關(guān)于學(xué)藝作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)藝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)藝作文1
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊——一首歌，一幅畫，一件不起眼的工藝品。我也曾學(xué)過(guò)一門藝術(shù)，讓我嘗到了成功的滋味；還讓我與它結(jié)下了不解之緣。
五年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的硬筆書法興趣小組。于是，我走上了我的學(xué)藝之路。
酸
剛開始，本以為寫硬筆書法很簡(jiǎn)單，只要在紙上工工整整地寫幾個(gè)字就可以得“優(yōu)”。可想錯(cuò)了，上第一節(jié)課時(shí)，楊老師就一本正經(jīng)地說(shuō)：“學(xué)寫字，就必須認(rèn)認(rèn)真真地寫，一筆一畫慢慢寫，還要掌握坐姿和握筆的姿勢(shì)，不能像應(yīng)付作業(yè)一樣草草收筆�！蔽衣犃�，驚訝的合不攏嘴，心想：這下死定了，這可怎么寫呀！唉！還是聽天由命吧。這時(shí)，窗外一股寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。
辣
老師先讓我們練習(xí)比劃點(diǎn)。我胡亂在紙上劃了幾筆。老師看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不行，這幾劃沒(méi)有筆鋒，寫得不好看，看我寫的。”說(shuō)著，就在紙上寫了幾筆，只見他重重的起筆，下筆輕輕，與我相比，天差地別，羞愧不及。唉！硬筆書法真難學(xué)，連一個(gè)小小的點(diǎn)也這么講究。
苦
我模仿老師寫的動(dòng)作，終于把點(diǎn)寫好了，興奮不及。接著，老師又讓我們寫了幾個(gè)筆劃，一節(jié)課下來(lái)，手都酸了，磨出了水泡，真痛！即使這樣，我的.心中仍堅(jiān)定著一個(gè)信念：一定要把硬筆書法寫好。
甜
就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一年，字慢慢地變漂亮了，寫起字也得心應(yīng)手了。我興奮地想：是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有辛勤的汗水，怎么能有好的收獲呢！
六年級(jí)，在我的堅(jiān)持不懈下——我的硬筆書法作品得了二等獎(jiǎng)，真不敢相信這張證書上寫的是我的名字，我像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的
經(jīng)過(guò)，這次學(xué)硬筆書法，告訴了我一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：上帝是公平的，只需你堅(jiān)持和努力，做好自己，他會(huì)為你打開一條
通往成功的大道
關(guān)于學(xué)藝作文2
記得那是12歲的那個(gè)夏天，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，喜愛(ài)讀書的我怎能放過(guò)這樣好的讀書機(jī)會(huì)?于是，我軟磨硬泡，終于拉著媽媽，跨進(jìn)了新華書店的大門，這，正是我走上學(xué)藝之路的導(dǎo)火索。
一進(jìn)書店，我立刻興高采烈地奔向“科幻小說(shuō)”區(qū)--那可是我來(lái)到書店的必到之處。腦子里滿是幻想的我總是抓起一本科幻小說(shuō)就舍不得放下，哪怕是浪費(fèi)了吃中午飯的時(shí)間，我也要堅(jiān)持讀完。
