不公平作文15篇[熱]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的不公平作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不公平作文1

　　不公平的事件，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在生活中，然而，我家的不公平事，是因刷碗引起的。

　　姐姐寒假?zèng)]回來(lái)時(shí)，一般都是我?guī)蛬寢屗⑼�，自己一人干，自然沒(méi)有事，姐姐回來(lái)后，我們分好:早上中午我刷，晚上姐姐刷。我們堅(jiān)持幾天表現(xiàn)都很不錯(cuò)。因此，家里有客人來(lái)，媽媽總自豪地說(shuō)：“只要我兩個(gè)女兒在家，我就沒(méi)刷過(guò)碗�！�

　　有時(shí)候，姐姐不舒服總讓我替，說(shuō)等她好以后，再刷。每次讓姐姐替我的時(shí)候，還得說(shuō)幾句好話，因?yàn)榻憬悴皇悄敲纯齑饝?yīng)。

　　不久，我和姐姐都變懶，姐姐有時(shí)候總說(shuō)：“為什么我回來(lái)，你就變懶？”“不是我懶，我在家的時(shí)候經(jīng)常刷，按理說(shuō)，你回來(lái)以后，就是你一個(gè)人刷，”我也毫不示弱。有時(shí)媽媽也總站在我這邊，姐姐嬉皮笑臉的說(shuō)：“我不刷，”說(shuō)著就進(jìn)屋。

　　每次吃完飯，我們都因?yàn)樗⑼氲腵事情，爭(zhēng)吵幾句。姐姐認(rèn)為，她回來(lái)我不刷碗，說(shuō)我偷懶，姐姐心里覺(jué)得是有一些不公平的。

　　現(xiàn)在，姐姐回學(xué)校，走的時(shí)候，姐姐一次也沒(méi)刷。她說(shuō)：“你再習(xí)慣習(xí)慣。”

　　因?yàn)樗⑼氲男∈�，在家中唱出快�?lè)的符號(hào)。

不公平作文2

　　今天在看電腦時(shí)，發(fā)現(xiàn)電腦上出來(lái)了一個(gè)騰訊新聞，上面寫(xiě)著:中國(guó)隊(duì)率遭不公平，我用鼠標(biāo)點(diǎn)了他寫(xiě)著和新西蘭的比賽，中國(guó)足協(xié)說(shuō)成人家3流球隊(duì)..... 那么，你是一流？ 而且，歐美、俄羅斯.....他們都是業(yè)余選手來(lái)參加比賽 你們那，從很小很小就進(jìn)隊(duì)里訓(xùn)練，人家有經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練么。 中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，賽后回去依然是訓(xùn)練.... 國(guó)外呢，賽后該是什么還是什么，賣(mài)菜的回去賣(mài)菜....該干嘛干嘛 。。。或者是他們除了體育，還會(huì)其他別的什么，各種科目的`資格證書(shū)。油漆工...... 這樣對(duì)人家公平嗎，奧林匹克精神在中國(guó)就從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò). 就算是這樣，歷次奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌數(shù)、金牌數(shù)不是最多的 就中國(guó)人這體力，是能跟人家比的嗎 試想如果那些國(guó)家都像中國(guó)這樣訓(xùn)練，那么憑人家的力，還有幾塊金牌會(huì)屬于中國(guó)..... 還有.先是在射擊跳水等比賽中中國(guó)選手和外國(guó)選手分?jǐn)?shù)相同，中國(guó)就一定會(huì)被派在后面，易思玲和郭文珺比賽時(shí)都出現(xiàn)過(guò)，我還以為是巧合，仔細(xì)看過(guò)之后，無(wú)論是按英文字母順序，還是按預(yù)賽成績(jī)做次關(guān)鍵字排名，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員都應(yīng)該排在前面。

　　還有很多這樣的很多例子，希望大家為中國(guó)加油！

不公平作文3

　　她喃喃自語(yǔ)般，埋怨這個(gè)世界的不公平。

　　老公極無(wú)主見(jiàn)，盡干一些亂七八糟的小事，大事都聽(tīng)從父母的。相處毫無(wú)默契，他不知道這段婚姻還能保持多長(zhǎng)時(shí)間。

