頭大一頭小的，被老師上來一吼，睡意立馬全消，三五分鐘就奔教室去了。
早讀：小鳥一樣，在久別重逢的同桌面前，述說昨晚的美夢(mèng)�！袄蠋焷砹耍 辈恢l說一句，教室里“哄”一下便響起了朗朗的讀書聲。那聲音，就像神州“5”號(hào)快要起飛一樣，就像一座房子要著火了一樣，火急火燎的……三五分鐘后，老師沒來，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，癱瘓到桌子上了。
吃飯：唉！真可謂“人山人�！绷�！如果前面有熟悉的.同學(xué)，走一下捷徑，也是有可能的。雖然那不對(duì)，但為了肚子，那些道理就靠邊站了。如果你沒運(yùn)氣，被老師發(fā)現(xiàn)，不但你本身的位置丟了，還要去占后邊堅(jiān)守到最后，肚子還得再唱一會(huì)兒空城計(jì)。不過還好，我走過幾次捷徑，都沒有被老師發(fā)覺，是不是很幸運(yùn)？
英語課：最不喜歡的是英語課。用老師的話說，我們都是憑空建高樓，因?yàn)槿哪昙?jí)根本就沒學(xué)英語，到五年級(jí)了，要記單詞要背課文，要知道我們連字母都記不住啊，親愛的老師！在我們看來，上英語課簡(jiǎn)直就是住監(jiān)獄，終于下課了，氣急敗壞的我們，抓住英語課本使勁扔在地上，腳再踩幾腳，心里罵幾聲，心里這才舒坦一些。
晚自習(xí)：我們最喜歡晚自習(xí)了，自己做練習(xí)，自己看書，很自在的事情�；叵胍惶斓纳睿肫鹆藭锟吹降囊痪湓挘骸叭绻憧鞓罚惶鞂⒑芸斓倪^去；如果你不快樂，一天將過得很慢�！辈豢鞓房隙ㄓ�，多想想快樂的事情，就會(huì)很開心，就會(huì)帶著快樂進(jìn)入甜甜的夢(mèng)里，期待重新開始的一天。
我的日記 篇8
活動(dòng)準(zhǔn)備
某些幼兒撰寫的日記向全班幼兒分享。
教師撰寫“致家長(zhǎng)信”，告知寫日記的意義和指導(dǎo)策略。
重點(diǎn)難點(diǎn)
分享日記時(shí)教師進(jìn)行有效指導(dǎo)。
追隨家長(zhǎng)的問題，及時(shí)為家長(zhǎng)提供相應(yīng)策略。
活動(dòng)目標(biāo)
引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，了解幼兒。
幼兒想說、敢說，愿意表達(dá)自己的感受和想法。
融通師幼問、幼兒?jiǎn)枴⒂H子間的各種關(guān)系，增進(jìn)情感。
活動(dòng)過程
1、嘗試讓幼兒分享日記。
�。�1）通過偶發(fā)的日記活動(dòng)鼓勵(lì)每一名幼兒撰寫日記（幼兒說，家長(zhǎng)記錄），激發(fā)幼兒表達(dá)自己內(nèi)心感受的愿望，鼓勵(lì)幼兒真實(shí)地表達(dá)自己的感受。
�。�2）在日記分享活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)日記中的閃光點(diǎn)。
一天，小玉帶來了《我的住園生活》一篇日記，日記是這樣說的：“每個(gè)星期二和星期四是上舞蹈課的日子，也是我最喜歡的日子。除了舞蹈課，住園也是我喜歡的……老師讓我們安靜地躺到被子里，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候我也會(huì)想一想媽媽，但是肯定不哭了。我知道，老師會(huì)把我們照顧得很好，哪怕我經(jīng)常踢被子，老師也會(huì)不停地給我蓋上。我和住園的小朋友一起，享受著美妙的住園生活。”小玉剛說完，有的孩子說：“我喜歡‘安靜地躺到被子里，慢慢進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)’這句話�！庇械恼f：“小玉住園不哭真勇敢！”還有的說：“‘美妙的住園生活’中‘美妙’兩個(gè)字說得特別好！”我告訴大家這就是日記。日記就是把一天中自己覺得有趣、高興、傷心或進(jìn)步的事情真實(shí)地說出來、記下來，要寫上日期，還可以像小玉這樣給日記起個(gè)名字。話音剛落，許多孩子都說：“明天我也要帶日記來�！�
2、家長(zhǎng)走進(jìn)活動(dòng)。
�。�1）教師撰寫“致家長(zhǎng)的第一封信”，引領(lǐng)家長(zhǎng)抓住幼兒語言發(fā)展的敏感期，為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說的環(huán)境，幫助幼兒記錄整理日記。
�。�2）召開家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)動(dòng)H子溝通的現(xiàn)狀和在溝通中存在哪些困惑和問題，并給家長(zhǎng)提供促進(jìn)親子溝通的策略。
3、評(píng)選“明星日記”。
�。�1）師幼共同討論什么樣的日記才能評(píng)為“明星日記”，“明星日記”以什么樣的形式出現(xiàn)。
（2）幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助幼兒提煉日記要點(diǎn)和經(jīng)典語句。
�。�3）開辟“明星日記專欄”。
幼兒日記片段一：
瞳瞳在《我最倒霉的.一天》的日記中是這樣說的：“……到了醫(yī)院，醫(yī)生叔叔讓我照片子，先橫著照，然后又豎著照，醫(yī)生說：‘骨折了！’我就來到病房，醫(yī)生叔叔使勁地捏著我的胳膊給我接骨頭，我咬著牙叫了一聲，骨頭接上了。我看到媽媽還在一旁流眼淚呢……因?yàn)槲覜]有聽媽媽的話，玩了危險(xiǎn)的玩具，所以我就受傷了……這件事上，我表現(xiàn)得還是很勇敢的，只掉了幾滴眼淚，媽媽說：‘男子漢有淚不輕彈！’我說：“男子漢大丈夫，誰哭誰是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。這時(shí)，孩子們說：“瞳瞳真勇敢！他還知道心疼媽媽，我們以后也不玩危險(xiǎn)的玩具了，不能讓媽媽擔(dān)心。瞳瞳是今天的小明星！”