正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，手里還握著一本關(guān)于素描技巧的書。我粗粗翻閱了一下，書里滿是畫像，放遠(yuǎn)看去，栩栩如生，十分逼真。書中還講了一些練習(xí)素描的技巧。媽媽滿臉堆笑地對(duì)我說(shuō):“怎么樣?是不是動(dòng)心了啊?”雖說(shuō)我玩性十足，可是，看到這些素描畫，心中忽然升起一絲不同尋常的感覺(jué)。那感覺(jué)，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
不知是一時(shí)心血來(lái)潮，還是強(qiáng)烈的羨慕心里，總之，一股強(qiáng)大的力量把我?guī)У搅饲嗌倌陮m的報(bào)名辦公室。盡管，那是我最不愿意跨進(jìn)的'地方，但是，能夠畫出如此杰出的人物肖像，的確是一件能讓自己引以為自豪的事情。
于是，我的學(xué)藝之路從此開始了。每個(gè)周日下午，我總是要離開電視機(jī)，離開那精彩的畫面。踏上學(xué)習(xí)素描畫的路途。
一開始，老師先是教我打線條，一條條筆直纖細(xì)的線條輕輕在紙上留下痕跡--那是老師的筆跡;一根根粗糙而彎曲的線段就像一滴不雅觀的墨水，滴在了精美的圖畫上，是那么的丑陋。老師說(shuō):“別著急，慢慢來(lái)。”這句話大大地增強(qiáng)了我的信心，“萬(wàn)事開頭難，你第一次畫，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！�
一天過(guò)去了，一個(gè)月乃至幾個(gè)月連連過(guò)去了……經(jīng)過(guò)一年的努力，我終于從打線條變成了畫石膏幾何體，又從石膏幾何體變成了有色的靜物。這就是我苦苦學(xué)習(xí)了一年素描，換來(lái)的甜蜜豐碩的果實(shí)了吧。
現(xiàn)在，我仍在堅(jiān)持學(xué)習(xí)素描，因?yàn)�，還有更難的物體在等著我，還有更大的考驗(yàn)在等著我，還有更加豐碩的果實(shí)在等待著我去摘取。
我不會(huì)放棄，就算細(xì)長(zhǎng)的手指被磨得粗糙，就算幼嫩的手指被磨得生疼，我還是不會(huì)放棄。因?yàn)檫@是一門本領(lǐng)，一項(xiàng)藝術(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹?我會(huì)一直練下去，決不放棄!
關(guān)于學(xué)藝作文3
每個(gè)人都有自己喜歡的藝術(shù)。比如有人喜歡優(yōu)美的音樂(lè)，有人喜歡剛勁有力的手法，有人喜歡美輪美奐的繪畫。但我最喜歡栩栩如生的剪紙。
每當(dāng)我看見春節(jié)時(shí)的窗花，就覺(jué)得很新奇，一張紅紙，怎么變成了這么漂亮的窗花了呢？于是，我懷著疑問(wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“一張?jiān)谀阊劾锸呛芷胀ǖ募t紙，但是卻能剪出很多東西。剪紙是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)�！蔽衣犃藡寢尩脑捰X(jué)得太奇妙了，我開始對(duì)這門藝術(shù)情有獨(dú)鐘。我決定去學(xué)剪紅紙，我要自己剪出窗花。
學(xué)校中開設(shè)了剪紙社團(tuán)，我興奮不已，毫不猶豫的直接報(bào)了剪紙社團(tuán)，剛開始時(shí)學(xué)習(xí)剪紙符號(hào)，怎樣折疊紅紙，剪一個(gè)大紅喜字，簡(jiǎn)單的小窗花我覺(jué)得都挺簡(jiǎn)單的，還高興的貼在了家里的窗花上。接下來(lái)的一段日子里，就是要在老師的'帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)各種各樣復(fù)雜的圖畫，先要畫出圖案，然后再又剪刀或者刻刀刻出來(lái)，可是越來(lái)越精細(xì)的地方，我一不小心就會(huì)刻斷，我真是又急又氣，只能重新再畫，再來(lái)，然而剪紙這門精細(xì)活似乎不適合我這急躁的性子，眼看別人的作品夾子都快滿了，我該怎么辦，我著急起來(lái)，越著急就越容易出錯(cuò)，索性直接放下剪刀和刻刀，不干了。
