（必備）成長(zhǎng)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
詩(shī)是祖先給我們留下來(lái)的一首首朗朗上口的歌，文字精煉，內(nèi)涵豐富，影響了一代又一代的中國(guó)人。詩(shī)也是一個(gè)從小伴我長(zhǎng)大的“朋友”。
小時(shí)候，我其實(shí)很討厭古詩(shī)。因?yàn)樗S性很大，意思很難懂�？墒菋寢寘s想讓我多讀古詩(shī)，每天媽媽總讓我捧著古詩(shī)書。“床前明月光，念�！薄按睬懊髟鹿狻蔽蚁裥『蜕心罱�(jīng)似的，心不在焉�！肮蔽掖蛄斯贰！皨寢專夷懿荒懿粚W(xué)了呀，我都想睡覺(jué)了�！薄安恍小眿寢尮麛嗟恼f(shuō)。唉，沒(méi)辦法，我繼續(xù)跟著念起來(lái)。“疑是地上霜，念”我發(fā)現(xiàn)是好像有催眠效果，馬上我又昏昏欲睡，我伸伸懶腰說(shuō)：“疑是地上霜念�！蓖甑傲�，不小心說(shuō)錯(cuò)了。我看了看媽媽，媽媽鼻子都?xì)馔崃恕?/p>
就這樣在媽媽的逼迫下，我學(xué)會(huì)了第一首詩(shī)《靜夜思》。后來(lái)，幼兒園也教過(guò)我們這首詩(shī)。老師跟我們講述了這首詩(shī)的意思，是這首詩(shī)的作者是李白。當(dāng)我讀懂意思后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)背詩(shī)，理解詩(shī)沒(méi)有我想象中的'那么難，只是媽媽的方法不對(duì)，讓我覺(jué)得很枯燥。
在大些，我學(xué)了更多的詩(shī)。我從中也學(xué)會(huì)了很多。
李白的《靜夜思》讓我體會(huì)到了游子的思鄉(xiāng)之情�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我懂得要孝敬長(zhǎng)輩�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽已矍俺霈F(xiàn)了一片湖面，火紅的荷花盛放著，綠色的荷葉花襯得更美�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”讓我體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛勤，懂得珍惜糧食。
就這樣，詩(shī)伴著我到了現(xiàn)在。
成長(zhǎng)作文 篇2
天，灰蒙蒙的，濕潤(rùn)的空氣中夾雜著綿綿的細(xì)雨，時(shí)而軟弱無(wú)力的飄散，時(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)的落地。樟樹(shù)那嫩綠的新葉上掛著點(diǎn)點(diǎn)水滴，似那晶瑩剔透的淚珠，看起來(lái)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無(wú)助，無(wú)聲墜落。那常在鄰居家看門的狗，渾身都淋透了，平時(shí)柔順的毛發(fā)，變得十分狼狽不堪。
我躲在屋檐下瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)弱小無(wú)力。但那小臉上顯得十分倔強(qiáng)。
又與她吵了一架，還很狼狽的逃出家門。虎落平陽(yáng)被犬欺，我終于理解了它的含義，就如我——一個(gè)人蜷縮在小小的屋檐下的女孩。
我無(wú)法面對(duì)她，她用盡全身心照顧我，愛(ài)我，養(yǎng)我。我也愛(ài)她。但我實(shí)在忍不住，她剛剛不可理喻！太壞了！
本來(lái)在溫暖安靜的房間聽(tīng)著歌寫著作業(yè)，很是愜意。而她也知道我有這個(gè)習(xí)慣，但她還是讓我把音量調(diào)小些。我知道今天她很累，弟弟哭鬧不停，她有些吃不消了，想靜靜的靠在一旁睡一會(huì)。我體諒她的心情，就快速把聲音調(diào)的小了許多，并有意換了一首舒緩解疲的歌曲，想讓她緩解一點(diǎn)疲勞。但媽媽好似不懂，她認(rèn)為我一直沉醉于音樂(lè)，無(wú)法專心認(rèn)真的學(xué)習(xí)，強(qiáng)烈要求把音樂(lè)關(guān)了，我認(rèn)為她是累了，就關(guān)了它。
