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追夢優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-07 08:08:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

追夢優(yōu)秀作文經(jīng)典10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的追夢優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

追夢優(yōu)秀作文經(jīng)典10篇

  追夢優(yōu)秀作文 篇1

  成為“有理想、有抱負(fù)”的人是他的追求方向。 在學(xué)校的關(guān)懷和 老師 的 幫助 下,在 他 自身的努力下,他能夠處處嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,努力讓自己成為對國家和社會(huì)有用的人。他就是——江蘇省鹽城市龍岡小學(xué) 五 年級 五班學(xué)生孫睿涵。

  孫睿涵同學(xué)家境貧寒,父親在一小工廠上班,收入微薄;母親因?yàn)樯眢w一直有病,沒有任何工作與收入。 貧困的家庭環(huán)境鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活讓他從小就懂得體諒父母的.艱辛,從小就成了家中的小勞動(dòng)力。家門前那一方小小的菜地灑下了他辛勤的汗水,他也不斷品嘗著自己親手勞作的收獲。他 獨(dú)立自主,樂觀堅(jiān)強(qiáng),上學(xué)放學(xué)總是自己獨(dú)自跑回家。星期天一個(gè)人在家讀書,寫作業(yè),吃飯,不讓爸爸媽媽操心。遇到困難,他從不退縮,總能自己想辦法解決,是個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。

  在學(xué)校他勤學(xué)善思,不懂就問,經(jīng)常主動(dòng)與老師同學(xué) 交流 學(xué)習(xí)心得,求解疑惑問題,并從中獲益匪淺。孫睿涵同學(xué),喜歡廣泛地閱 讀書 籍,用知識充實(shí)自己,因?yàn)樗嘈?“ 經(jīng)過 大海 的一番磨礪 , 卵石才變得更加 美麗 光滑 ” 。尤其是當(dāng)代優(yōu)秀的 勵(lì)志 書籍 他更愛閱讀,久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的 生活 態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,這對于他解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。經(jīng)過辛勤地努力,孫睿涵同學(xué)的成績始終名列前茅。

  貧困的家庭環(huán)境鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活讓他從小就懂得體諒父母的艱辛。 學(xué)習(xí)上他認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異, 第一名 總與他相伴;他 業(yè)余愛好廣泛,愛看書,擅長繪畫,參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng);他有高度的責(zé)任心,能起到模范帶頭作用,把 班級管理 得 井然有序 ,成為了老師得力的小幫手;他積極參加社會(huì) 公益活動(dòng) ,與學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差的同學(xué)交朋友,在學(xué)習(xí)和生活上給他們提供幫助。 身為班干部的他,刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)了同學(xué),樂觀向上的心態(tài)感染著同學(xué),樂于助人的精神幫助了同學(xué),兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)著同學(xué)。這就是我們班的追夢少年。

  追夢優(yōu)秀作文 篇2

  古詩人蘇軾說:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。正所謂有夢者有志向。每個(gè)人心中都有屬于自己的夢,都回去追逐,可是夢有多遠(yuǎn)呢?

  小時(shí)候,我認(rèn)為夢是美好的,又很容易實(shí)現(xiàn)的,所以我對夢憧憬向往。但是多年以后,意識到自己離夢遠(yuǎn)了,就不再去想,也不再去奢望。因總有一句話纏繞在身邊,夢總是美好的,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。慢慢的,我相信了。我想也許大多數(shù)人也是這樣,放棄了夢想,永遠(yuǎn)生活在迷茫的世界里,沒有方向,沒有頭緒。

  直到有一天,我明白了,一個(gè)人有夢,就不要放棄,哪怕是只有一絲希望,也要堅(jiān)持下去。偉人告訴我,一個(gè)人能否成功,最需要的是毅力,次才是努力。如果放棄,那么我將告訴你,你永遠(yuǎn)都看不見黎明,看不見希望。

  正如愛迪生,失敗了一千多次,但又在他再次堅(jiān)持,再次努力下,成功的'發(fā)明了白熾燈。又例如音樂巨人貝多芬,他雙耳失明后還在堅(jiān)持創(chuàng)作,最后創(chuàng)造出了《第九交響曲》。他們都能在現(xiàn)實(shí)生活中活的有聲有色的,為什么我不能呢?

