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分享的優(yōu)秀日記
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的分享的優(yōu)秀日記，希望能夠幫助到大家。
分享的優(yōu)秀日記1
當(dāng)你感到歡樂時(shí)，你要找個(gè)人和你一起共享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說不出的味道;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的歡樂味道。
小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，今日玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說不出的.孤獨(dú)，直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消逝得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像平常一樣獨(dú)自一人玩著各種各樣的玩具，一個(gè)純潔可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒有跟我說這句話，即使是最敬愛的爸爸媽媽也不曾說過，過了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊!”我露出了久違的笑容，抓緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)興奮地說：“這是我的玩具，你隨意挑啊，我們做摯友吧!”她笑了，水靈的雙眼閃爍出靈氣與活力說：“好啊，那我們以后就是好摯友了!”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊閑聊才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今日可真幸運(yùn)啊!” 那天我真的好快樂，好歡樂啊!
此后，每天我都會(huì)拿著心愛的玩具去她家玩，和她共享我的歡樂，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我共享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔軟，好暖和，讓人很歡樂，原來(lái)，共享是一種歡樂!
當(dāng)你把歡樂與別人共享時(shí)，你就擁有兩份歡樂;當(dāng)你放開心扉，把自己的寶貴東西拿出與別人共享時(shí)，你會(huì)明白：共享是歡樂的!
分享的優(yōu)秀日記2
共享?共享是什么?顧名思義，共享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
共享又會(huì)獲得許多東西：把五個(gè)蘋果共享后，得到的是一個(gè)蘋果和四份歡樂。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)�！埃绱撕姥詨颜Z(yǔ)，激發(fā)了我的新奇心。點(diǎn)開一看，一個(gè)鋼鐵公司的'的董事長(zhǎng)，在原來(lái)捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人共享，與那些學(xué)校被震垮的孩子共享，得到了更多的歡樂，得到了那些孩子的感謝。
以前學(xué)過的《愛之鏈》，男主子公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車，卻不圖回報(bào)。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人共享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報(bào)。
共享，它是一種看法，它是一種精神，它更是一種美德。共享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，共享可以獲得他人的敬重;可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河共享輕風(fēng)，海獲得了寬闊;天空與彩虹共享陽(yáng)光，天空獲得了漂亮;鳥兒與大樹共享了安逸，鳥兒獲得了歡樂。 “獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個(gè)道理：自己的歡樂與他人共享，會(huì)獲得更多的歡樂。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起共享，共享美妙，共享歡樂!
分享的優(yōu)秀日記3
共享是什么?有的人說是賜予;有的人說是付出;有的人說是索取;有的人說是……我認(rèn)為：共享是付出與索取的結(jié)和。
為什么這樣子說呀?因?yàn)槲揖驮?jīng)經(jīng)驗(yàn)過這樣的事。 自從上學(xué)后我就有了很多的摯友，其中有幾個(gè)是我的好哥們。他們都特殊大方。每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì)一起玩會(huì)，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會(huì)買來(lái)，但不是一個(gè)人獨(dú)享而是與我還有幾個(gè)人共享。
我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的.，讓是讓別人與我共享真不好意思，我確定也要找樣好的東西與他們共享下。
經(jīng)過我許久的思索最終想出來(lái)要共享什么了。我數(shù)學(xué)成果不錯(cuò)，而他們的數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們共享我的數(shù)學(xué)學(xué)問，讓他們提高數(shù)學(xué)成果。
他們一聽我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就興奮。我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數(shù)學(xué)成果猛增，大家都非常興奮，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友情更加深厚了。
所以我說：共享是索取與付出的結(jié)合。
分享的優(yōu)秀日記4
共享，是一種善舉，學(xué)會(huì)了它，就學(xué)會(huì)了生活;共享，是一種思想，思索的同時(shí)，也就體會(huì)到了歡樂。
比爾·蓋茨曾說：“每天早晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人共享我的歡樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更歡樂�！北葼枴どw茨如是做到了，他與別人共享他的探討成果，與他人共享他的財(cái)寶。同時(shí)，他也得到了世人對(duì)他的敬重。
有一個(gè)養(yǎng)蜂人，每當(dāng)他去采蜜時(shí)，他總會(huì)摘幾片葉子，在上面涂上蜂蜜，送給那些圍觀的孩子們。孩子們就開心地吃著上面的`蜜。當(dāng)他們要把吃干凈的綠葉扔掉時(shí)，養(yǎng)蜂人慈祥的對(duì)他們說：“把葉子扔到羊圈去吧，這樣，羊兒們也體會(huì)到了甜蜜會(huì)感謝你們的。”以后，孩子們都主動(dòng)把葉子扔到羊圈去，有的還會(huì)在葉子上多留一些蜜，讓羊兒們多體會(huì)到一些甜蜜。養(yǎng)蜂人走了，但那一片片葉子卻成為了孩子們心中最漂亮的風(fēng)景。那一片片葉子給人們一個(gè)道理：不要遺忘共享任何一片愛的葉子，共享是一種歡樂。
好咖啡要和摯友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和摯友一起共享。我們必需與其它生命共同共享我們的地球。
共享學(xué)習(xí)，我們會(huì)覺得學(xué)習(xí)更加好玩;共享幻想，我們的生活回因此變得更加漂亮;共享親情，我們會(huì)覺得生活多姿多彩;共享風(fēng)景，我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的美妙;共享憂樂，我們會(huì)變的更加樂觀;共享春雨，我們加深了對(duì)生命的感悟。 學(xué)會(huì)共享吧，它會(huì)使你感到無(wú)比的歡樂!