沒(méi)了音樂(lè)的我就好比寫作業(yè)時(shí)沒(méi)了筆一般，無(wú)法靜下心，無(wú)法專心思考。我變得十分煩躁，東翻翻西找找，有點(diǎn)吵了。她可能是沒(méi)真正睡著或是被我的動(dòng)作驚醒了罷。她朝我看來(lái)，我無(wú)意的一轉(zhuǎn)頭，眼睛正好對(duì)上了她那略顯疲憊的臉龐，干枯的頭發(fā)，沒(méi)有了那以往的光澤，很是黯淡的`眼神，還有那緊閉的厚唇，我對(duì)著她似機(jī)械般用嘴吐出了兩個(gè)字：“干嘛?” “你在干嘛！不寫作業(yè)，不學(xué)習(xí)的翻什么呢！”她的聲音很是憤怒，幾乎是朝著我吼出來(lái)的。心里酸酸的，有點(diǎn)委屈又有點(diǎn)生氣�！拔�，我找點(diǎn)東西！”我憤憤的對(duì)她說(shuō)道，頭也不自覺(jué)的低了下來(lái)。見(jiàn)我低下頭，她以為我做了什么，便繼續(xù)朝我吼：“你是不是干了什么，說(shuō)！”此刻我覺(jué)得委屈極了，我什么也沒(méi)干啊，難道又是她冤枉我，本來(lái)就積攢了很久煩躁的心情一下子爆發(fā)了起來(lái)。我往后退了幾步“那你要我怎么樣嘛！”說(shuō)著，我拼命地往外跑，臨走時(shí)還重重的摔了一下門，只留下了深深的回音在蕩漾。
屋檐下，可能是被風(fēng)吹醒了吧，我把那小小的頭縮在腿上，用雙手環(huán)抱住。我想，可能是她真的太累了吧，我不該跑出來(lái)的，我想，她會(huì)不會(huì)來(lái)找我呢？……還是回去吧，她啊，該著急了吧。
我冒雨回到了家里，站在房間的門口，透過(guò)虛掩的門縫偷偷瞄著她。看她久站在窗前東張西望，眼神有點(diǎn)迷茫了，那是愛(ài)我的媽媽��！忽然，房間內(nèi)的她看向了我這邊，一雙原本黯淡無(wú)光的眼神，看著我，突然變得溫柔了。她疾步走到了我身前，意外的給了我一個(gè)熊抱，口中喃喃著：“回來(lái)就好，回來(lái)就好……”
我把唯一仍探在外面的眼睛望向了那窗外：那綿綿的細(xì)雨已不知了去向，灰蒙蒙的天空已變得蔚藍(lán)清澈，下面的那只狗抖了抖身上的濕水，似高興地向著天空好心情地“汪汪”了幾句。我突然調(diào)皮地對(duì)著仍抱著我的她說(shuō)：“媽，你好矮��！”哈哈！
原來(lái)，成長(zhǎng)的路上需要理解。
成長(zhǎng)作文 篇3
這個(gè)暑假太漫長(zhǎng)了，我太想我的學(xué)校我的老師和同學(xué)們了。我已經(jīng)等不及開(kāi)學(xué)了，就央求爸爸帶我回學(xué)校看看。母校的一草一木是那樣熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。
夏天的校園，百花爭(zhēng)艷，艷陽(yáng)高照，哺育著小草，碧綠的柳樹(shù)條迎風(fēng)起舞，好似婀娜多姿的少女在舞臺(tái)上翩翩起舞，偶而還有幾只蝴蝶在花叢邊飛來(lái)飛去。眼前那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。在這紅花綠葉的世界里，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。那節(jié)奏整齊有序，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)！
還記得，當(dāng)我們一年級(jí)時(shí)掛紅領(lǐng)巾時(shí)的情景。我們一個(gè)個(gè)在莊嚴(yán)的`隊(duì)旗下舉著小手，嚴(yán)肅響亮地宣誓。老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“掛上紅領(lǐng)巾，就是革命事業(yè)未來(lái)的接班人，你們要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不后退。”小小的我當(dāng)時(shí)雖然不明白老師講的話是何意，但是我還是照做了。當(dāng)我遇到困難時(shí)不灰心，不氣餒；當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)想到您的話，還是端正態(tài)度開(kāi)始努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我明白了，老師原來(lái)是希望我們做一個(gè)有出息的人，做一個(gè)可以回報(bào)祖國(guó)母親，回報(bào)全社會(huì)的有用之才。這就是我們的南京一精神。