  既然生活在現(xiàn)實(shí)生活中,那么我該好好把握住,找到自我,找到方向,找到目標(biāo)。在生活中,遇到困難,勇敢面對;碰到挫折,堅(jiān)韌不拔;對戰(zhàn)失敗,堅(jiān)持不懈。千萬不要虛空幻想,因?yàn)槟鞘遣磺袑?shí)際的,得著實(shí)去付出行動(dòng)。相信生活,就是相信你自己。生活賦予我一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望信心和青春。

  我為何不趁著青春去綻放自己呢?為何沒有屬于自己的夢而要去追尋呢?給自己定個(gè)目標(biāo),奠基橋梁,再充滿著信心向前走去,相信吧!終究會(huì)成功。不要怕不成功,只是路長了點(diǎn),一步一步來,這也是一種享受!

  敞開心懷,追夢去吧!成功在那等著呢。

  追夢優(yōu)秀作文 篇3

  由于地殼運(yùn)動(dòng),將世界分為了七大洲、四大洋。

  我是一條小魚,出生在歐洲西部大西洋的某塊海域里。媽媽生下我,她教會(huì)了我怎樣吃食,如何躲避危險(xiǎn)之后,就再也沒見過她。

  三年后的我,長大了不少,體態(tài)微胖。但在同齡人面前常常被嘲笑,笑話我是沒有媽媽的孩子,但媽媽告訴過我,不要因他人的嘲諷而自卑,還有你一定要游出這片海域,去看看外邊的世界。

  我開始悄悄的準(zhǔn)備物品,不停地向東游,漸漸的我離那塊海域已經(jīng)有幾十海里遠(yuǎn)。這里沒有同伴的嘲諷,只有可能隨時(shí)要我小命的暗流、渦流。

  魚只有七秒的記憶,每七秒會(huì)有一個(gè)輪回,我有過膽怯、有過退縮,但在七秒后便忘得干干凈凈,唯有到太平洋甚至更遠(yuǎn)的地方走一走。

  現(xiàn)在正是禁漁期,漁網(wǎng)障礙物較少,我應(yīng)該多游一點(diǎn),海風(fēng)呼呼的拂過海面風(fēng)力撩一層層微波,我順著海風(fēng)飄著、飄著

  一張麻繩織的.龐然大物包圍了我,那一刻閉上了眼睛,等待厄運(yùn)降臨到你。巧的是,海上巡邏艦艇恰巧出現(xiàn)了,將非法捕魚的漁民抓了起來,他們不得不放棄了那張漁網(wǎng)。那一刻我睜開雙眼,感覺被賦予了新的生命,這可能就是上天對有夢的眷顧吧。

  此時(shí)已經(jīng)是八月中旬,離開始打魚的期不遠(yuǎn)了,如果到那時(shí)我就危險(xiǎn)了。

  然而我已經(jīng)精疲力盡,感覺身體被掏空了,只能順著海風(fēng)飄。現(xiàn)在大概到了印度,離太平洋還有一千多海里。

  我一直向東游著,游呀游一艘潛艇途徑這片海域,并不知道這是什么東西,只得躲避。但它運(yùn)動(dòng)過快,螺旋槳差點(diǎn)打到我。剛挨到身子,就停了下來。感謝上天對我的又一次眷顧。

