猜字謎作文15篇（集合）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的猜字謎作文，希望對(duì)大家有所幫助。

猜字謎作文1

　　“哈哈……”一陣笑聲從教室里傳來(lái)。告訴你，我們?cè)谕娌伦种i的游戲。

　　當(dāng)老師問(wèn)：“我們一起來(lái)玩猜字謎的游戲，好不好？”時(shí)，我們異口同聲地喊：“好”。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)字謎是一月一日非今天。我感覺(jué)這個(gè)字謎真是太簡(jiǎn)單了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我原來(lái)緊張的心情平靜了下來(lái)。

　　可誰(shuí)知，屏幕上又出現(xiàn)了一道難題是格外大方。教室里變得鴉雀無(wú)聲，大家有的在絞盡腦汁地想，有的在抓耳撓腮，還有的皺緊了眉頭�？匆�(jiàn)同學(xué)們都答不出來(lái)。老師公布答案：“回”。“為什么？”同學(xué)們問(wèn)。老師又說(shuō)：“因?yàn)楦窬褪且粋�(gè)口，大方就是比剛才的.口大，就是回字。我們恍然大悟。

　　屏幕上又出現(xiàn)了七十二小時(shí)。我在那拼命地想，可是腦子就是不聽(tīng)我的話。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)脫口而出：“是晶�！币�?yàn)槠呤�二小時(shí)就是三天，也就是三日，合起來(lái)就是晶。我們不約而同地拍起手來(lái)。心里不由得佩服起他來(lái)。

　　中國(guó)的漢字真是博大精深。有空，你也來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧！

猜字謎作文2

　　最近我們班流行猜字謎。老師說(shuō)，誰(shuí)猜對(duì)字謎，誰(shuí)就可以得到獎(jiǎng)幣。同學(xué)們紛紛參加，我也不例外。

　　字謎貼在辦公室外面的墻壁上。我去的時(shí)候，那里已經(jīng)擠滿了人，大家簇?fù)碓谧种i前，議論紛紛。我一眼看中了“皇帝的新衣”這個(gè)字迷。一開(kāi)始，我對(duì)著這五個(gè)字，絞盡腦汁，左思右想，但一無(wú)所獲。后來(lái)，我腦筋一轉(zhuǎn)，心想：“皇帝”“新衣”，會(huì)不會(huì)代表一個(gè)字的兩個(gè)部首呢？而不是像有的字謎那樣，直接把部首告訴我們。我想皇帝在古代叫作真龍?zhí)熳�，穿的是龍袍，�?yīng)該有一個(gè)龍，而新衣就是衣服，所以有一個(gè)衣字。但是龍加上衣就變成了“龍衣”字，簡(jiǎn)直就是一個(gè)四不像。我想：難道左右結(jié)構(gòu)是錯(cuò)的`嗎？那么換成上下結(jié)構(gòu)試一下吧！龍和衣上下結(jié)構(gòu)就變成了一個(gè)“襲”字。這一下也總該對(duì)了吧！我將這個(gè)字謎的答案寫了上去，結(jié)果對(duì)了。這讓我非常的高興，也讓我得到獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我真希望老師能多搞一些這樣的活動(dòng)！

猜字謎作文3

　　今天是元宵節(jié)，也是我們傳統(tǒng)的賞花燈，猜字謎的日子。

　　我們一家人早早地吃過(guò)晚飯，騎車來(lái)到東昌路市委東臨賞花燈，猜字謎。呵！這里可真熱鬧呀！跟往年一樣的人多呀！到處都掛著象征著牛年喜慶的紅燈籠，每個(gè)燈籠的下面都懸掛著一張紅字條，上面寫著各式各樣的.字謎，真讓人眼花繚亂。為了提高人們猜謎的興趣，聊城商報(bào)的叔叔阿姨們還為人們提供了各種各樣的獎(jiǎng)品。欣賞花燈的同時(shí)，紅字條上面的燈謎也就成了人們追逐的愛(ài)好。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑著，逗樂(lè)著。突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：入門無(wú)犬吠。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。把“吠”放入“門”里面，再把“口”去到，“門”里面的“犬”不就不再“吠”了嗎？我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的想法�！摆s緊去領(lǐng)獎(jiǎng)呀！”媽媽催促說(shuō)。我趕緊去排隊(duì)了。費(fèi)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我才領(lǐng)回了我的獎(jiǎng)品：一個(gè)大大的紅燈籠。我太高興了，圍著媽媽直歡呼。