這時(shí)，老師總過(guò)來(lái)，輕輕的摸著我的頭，給我看了一個(gè)夾子，里面珍藏著老師一幅幅刻壞的作品。老師對(duì)我說(shuō)：“人非圣人，孰能無(wú)錯(cuò)？這是老師之前刻壞的作品，只要讓自己靜下心來(lái)耐心的剪或刻，相信你會(huì)完成越來(lái)越多的優(yōu)秀作品的�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍一氐阶簧喜痪o不慢耐心地刻，我不停的鍛煉我的耐心，我的剪紙技術(shù)也越來(lái)越好。轉(zhuǎn)眼間我的夾子裝滿了，不管容易的還是復(fù)雜的，我拿給別人看我夾子裝滿了作品，我驕傲地說(shuō)：“看！這是我剪紙作品的夾子！”我的優(yōu)秀作品還裝裱掛在了教學(xué)樓的墻上。老師的這個(gè)與眾不同的夾子至今激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。
一次次的剪紙過(guò)程中，給了我人生的啟迪：我一定會(huì)記得做事要有耐心，不能半途而廢，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。
關(guān)于學(xué)藝作文4
我是一個(gè)愛(ài)畫畫的小女孩。畫畫不僅讓我獲得了許多樂(lè)趣，而且使我懂得了：想成功就要盡全力做好每件事的道理。
暑假時(shí)，媽媽為了提高我的繪畫技藝，特意在徐悲鴻美術(shù)高中給我報(bào)了提高班。
上課第一天的清早，媽媽就帶我到徐悲鴻中學(xué)熟悉環(huán)境。進(jìn)教室后，媽媽便朝我揮揮手離開了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，教室里只有我一個(gè)小學(xué)生，其余都是大個(gè)子高中生。那些高中生用驚異的目光朝我聚攏過(guò)來(lái)，我有些尷尬。這時(shí)，老師講話了：“同學(xué)們，今天有一位小學(xué)生和大家一起上課，你們可要認(rèn)真畫喲，現(xiàn)在上課�！闭f(shuō)完，那些高中生們紛紛拿起筆，畫起石膏像來(lái)。老師給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫生。那么難!我心里不禁焦急起來(lái)。我以前從沒(méi)畫過(guò)那么復(fù)雜的寫生，這可怎么辦啊?!我擺好紙，盯著盆景觀察了好久才開始定位，打稿。下課了，高中生們紛紛聚過(guò)來(lái)，看著我的畫小聲議論。我可以聽出他們并不認(rèn)為我畫得不錯(cuò)，不久后紛紛離開。我心情很失落、沮喪，我有些后悔來(lái)這里學(xué)畫畫了。不知什么時(shí)候，老師走到我身后，指著我的畫做出了評(píng)價(jià)：“讓我看看，這里有些偏差，應(yīng)該再向右移些�！闭f(shuō)完，老師拿過(guò)我的筆為我改了改定位�！斑�有，畫葉子輪廓時(shí)要注意起筆輕，中間重，收筆輕……”。老師仔細(xì)給我講著，我認(rèn)真地聽著，最后老師鼓勵(lì)我不要急慢慢來(lái)。我聽懂了老師的講解，開始一筆一筆修改起來(lái)。中午吃完飯后，高中生們?cè)诓賵?chǎng)上打球、聊天。我立即走回教室。中午教室里靜悄悄的，只有我一人。
我開始突擊起來(lái)，擦了畫，畫了擦，我把老師給我提出的意見、要求、要點(diǎn)一絲不茍地呈現(xiàn)在我的畫面上。下午下課后，我感覺(jué)有些累就出去活動(dòng)了。等我回到教室，突然發(fā)現(xiàn)我的畫從畫板上消失了，我很著急，一抬頭，發(fā)現(xiàn)我的畫竟然被粘在墻上了。老師走到我的`身旁對(duì)高中生們說(shuō)：“同學(xué)們，看看這小同學(xué)這么小卻畫得這么好，她的刻苦精神值得我們學(xué)習(xí)啊，你們也不能偷懶呀。”此時(shí)，高中生們紛紛用贊揚(yáng)的目光投向我，我心里感到非�？鞓�(lè)，堅(jiān)信下一次一定能畫得更好!