  九月初,離捕魚期不足半月,我已經(jīng)很危險(xiǎn)了,但在一次又一次的記憶輪回后,仍記得游向遠(yuǎn)方。

  我始終堅(jiān)信人一定要出去走走,上天會(huì)對有夢想的人會(huì)格外眷顧,因?yàn)槲覀兌际亲穳羧恕?/p>

  追夢優(yōu)秀作文 篇4

  飛蛾在入火的剎那,已然忘卻天長地久,這一場奮不顧身,埋葬了斑駁迷茫的過往,記憶在指縫間流淌干凈,遺落了千載永卻的悲傷!}記

  雨淅淅瀝瀝地下著,晶瑩的水珠,襯托著透明的窗戶,使漆黑的夜晚顯得越發(fā)猙獰。而我,在教室內(nèi)低頭看著鮮紅的分?jǐn)?shù),欲哭無淚。我有些自嘲般地勾了勾嘴角:我終于在練習(xí)微笑的途中成為了不會(huì)哭的`人!澳嫠兄,不進(jìn)則退。”我怕是離那個(gè)未名的的不勝寒高處愈來愈遠(yuǎn)了吧,我望著窗戶嘆氣。

  忽地,我睜大了雙眼——我看見了一張斑斕的畫面:一群大小不一,顏色各異的飛蛾零零落落地散在窗戶上。外面是墨色的夜,里面是耀眼的光,黑白分明,更襯得那飛蛾鮮艷無比。它們撲閃著翅膀,努力地尋找突破點(diǎn)。它們一下一下撞擊著窗戶,也一下一下撞擊著我的心靈。在撞到精疲力盡時(shí),它們,仍堅(jiān)持尋找那光芒的存在!我的眼眶不經(jīng)意間濕潤了,蟲猶如此,人何以堪!

  我忍不住伸出雙手,打開了那扇窗,看那片斑斕的色彩,呼嘯而來,飛舞在光芒中,與塵埃同在,再尋一個(gè)滿意的角度,收斂了翅膀,不愿離開。

  我欣慰于他們追尋到了屬于它們生命的光亮,卻憂傷于自己仍在黑暗中徘徊,無燈指引,無路可尋。

  第二天,黎明蘇醒,陽光再次普照大地。我來到教室,又一次感嘆于飛蛾的不懈努力。只見那幾只逗留于教室中依依不舍的飛蛾,又在那扇窗戶邊,作著微小而又努力的掙扎。它們望見那輪紅日冉冉,望見那更耀眼的存在,又義無反顧,不遠(yuǎn)萬里,跋山涉水去尋求它的光明,這樣碌碌的人生,為什么呢?

  我再次推開窗,目送它們翩翩飛往青天白云間。我想我明白了,追求不止,生命不息,它們?yōu)閴粝攵分穑驂粝攵邤獭?/p>

  人生之意義在于追逐,追逐,才能讓你遇到越來越多的風(fēng)景,平步青云、一步登天終是枉然;蛟S窮盡一生,也爬不到山頂,但一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,終將會(huì)使你在時(shí)間的蛻變中成就更好的自己。

  追夢優(yōu)秀作文 篇5

  “樂手無蹤洞簫吹,精靈盤絲任翻飛!崩o棉線,舞動(dòng)木輪,追逐表演空竹的夢想。報(bào)名一場空竹比賽,自認(rèn)為抖得不錯(cuò)的我以為勝券在握。

  比賽臨近,我急急地排練各種動(dòng)作,取其精華,合成一段華麗的表演。空竹嗡嗡,三十六響一轉(zhuǎn)而過。聲音高亢,如猛虎下山,又似獵豹疾奔。高接換手,忽高忽低、升降騰挪,活像一只精靈頑皮的小猴,又似一只不安分的蜻蜓,來往幾次,如穩(wěn)健的鴻雁銜起小魚又復(fù)高飛。左手一抖,掛上“燈籠”,由一桿滑向地面;右手一挑,一個(gè)雄雞上梁,又飛起幾米,糟糕!晃動(dòng)的空竹沒接住,“鐺”的一聲正中腦門。再來一次!空竹猶如不聽話的小頑童,總不肯乖乖就范;蝿(dòng)的木輪在眼前打著花,就如三太子腳踏的風(fēng)火輪!昂撸裁赐嬉!”我賭氣地踢飛了嘲笑我的'空竹。追夢的道路不是一帆風(fēng)順。