　　猜謎真好，不僅鍛煉了我的才智，還能得到獎(jiǎng)品，我太高興了。今年這個(gè)元宵節(jié)，我真的很快樂(lè)又很開(kāi)心！

猜字謎作文4

　　今天我們的作文課堂舉辦了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我們快樂(lè)，更讓我感受到漢字的無(wú)窮魅力！

　　比賽分為兩階段，一個(gè)是必答題，還有一搶答題；比賽開(kāi)始了，大家緊張地握住拳頭，生怕老師叫到自己，有的同學(xué)甚至好像施了隱身法一樣，鉆進(jìn)了桌子底下，幸好老天爺救了我一命，叫了林驕陽(yáng)，老師問(wèn)：“我的心猜一字”，謎面一出，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都議論紛紛，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。再看看林驕陽(yáng)，好像看見(jiàn)了他的`腦子在飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著，第一級(jí)的同學(xué)用期待的眼神望著他，也為他捏了一身冷汗，過(guò)了好久，看來(lái)他是猜不出業(yè)了，這時(shí)第二組有個(gè)同學(xué)脫口而出：“是悟”，答對(duì)了，老師激動(dòng)地說(shuō)；我們高興地手舞足蹈，最后以5比1的成績(jī)打敗了第一組。

　　接下來(lái)是搶答題，搶答題有點(diǎn)難，我們有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉，答案一出有的歡喜有的憂。

　　隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲，猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在漢字帶給我們的快樂(lè)中了。

猜字謎作文5

　　這個(gè)星期，班上組織了一次有關(guān)漢字的綜合性練習(xí)。大家異常興奮，手舞足蹈，也各自準(zhǔn)備自己的任務(wù)，力爭(zhēng)為小組出一份力。

　　我們組也不例外。大家都分完工后，卻有一個(gè)問(wèn)題擋住了進(jìn)展。用哪種紙寫？大小又是多少？正在我們一籌莫展時(shí)，王雅茹開(kāi)口了：“你們不是可以用我們家的.廣告紙做嗎？”廣告紙有了，人手也夠了，我們便開(kāi)始了各自的工作。

　　我煞費(fèi)苦心，在網(wǎng)上搜集到一些有趣的字謎。帶到學(xué)校，再由兩個(gè)人進(jìn)行刪改增減，最后謄在一張大紙上，就大功告成了。

　　星期五到了，每個(gè)小組也都準(zhǔn)備好了。各組都有獨(dú)特的展示方法。我們組展示得很活躍，大家都你一個(gè)、我一個(gè)地猜字謎。

　　通過(guò)這次綜合性練習(xí)，我知道了做什么事都要團(tuán)結(jié)合作，大家都出一點(diǎn)力，就會(huì)取得成功。而有的群體，強(qiáng)的和強(qiáng)的在一起，總是針?shù)h相對(duì)、互不相讓，不夠融洽，缺乏團(tuán)結(jié)意識(shí)。其實(shí)我們每個(gè)人在集體里都是一份子，都是平等的，缺了誰(shuí)都不行。所以，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，最終才能走向成功。

猜字謎作文6

　　“我來(lái)，我來(lái)！”教室里的我們太高興了！因?yàn)榻裉炖罾蠋煄е�我們玩猜字謎，你說(shuō)，我們能不樂(lè)嗎？

　　首先胡彬軒大大方方地走上講臺(tái)前說(shuō)：“北門相反，打一復(fù)姓。”同學(xué)們開(kāi)始思考了，有的用手托著下巴，抓耳撓腮；有的同學(xué)趴在桌子上，冥思苦想；還有的.同學(xué)在腦子里飛快地想著答案，卻想不起來(lái)。我想：北門相反？北的反義詞，那不就是南嗎？但是我不確定，所以我沒(méi)敢說(shuō)，看著大家都想不出來(lái)的時(shí)候，胡彬軒只好說(shuō)：“南郭�！彼�又說(shuō)：“北的反義詞是南，所以是南郭。”我們第一局就輸了，很不甘心，我必須全神貫注地猜謎了。老師又叫馮楊子漢上來(lái)出謎，馮楊子漢大搖大擺地走上講臺(tái)，說(shuō)：“眼睛看著樹(shù)木，打一字。”有的同學(xué)在桌子上寫寫畫畫，有的同學(xué)在交頭接耳，還有的同學(xué)若有所思。我想：到底是什么字呢？這時(shí)，胡彬軒說(shuō)：“是相。”馮楊子漢說(shuō)：“對(duì)了，因?yàn)闃?shù)木是木，眼睛是目，木加目就是相了�！闭f(shuō)完之后，他頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣沒(méi)了精神。