　　公公婆婆總干涉她的事情，當(dāng)面總是循循的教導(dǎo)她怎樣做人，背后卻經(jīng)常說(shuō)她的壞話，還從各個(gè)方面不厭其煩的打聽(tīng)她的隱私。

　　父親死愛(ài)面子，總是活在過(guò)去當(dāng)官的時(shí)候。如今病重，頹廢至極，寸步難行，但虛榮不減當(dāng)年煢煢孑立似一個(gè)人。

　　母親脾氣極大，任何人都不能違背母親的意思。因?yàn)槟赣H，她放棄了太多的.幸福，

　　在單位領(lǐng)導(dǎo)使各種臉色。昨天，還要她加班，最后大吵一架，掃興而歸。

　　這個(gè)世界，是一個(gè)不公平的世界，人人都在欺負(fù)她。

　　這是一個(gè)病態(tài)的世界，周?chē)�的人，每個(gè)都如有病一般。

　　她就這樣喃喃自語(yǔ)的向我傾訴，傾訴這個(gè)世界的不公平。

　　但她自己不知道，她就是那個(gè)病得最重的人。

不公平作文4

　　大人是家庭的主人，家里的什么事都是他們說(shuō)了算，我們小孩子就像一個(gè)下人，他們說(shuō)什么，我們就得無(wú)條件服從。有時(shí)他們是為我們著想，有時(shí)是為他們自己想，對(duì)我們也很不公平。

　　就像上次，我放學(xué)回家的時(shí)候，在路上碰見(jiàn)了爸爸，想讓爸爸給我買(mǎi)壓縮餅干，爸爸不買(mǎi)，說(shuō)我不能吃甜食，我不服氣，反駁道：“你上次都給自己買(mǎi)了五袋呢�！卑职窒駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，就是不買(mǎi)，我很生氣。

　　還有一次，我不小心把筆掉在地上，摔壞了，爸爸就批評(píng)我。我心想，：上次爸爸把洗臉池都打破了，媽媽和奶奶卻連一句話也沒(méi)說(shuō)，還在笑，真是不公平。同樣都是無(wú)意犯的錯(cuò)，為什么待遇不一樣，讓人捉摸不透，不能讓人心服口服。

　　我認(rèn)為大人們不應(yīng)該太霸道，要聽(tīng)聽(tīng)小孩子的'心里話，站在孩子的角度想一想，正確的引導(dǎo)我們，讓我們自己分清是與非，不能用他們的思維代替我們的思維，否則會(huì)傷了我們的心。

不公平作文5

　　平時(shí)，老師們總是強(qiáng)調(diào)人人平等，常說(shuō)自己是公平的，對(duì)待每個(gè)同學(xué)都是一視同仁�？烧媸沁@樣嗎？

　　�。�同學(xué)比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)也一般。記得那次數(shù)學(xué)考試，小丫又只考了八十幾分，但他卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師改錯(cuò)了一道題，加上分后正好能到９０分，就拿去給老師看，數(shù)學(xué)老師盯著卷子看了一會(huì)兒，卻指著他的卷子道：“你這道題沒(méi)用方程解，所以扣分�！闭f(shuō)著，還問(wèn)全班，“我是不是說(shuō)過(guò)這種題型要用方程？”同學(xué)們也不敢說(shuō)什么，異口同聲：“是——”可我看看周?chē)�的同學(xué)，幾乎沒(méi)有人是用方程解的。

　　這樣的事還有許多，兩位同學(xué)同時(shí)沒(méi)帶作業(yè)，一個(gè)是成績(jī)好的同學(xué)，另一個(gè)是成績(jī)差的，老師就只是讓成績(jī)好的`同學(xué)明天帶過(guò)來(lái)，其它什么也沒(méi)說(shuō)，可卻讓另一位同學(xué)在他辦公室把作業(yè)重抄一次，抄回完再回班級(jí)。一個(gè)學(xué)渣因?yàn)檫t到被老師在門(mén)口站了一節(jié)課，而另一位同學(xué)遲到了，老師卻直接讓他進(jìn)來(lái)了。