幼兒日記片段二：
《媽媽出差了》這篇日記是心雨帶來的，她在日記中說：“……長(zhǎng)大后感覺這還是第一次離開媽媽，心里覺得空落落的……這時(shí)我開始想媽媽了，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸想哭，媽媽不在家晚上我會(huì)睡不著覺的，眼淚開始往下滴。過一會(huì)兒，我覺得我已長(zhǎng)大了，如果臉上老下雨就不太像話了……今天媽媽出差了，我不能像以前那樣磨蹭了……今晚我又覺得是最開心的一天，因?yàn)榻裢砜梢該Q房間，很新鮮。自己也不磨蹭了……媽媽出差了還真挺好玩的�！�
心雨的一番話很感人。還讓大家了解到怎樣從壞情緒中擺脫出來，做個(gè)快樂的自己。孩子們一致選她當(dāng)小明星。
4、展示日記。
�。�1）根據(jù)幼兒日記內(nèi)容引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察身邊事物，學(xué)會(huì)表達(dá)自己心情和感受的方法。
�。�2）分享老師日記，給老師日記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
�。�3）師幼相互交流、相互點(diǎn)評(píng)。
�。�4）師幼共同討論：有話想說時(shí)如何求助爸爸媽媽。
�。�5）通過分享幼兒自己創(chuàng)編的小故事，討論并引導(dǎo)幼兒多方位地豐富日記內(nèi)容。
5、活動(dòng)延伸。
�。�1）鼓勵(lì)家長(zhǎng)用書面形式談?wù)摵⒆佑浫沼浀母惺芎湍壳按嬖诘膯栴}。
�。�2）引領(lǐng)家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子的情況，用適當(dāng)?shù)姆椒ü膭?lì)和幫助幼兒撰寫日記，并愿意堅(jiān)持下去。
�。�3）鼓勵(lì)孩子在家中與家人分享日記，并和爸爸媽媽共同討論用其他多種方式來記日記。幼兒教育網(wǎng)()
我的日記 篇9
我！自以為很開朗，很樂觀的人 我！自以為只要努力過，失敗也是一種快樂的人
我！自以為很有理想的人 我... ...
現(xiàn)在明白了
我
是廣大世界中的一粒細(xì)小的塵埃
我
是大海上一艘無依無靠任憑風(fēng)浪席卷的小船
我
也是這茫茫人海中一個(gè)存在的不存在
我是個(gè)人啊，正常的.人��！
我生命的方向在哪里？我不停的追求，我不停的迷茫：我不停的無奈，我不停的失望：而又不停的希望，再不停的破滅，就這樣無樣循環(huán)... ...
不得不感嘆，人生真是善變
時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，還有辣，和咸
償遍它們
一步一步的走下去
因?yàn)闆]有捷徑
我不想頹廢，不想后退，我想前進(jìn)！前進(jìn)！
一直走到迷宮里，找不到方向，找不到自己
我不想等在原地等待求援
我想探索
我想前進(jìn)啊
可是我呢
我在哪？
我改走的路
又在哪？
只有走下去...
回頭望的時(shí)候才知道
“哦，原來我的路是這樣”
因果！
由因演化成果
一切 都是那么自然
我的日記 篇10
10月01日星期三天氣晴
捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是我的祖國！
啊，祖國！我是在圓明園里，認(rèn)識(shí)了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識(shí)了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識(shí)了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認(rèn)識(shí)了您的悠久，您的坎坷。
面對(duì)荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤，有無數(shù)忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，尸裹馬革！直到51年前那個(gè)金秋十月，一面鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個(gè)古老民族傲然屹立，縱情歡樂。
啊！祖國，我的祖國！你是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；祖國！您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲；祖國！您是長(zhǎng)江，我是小河，我愿用涓涓細(xì)流壯您浩蕩的行色；祖國！您是太陽，我是云朵，終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的`圣潔；祖國！今天，我們又一次慶祝您的生日，看到您新的振興、新的開拓！
古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風(fēng)與亮節(jié)浸沉在歷史的每一頁，而這一切，早已成為融在我心中恒的情結(jié)�？�，為了您！甜，為了您；生，為了您；死，為了您！您的憂慮便是我們的憂慮，您的歡樂便是我們的歡樂！
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