　　猜字謎可真有趣��！

猜字謎作文7

　　今天，老師在黑板上寫了“猜字謎”三個(gè)字，下面就在七嘴八舌的討論著“是難還是簡(jiǎn)單”。這時(shí)朱欣妍說(shuō)她是“猜謎大王”，我說(shuō)她吹大牛。

　　老師說(shuō)：“這次要分組比賽，男生一組，女生一組�！蔽倚÷曊f(shuō)：“好的.”。

　　游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上寫了一個(gè)字謎：“一個(gè)字十八口”，我想難道是“口”字里有十七個(gè)口，不過(guò)沒(méi)有這個(gè)字呀！突然畢冉舉起了手回答：“是‘杏’，并解釋‘杏’是十、八和口加起來(lái)的字”。

　　有一題是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因?yàn)椤靶琛钡囊话胧恰坝辍保�“留”的一半是“田”，合起�?lái)就是“雷”字，果然是對(duì)的。

　　最后一題是“綠一半，紅一半，左邊怕火，右邊怕水”。我在想是什么呢？老師提醒右邊是“火”，吳哲涵說(shuō)左邊是“禾”，我也立馬舉手，不過(guò)老師選了楊浩炎。他也是對(duì)了，是“秋”。游戲結(jié)束了，男生贏了，女生像漏氣的氣球，我好開(kāi)心!

　　猜字謎游戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。

猜字謎作文8

　　一天，曾老師讓我們給《假如》這一課的生字編字謎。

　　曾老師先請(qǐng)吳子豪來(lái)說(shuō)。吳子豪信心滿滿地站了起來(lái)，笑著說(shuō)：“我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：一座山倒了，只有一寸高�！�

　　“這個(gè)字謎編得好！”曾老師夸獎(jiǎng)道。

　　我在心里猜了又猜，想了又想，就是想不出來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，謝佳航靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案。他大聲地說(shuō)：“就是‘尋’字！”

　　“佳航真會(huì)動(dòng)腦筋！”曾老師豎起大拇指說(shuō)。

　　大家都向謝佳航投去羨慕的眼光！

　　朱詩(shī)雨趕緊舉起手來(lái)，生怕別人搶了她發(fā)言的機(jī)會(huì)。曾老師親切地說(shuō)：“朱詩(shī)雨，你來(lái)說(shuō)吧�！�

　　朱詩(shī)雨用她那又響亮又清脆的聲音說(shuō)：“我也編了一個(gè)謎語(yǔ)：三滴水立起來(lái)了�！�

　　我們異口同聲地喊：“是‘泣’字！”曾老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大家的.手舉得更歡了……

　　你看，我們中國(guó)的漢字，多好玩多有趣��！

　　點(diǎn)評(píng)：隨著小作者的文章，我們仿佛回到了充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂，回味著大家思維碰撞產(chǎn)生的火花，感受大伙兒的奇思妙想。本文記敘清晰，條理分明；觀察細(xì)致，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言準(zhǔn)確傳神！

猜字謎作文9

　　媽媽今天出了三道字謎題給我猜。

　　第一道是：水里倒扣一個(gè)碗，碗下沒(méi)有放托盤，幾只長(zhǎng)手捉魚蝦，自己也被人來(lái)抓。

　　第二道是：無(wú)頭無(wú)腦無(wú)心臟，體內(nèi)柔軟甲似鋼，別看泥里沙里住，腹中卻有珍珠寶。

　　第三道是：揮動(dòng)鉗子一雙，玩弄尖刀八把，一生霸道橫行，總愛(ài)胡抓亂爬。

　　這三道字謎全都是猜某種動(dòng)物的，當(dāng)媽媽出完題目的時(shí)候，第三道字謎我一眼就看出是螃蟹，很簡(jiǎn)單，因?yàn)轶π肥菣M著走的，還有長(zhǎng)著一對(duì)鉗子的手。

　　而第一道字謎我想了好久，才猜出是海蜇，這還是多虧媽媽的提醒，因?yàn)檫@個(gè)海蜇我吃過(guò)，所以一點(diǎn)就通。但是第二道字謎就把我給難住了，什么樣的動(dòng)物是沒(méi)有頭沒(méi)有腦沒(méi)有心臟的啊，這難不成還是個(gè)怪物？