還記得，開(kāi)學(xué)初日，南京一校在一年一度的開(kāi)學(xué)典禮上，全校師生在“做文明南京一人”簽字儀式行動(dòng)中，進(jìn)行了一次心靈上的洗禮。王凱校長(zhǎng)傾情地期許，學(xué)生動(dòng)情地演講，師生鄭重地簽名，記錄了南京一校全體師生對(duì)于新學(xué)期的殷殷希冀，記錄了南京一人對(duì)于未來(lái)愿景的鄭重誓言。
“熄滅燈光+為地球做一個(gè)改變”——參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)。把節(jié)能的生活理念播撒到學(xué)生的心田上，讓我們從小就意識(shí)到節(jié)能減排的重要性，使我們?cè)诮窈蟮纳钪校杂X(jué)從身邊小事做起，身體力行 “為地球做一個(gè)改變”。
“六．一我們?yōu)槿\(yùn)獻(xiàn)禮”活動(dòng)中，少先隊(duì)員們用一個(gè)個(gè)精彩的表演展現(xiàn)了儲(chǔ)蓄一個(gè)個(gè)良好的行為習(xí)慣，明天必將收獲更加精彩和美麗的人生。通過(guò)活動(dòng)，帶動(dòng)全校師生共同參與，從小樹(shù)立科學(xué)、理性的消費(fèi)態(tài)度和觀念。
在這所學(xué)校里，我們坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，我們不僅僅學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，更學(xué)習(xí)到了做人的的道理。
南京一校是我的母校，我愛(ài)我的母校。六十四年風(fēng)雨兼程，南京一校走過(guò)了一段艱難創(chuàng)業(yè)、奮馬揚(yáng)蹄和快速發(fā)展的歷程。“做文明南京一人”是我們每個(gè)南京一校師生的理想。我更堅(jiān)信我們的南京一校的明天將更加輝煌。
成長(zhǎng)作文 篇4
清風(fēng)拂過(guò)，歲月流逝，哼著成長(zhǎng)的歌的我們正走在成長(zhǎng)的路上。成長(zhǎng)就像一朵花開(kāi)放的過(guò)程，只有歷經(jīng)磨練，才能開(kāi)出美麗的花朵。
我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童搖身變成書生意氣的青少年，增加的不只是年齡，更是肩上的責(zé)任，小時(shí)候的我們總想著快快長(zhǎng)大，盡享這世間的繁華，卻不知脫離父母庇護(hù)的我們面臨著多少大風(fēng)大浪，所以說(shuō)成長(zhǎng)路上不可能每天都是完美的，我們只能希望生活中不缺乏令我們覺(jué)得完美或愉快的日子，只要有少數(shù)這樣的日子，就可以使我們?cè)谛量嗯c奮戰(zhàn)中得到鼓勵(lì)與安慰。
成長(zhǎng)是一次次蛻皮，蛻皮是痛苦的，會(huì)流血，有風(fēng)險(xiǎn)。但也是對(duì)未來(lái)的憧憬與期待，會(huì)變得成熟，美麗。我們中的大多數(shù)都是在溫室中長(zhǎng)大的，經(jīng)不住風(fēng)霜，可又憧憬錦繡前程，那么，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然渴望成功，那么便砥礪前行，即使山高水阻，路遠(yuǎn)馬亡。
成長(zhǎng)教給了我們太多東西，只是看你愿不愿意拾起，堅(jiān)強(qiáng)就是其中給出的.最大的果實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的人最大的長(zhǎng)處是能夠化痛苦為力量，別人在痛苦面前低頭退縮，他反抗痛苦，克服痛苦，超越痛苦，得到比別人更輝煌的成就。成長(zhǎng)教會(huì)我們的還有擔(dān)當(dāng)，這個(gè)年紀(jì)的我們不能一味地逃避現(xiàn)實(shí)。如果說(shuō)一個(gè)果子甜了說(shuō)明這個(gè)果子熟了，那么一個(gè)人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了就說(shuō)明這個(gè)人成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭成蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀。成長(zhǎng)的過(guò)程不僅僅只是學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是享受的過(guò)程，我們會(huì)認(rèn)識(shí)各種各樣的人，去很多遙遠(yuǎn)的地方，不斷豐富我們的閱歷，成長(zhǎng)的我們?nèi)缜屣L(fēng)拂花，在人生中泛起層層漣漪。
