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三年級(jí)日記

時(shí)間:2023-12-06 10:18:58 日記大全 我要投稿

【精華】三年級(jí)日記9篇

  一天又結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】三年級(jí)日記9篇

三年級(jí)日記 篇1

  今天下午,我和我的朋友們?cè)谛^(qū)里玩,我們想蕩秋千,于是我們把兩根鋼絲挫一個(gè)洞,再把紙穿進(jìn)洞里,后來我的朋友不小心把紙剪小了,我們坐不上去,而且,紙的兩邊都斷了,沒辦法,我們只好放棄做秋千。

  于是,我們玩公主和王子的.游戲,我們選好了公主和王子,我就和一個(gè)四歲的好朋友當(dāng)士兵,我們看見有毒蝴蝶,就不停地用手上的鋼絲打毒蝴蝶,就這樣毒蝴蝶被我們趕跑了。

  我們又去玩沙,我堆了一個(gè)滑滑梯和一座山,我的朋友堆了一個(gè)游泳池,我們做了一個(gè)城市,于是,我又做了一個(gè)城堡,這個(gè)城堡是用模具做成的,非常漂亮,于是,我的朋友說:“你堆的滑滑梯很漂亮!比缓笪倚χf:“謝謝!

  然后,我和我的朋友又回到了小區(qū),我和我的朋友玩起了報(bào)數(shù),我應(yīng)該說“過”,結(jié)果說成了“3”,搞得老是出局,終于有一局沒出局,這一局之后,每一次都沒出局,可是,好多朋友,每一次都出了局。

  最后,我們又去湖邊看水,湖邊的水好美,美得像一位漂亮的姑娘,湖里的水也像一個(gè)鏡子,非常透明,好多人都把柳樹的樹葉摘了往水里扔,有一位朋友不停地叫著:“有車!有車!”,一聽到這句話,大家都閃開了,等車走了,再繼續(xù)看水,過了一會(huì)兒,太陽落山了,我們都走了。

三年級(jí)日記 篇2

  10月31日 晴 星期五

  人參榕是榕樹的一種,它的體形非常小,身體像一個(gè)人的形狀,它的枝細(xì)細(xì)的,葉子綠綠的,全身直直的,像一個(gè)人在筆直的站著。

  爸爸走過來,說:“這種樹木叫人參榕,人參榕是榕屬的!卑职肿吆,我繼續(xù)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)在人參榕下面有幾棵小小的嫩芽,嫩芽上長(zhǎng)著幾片綠葉,樹葉上長(zhǎng)著許多毛,摸起來軟軟的,真舒服。

  今天我學(xué)到許多新知識(shí)。

  對(duì)人參榕的仔細(xì)觀察

  11月1日 晴 星期六

  我走到人參榕的面前,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)人參榕的葉子硬硬的。要用力才可以把它的葉弄斷。人參榕的枝上還長(zhǎng)著許多嫩芽呢。

  人參榕看上去真的'可愛極了。

  人參榕的根部真奇怪

  11月2日 晴 星期天

  我發(fā)現(xiàn)人參榕的根有圓圓的小東西,像一粒粒小豆子,還有一橫一橫的花紋。它的底部的根一開始是圓點(diǎn),后來就變成了一橫一橫的花紋。真好看啊!

  人參榕身上的花紋真美麗

  11月3日 陰 星期一

  晚上,我走到陽臺(tái)繼續(xù)觀察我的人參榕。這回,我看見了人參榕身上的花紋,人參榕身上有著像樹木一樣的數(shù)結(jié),還是彎彎的排過去,好像一個(gè)人在拿著一排子彈在射靶子。

  人參榕真有趣,我喜歡人參榕。

  人參榕的嫩芽

  11月4日 陰 星期二

  早上,我發(fā)現(xiàn)人參榕的樹的枝上不光有小枝枝,還有嫩芽,我摸了摸,感覺很軟,我弄下一片樹葉,很容易就被我給弄斷了。沒想到它的嫩芽是那么的嫩啊。

三年級(jí)日記 篇3

  周末又要過去了,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就沒了,這半個(gè)學(xué)期就像飛過來似的,我也好像在那虛無之間。周末的作業(yè)實(shí)在是不想寫,在我眼中就是一座山,我就是愚公去挖山。時(shí)間就這樣在我的指尖嘩嘩流逝,都說童年可貴,我的`童年卻過得那么快。等到大家都回味童年時(shí),在那說著童年的趣事和游戲,我又該說什么呢?成天在書海中暢游?或爬到那書山的頂峰?這只能是被說成缺失的童年!爸爸媽媽,為什么不帶我去爬爬小山,玩玩泥巴,而卻只讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)?