　　第二道字謎我是想破了腦袋都猜不出，這沒(méi)頭沒(méi)腦的，還喜歡往泥巴里面住，這是個(gè)什么鬼啊？

　　然后我問(wèn)了媽媽，我說(shuō)我實(shí)在猜不出，媽媽就告訴了我，這第二道字謎啊，是河蚌！我聽(tīng)后一拍腦門，我怎么就猜不出是河蚌呢。

　　媽媽說(shuō)我一直猜不出的.原因，是因?yàn)槲乙恢痹诩m結(jié)什么動(dòng)物沒(méi)有頭沒(méi)有腦沒(méi)有心臟的問(wèn)題上，就很忘記重要的一點(diǎn)，腹中有珍珠，所以才猜不出。

　　經(jīng)過(guò)這次我明白了，想問(wèn)題一定要看全面，不能死腦筋。

猜字謎作文10

　　7月5日的晚上，吃過(guò)晚飯，爺爺說(shuō)：“何柳亭，想不想猜謎語(yǔ)？”我和媽媽聽(tīng)了都興奮了。

　　爺爺說(shuō)：“四句話里有四個(gè)字，第一句話：木字多一撇；第二句話：正字少一橫；第三句話：一點(diǎn)不見(jiàn)；第四句話：二點(diǎn)全欠。”我馬上說(shuō)：“第一個(gè)是禾，第二個(gè)是止。”爺爺說(shuō)：“不對(duì)，提醒 一下，我說(shuō)的.話都要包括�！眿寢尯臀蚁肓擞窒�，我們?cè)诩埳袭媮?lái)畫去，終于，媽媽高興的大叫一聲：“我知道了，第一個(gè)是移�！睜敔斦f(shuō)：“答對(duì)了�！眿寢屨f(shuō)：“何柳亭，第二個(gè)字你猜吧�！薄昂� 吧。”媽媽說(shuō)：“把爺爺說(shuō)的那句話里面的意思全放進(jìn)去，比如：木字多一撇，就是木＋多＋一撇＝移，剩下的你猜吧。”我想了想，“正字少一橫”，正＋少——一橫＝步。“我知道了，是步字。”爺爺說(shuō)： “亭亭真聰明�！苯酉聛�(lái)，我和媽媽把后面的全部猜出來(lái)了。大家猜猜后面是哪兩個(gè)字�。�

　　今天我好開(kāi)心，我又玩了又學(xué)了。

猜字謎作文11

　　今天，快樂(lè)作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。

　　老師說(shuō)：誰(shuí)來(lái)出？我們之中只有幾個(gè)舉手的，然后，老師讓胡彬軒來(lái)出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：北門相反，打一復(fù)姓。大家聽(tīng)了都不知道復(fù)姓是什么意思，然后，老師講了一下，同學(xué)們有的.說(shuō)：東郭！等等還有別的答案，但都被胡彬軒一一否定了，最后胡彬軒說(shuō)出了答案：南郭。胡彬軒說(shuō)：北的反義詞不就是南嗎？大家恍然大悟，胡彬軒說(shuō)：這還難嗎？

　　老師又讓馮楊子漢來(lái)出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：眼睛看著一棵樹(shù)。他剛說(shuō)完，大家就說(shuō)出了答案，是相，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺(tái)，而我們像打了勝仗一樣高興。

　　今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！

猜字謎作文12

　　作文課上，老師給我們做了個(gè)別開(kāi)生面的游戲——猜字謎。

　　第一個(gè)謎語(yǔ)出來(lái)了：一字十八口。我先豎著想十八口，不對(duì)，我再橫著試試看，也不對(duì)，反過(guò)來(lái)，還是不對(duì)。唉！把我給難住了！突然我想了一個(gè)井字，一數(shù)，只有九個(gè)口，還缺一半呢！哎，怎么辦呢？我絞盡腦汁，還是百思不得其解。這是我聽(tīng)到有同學(xué)小聲嘀咕說(shuō)：“是不是呆字？”我仔細(xì)一想，好像是啊，十和八加起來(lái)就是一個(gè)木字，再把口加上去不就成一個(gè)呆字了。我一開(kāi)始怎么沒(méi)想到呢？我靈光一閃，竟然發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)答案。把木和口倒過(guò)來(lái)不就成一個(gè)杏字了。我正想舉手回答時(shí)，卻被另外一個(gè)同學(xué)搶先了，我心里有點(diǎn)小失望。

　　緊接著，老師又出了個(gè)字謎：十月十日。我先試拼了兩個(gè)十字，豎著拼不對(duì)，橫著拼，咦，這不是一個(gè)草字頭嗎？再來(lái)看看日和月，豎著拼，不對(duì)，橫著拼，呀，這不是個(gè)萌字嗎？此時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)在起哄了：“是萌字！是萌字！……”正當(dāng)大家冷靜下來(lái)時(shí)，竟然又爆出一個(gè)聲音：“可以拼成‘朝’字”。此時(shí)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)一片噓聲。