成長(zhǎng)似打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全，盡管如此，他確實(shí)不可缺少的一份子，為人生添上濃墨重彩的一筆。
成長(zhǎng)是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)是一首激情四射的詩(shī)篇。所以說(shuō)成長(zhǎng)的確不凡。
成長(zhǎng)作文 篇5
我讀過(guò)好多書，每一本都講了不同的道理，每一本都讓我有收獲。
我最喜歡科幻書，里面的內(nèi)容常常讓我著迷，仿佛進(jìn)入了時(shí)空，有時(shí)自言自語(yǔ)，還做動(dòng)作，把自己想象成書里的人物，揮舞著寶劍與絕世強(qiáng)者大戰(zhàn)。
我還喜歡歷史書，它教給你智謀，怎么為人處世，開(kāi)闊了眼界，懂得世界的變化，知道了世界上曾經(jīng)發(fā)生的事情。
故事書內(nèi)容精彩，常引發(fā)人的深思，讓人更加成熟，懂得自我保護(hù)，讓我更完美。
這些書對(duì)我的幫助很大，特別是工具書，有一次，我很想看五彩繽紛的彩虹，媽媽說(shuō)一般夏天才有，我想起了工具書上的辦法，端來(lái)一盆水，利用光線折射的道理將陽(yáng)光折射到墻上，一條彩虹出現(xiàn)了，媽媽直夸我呢。書真好啊，可以增加知識(shí)，使我們的生活更美好。
書籍帶給我的'快樂(lè)是取之不盡的。書籍就像一座寶庫(kù)，進(jìn)去你會(huì)領(lǐng)略許多豐富多彩的知識(shí)。雖然書籍只有文字，但能獲取許多快樂(lè)。書籍遠(yuǎn)遠(yuǎn)比電視好多了！雖然以前我以為書籍沒(méi)什么好看的。但是，我漸漸放下電視拿起書本才發(fā)覺(jué)了書籍的力量。
同學(xué)們，讓我們多讀書吧，書籍是我們最好的伙伴，讓我們向著更廣闊的知識(shí)的海洋前進(jìn)吧！
成長(zhǎng)作文 篇6
曾記得，兒時(shí)的你總愛(ài)嚎啕大哭，眼淚熱情的充滿著你的眼眶，冷冷地流淌過(guò)你的雙頰，最后滑落至你的嘴中。那時(shí)的你，總會(huì)用舌頭故意去嘗嘗眼淚的味道。還記得你很炫耀地問(wèn)別人，眼淚是什么味道的？在大家的都惶惑不解的時(shí)候，你會(huì)洋洋得意地高聲告訴大家眼淚是咸的。
兒時(shí)的'你天真，爛漫還帶著點(diǎn)幼稚，兒時(shí)的生活有哭有笑，常會(huì)因?yàn)橛變豪蠋熞痪浜?jiǎn)單的表?yè)P(yáng)而高興好久，卻又因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭(zhēng)搶一支紅色蠟筆而哭泣，但哭過(guò)之后依舊一臉陽(yáng)光。童年的生活是快樂(lè)的，陽(yáng)光的，然而生活卻不僅僅只有快樂(lè)，人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)的壓力，生活的煩惱，不解的誤會(huì)總會(huì)隨之而來(lái)。眼淚仍會(huì)從你的臉頰上滑落至嘴中，而此時(shí)的你已不會(huì)再用舌頭去夠臉頰上的淚水，也不再像以前那樣嚎啕大哭。
每當(dāng)夜幕降臨，你總是偷偷的躲在被窩里，輕輕抽泣。第二天，又總是假裝著什么事也沒(méi)有發(fā)生。把所有的心事都小心翼翼的珍藏起來(lái)，為的是不讓他們?cè)贋槟悴傩�，疏不知他們其�?shí)從未放下?lián)鷳n的心！
人總會(huì)學(xué)著慢慢長(zhǎng)大，你曾為自己的成長(zhǎng)而煩惱過(guò)，在厭惡現(xiàn)在的生活的時(shí)候，你曾經(jīng)想拒絕成長(zhǎng)。
“為什么總有那么多的事情在前方等著著我去做呢？為什么我總要不斷在乎別人的眼光？”偶爾你會(huì)這樣追問(wèn)自己，不斷懷念過(guò)去的生活，無(wú)憂無(wú)慮，多姿多彩。但是，我們要慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕任何一個(gè)勇敢奔向它的人，每當(dāng)我們覺(jué)得辛苦，只是因?yàn)槭俏覀兙芙^著成長(zhǎng)，過(guò)于留戀過(guò)去的風(fēng)景，以至于不敢邁向新的征程。成長(zhǎng)道路上的坎坷是必不可少的試金石，只有我們經(jīng)歷了艱辛的試煉，才能成為陽(yáng)光下泛出最燦爛的陽(yáng)光。