這件學(xué)藝的過(guò)程不僅使我增加了毅力，也讓我懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。那就是要成功就必須要加倍努力。
關(guān)于學(xué)藝作文5
說(shuō)起彈琴，還有一個(gè)故事呢！有一次看電視時(shí)，郎朗正在演奏一首曲子，他彈得抑揚(yáng)頓挫：時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而鏗鏘，讓人隨著樂(lè)曲沉浸在美妙的音樂(lè)中。從那時(shí)起，我就喜歡彈琴。正好學(xué)校少年宮也有舉辦彈琴的培訓(xùn)班，我就迫不及待地報(bào)名了。
還清清楚楚地記得當(dāng)時(shí)的情景：我坐在電子琴前，望著這個(gè)龐然大物，有些不知所措。過(guò)了一會(huì)兒，才把手輕輕地放在鍵盤上，按了一下，發(fā)出清脆悅耳的聲音，我一下子喜歡了，但學(xué)起來(lái)的時(shí)候，可難彈了，要注意手型、姿勢(shì)、抬指，還要控制力度，太重了不行，太輕了也不行，我手忙腳亂，好不容易控制好力度，手型又不對(duì)了，只能再練了……練了半個(gè)多小時(shí)，終于達(dá)到了老師的要求，我已經(jīng)腰酸背疼了。練了幾天，我想放棄了：哎呀！彈琴怎么這么累��？要注意手型、姿勢(shì)，真難��！我不想彈了！我對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽鼓勵(lì)我：“咦？打退堂鼓了？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？你要堅(jiān)持啊！”我想了想，也是，哪有做事還沒(méi)做完就不做了的？就堅(jiān)持下來(lái)吧！于是，我繼續(xù)彈了。
可沒(méi)彈幾個(gè)月，我又想放棄了。這次放棄的原因是彈的曲子越來(lái)越難，不像第一首曲子那樣只需彈“DO”這個(gè)音，又增加了許多音符�？粗切岸寡坎恕保�?guī)缀跻罎⒘�！我再一次向媽媽訴說(shuō)：“媽媽，太難了！我不彈了！”“寶貝兒，你要堅(jiān)持��！堅(jiān)持就是勝利，沒(méi)有堅(jiān)持，你就不能做好每一件事！”
在以后的.日子里，我天天彈，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我每天都彈一兩個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，每次上課許老師的稱贊“好極了！好極了！”都使我信心倍增�，F(xiàn)在，我會(huì)彈好多好聽的曲子了：《康定情歌》、《采蘑菇的小姑娘》、《聽媽媽講那過(guò)去的事情》。我彈奏時(shí)，爸爸媽媽還會(huì)跟著曲調(diào)哼呢，都陶醉了，還說(shuō)“聽了一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)�。 �
是少年宮給了我展示自己的機(jī)會(huì)，是彈琴給我上了這一課：堅(jiān)持就是勝利。其實(shí)人生也是如此。遇到困難，不能輕易放棄；有付出就會(huì)有收獲；心情開朗，有信心有膽量，這些都是成功的關(guān)鍵。學(xué)藝———使我懂了許多。
吾學(xué)藝之路，坎坎坷坷，至今已五載矣；幸吾甚是堅(jiān)持，迎難而上，終過(guò)十級(jí)，有所成就。
關(guān)于學(xué)藝作文6
翻開那本相冊(cè)，里面夾著我曾在鋼琴考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)的照片，照片上的我正自信滿滿地坐在椅子上，每當(dāng)看到這張照片，都會(huì)讓我想起為學(xué)鋼琴而付出的艱辛與汗水。
那是剛?cè)雽W(xué)的一年，我非常喜愛(ài)音樂(lè)，每次坐在電視機(jī)前，都愛(ài)把頻道轉(zhuǎn)向音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)�？匆婁撉傺葑嗾叽┲簧砣A麗的服裝，那優(yōu)美的音韻從手指尖流出來(lái)，所以，我也夢(mèng)想著能有一天也和她一樣，站在舞臺(tái)上，演奏優(yōu)美的鋼琴曲。
媽媽見我如此喜愛(ài)鋼琴，便將我領(lǐng)到一個(gè)鋼琴老師面前，經(jīng)過(guò)老師的一番測(cè)試后，讓媽媽和我值得欣喜的是，老師說(shuō)我很有天賦，很適合學(xué)鋼琴。于是，我便跟著這個(gè)老師開始學(xué)鋼琴了。
在我每天寫完作業(yè)后，都會(huì)迫不及待地走到鋼琴面前，掀開琴蓋，挺直腰板，聚精會(huì)神的練起來(lái)，盡管練完之后感到手有些酸痛，發(fā)燙，但還是樂(lè)此不疲。