猜字謎作文13

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了。周五的一節(jié)班隊(duì)課，是由趙茜、李詩(shī)晴、和葉芷彤三位準(zhǔn)備的一一猜字謎游戲。

　　她們事先把寫好的字謎一張一張地掛在繩子上，再將繩子上的兩頭粘在墻上。像元宵節(jié)猜燈謎一樣，令人迫不及待去競(jìng)猜。

　　李詩(shī)晴在講臺(tái)上詳細(xì)地講著每一條比賽時(shí)的規(guī)則。但是坐在下面的我們，沒(méi)有一個(gè)在認(rèn)真聽(tīng)，而是背對(duì)著李詩(shī)晴，用眼睛挑選首一條條字謎片片。老師一喊開(kāi)始，大家沖出了自己的座位。我坐在最后一排，所以眼疾手快的搶到了最簡(jiǎn)單的字謎。

　　但出師不利，第一道字謎就猜錯(cuò)了之后從個(gè)人賽轉(zhuǎn)換成了小組賽，韓尚基和黃子琰以他們聰明的頭腦一趕再趕，最后和周灝誠(chéng)他們組打成了平手，但在最后關(guān)鍵時(shí)刻，我和韓尚基又猜出了兩條字謎，分別是：人我不分——俄，七個(gè)兄弟頭上長(zhǎng)草——花。扳回的.兩分讓我們成為了最后的勝利者。

　　猜字謎游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了樂(lè)趣，而且領(lǐng)略到了漢字的獨(dú)特魅力。

猜字謎作文14

　　今天上午，我們舉行了一場(chǎng)猜字謎大會(huì)，范老豆隆重地說(shuō)：“3班猜字謎大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，掌聲響起來(lái)。

　　第一個(gè)說(shuō)謎面的人是唐豆。唐豆的'謎面是：一個(gè)國(guó)王有兩個(gè)孩子，他們站在雨傘下�！笆鞘裁矗俊薄昂秒y��！”同學(xué)們都說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我們班有一位同學(xué)自告奮勇舉手了，“你來(lái)說(shuō)謎底是什么？”范老豆說(shuō)�！笆侨�！”那位同學(xué)說(shuō)�！盀槭裁词侨�字呢？”范老豆說(shuō)，他有點(diǎn)迷茫了�！罢�(qǐng)坐�！狈独隙拐f(shuō)。班里還是沒(méi)有人舉手，又過(guò)了一會(huì)兒，許豆舉起了手，說(shuō)：“是金�！碧贫拐f(shuō)：“對(duì)了！”“為什么？”范老豆問(wèn)，“因?yàn)閲?guó)王就是那個(gè)王字，兩個(gè)孩子就是那兩個(gè)小撇，傘就是那個(gè)人字�！痹S豆說(shuō)�！罢鎱柡Γ　狈独隙拐f(shuō)。“兩個(gè)笑臉，唐豆也是兩個(gè)笑臉！”“唉，我怎么就沒(méi)想出來(lái)！”“唉！”“唉！”“真可惜！”同學(xué)們紛紛說(shuō)到。

　　今天的猜字謎大會(huì)很有趣，它在我小學(xué)的過(guò)程中留下了深刻的印象。

猜字謎作文15

　　今天，我高高興興地來(lái)到“托陽(yáng)”上寫作課。

　　上課了，只聽(tīng)見(jiàn)陳老師和藹地說(shuō)：“我們猜謎語(yǔ)好嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”

　　陳老師說(shuō)了第一個(gè)謎面：“大力士力大無(wú)比，一手推倒一座山。”大家議論紛紛，這時(shí)，一個(gè)三年級(jí)的姐姐說(shuō)：“是‘掃’。”陳老師說(shuō)：“你是怎樣想的？”她不慌不忙地說(shuō)：“因?yàn)榇罅κ康氖志褪翘崾峙�，推倒一座山就是把山推過(guò)來(lái)，所以是掃字。”老師連連表?yè)P(yáng)她。

　　接著老師說(shuō)：“我們猜第二個(gè)謎語(yǔ)好嗎？”大家說(shuō)“嗯�！崩蠋熼_(kāi)始說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向左方，并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上�！庇械淖ズ竽X勺，有的'用手托著下巴，還有的盯著天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃著，卻怎么也想不出來(lái)。突然，劉沛欣站起來(lái)說(shuō)：“是‘磨’字！”她話音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。

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