  一陣雄渾的嗡嗡聲把我引入樹林深處。尋聲望去,一位老者正在抖空竹。雖然只有十八響,可一招一式中透著靈性,呼啦啦猶如游龍?bào)@鴻。動(dòng)作雖不新奇,卻做到了極致:空竹毫無抖動(dòng),石沉大海般回落。見狀,我連忙上前請教:“老爺爺,您練得真好!”老者呵呵一笑,消失在晚霞中,留下一句“心靜,功到自然成!蔽以尞悾盒闹懈∠氲目偸潜荣,表演怎能成功?平心靜氣,不可急于求成,意由心生。調(diào)息均衡,使自己與空竹融為一體。心靜,技方靜。不為雜念所擾,精益求精地磨煉技藝,才能一步步追尋無盡的夢想。

  比賽開始,吹起綻放夢想的號角。壓力,抵不住心靜。古箏曲中,我平心靜氣,沉浸于空竹?罩裨诶K上跳躍,勾勒出一幅龍飛鳳舞、天馬行空。手腕一抖,空竹平穩(wěn)地如雄鷹般朝天而嘯,又如訓(xùn)練有素的小猴子般不偏不倚乖乖落回棉線。收起空竹,余音繞梁。掌聲涌來,心中釋然,我沉浸在夢想成真的無盡空竹聲中。

  “一根琴弦需要兩個(gè)點(diǎn)才能拉緊,心弦也有兩個(gè)點(diǎn),一頭是追求,一頭是目的,你才能在中間這緊繃繃的過程上彈響心曲! 在靜心的三十六響中,在舞臺(tái)上的漫天飛舞中,追逐綻放空竹的夢想。

  追夢優(yōu)秀作文 篇6

  做一個(gè)執(zhí)著的追夢人——觀《追夢人》有感

  我有我的夢想,我的夢想就像窗外的星星,今天是這顆,明天是那顆,顆顆都在眼前,顆顆又都遙不可及。前幾天在學(xué)校里觀看了勵(lì)志動(dòng)畫片《追夢人》,我的夢想又一閃一閃在掛在我小小的星空中了。

  看完《追夢人》,我記住一個(gè)人的名字——駱潤法,他是一個(gè)瘸腿男孩。他的童年是在媽媽背著他上學(xué)、同學(xué)護(hù)送他回家中度過的。然而當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)去上初中,一個(gè)個(gè)退出“志愿護(hù)送小隊(duì)”,駱潤法只好停學(xué),在家門口買水果。一年下來,他虧許多錢。于是,媽媽給他買了一臺(tái)電腦。新奇的電腦世界讓駱潤法眼前一亮,他如饑似渴、不分晝夜地學(xué)習(xí),結(jié)果雙目失明了。躺在床上的他聽見別人都說他可憐,他萬念俱灰,覺得自己是個(gè)廢物,偷偷拿了瓶毒藥,想把自己毒死。正當(dāng)他準(zhǔn)備吞下時(shí),卻聽媽媽說:“我看他在電腦前那么認(rèn)真,我真開心!我覺得給他買電腦是我人生中最正確的做法!瘪槤櫡ɑ诤藿患,他把毒藥扔了,還積極配合醫(yī)生治好了眼病。后來,他立志創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦了自己的.電腦培訓(xùn)公司,干出了一番令人嘖嘖稱贊的事業(yè)。