又過(guò)了一段時(shí)間，我便開始一反常態(tài)，認(rèn)為彈鋼琴一點(diǎn)意思也沒(méi)有，不想繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了，很想過(guò)輕松的`生活。
當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，媽媽并沒(méi)有生氣，而是耐心的跟我講道理：“要想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能并非如此簡(jiǎn)單，必須要付出一定的代價(jià)，正所謂‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹’是一樣的道理。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，但繼續(xù)好好練琴有沒(méi)有持續(xù)幾天。
直到有一次，我好幾天都沒(méi)有練琴，媽媽生氣了，還打了我的手，我哭了，但是令我驚訝的是，媽媽也留下了眼淚。自從那次，我才明白，我不想練琴，媽媽其實(shí)很傷心，更何況都付出那么多了，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，豈不是半途而廢了嗎？于是，我又打起精神，好好練琴。終于，功夫不負(fù)有心人，我的琴藝大增，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我彈得很好。有時(shí)，同學(xué)到我家里來(lái)，我有時(shí)也小露兩手。人家夸我彈得好，我是心花怒放，但此時(shí)，比我更高興的，就是媽媽。
通過(guò)學(xué)鋼琴的過(guò)程，使我悟出一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
關(guān)于學(xué)藝作文7
時(shí)光飛逝，日月匆匆，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我從7歲開始時(shí)，我就和美術(shù)結(jié)下了不解之緣，經(jīng)常拿著彩色鉛筆在墻壁上涂鴉，不知道被媽媽說(shuō)了多少次，我總改不了這個(gè)愛(ài)好。
有一次，媽媽看到我對(duì)繪畫看興趣，說(shuō)讓我去報(bào)一個(gè)繪畫班。我最喜歡想學(xué)習(xí)漫畫，可我媽媽卻想讓我去學(xué)習(xí)素描，于是，我和媽媽直接去到了美術(shù)館了解，咨詢那位姐姐也說(shuō)最好先學(xué)好漫畫再去學(xué)素描，因?yàn)槁嬂锞秃兴孛杌A(chǔ)，所以我媽媽毫不猶豫地交了學(xué)費(fèi)，還特意選了一個(gè)最貴的班，想讓我更好地畫，每個(gè)周日，都去學(xué)習(xí)。
第一節(jié)漫畫到了，我初次踏進(jìn)教室門前，輕輕把門推開，再把門關(guān)上，走到了一個(gè)空位，坐了下來(lái)，老師喋喋不休地講了許多繪畫的技巧，我一句話也沒(méi)有聽進(jìn)去，只想著快點(diǎn)畫人物。這一次，老師教我畫的是一個(gè)正在跑步中的男孩，我第一次還不懂怎么畫，畫出來(lái)的人又丑又小，同學(xué)嘲笑我，我頓時(shí)羞紅了臉，趴在桌子上抬不起頭。
我回家之后，無(wú)精打采地坐在那里，媽媽仿佛我肚子里的'蛔蟲，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，做任何事情都要堅(jiān)持，對(duì)自己有信心。兒子，相信你永遠(yuǎn)是最棒的�！蔽议_始有了信心。媽媽看我有了精神，接著和我分析：“你們班上的孩子都有了基礎(chǔ)，你只能利用課余時(shí)間多花一點(diǎn)時(shí)間�！蔽屹澩瑡寢尩挠^點(diǎn)，決定每天都要畫一幅漫畫，不能再讓同學(xué)們嘲笑我了，這樣的滋味不好受，就這樣，我每天一有空，就對(duì)著漫畫書臨摹。過(guò)了一個(gè)星期，再次去上課時(shí)，我的水平果然大有提升，這次畫的是兩只睡覺(jué)的小貓，我大聲說(shuō)了一句：“我畫完了！”同學(xué)們一看，他們都展示一張?bào)@訝的臉，竟然畫得這么好，進(jìn)步那么大，老師也這么說(shuō)我，我突然開心極了。我瞬時(shí)信心百倍，畫每一幅畫都很有信心了。瞧，到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持畫漫畫，他已經(jīng)成為我生活中必不可少的一個(gè)部分。
其實(shí)，做每一件事，只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持不懈，相信一定會(huì)開出豐碩的果實(shí)。
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