　　老師在平時(shí)強(qiáng)調(diào)的公平公正、一視同仁，自己就沒(méi)有做到，表面上像是十分公平的，可其實(shí)時(shí)時(shí)處處都有看得見(jiàn)的不公平，只是她自己看不見(jiàn)而已。

不公平作文6

　　今天第五節(jié)課是體育課，經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我已經(jīng)不煩體育課了。但今天，我又恢復(fù)了對(duì)體育的不滿和怨恨。該上課了，我們做完眼保健操后，練習(xí)了50米跑。老師對(duì)我們說(shuō)：“今天就練到這。”我心里默默高興。老師接著說(shuō)：“男同學(xué)可以做其他運(yùn)動(dòng)，女孩子留下來(lái)�！睘槭裁�？男同學(xué)為什么可以玩，女同學(xué)卻要留下來(lái)呢？這不公平！

　　老師說(shuō)：“你們就練習(xí)從這個(gè)點(diǎn)到那個(gè)點(diǎn)跳過(guò)去吧！”我跳呀跳，怎么也跳不過(guò)那個(gè)點(diǎn)，老師見(jiàn)況，說(shuō)：“你怎么跳不過(guò)去？這有這么難嗎？”我說(shuō)：“老師有沒(méi)有其他選擇？”“要嗎你就跑操場(chǎng)十圈�！蔽液敛华q豫的選擇了跑十圈，也有人和我一起。我們每跑一圈，就像老師報(bào)到，“一圈了，兩圈了，三圈了......”我辛辛苦苦的跑了兩圈，就已經(jīng)筋疲力盡了，還有把八圈哪！

　　“敢問(wèn)路在何方，越走越迷茫.......”但這怎能難倒我呢？更難不倒我的.決心。我邊跑邊看著老師和那些沒(méi)選擇跑的同學(xué)們，他們玩得正開(kāi)心，我被氣昏了，他們?cè)趺茨苓@樣呢，老師怎么能這樣呢，我跑完了十圈，氣沖沖的沖向他們，我感到一股力量控制著我，這股力量很強(qiáng)大，雖然強(qiáng)大，可還是被老師給訓(xùn)斥下了......體育課，永遠(yuǎn)是我的煩惱！

不公平作文7

　　今天，我在街上看見(jiàn)一個(gè)乞丐，只見(jiàn)這個(gè)乞丐臉色發(fā)青，穿著一件破破爛爛的衣服。再看他的腿也殘疾了。我很同情他，于是就給了他一元錢(qián)。

　　到了晚上，我和爸爸，媽媽出來(lái)散步的時(shí)候，碰巧遇到了那個(gè)乞丐。但是我看見(jiàn)一個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢在那個(gè)乞丐的旁邊

　　只見(jiàn)那個(gè)大漢滿臉兇煞，一看就知道那個(gè)大漢不是個(gè)好人。只見(jiàn)大漢把乞丐粗魯?shù)娜由狭塑?chē)。 于是我就跟蹤那個(gè)大漢，他把那個(gè)乞丐帶到一間沒(méi)人住的小房子里。他把乞丐一天乞討的錢(qián)全部拿走了。這時(shí)只見(jiàn)大漢只 給乞丐一塊又硬又涼的面包。那個(gè)大漢呢？原來(lái)他拿著乞丐討來(lái)的錢(qián)正在一家小飯店里大吃大喝呢。他把乞丐當(dāng)作賺錢(qián)的'工具。我看到這情景十分憤怒，這時(shí)我才查覺(jué)我和爸媽已經(jīng)走散了，還好我?guī)е�手機(jī)。于是我和爸爸媽媽又在一起了。爸爸問(wèn)我去哪了？我把看到的一切告訴了爸爸和媽媽。媽媽告訴我這事不是我小孩子能管得了的。學(xué)習(xí)才是重要的。但是我還是想不通社會(huì)上還有這種人？我希望曾經(jīng)做過(guò)這種事的人，請(qǐng)以后不要再做了。要靠自己的勞動(dòng)，不要做寄生蟲(chóng)。對(duì)那些殘疾人要真心幫助他們，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加溫曖。