三年級(jí)日記 篇4

  光陰似箭,又到寒假了。為了能過一個(gè)好假期,我給自己訂了一個(gè)寒假計(jì)劃。

  早晨,不僅空氣清新,還是記憶力最強(qiáng)的黃金時(shí)分。雖然放假了,但必須養(yǎng)成好的早讀習(xí)慣。每天六點(diǎn)半整時(shí)起床,先背一首唐詩宋詞,再讀二十分鐘的誦讀書。這樣,我讀過的知識(shí)就可以加強(qiáng)一遍印在腦海里,有久記不忘的作用;其次,我要補(bǔ)漏補(bǔ)缺,把考完、做過的試卷都仔細(xì)分析一遍;特別是做錯(cuò)的題目,要把它們歸集起來,重點(diǎn)加以消化,鞏固以前的.知識(shí)。每天還要認(rèn)真完成一部分寒假作業(yè)。“好記心不如爛筆頭”。把這個(gè)寒假里發(fā)生的開心的、有趣的、傷心的事;遇到的開朗的、善良的、和藹的人;看見的可愛的、調(diào)皮的、漂亮的小動(dòng)物以及預(yù)習(xí)下冊(cè)的重要內(nèi)容……統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。因?yàn)橛涗浵聛淼娜、事、物可方便以后的作文選材,而記錄預(yù)習(xí)下冊(cè)的重要內(nèi)容有助于我以后的學(xué)習(xí)。所以必須堅(jiān)持做筆記;還要堅(jiān)持寫日記,把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一都記錄在日記本上。要多看一些媽媽給我買的書。這時(shí)就應(yīng)休息一下,過度的學(xué)習(xí)有損身心健康,但也不能休息過度。比如:你寫寒假作業(yè)寫累了,可以先按摩按摩眼睛,或伸個(gè)懶腰,眺望遠(yuǎn)方之類的。幫爸爸媽媽拖拖地,抹抹灰之類。這樣既有利于身心健康,又能幫大人做了家務(wù)事。有時(shí)可以玩玩電腦游戲,也要少玩,它雖然能緩解心情,但會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成影響,而且還對(duì)我們的眼睛有壞處。

  這就是我的寒假計(jì)劃。

三年級(jí)日記 篇5

  今天上體育課時(shí),我和“粽子”被金凌、張揚(yáng)、李瀟雨、陳亮和石文濤、樊玥、殷叢坤圍毆,陳亮還把“粽子”給打哭了!

  那群男生仗著人多勢(shì)眾來欺負(fù)我們,尤其是金凌和李瀟雨,下手最狠,超討厭的,我恨他們!

  如果仗著人多勢(shì)眾來欺負(fù)我們,那還有男子氣概嗎?自古以來,所有的男子漢,比如岳飛,他之所以能流芳百世,靠的是欺負(fù)人嗎?他肯為國(guó)家出力,精忠報(bào)國(guó),一直以來,所有的愛國(guó)人士都把他當(dāng)做典范,但是,岳飛從不驕傲自大,也沒有欺負(fù)過人。

  我最討厭金凌和張揚(yáng),他們兩個(gè)都是班干部,成績(jī)也名列前茅,一直以來,我都把他們當(dāng)榜樣,直到現(xiàn)在東窗事發(fā)后,我對(duì)他們的印象全都改變了,他們兩個(gè)學(xué)習(xí)好就可以欺負(fù)成績(jī)沒他倆好的`人嗎?以后“串門日”我在也不舉辦了!跟他們兩個(gè)在一起,等于降低我的人格!

  我也很厭惡陳亮,光天化日之下,一個(gè)男生就可以把女生打哭嗎!為什么這種欺負(fù)人的作風(fēng)也傳到了原本神圣美麗的校園?!