分享的優(yōu)秀日記5
共享是一種奇妙的東西，共享是一種歡樂，學(xué)會(huì)了它就駕馭了歡樂的根本，它使歡樂增大，使哀痛削減，每天早上我都在思索如何與其他人共享我的歡樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更加歡樂。
記得我第一次坐飛機(jī)出去旅游我拿著自己的零食在等候場(chǎng)興致勃勃地吃著，那味道真實(shí)說不出的好，吃完一包拿另一包，可我沒發(fā)覺家人還有旁邊的小摯友的感受，我在吃最終一包的時(shí)候最終發(fā)覺了，我遲疑了，我心里想：他們似乎也想吃東西了，可這只有最終一包了，這是我最喜愛的零食了，算了還是給他們吃吧。我把零食分給了我的親人們，和旁邊的小摯友，當(dāng)他們問我：“你不吃了嗎?”我只回答：“吃膩了，給你們吧�！�
回到我8歲生日的`那天，爸爸給了我一個(gè)生日禮物特別大，我新奇了，問爸爸：“是什么生日禮物呀?”爸爸神奇兮兮地說：“猜猜。”我迫不及待地打開了禮物包裝，“哇!”是擎天柱，還有很多裝備，飛行器、激光炮，裝備……令人紛繁蕪雜，我感謝了爸爸，便玩起擎天柱了，弟弟也帶了一個(gè)擎天柱，可是沒有我的好，我見他不興奮的樣子，我就把他叫過來(lái)，也送了他一些裝備，他望見了，他非常興奮，我也很興奮。
共享是生活中必不行缺的，共享給別人，別人歡樂自己也會(huì)歡樂，俗話說得好“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂。”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！彼宰屛覀儼褮g樂共享，始終傳遞下去。
分享的優(yōu)秀日記6
在生活中，許多人會(huì)這樣埋怨：“我的世界為何如此無(wú)趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落自命不凡?”我想告知你，摯友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂他人之樂，你就恒久也嘗不到生活的酸甜苦辣。
共享是什么?杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自由家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與共享給了對(duì)方。所以說，共享就是一種樂趣。
共享又是一種勸慰。20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最終連小組都沒有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的悲傷，有的人甚至抱頭痛哭。 共享的意義不光在于共享歡樂與哀痛，更在于它可以面對(duì)任何人——于親人共享，與摯友共享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自己的對(duì)手共享，它的意義更是無(wú)窮的。
我們既然要共享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好摯友，我歡樂你就歡樂，我哀痛你就哀痛，我的成就就是你的`成就。有了共享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的暖和。共享的奇妙，也就不言而喻了。
我也是一個(gè)寵愛共享的人。“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句詩(shī)始終被我津津樂道。與人共享歡樂與哀痛，你的苦痛會(huì)減半，而你的歡樂卻會(huì)增倍。共享，實(shí)乃人生一寶。
分享的優(yōu)秀日記7
假如說人生是一汪浩瀚的大海，那么共享則是一條條小溪，是人生更加迷人;假如說人生是一首和諧的歌，那么共享則是不行或缺的音符，使人生更加美麗;假如說人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么共享則是一塊塊冰糖，是人生香氣四溢。
在生活里，我會(huì)把我的歡樂共享給摯友，老師。就好比我在之前看了一個(gè)笑話。“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，割完動(dòng)脈割靜脈。紋絲不動(dòng)真可愛�！眲偪赐�，我便拉著同學(xué)讓她聽，結(jié)果是把別人逗的不亦樂乎。我在課堂上有時(shí)候也會(huì)把老師逗的樂哉樂哉。前天，語(yǔ)文老師提問我背句子，“日啖荔枝三百顆的下一句是什么?”我的天哪，我怎么知道，可是我是語(yǔ)文課代表啊，這樣子好丟人的。”快點(diǎn)，課代表，不會(huì)的話編一個(gè)。“編一個(gè)?好�！昂贸院贸哉婧贸��！比嗪逄么笮�，還有人笑話我這個(gè)語(yǔ)文課代表怎么當(dāng)?shù)�，真是的`，人家不是不知道嘛，這怎么可以說我嘛。還有一次，講課文時(shí)主要是講霍金的，老師就問我，霍金是哪國(guó)人?“外國(guó)人�！卑Γ脕G人吶，這樣子下去我還怎么在語(yǔ)文界混啊。 一旦我有什么快樂的事，我都會(huì)共享給身邊重要的人，歡樂才會(huì)傳遞，華蜜才會(huì)洋溢。 學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)歡樂。
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