所以，不要想著去拒絕成長(zhǎng)，人總要慢慢成長(zhǎng)，用欣賞的眼光享受成長(zhǎng)的過(guò)程。品味了十六歲花季的芬芳，經(jīng)受了十七歲雨季的洗禮，十八歲夢(mèng)的季節(jié)緩緩在眼前展開(kāi)畫卷……
成長(zhǎng)作文 篇7
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。人只有懂得分享，才能獲取成功，丟掉憂愁。
太陽(yáng)一出來(lái)就像個(gè)火爐，連空氣也是熱乎乎的，人一動(dòng)就會(huì)出汗。這一天。爺爺奶奶正好不在家，我和弟弟蓄謀已久的、為了減輕爺爺奶奶負(fù)擔(dān)的計(jì)劃，今天可以實(shí)施了。
弟弟做家務(wù)活，我當(dāng)然在田間忙著除雜草。當(dāng)我來(lái)到豆田里的時(shí)候，看見(jiàn)毗鄰的豆田里，已經(jīng)有一位老婦人在那兒勞作了。頭戴草帽，身著白色襯衫，灰色長(zhǎng)褲，腳穿一雙沾滿污泥的涼鞋，正站直了腰，縮起手臂抓住空出來(lái)的衣袖擦額頭上流下的汗。看見(jiàn)我，朝我友善的笑了笑。
我趕緊開(kāi)始清除豆棵間的雜草，是很久沒(méi)有下雨了嗎？如果沒(méi)有鐵鍬的協(xié)助，使出洪荒之力那草怕也難拔出根來(lái)。我跟草還沒(méi)有斗爭(zhēng)幾個(gè)回合，只感覺(jué)汗水順著臉頰往下流，干渴像一把火焰在胸膛里亂竄，嗓子緊得呼吸的時(shí)候似乎都能聽(tīng)見(jiàn)摩擦的聲響。再抬頭看看毗鄰的老婦人，剛好看見(jiàn)她又一次直起腰擦汗，整張臉熱得紅彤彤的，干裂的嘴唇皺在一起，幾乎能看見(jiàn)泛紅的血絲，白色的襯衫已經(jīng)濕透。
又熱又渴，如果我不多做點(diǎn)，明天奶奶不也像這位老婦人一樣辛苦嗎？就這樣又堅(jiān)持了一會(huì)兒。就在這時(shí)弟弟拿著一小瓶裝的'礦泉水蹦蹦跳跳的來(lái)了�？匆�(jiàn)水，我眼睛都直了，二話不說(shuō)，直接從弟弟手中搶來(lái)，擰開(kāi)瓶蓋就往嘴里倒，“咕�！薄肮緡！碑�(dāng)水往下流的那一刻，感覺(jué)全身心的舒松暢快。
當(dāng)我停下來(lái)，喘口氣時(shí)，望見(jiàn)了那位老婦人，望見(jiàn)她那被汗水濡濕的背影。
她也一定很渴吧？可是，舉起瓶子看看，只剩不到一半了，可是我還沒(méi)有喝夠呢，況且能沾點(diǎn)涼水擦擦臉該有多爽啊。
但是，我的渴熱已經(jīng)得到一定的緩解，那位老人干活的時(shí)間比我長(zhǎng)，比我更熱更渴，更需要水啊。媽媽常說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰手留余香。就一瓶水我都不能與人分享嗎？我怎么能這樣幼稚這樣自私呢？我沒(méi)有再遲疑，急忙拿著那剩下的小半杯礦泉水，大步流星地跑過(guò)去。老奶奶在反復(fù)退讓之后，拗不過(guò)我，接過(guò)了水瓶。在那位老婦人喝水時(shí)，我分明看見(jiàn)她嘴上的皮已經(jīng)干燥成了白色，臉被太陽(yáng)炙烤得通紅。
隨著她大口大口喝水，她的嘴巴漸漸地濕潤(rùn)起來(lái)了，臉色也不似先前那么紅了，臉上的汗也少了，看著她舒心暢快的表情，我心里頓時(shí)感到十分的愜意。
聽(tīng)著她不斷聲的“謝謝”，不斷聲夸獎(jiǎng)我夸獎(jiǎng)我的父母，心里真為剛才的遲疑而羞愧。那瓶水不僅教會(huì)了我分享，更教會(huì)我該怎樣做人，也許這次我真的長(zhǎng)大了。贈(zèng)人玫瑰手留余香，我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí)，你也會(huì)收獲快樂(lè)。分享讓成長(zhǎng)添上一抹亮色。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)的作文09-08
成長(zhǎng)的作文09-08
成長(zhǎng)的作文08-16
成長(zhǎng)的作文08-16
成長(zhǎng)的作文08-16
成長(zhǎng)的作文08-17
成長(zhǎng)的作文08-17
成長(zhǎng)的作文08-17