三年級(jí)日記 篇6

  我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來了,我早早地起了床,準(zhǔn)備好東西來到學(xué)校,今天我也特別興奮,因?yàn)槲乙彩且幻\(yùn)動(dòng)員,我參加的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,每個(gè)班級(jí)都有序地進(jìn)場(chǎng),同學(xué)們各個(gè)神采飛揚(yáng)。首先各班舉行了廣播操、室內(nèi)操比賽。我們班的同學(xué)都做得非常好,隊(duì)伍很整齊,還得到表揚(yáng)了呢!接著是個(gè)人項(xiàng)目比賽:五十米跑、扔壘球、跳遠(yuǎn)……輪到我跳遠(yuǎn)了,我想:我一定要跳出好成績(jī),最好能拿到金牌,給班級(jí)加分。于是,我站在起跳線上,使出全身的力氣,好像小兔子一樣蹦了出去,同學(xué)們也在一旁給我加油。最后我的成績(jī)離獲獎(jiǎng)名單還有一段距離,我也有小小的失落感。在一旁的老師好好像看出了我的.心事,不停地鼓勵(lì)我。于是我打起精神,下決心:以后每天都要堅(jiān)持鍛煉,希望下次能取得好成績(jī)。接下來是激烈的集體項(xiàng)目:趕小豬、接力賽……

  最后我們班得了第二名,同學(xué)們有信心明年一定要把第一名奪回來。

三年級(jí)日記 篇7

  “嗨,你有沒有帶毛筆?”我心里一驚,糟糕,今天上書法課,昨天老師讓我們帶毛筆,今天我沒帶毛筆!完了!完了!完了!

  我好不容易等到下課,開始了我的“借毛筆大戰(zhàn)”。我問了我的'好朋友厲宇恒,他說有,我說能借我嗎?他說已經(jīng)借給別人了……

  我又問了許多人,不是借人了就是只有一支,不是只有一支,就是沒帶。

  我抱著最后一絲希望問了辛怡,她說只有一支。突然,辛怡的同桌秦恩博說:“你借毛筆呀,我有!”我高興地道了聲謝。秦恩博給我一支小毛筆,可能他的大毛筆很難寫得流暢,便和我換了那支小毛筆。后來,可能小毛筆會(huì)分叉,他又讓我把大毛筆給他,我又用了小毛筆寫。

  這次借毛筆大戰(zhàn),讓我知道要把老師口頭布置的作業(yè)記下來,因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮筆頭。

三年級(jí)日記 篇8

  因?yàn)樾滦凸跔畈《镜奈:O大,所以這幾天我都沒有出門。家里的跳棋、五子棋、紙牌、籃球、飛行棋我和弟弟都玩夠了,干脆就比賽跳繩。

  我倆把家里翻了個(gè)底朝天也沒有找到一根跳繩。我靈機(jī)一動(dòng),把弟弟的'跆拳道腰帶拿來當(dāng)跳繩。比賽規(guī)則:媽媽當(dāng)評(píng)委,負(fù)責(zé)數(shù)我和弟弟跳的個(gè)數(shù)。誰跳的多誰就獲勝。游戲開始:我拿上腰帶就開始跳。1、2、3、4……我在心里默數(shù)。三分鐘過去了,我居然跳了123個(gè)。當(dāng)我準(zhǔn)備跳第124個(gè)時(shí),被腰帶絆了一下,摔了個(gè)狗啃泥。輪到弟弟了,只見他一會(huì)兒被腰帶絆個(gè)四腳朝天,一會(huì)兒和腰帶纏成一團(tuán),一會(huì)又被腰帶打住腦袋。場(chǎng)面令人哭笑不得。他好不容易跳了兩個(gè),卻又被腰帶絆倒,只能以失敗告終……

  和“開心果”弟弟跳繩真是太開心了。怪不得他叫“開心果”呀!

三年級(jí)日記 篇9

  10月23日 星期二 天氣晴

  星期天上午,我蹲在門口吃飯,幾粒米掉在地上,我低頭一看,一只“偵察兵”螞蟻急急匆匆地來到米粒旁邊,那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢,看到了山一般大的面包——想將食物全搬走,可心有余而力不足,它使出全身力氣,卻只搬的動(dòng)一粒米。“唉,它太小了!”我自言自語道,螞蟻“吃”心未死,它又緊抱米粒,一晃身子,將米粒挪動(dòng)一下,可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣,毫無希望,它只好悻悻而去。

  “唉,畢竟是只螞蟻!”我替它惋惜,“要是它力氣大,那……”我剛要起身回家,情況出現(xiàn)了,剛才的螞蟻卷土重來,身后還跟著大隊(duì)人馬,一陣瞠目結(jié)舌后,我平靜了:螞蟻力量太小,多來十個(gè)也無用的.!我譏諷著這些小生靈,覺得它們搬走米粒是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神,緊抱米粒;有的二蟻連手,奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁,搬米疾走……不多工夫,米粒便象是返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴。

  聽了我的敘述,你還覺得螞蟻力量小嗎?有時(shí),人的力量可能比螞蟻還小,有時(shí),螞蟻的力量可能比人的力量還大!這就是“人心散,搬米難;人心齊,泰山移” !

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