  駱潤法叔叔的故事讓我懂得了:每個(gè)人都有追夢的權(quán)力,我們不能因?yàn)樯眢w殘疾而放棄自己的夢想。人身體殘疾了不要緊,人心殘疾了就真的完了。駱潤法叔叔的人生雖然很坎坷,但他最終戰(zhàn)勝了懦弱的自己。在不斷的努力下,結(jié)出了自己的“大網(wǎng)”,不但有了自己的事業(yè),而且?guī)椭嗽S許多多的人認(rèn)識了電腦,增長了知識。與駱潤法叔叔相比,我有健全的大腦,有健康的身軀。雖然我還不知道我到底要去實(shí)現(xiàn)一個(gè)怎樣的夢想,但我知道了:任何夢想都會(huì)生根發(fā)芽,只有從小做起,從現(xiàn)在做起,學(xué)好知識,埋好夢想的種子,才能在將來開花結(jié)果。從今天開始,我會(huì)在我的星空中尋找屬于我的那個(gè)夢想,知難而進(jìn),不輕言放棄,做一個(gè)執(zhí)著的追夢人?傆幸惶欤乙矔(huì)結(jié)出一張網(wǎng),結(jié)出一張屬于自己的“大網(wǎng)”。

  同學(xué)們,一起努力吧!

  追夢優(yōu)秀作文 篇7

  今天,我有幸讀到了王春鳳老師的《追*夢》。早就聽說王老師要出書,就一直在等,昨天終于借到了,回到家,便心潮澎湃的讀了起來,可能是好奇的原因吧。直到今天中午,《追*夢》終于被我讀完了!讀了這本書,我明白了許多我不曾明白的……

  《追*夢》記述了王老師在教學(xué)生涯的苦與樂。雖然她沒有教我,但是我早就聽到上屆對她的一些評論,而我也無知的借助這些評論,感覺自己了解了她,覺得她就是岔中最狠的老師。我記得在分班時(shí),自己特別害怕分到她的班。但是,今天我否認(rèn)了之前的觀點(diǎn),“嚴(yán)而有愛”應(yīng)該就是王老師的性格標(biāo)簽吧!

  早在暑假,我已經(jīng)通過博客接觸過她。以前因?yàn)榭偤痛笠稽c(diǎn)的哥哥姐姐聊天,受他們的渲染,加上我的抗誘惑能力較差,就給王老師貼上了“離她遠(yuǎn)點(diǎn)”的.標(biāo)簽。但通過那次的接觸,我覺得她并非想象的那樣:下面是王老師對我的第一次評論“你是很有才華的一個(gè)女孩子,繼續(xù)堅(jiān)持你的寫作,我想終有一天你會(huì)變成大家心目中的才女!眲倓倓(chuàng)建博客,一句簡單的評論對我來說如同一杯圣水,澆在了我剛剛萌發(fā)的寫作幼苗之中,對我是多大的鼓舞大家可想而知。第一次,我對她的看法有了天翻地覆的變化,而在不久的八年級分班中,我被分到了八一班,而她指導(dǎo)的是八二班。與她擦肩而過!

  在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我和八二班的同學(xué)一個(gè)宿舍,閑暇之余,我們也會(huì)討論關(guān)于春鳳老師的一些話題,比如他的性格、愛好、講課方式甚至她的發(fā)型,我們都討論過,都說王老師是個(gè)敢愛敢恨的人,在日常生活中,我們都親切的稱她為“春鳳老師”雖然有些不禮貌啊,但是至少能認(rèn)為王老師在我們心中已經(jīng)被認(rèn)可了,不僅僅局限在同學(xué)嘴上,更重要的是在我們心中,他得到了我們的尊重,我認(rèn)為這樣的教師已經(jīng)成功了一半!

  追夢優(yōu)秀作文 篇8

  我們每個(gè)人都會(huì)有夢想,而我們的這一生也都在為實(shí)現(xiàn)這些夢想而努力,在實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)有的人望而卻步,有的人迎難而上,有的人半途而廢,有的人堅(jiān)持到底。

  夢想往往看似遙不可及。膽小的我的夢想是有朝一日能站在演講臺(tái)上對著大眾演講。在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中,我要有勇氣、要堅(jiān)持不懈、要付出汗水。