不公平作文8

　　每個(gè)人都曾擁有機(jī)會(huì)，不管是成功者或是失敗者。比如說(shuō)：生命，它就是上天賦予你最寶貴的機(jī)會(huì)。既然上天創(chuàng)造了你，給了你來(lái)人間的機(jī)會(huì)，讓你自己去闖蕩，你就應(yīng)該好好珍惜，做一些有意義，有價(jià)值的事。愚者總嫌機(jī)會(huì)太少，上天不公平，一切都不美好；而智者懂得珍惜機(jī)會(huì)，總覺(jué)得人生是匆忙有意義的，應(yīng)該細(xì)心品味。

　　給大家講個(gè)故事：從前，有一位智者和一位愚者生活在同一個(gè)屋檐下。智者天天吟詩(shī)作對(duì)，讀書(shū)，日子過(guò)的很舒心；而愚者卻虛度光陰，不僅終日四處游蕩，而且還總說(shuō)智者不懂得“享受人生”。不久之后，科舉考試就來(lái)臨了。智者一副胸有成竹的.樣子，愚者雖然心里沒(méi)底，但還是抱著一種僥幸的心理參加了。可是成功往往只屬于那些準(zhǔn)備好了的人。發(fā)榜了，智者如愿以償，拿了個(gè)頭名狀元，成了當(dāng)?shù)仫L(fēng)光的人物：愚者自然是默默無(wú)名。事后智者勸他要努力，把握機(jī)會(huì)。而他呢，非但不知悔改，反倒埋怨起上天來(lái)。他竟然說(shuō)上天不公平，認(rèn)為自己是“英雄”無(wú)用武之地。

　　其實(shí)每個(gè)人都擁有機(jī)會(huì)，貴在珍惜。不要一味地奢求生活會(huì)不斷給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更不要奢求機(jī)會(huì)會(huì)牢牢抓住你不放，因?yàn)樗�是公平的，他屬于每一個(gè)人，更屬于那些準(zhǔn)備好了的人。

不公平作文9

　　我雖然是一個(gè)小小的女生，在外面我是溫柔文靜的一個(gè)小女孩，但在家里我卻是一個(gè)調(diào)皮的女生，可是在哥哥面前我確實(shí)渺小的不得了。

　　在我記憶深刻里：有一次，媽媽想試一試哥哥的力氣有多大，就叫哥哥把一大袋米搬進(jìn)廳里，哥哥挑眉一笑，對(duì)我說(shuō)：你敢不敢和我比一比力氣，我看你是不敢了，怕了。我說(shuō)：你才不敢，誰(shuí)怕誰(shuí)。"說(shuō)著，就想把米扛起來(lái)，可沒(méi)扛到一點(diǎn)，就累得倒了下去。哥哥輕輕一笑，輕輕一抬手，就把米扛了起來(lái)，我真羨慕哥哥的力氣。

　　記得在院子里有兩個(gè)大樹(shù)，我想爬上去玩，但是爸爸媽媽不許，盛著爸爸媽媽不在家，想向哥哥發(fā)出挑戰(zhàn)，哥哥接受了。我們來(lái)到院子里，哥哥就緩緩向大樹(shù)走去，而我想在他之前爬上去，所以一個(gè)箭步跑到了大樹(shù)下，三下五除二的`就往上爬，但就只爬到了一點(diǎn)點(diǎn)，再往上爬一點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)在另一顆大樹(shù)上等我了，我一個(gè)不小心，摔了下去，把手和腳都擦破了，屁股受了重傷。我向著哥哥，只有羨慕，嫉妒，恨的份。

　　不公平，上帝給了男孩膽子大，勇敢，力氣大等等的優(yōu)勢(shì)，而只給我們女孩膽子小這些性格，不公平。

不公平作文10

　　從前我是一個(gè)活潑可愛(ài)的一位小女生，我在期盼下長(zhǎng)大。

　　從我一出生 就面對(duì)微笑，而那時(shí)候我是多么的快樂(lè)，是多么的可愛(ài)，但我現(xiàn)在已經(jīng)回不到我那甜蜜而美滿，溫馨的家了，這種感覺(jué)我重來(lái)沒(méi)有想像過(guò)，這種感覺(jué)刺痛了我的心，從那以后我的金色童年將變成灰暗無(wú)比。

