小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
這個(gè)星期四，我們?nèi)チ它S賢海上長城秋游，現(xiàn)在我給大家說最有趣的一段吧！
我們?nèi)チ它S賢森林公園清河門邊的一座古塔——東元塔。
東元塔的形狀和“雷峰塔”十分相似，我們剛看到的時(shí)候以為這就是山寨版的“雷峰塔”聽過導(dǎo)游介紹，才知道原來這座塔叫“東元塔”。
東元塔一共有六樓。我小心翼翼的在那十分陡峭的樓梯上緩慢的行走著，，終于到了六樓！雖然已是滿頭大汗，氣喘吁吁，但是看到六樓的美景，我滿心充滿了喜悅。
從六樓的窗臺(tái)上放眼望去，山巒、草地、汽車、螞蟻般的人們都盡收眼底，除了黑壓壓的人群和五彩的車輛，其余的都是一片綠色，讓人的心情一下子變得十分舒暢。
最有趣的事情發(fā)生了，我們看汪老師走進(jìn)了塔里，就想在塔頂給汪老師搞一個(gè)盛大的'歡迎儀式，我們都很團(tuán)結(jié)，一點(diǎn)都不吭聲，讓汪老師認(rèn)為樓上沒有人。過了許久，汪老師還是沒有上來，同學(xué)等得不耐煩了，終于下定決心要給汪老師打匿名電話叫他上樓。電話通了，那頭傳來一聲沙啞的“喂”，隨后，同學(xué)趕緊說了一句“汪老師快到六樓來，我們有事”就匆忙掛了。我們?cè)詾檫@是一個(gè)萬無一失的策略，沒想到百經(jīng)周折的我們還是沒有承受住時(shí)間的考驗(yàn)，因?yàn)橥衾蠋煕]有上來，我們只好百般無奈的下樓放棄這歡迎儀式，走到樓下，讓我們十分意外的是他們居然也在樓下搞了一個(gè)歡迎儀式，但是由于同學(xué)沒看到我們下來的人，這場歡迎儀式——惜敗！
來到黃賢，打打鬧鬧、痛快地吃、看美景、搞歡迎儀式，雖然失敗了，但我們還是感受到無比的興奮，這里留下了我們的足跡，黃賢，再見！
小學(xué)生作文 篇2
去年夏天，我和媽媽去廣州購書中心買書。那天烈日當(dāng)空，我們熱得渾身冒汗。來到購書中心門口，忽然聽到不遠(yuǎn)出傳來一陣悅耳動(dòng)聽的二胡聲。我和媽媽都被這聲音所迷住了，疾步向傳來二胡聲的地方走去。只見一位盲人大伯正專心致志地拉著二胡雖然累得滿頭大汗可還是拉的如癡如醉。周圍許多人都被這美妙的二胡聲所陶醉。盲人大伯的旁邊坐著一位身強(qiáng)力壯年輕的小伙子，正拿著一個(gè)鐵碗向路旁川流不息的人乞討、要錢，甚至不顧廉恥地跟著一個(gè)行人邊走邊乞討。許多人都對(duì)他不屑一顧。盲人大伯拉完一曲著名的《二泉映月》，許多人都鼓起掌來并紛紛拿出錢投進(jìn)盲人大伯的碗里，我也不由自主的投了5元錢。盲人大伯碗里有5元的、10元的.、1元的、還有100元的……
相比之下那個(gè)年輕的小伙子顯得多么渺小，而盲人大伯顯得多么偉大。我覺得盲人大伯真堅(jiān)強(qiáng)，他雖然身體上有缺陷，但身殘，志不殘。在他快要走投無路的情況下，他沒有選擇出賣自己的尊嚴(yán)去乞討，而是用自己的勞動(dòng)獲得生存的希望。
小學(xué)生作文 篇3
今天，媽媽帶我去了焦作月季公園。我開了小火車，玩了烤膠畫，去了藍(lán)貓世界。我最喜歡的是開卡丁車。 工作人員為我系好安全帶，告訴我左腳是剎車，右腳是油門。車子發(fā)動(dòng)起來了，剛開始我心里很緊張，開得速 度很快，一不小心撞在了安全護(hù)欄上，我趕緊踩左腳剎車，調(diào)整方向后輕輕地踩油門，車子慢慢地走穩(wěn)后，再 加快速度。開了一圈后，我不再緊張了，速度也逐漸加快。
這一天，我很高興，尤其是開卡丁車這一刻。
小學(xué)生作文 篇4
小小的建筑物，就這么輕松的蓋了起來。
金黃色的小小圓磚，一塊塊的堆疊出碗公的形狀，蛋黃黃的軟Q液體，流成像床一般的堅(jiān)固地基，長條白色的方塊、鮮綠扇形的方塊、黃白橢圓的扁方塊和立體的紅方塊，堆出一層一層的樓層，象是糖果世界小精靈的家一樣，好可愛，是當(dāng)今最流行的藝術(shù)時(shí)尚建筑。
一口放進(jìn)嘴巴的滋味如何？我可以自信的告訴你們，烤的焦香的`外皮，配上五顏六色的水果─蘋果、奇異果、香蕉和草莓，中間夾著大人小孩都愛的好吃布丁，多重的口感在嘴中翻攪，熱帶的氣氛，在一瞬間炸開，灑下了熱情的種子，令人為之瘋狂，一口接一口。
水果塔的到來，帶我來到七彩的鮮艷樂園，我玩得很開心，很精彩，很難忘，我下次還想再去，水果塔，你可以帶我去嗎？
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