  我從小膽子就很小,參加聚會(huì)時(shí),我總是一個(gè)人縮在一邊,看著大家玩,而不是與大家一起玩;在餐廳吃飯時(shí),我連向服務(wù)員要一張餐巾紙的勇氣都沒有。為此,我的父母十分著急,每當(dāng)逢年過節(jié)時(shí),他們總是讓我上臺(tái)說幾句賀辭,或讓我吹一段曲子。盡管只是短短的一小段,也能讓他們感到高興。

  有一次,我看了馬丁·路德·金的'<<我有一個(gè)夢>>,我被他深深地吸引了,從此,我立志要像他一樣站在演講臺(tái)上演講。為此,我每天都要站在陽臺(tái)上大聲地朗讀課文,希望讀到讓樓下的人聽得見。一開始我的聲音還很小,幾天以后,我的聲音漸漸放了出來;又過了幾個(gè)星期,我的聲音完全放了出來。但我還是怕對人說話,于是后來,家長每次帶我去餐廳吃飯時(shí),都是他們先選好菜,再讓我請服務(wù)員來下單。一開始我還很不敢說,報(bào)菜名時(shí)吞吞吐吐的,菜名也報(bào)清楚,有幾次甚至把服務(wù)員都惹急了。但點(diǎn)菜的次數(shù)多了,我也漸漸地習(xí)慣了,久而久之,也就不怕了。

  又過了一段時(shí)間,我和爸爸出國旅游了,因?yàn)槲也桓液褪圬泦T講英語,又弄不清“礦泉水”和“蘇打水”的區(qū)別,所以讓爸爸喝了許多“氣”;貋砗,為了讓我能與外國人直接對話,爸爸帶我去了一些公園的“英語角”。開始我縮在一邊不太肯說話,一位外國人主動(dòng)和我交流,他問了我一些很簡單的問題,十分耐心地等我回答,然后用精簡的語言讓我明白了口語交流的方式。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)與外國人對話沒哪么可怕。再去時(shí),居然還有人認(rèn)識我,十分熱情地與我打招呼,我也謹(jǐn)慎地應(yīng)對著,生怕自己說錯(cuò)話。時(shí)間一長,我也結(jié)交了許多外國友人。

  現(xiàn)在的我還在練習(xí),我相信,終有一天,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想,站在演講臺(tái)上向大眾演講。

  追夢優(yōu)秀作文 篇9

  夢想是一艘揚(yáng)帆起航的小船,帶領(lǐng)我們駛向大海的彼岸;夢想是一只展翅翱翔的雄鷹,帶領(lǐng)著我們飛過千山萬水,領(lǐng)略世界各地的大好河山;夢想是一對潔白的翅膀,插上它,就可以飛向充滿希望的未來。

  體育賽場上的奧運(yùn)健兒為什么能奪得桂冠?瑪麗.居里為什么能發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳,成為科學(xué)發(fā)展史上的一塊里程碑?保爾為什么能從一位無名的工人成長為一個(gè)無堅(jiān)不摧的鋼鐵戰(zhàn)士?這都是因?yàn)樗麄冇袎粝!是夢想?qū)駛他們前進(jìn),是夢想讓他們變得執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng),是夢想支撐著他們戰(zhàn)勝了一切不可能。萊特兄弟,看到大雁在天上飛,夢想自己也能飛上天,雖然實(shí)驗(yàn)一次次以失敗告終,但是他們心中的夢想之火并沒有泯滅,燃燒激情的日子里因?yàn)橛袎粝攵幸饬x,終于上蒼沒有辜負(fù)執(zhí)著的可愛的`人兒,他們發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。加拿大的一個(gè)六歲的小男孩瑞恩為了實(shí)現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想,每天額外幫家里做家務(wù)來攢錢造井,他的事跡感動(dòng)了身邊的很多人,瑞恩的井終于造好了,還 成立了瑞恩基金會(huì)。

  夢想,或大或小,或遠(yuǎn)或近。它猶如一顆種子,是一種看不見的生命力,是一種不達(dá)目的不止的力!夢想是春天,孕育著生命的希望;夢想是夏天,綻放出花朵的嬌艷;夢想是秋天,收獲了果實(shí)的香甜。