　　雖然那時(shí)侯我們家不是很好，可是我生活的.很快樂(lè)，雖然我們現(xiàn)在住進(jìn)了新房子，可是我并不快樂(lè)呀，老天爺難道我的快樂(lè)離我而去了，老天爺呀，還我快樂(lè)把我不再要爸爸媽媽努力掙錢(qián)，不要讓他們忽略了我的感受，我需要愛(ài)，我需要一個(gè)完整的家庭，我不奢望有金錢(qián)，我不擁有金錢(qián)照樣過(guò)的很快樂(lè)，老天爺你聽(tīng)到了我的呼喚？

　　自從我們家努力還錢(qián)的著一段時(shí)間，我們家走過(guò)了很多坎坷，但我只能無(wú)力的對(duì)您說(shuō)認(rèn)為著對(duì)我們家公平嗎？

不公平作文11

　　優(yōu)裕家庭的層出不窮，而生于貧困環(huán)境的孩子也比比皆是。

　　不能說(shuō)生活不公平，誰(shuí)說(shuō)窮孩子是不幸的？窮孩子多動(dòng)少靜，吃粗疏雜糧，讓腸胃潑辣強(qiáng)健，練就鐵打體魄；福孩子少勞多靜，吃細(xì)飲軟，仿佛天天在過(guò)年，慣成較弱、虛弱的軀體。

　　窮孩子生活在底層，得到的都不容易，他們能充分理解“簡(jiǎn)樸”“珍惜”的涵義，培養(yǎng)出勤勞、耐性、堅(jiān)強(qiáng)的.秉性，善于自立，敢于冒險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新。

　　在富裕孩子享有父母的金錢(qián)、舒適的生活，而缺乏恐懼、缺乏緊迫感與自創(chuàng)力時(shí)，窮孩子在艱苦中自立成人，懂的人生活在世上，最大的財(cái)富乃是具備一種自強(qiáng)自立、奮斗不息的精神。

　　富孩子們出門(mén)有車(chē)接送，處處都有父母關(guān)照，閑置起用來(lái)走路的雙腳；知道汽車(chē)，不知道蒲公英；知道金錢(qián)，不知道布谷鳥(niǎo)。頭腦里灌滿了“商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，卻非把青麥說(shuō)作韭菜。

　　難怪有偉人說(shuō)：“不行是一所生活大學(xué)。生活在給予富孩子溫存時(shí)，也賦予了窮孩子的七彩人生�！�

　　所以，你不能說(shuō)生活不公平！

不公平作文12

　　憑什么我碰一下你就是我打你，憑什么你打我我只能無(wú)聲無(wú)息。

　　憑什么所有的人都只會(huì)說(shuō)一句你還小！

　　都5歲了，還小嗎？

　　一切的習(xí)慣已經(jīng)在前五年就準(zhǔn)備好了！

　　我告訴你，我一點(diǎn)都不喜歡你！

　　自從你出現(xiàn)在老媽的'肚子里，我就已經(jīng)很討厭你！

　　因?yàn)槲抑�道你的出現(xiàn)給我的就是尷尬，討厭，憎恨！

　　你的出現(xiàn)改變了我前半生活！

　　你讓我很無(wú)助，別以為你還很天真

　　一點(diǎn)都不，你的心計(jì)很重（我會(huì)久久的記得）

　　家庭這種似乎已經(jīng)公平的人性制度！

　　我相信我也無(wú)從起義，因?yàn)檫@一成為幾千年的傳統(tǒng)習(xí)慣。

　　我大了，他還��！

　　是你白養(yǎng)我了，我還是要跟所謂的小弟抗戰(zhàn)。

　　告訴全世界，我要宣戰(zhàn)！

　　除非我心情好，要不你別想惹我！

　　除非你比我強(qiáng)。

不公平作文13

　　這幾日的委屈與不滿，全都化作這一句，我沖著風(fēng)，沖著云，沖著所有高高在上的物喊著：“這世界太不公平！” 你是一株青草，于是你對(duì)著身后的參天大樹(shù)喊著不公平；你是一棵樹(shù)，于是你對(duì)在你身上跳躍歡吟的鳥(niǎo)雀喊著不公平；你是鳥(niǎo)雀，于是你對(duì)在蒼穹下翱翔的雄鷹喊著不公……小小的我們?cè)诿鎸?duì)這些的時(shí)候，除了吶喊、除了宣泄、除了抱怨命運(yùn)的不公，還能做些什么呢？似乎什么都做不了，似乎只剩下無(wú)盡的抱怨。