  我常常問自己,你的夢想是什么?我曾經(jīng)想過當(dāng)一個(gè)學(xué)識淵博的博士,刻苦研究,開發(fā)新事物;也想過當(dāng)一位老師,教書育人,為祖國培養(yǎng)棟梁之才;還 想過當(dāng)一名建筑師,設(shè)計(jì)出世界上最獨(dú)特的建筑其實(shí)將來的我到底要干什么,我自己也還 不太清楚。不過,離我最近的夢想是考個(gè)理想的中學(xué),因?yàn)槲乙呀?jīng)是五年級的學(xué)生。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來越重,壓力也會(huì)越來越大,但是我相信有阻力才有磨練,不管遇到多大的困難,我都會(huì)努力去克服,不會(huì)退縮。我會(huì)把絆腳石,當(dāng)成墊腳石,越過重重困難,讓夢想開花!

  如果夢想有捷徑的話,那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持,而既然選擇了這條路,就一定要堅(jiān)定不移的走下去,不管路途有多么遙遠(yuǎn),多么艱辛。讓我們邁開步子去

  追夢優(yōu)秀作文 篇10

  我們都是追夢人。我們都在青春的跑道上,朝著共同的目標(biāo)而奮力奔跑。我們都知道:老師僅僅是一個(gè)領(lǐng)跑者,是否要跟上隊(duì)伍,全看自己的速度。

  “人生的道路上,有無數(shù)個(gè)十字路口。但其中重要的可能只有一兩個(gè)。”作為七中的一員,我有幸與兩千多名一同追夢的學(xué)子在同一個(gè)十字路口相遇,并肩向下一個(gè)更重要十字路口奔跑。

  在這道路上,我頻頻看到即將抵到下一個(gè)十字路口的學(xué)長們暈倒在路上,卻又頑強(qiáng)地爬起來,繼續(xù)奔跑?吹剿麄兩钜共幌⒌臒艋,我總覺得自己會(huì)在同一個(gè)地方暈倒,也許再也跟不上集體的步伐。就是現(xiàn)在,也有那么幾次,我打了個(gè)趔趄,便累得不想再向前奔跑。但在人潮的涌動(dòng)下,我停的下心靈,卻停不下疲憊的步伐。只得再次鼓足馬力,奮力前行。

  在奔跑的過程中,沉穩(wěn)的心態(tài)固然重要,但更好的跑姿也必不可少。我們在一次次“面皮”“油條”的伺候下,不斷調(diào)整著自己的姿態(tài),為練就更穩(wěn)健的步伐而努力。或許有些姿態(tài)一時(shí)并不適合你,但堅(jiān)持下去,時(shí)間會(huì)為你揭曉答案。

  總會(huì)有一些學(xué)子,在奔跑的途中,停下腳步,拐進(jìn)一些燈光昏暗的小胡同;蛟S,會(huì)有人把你找回來;或許,沒人能注意到你滑向了無底深淵。領(lǐng)跑者不一定什么都正確,但他絕對不會(huì)跑向錯(cuò)誤的方向。他鞭策我們的武器或許是“皮鞭”、“棒子”,也會(huì)是“密語”、“長談”。不論他在我們心靈的畫板上留下怎樣的痕跡,請以尊重的'態(tài)度去對待和理解。因?yàn)楫?dāng)他對你不再揮動(dòng)畫筆時(shí),你是可以松氣了,但那也是他放棄了你。他用自己的身軀磨平你身上的棱角,只希望下一個(gè)路口的守望者能擁抱更完美的你。

  “革命尚未成功,同志仍需努力!碑(dāng)我們邁過下一個(gè)十字路口,不要忘記,我們會(huì)迎來新的領(lǐng)跑者和隊(duì)友。

  只需懷著一顆追夢之心,向人生最重要的一個(gè)路口奔去,你我就是陽光下最美的追夢人!

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