　　我告訴你，我斬釘截鐵地告訴你，唯有活出自己的精彩是對(duì)不公世道的最有力的回?fù)�。一株草照樣可以綠出自己的人生，一棵樹(shù)照樣可以挺直自己的未來(lái)，一只鳥(niǎo)雀照樣可以飛出自己的.精彩……我們照樣可以活得精彩，活得生動(dòng)。世界永遠(yuǎn)不會(huì)是公平的，我們不該把時(shí)光耗費(fèi)在抱怨這件事上，我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)，裝點(diǎn)自己有限的生命。

　　我相信，沒(méi)有人會(huì)花一輩子去追求絕對(duì)的公平，我只看到過(guò)那些愿意為自己的未來(lái)付出一切的奮斗者。不要再無(wú)意義地抱怨了，因?yàn)檫@世界太不公平，沒(méi)有人會(huì)施舍你未來(lái)，只有你自己能主宰未來(lái)。

不公平作文14

　　我的老師不公平，她只對(duì)女生好，對(duì)男生不好，有時(shí)還兇我們。一個(gè)女生被一個(gè)“猛男”打哭了，其他女生打了小報(bào)告后，老師第一時(shí)間沖出辦公室，拿出一條“苗條”的小棒，“啪”的非常用力地打過(guò)去，那“猛男”當(dāng)場(chǎng)就哭了。一個(gè)男生被一暴力女打得左一塊紅，右一塊紫。那女生被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師卻溫柔地說(shuō)：“下一次不能打了……行嗎？”那女生滿臉堆笑地說(shuō)：“知道了，以后不會(huì)了�！爸灰�(jiàn)她走出辦公室，還得意地斜眼看了看那個(gè)“受害者”。

　　更氣人的.是老師是個(gè)作弊的幫兇，這次試卷發(fā)下來(lái)，我只考了93。5分，可我同桌考了94分，只比我多半分，而且她大部分的句子后面都沒(méi)加句號(hào)，老師也不扣分，但我一個(gè)句號(hào)未加就被扣分了，好不公平。在班里，我們男生只有挨打挨批的份，而女生們可以得意洋洋地欺負(fù)我們男生。

　　老師真不公平，只幫女生，難道她不是爸爸生的？

不公平作文15

　　老媽老是把我和別人比，每次比的.都不公平。

　　期末大考完了，成績(jī)也出來(lái)了，我看了看自我還滿意；就是語(yǔ)文和英語(yǔ)差了一點(diǎn)，其它的考得都很好�；丶衣飞�，我把小區(qū)里同班兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)也報(bào)給了媽媽，媽媽卻說(shuō)；“這次陳諾考得又比你好�！蔽艺f(shuō)；“我的數(shù)學(xué)比她好，科學(xué)也比她好�！薄澳切┯惺裁从�，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，三門(mén)主科她有兩門(mén)比你好，你不是輸了？”“科學(xué)也是主科！”“不是！”“是！”“不是！”我吵不過(guò)媽媽，只好認(rèn)輸。

　　我想不通，老師都說(shuō)過(guò)科學(xué)也很重要，你就是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都考一百，科學(xué)不及格，中學(xué)考試也不讓你考。不公平！

　　有一次出去吃飯，叔叔說(shuō)；“我們家樂(lè)樂(lè)這次考得很不好，只有八十幾分�！彼麊�(wèn)我這次考了幾分。我說(shuō)；是九十幾分。叔叔說(shuō)我考得好，可媽媽卻說(shuō)；“這次是湊巧，他哪有樂(lè)樂(lè)好啊……”我郁悶至極：這次高分都在眼前，還說(shuō)我考得沒(méi)人家好！媽媽?xiě)?yīng)該多夸夸多鼓勵(lì)自己的兒女啊，怎么會(huì)反著呢？

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